语文360

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2019年东莞市石碣新民学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中,加点成语运用不正确的一项是( )
A: 毒品,犹如一朵潜滋暗长的“恶之花”,给人民和社会带来巨大的安全危害。
B: 民进党当局殚精竭虑地阻挠台湾青年到大陆发展和两岸教育交流的行径,不得人心。
C: 农村环境治理是乡村振兴的一场硬仗,需要久久为功、因地制宜。
D: 展出的书法、国画、油画、水彩等作品,风格多样,内涵丰富,技法娴熟,惟妙惟肖。
2、

在下面的情景或场合中,语言最得体的一项是( )

A: 建筑工地:施工给你带来了不便,请绕行,谢谢合作。
B: 饭店里:请勿随地吐痰。
C: 公共场所:禁止吸烟,违者罚款。
D: 患者愈后送给医生的锦旗上:救死扶伤是医生的天职
3、

下列选项中没有任何错误的一项是( )

A: 心有灵犀 鞠躬尽瘁 有益身心(yì) 癖嗜(pì shì)
B: 磨顶放踵 废寝忘餐 掮客 术(qián)泱泱然(yāng)
C: 简明厄要 危言耸听 猝然长逝(cù) 临帖(tiè)
D: 专心致志 销声匿迹 优胜劣汰(liè) 踌躇(chóu chú)
4、

下列注音和字形没有错误的一项是( )

A: 寒噤(jìn) 恪守(kè) 拮据(jù ) 襁褓(qiǎng)
B: 狡黠(xiá) 陨落(shǔn) 聒噪(ɡuō) 繁衍(yǎn)
C: 恣睢(suì) 嗤笑(chī) 戮(chuō)破 嘻(xī)闹
D: 鄙夷(bǐ) 喑哑(yīn) 亵 渎(dú) 谮害(zèn)
5、

下列句子加线词语使用错误的一项是 ( )

A: 我感到一种不可名状的恐惧,一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。
B: 如今,她脸上早已没有了刚下岗时的期期艾艾的神情,浑身上下透着成功者的自信。
C: 幸福是一种回味绵长的情致,是一种美不胜收的意境,它距离每一个人并不遥远。
D: 站在罗布泊的边缘,看到沧海桑田的痕迹,你会感到胸膛里面深藏的苦痛与无奈。
6、以下5个句子要组合成为一个连贯的片段,合理的顺序是( )

①上下两联在哪里停顿、有几处停顿应当吻合

②如杭州西湖岳坟联:青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣

③节奏是由停顿形成的

④对联的基本特征之一是:节奏相和

⑤上下两联依次都是二字一顿、二字一顿、三字一顿,节奏完全相合

A: ⑤④③①②
B: ④③①②⑤
C: ⑤②④①③
D: ④②⑤③①
7、依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )

目前, “战时计划”, 救援行动,阻断疫情曼延, 科学合作,探索诊疗方法, 医疗防护物资的供应,是世界各国的当务之急。


A: 统筹 制定 协调 促进
B: 促进 统筹 制定 协调
C: 协调 促进 统筹 制定
D: 制定 协调 促进 统筹
8、下列句子中划线词语使用不正确的一项是( )
A: 漫步盐城水街,我们用相机捕风捉影 , 记录家乡的民俗风貌。
B: 5月19日,中华龙舟大赛(盐城站)在大洋湾生态旅游景区拉开帷幕。
C: 获得2018年度“世界杰出女科学家奖”的张弥曼是蜚声世界的古鱼类学家。
D: 前不久发射升空的中继星“鹊桥”,名称源于家喻户晓的民间故事《牛郎织女》。
9、下面词语的书写全都正确的一项是( )
A: 愧怍 狂澜 海市唇楼 气冲斗牛
B: 蔚篮 班斓 血气方刚 怏怏不乐
C: 镶嵌 字帖 微不足道 姗姗来迟
D: 闲睱 烦琐 大庭广重 沥尽心血
10、

对下列文段的理解或分析不正确的一项是( )

屏可以分隔室内室外。过去的院子或天井中,为避免从门外直接望见厅室,必置一屏,上面有书有画,既起分隔作用,又是艺术点缀,而且可以挡风。而空间上还是流通的,如今称为“流动空间”。小时候厅上来了客人,就躲在屏后望一下。旧社会男女有别,双方不能见面,只得借助屏风了,古代的画中常见室内置屏,它与帷幕起着同一作用。在古时皇家的宫廷中,屏就用得更普遍了。

A: 文段介绍了安置屏风的目的及多种好处。
B: 室外安置屏风,是因为其实用性和艺术性;而室内安置屏风,则只是因为其艺术性。
C: 文段采用了举例子、分类别等说明方法。
D: 在院子或天井中安置屏风的好处:起分隔作用,艺术点缀,可以挡风,空间是流通的。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首现代诗,回答问题。

纳 凉

秦 观

携扙来追柳外凉,画桥南畔倚胡床①。

月明船笛参差起,风定池莲自在香。

(选自《宋诗鉴赏辞典》)

【注释】①胡床:亦称“交床”“交椅”“绳床”,一种可以折叠的轻便坐具。

( 1 )前两句中,“________”字表达了诗人寻觅清凉之地的愿望,倚字写出了诗人“________”的心境。
( 2 )“风定池莲自在香”寄寓了诗人怎样的志趣?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面课外文言文,回答问题。

郑燮(xiè)号板桥,清乾隆元年进士,以画竹,兰为长,曾任范县令,爱民如子实验室。无贿赂,案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏者。迁潍县,值岁荒,人相食,燮开仓赈济,或阻之,曰:“此何时,若辗转中报,民岂得活乎?上有①,我任②之。”即发谷与民,活万余人,去任之日,父老沿途送之。

【注释】①谴:谴责,责备②任:承担责任

( 1 )下列语句中对加下划线词的解释不正确的一项是( )
A: 即发谷与民,活万余人 活:救助,使…活
B: 值岁荒,人相食值:遇到
C: 室无贿赂,案无留犊犊:书信
D: 去任之日,父老沿途送之去:离开
( 2 )下列对文章分析有误的一项是( )
A: 郑板桥担任官职,能心系百姓,造福一方,因而受到了老百姓的爱戴。
B: 郑板桥不仅为官清廉,勤政爱民,敢于担当,而且富有艺术才华,擅长画画。
C: 郑板桥空闲的时间经常和文人们喝酒颂诗,文人们经常忘记他是一县的长官。
D: 郑板桥因担心上级拒绝,没有经过申报就开仓赈济灾民,最终遭到了撤职处分。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《手掌里的清凉》,回答问题。

手掌里的清凉

①树阴下,有一大一小两个孩子,大的约七岁,小的看来不到三岁。树下有几个用砖块砌起的墩子,大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业,小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画着。

②他们是兄弟俩,大的孩子放了暑假,从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接来,与他们团聚一些时日。

③风就是一个淘气的孩子,特别爱恶作剧,越是酷热,它越是要把自己藏起来。弟弟大约是受不了那酷热,抓耳挠腮的,满脸通红,有汗水从腮上掉了下来。这时,哥哥好像变戏法一样,从树桠上拿出一把扇子。确切地说,那不是扇子,只是一小块三合板,拿绳子绑上了一根小木棍做柄。哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着。

④哥哥扇起的风,将砖墩上的灰尘搅起,在树叶缝隙筛落的阳光的照射下,就像一绺绺舞动的火。热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快。这时,哥哥两眼直直地从街的缺口处望过去,他渴望有风吹过来,可是没有。

⑤哥哥显得非常失落。他下意识地四处瞅着,眼光突然就落到了一个地方,那多么像一块侧立起来的池子。也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡,他家门前有一块池塘,不管多热的天,只要坐在池塘边树下的青石墩上,将双脚伸到水里,就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶。

⑥哥哥来到了那“侧起的池子”前,他是认识的,那是一块玻璃。下面是墙砖,玻璃有些高,他踮了踮脚,仍然够不着那玻璃。随之,他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头,顺着墙根码起来,站在砖头上,他这下能够着了。他将双手贴在玻璃上,感觉到了阵阵凉意。

⑦这时,他突然想起什么,赶紧将弟弟抱了过来。他要抱着弟弟站到那码好的砖头上,可就是上不去。努力几次后,他放弃了——因为他明白,凭着自己的力量,是不能抱着弟弟上到砖头上去的。

⑧他想了想,将弟弟抱回到树阴下,把自己的双手在玻璃上贴了一会儿,然后赶紧去握住弟弟的手。几乎在两个多小时里,哥哥就一直重复着这样的动作。

⑨直到快中午了,在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭,哥哥的这一动作才停止。妈妈问哥哥:“孩子,你为什么要这样做呢?”哥哥说:“我不能让弟弟热着,再说弟弟要是热得哭了起来,会影响爸爸妈妈工作的。”妈妈的两眼不禁红了,可哥哥似乎没有看到妈妈的表情,只顾高兴地说下去,“妈妈,我知道阴处的玻璃会是凉的,想不到城里的玻璃会这么凉。”

⑩妈妈本想告诉儿子:这玻璃之所以会这样凉,是因为玻璃后面的屋子里有大功率的空调。可妈妈没有说,她相信能将一手清凉传递给弟弟、心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子,也一定会将这惬意的“清凉”带给他身边的所有人。无论将来的日子过得如何,他都是人间最富有的。

( 1 )炎热的天气里,哥哥为弟弟做了哪些事?
( 2 )分析第③段划线句子有什么作用?
( 3 )分析第⑥段加点词语“吭哧吭哧”的表达效果。
( 4 )说说第⑩段中加点短语“惬意的‘清凉’”的含义是什么?
( 5 )文章以“手掌里的清凉”为标题有哪些用意?

阅读下文,回答相关问题。

孔乙己那脱不下的长衫
刘云龙
①中学课本里鲁迅先生的文章,让我认识了那位在咸亨酒店里以几粒茴香豆下酒的孔乙己。且莫言他的潦倒合窘迫,留在我记忆里的是他那似乎永远也脱不下的长衫。孔乙己无疑是旧知识分子的一个典型代表。透过他那破旧的长衫,我们窥见的是那个时代的无奈与守旧,是那种既不愿意承认窘境又执意恪守“清高”的心态,这,不得不让我寄予极大的同情和怜悯,其间夹杂些许困惑。
②我们今天所处的时代,虽不见了孔乙己的长衫。但类似的人却远没绝迹。虽说一些人不再身着那灰布长衫,但在他们名牌服饰的里面还固执的罩着那件脱不下的无形的“长衫”。
③很显然,这“长衫”存在于人们的意识深处。它禁锢了思维方式的变化,妨碍了观念的更新和思想的解放,使一些人的视野不能开阔,目光流于短浅。在现实生活中,何曾不见这“长衫”一如影子似地制约和束缚着我们?我们这个时代倡导解放思想,更新观念,而在一些人眼里,这只是一句书面的口号,一些文字材料上的“添加剂”。这些人思想僵化,因循守旧,处处为自己考虑,不愿放弃既得利益,把解放思想当作装点门面的饰物。
④毕竟我们生活在日新月异的时代,必须迅即脱下那陈旧的“长衫”,做一个健步如飞的先行者。做一个敢为天下先的弄潮儿。遗憾的是,那些“长衫者”对瞬息万变一日千里的形势无动于衷,依旧我行我素,沉浸于往日的陈规陋习之中,甚至连承认那件长衫存在的勇气都没有。只要我们认真搜寻和思索一下周围的人和事,就不难发现,这该死的“长衫”还继续扮演着重要角色,在现实生活的舞台上仍然存在着那不死的身影。我们到底是以此为荣,还是以次为辱?
⑤孔乙己的时代早已消失。往昔渐去渐远,思想常虑常新。只要触及到关于思想关于观念的问题,我便会很自然地想到孔乙己那件灰布长衫。这互不关联的东西所引发的思考一直萦系于心。可以断言,彻底脱下“长衫”之日,便是时代进步之时。

( 1 )从全文看,当今社会的一些人身穿的“长衫”指的是什么?

( 2 )孔乙己不愿脱下那破旧的长衫是因为他穷困潦倒而又执意“清高”,当今社会的一些人不愿脱下那无形“长衫”的原因又是什么?(依据第③段内容用精练的语言回答)

( 3 )作者对穿着长衫的孔乙己的态度是复杂的。“同情和怜悯”,“其间夹杂些许困惑”。而对当今社会的“长衫者”,作者的态度又是什么?(依据第④段内容归纳出两个词回答)

( 4 )本文表达的主要观点是什么?

四、写作(分值:60分)
半命题作文

请将题目补充完整。“记忆深处的 ”。题材自选,内容自定,不少于600字。

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