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2019年金溪县对桥中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列关于文学作品内容及常识的表述,完全正确的一项是( )

A: 刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”化用典故,表现了诗人积极进取的人生态度。
B: 明朝宋濂的《送东阳马生序》是一篇序,序是一篇文章的前言部分。
C: 莫怀戚的《散步》,温暖人心,角度小巧,颂扬了中华民族尊老爱幼的传统美德以及对生活高度的使命感。
D: 苏联的契诃夫写的小说《变色龙》以两位重病人相互之间所持的态度为线索展开情节,语言凝练冷峻,富有哲理。
2、下列各句中语言运用得体的一项是( )
A: 我今天的发言非常重要,希望大家洗耳恭听。
B: 你荣幸地获得了区里作文竞赛的一等奖,恭喜你。
C: 我因临时有急事要办,不能光临贵校座谈会,深表歉意。
D: 学校举行书法展示活动,同学们邀请你当场挥毫,你退让不过,说:“那我只好献丑了。”
3、

下列各项对语法知识的判断与分析,正确的一项是( )

A: “雄伟”“壮丽”“非常”“宁静”都属于形容词。
B: 短语“黄麻起义”“天堂美景”“赤壁风光”“武穴酥糖”的结构都相同。
C: “投资亿元的武穴梅苑现代畜牧科技示范园建成并开始使用”,句子的主干是“示范园建成使用”。
D: “我到了自家的房外,我的母亲早已迎着出来了,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿”,这句中“飞出”运用比喻的修辞,生动地刻画出小孩活泼灵动的性格。
4、下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )
A: 他声情并茂、歇斯底里地演讲,感动了在场的所有听众。
B: 在足球友谊赛中,我校队员前仆后继 , 大显身手,终于取得了胜利。
C: 在政府新一轮措施的作用下,大多数人购买商品房时,首当其冲考虑的是价格因素。
D: 实践证明,多读书、勤思考、常练笔是提升写作能力行之有效的方法。
5、下列语句排序恰当的一项是( )

①但对于使用者来说,充电对于电动汽车仍像是Bug一样的存在。

②近年来,我国多个城市开始推广电动汽车。

③这标志着该道路成为目前世界上承重最大的太阳能试验道路。

④如果有一天,电动汽车摆脱充电桩的束缚,不用到处找充电桩,充电比加油还方便那该有多好。

⑤日前,在浙江绍兴,总重量达200吨的大型自卸车轻松压过一段由太阳能电池板铺成的道路,路面完好无损。

A: ⑤②④①③
B: ⑤④③①②
C: ②①④⑤③
D: ②④①③⑤
6、选出下列划线字拼音有错的一项( )
A: 酝酿(niàng) 黄晕(yùn) 窠巢(kē)
B: 喉咙(lóng) 应和(hè) 确凿(záo)
C: 贮蓄(chǔ) 拗过去(niù) 看护(kàn)
D: 憔悴(qiáo) 粗犷(guǎng) 着落(zhuó)
7、

下列句子中划线成语使用不正确的一项是( )

A: 他出身于书画世家,自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟,耳濡目染 , 最终选择了用线条和色彩演绎人生。
B: 这场足球赛精彩纷呈,比赛双方均使出了浑身解数 , 比分最终还是停留在1:1。
C: 智慧的人能够在失败中及时吸取教训,改变自己的思维和行为,以免重蹈覆辙而悔之莫及。
D: 与他人交往时,要站在对方的立场上,身临其境地为对方着想,不能只顾自己。
8、最能表现屠户勇敢的一句是( )
A: 屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
B: 屠乃奔倚其下,弛担持刀。
C: 方欲行,转视积薪后。
D: 乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
9、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )

①因此,在竹笛的制作过程中安装了插口,可对笛管的长度进行微调,用以抵消掉热胀冷缩带来的影响,调整音准。

②想要吹出一首悦耳动听的笛音,还与笛子演奏者的吹奏技巧、指头上的功夫有关,只有好的乐器配上演奏者好的演奏能力,才能演奏出真正美妙的音乐。

③笛子的材料影响着其音色,金属材料结构稳定,而竹子较易发生形变。

④竹笛容易受到季节的影响,夏季天气炎热,笛子管壁会膨涨,使得其内径变小,导致笛子的音准偏高。

⑤相反的,冬季天气寒冷,笛子管壁会收缩,使得其内径变大,导致笛子的音准偏低。

⑥材料的密度、弹性膜量、厚度等决定了在笛管里形成驻波的质量,所以上等的竹笛在用材上要经过精挑细选,笛身不能有任何的开裂、虫眼等缺陷,尤其表面要有非常好的光洁度。

A: ④⑤③⑥①②
B: ④⑤①②③⑥
C: ③⑥②①④⑤
D: ③⑥④⑤①②
10、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 连花清瘟胶囊被批准用于新冠病毒性肺炎轻型病人的治疗,其有效成分是由连翘、金银花、炙麻黄、炒苦杏仁等构成的。
B: 疫情面前,毅然逆行,他们是这个时代当之无愧的英雄,是值得我们铭记在心的英雄。
C: 当《傅雷家书》出版后,产生了很大的影响。
D: 随着生产安全问题的出现,全社会呼吁有关部门尽快健全和建立生产安全监管机制。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的诗词,回答小题。

陇西行

(唐)陈陶

誓扫匈奴不顾身,五千貂锦①丧胡尘。

可怜无定河②边骨,犹是深闺梦里人。

破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之

(宋)辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

【注释】①貂锦:装备精良的精锐之师。这里指战士。②无定河:在陕西北部。

( 1 )《陇西行》中“丧胡尘”描写了________的战场,反映了唐朝真实的边塞征战生活。而从《破阵子》“醉里”“梦回”中看出这首词描写的是________的战斗场面。

( 2 )《陇西行》和《破阵子》中都有“可怜”一词,其中表达的情感有何不同?结合内容简要分析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成下列小题。

(甲)曾子曰:吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?“(《论语·学而》)

子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《论语·述而》

(乙)夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

(诸葛亮《诫子书》)

( 1 )下列各组词语中,加点字的意义全部相同的一项是( )
A: 三省吾身 责躬省过 反躬自省
B: 淡泊明志 弃暗投明 眼明手快
C: 静以修身 茂林修竹 修桥补路
D: 悲守穷庐 山穷水尽 穷凶极恶
( 2 )用现代汉语翻译文中画线的句子。

为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

( 3 )探究:从甲乙两文可以看出,古代治学之人都非常重视什么?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。

妹妹扮演的角色
①为了募捐,学校准备排练一部短话剧。告示一贴出,妹妹便热情万丈地去报名当演员。可是定角色那天,妹妹回家后一脸冰霜,嘴唇紧闭。“你被选上了吗?”我们小心翼翼地问她。
②“是。”她丢给我们一个字。“那你为什么不开心?”我壮着胆子问。
③“因为我的角色!”
④短话剧中只有4个人物:父亲、母亲、女儿和儿子。“你的角色是什么?”
⑤“他们让我演狗!”说完,妹妹转身奔上楼,剩下我们面面相觑。妹妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”,全家不知该恭喜她,还是安慰她。饭后爸爸和妹妹谈了很久。
⑥总之,妹妹没有退出,她积极参加每次排练。我们都纳闷:一只狗有什么可排练的?但妹妹却练得很投入,还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时,膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们,她的动物角色名叫“豆豆”。我注意到,每次排练归来,妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。
⑦演出那天,我翻开节目单,找到妹妹的名字:“甄妮——豆豆(狗)”。偷偷环视四周,整个礼堂都坐满了,其中有很多熟人和朋友,我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹,毕竟不是很有面子的事。幸好,灯光转暗,演出开始了。
⑧先出场的是“父亲”,他在舞台正中的沙发上坐下,召集家人。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中,妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具,手脚并用地爬进场。
⑨但这不是简单地爬,“豆豆(妹妹)”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅,她先在地毯上伸个懒腰,然后才在沙发旁安顿下来,开始呼呼大睡。一连串动作,惟妙惟肖。很多观众也注意到了,四周传来轻轻的笑声。
⑩接下来,剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到“夜晚,万籁俱寂,就连老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒,机警地四下张望,仿佛在说:“老鼠?哪儿有老鼠?”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴强忍住笑。
⑪男主角继续讲:“突然,轻微的响声从屋顶传来……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次惊醒,好像察觉到异样,仰视屋顶,喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了!妹妹一定费尽了心思。很明显,这时候的观众已不再注意主角们的对白,几百双眼睛全盯着妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得台下的笑声此起彼伏。
⑫那晚,妹妹的角色没有一句台词,却抓住了所有观众的心。后来,妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话:“如果你用演主角的态度去演一只狗,狗也会成为主角。”
⑬40年后,那句话我仍然记忆犹新。命运赋予我们不同的角色,与其怨天尤人,不如全力以赴。再小的角色也有可能变成主角。

( 1 )对待演出,妹妹的神情态度先后有很大变化,从文中找出相应的词语填写在下表。

时间报名时定角色那天排练时排练归来
神情态度热情万丈
很投入

( 2 )通读全文,概括妹妹演出成功的原因。

( 3 )第⑤段中画横线的句子没有交代爸爸和妹妹谈话的内容,这样写的作用是什么?

( 4 )从刻画人物的方法的角度,赏析下面的句子。
“豆豆”突然从睡梦中惊醒,机警地四下张望,仿佛在说:“老鼠?哪儿有老鼠?”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴强忍住笑。

( 5 )第⑬段画线的句子中加线词语“主角”有何含义?“与其怨天尤人,不如全力以赴”指怎样的人生态度?

( 6 )爸爸的一句话,让妹妹改变了态度,让“我”40年后仍然记忆犹新。青少年在成长的过程中,应该怎样对待长辈的引导?

阅读下文,回答问题。

微塑料:“微”不足道却影响世界

在2018年欧洲消化医学会肠胃病学学术会议上,奥地利科学家报告,在人类的粪便样品中首次发现微塑料引发了人们新的担忧。

国际上普遍将环境中小于5毫米的塑料颗粒定义为微塑料。这种物质在自然界本来是不存在的,完全是人造的结果。自然界中的微塑料有两种来源。一种是原生来源,即塑料在制造出来时,就是体积很小的塑料微粒,如牙膏磨砂洗面奶等日用品中的柔珠。柔珠有助于增加液体密度、去除角质,同时也让产品变得新鲜好看。另外还有在生产和运输的过程中因泄露而进入环境的塑料微粒。另一种是次生来源,主要是塑料废弃物在进入海洋环境后,受到风浪和紫外线的影响和海洋生物的吞食,逐渐破碎而形成的微小颗粒。

海洋微塑料极易被生物误食。研究表明,小至浮游生物,大到鯨鱼,它们和塑料遭遇的结果往往是致命的。微塑料能进入动物血液,淋巴系统,甚至肝脏,造成肠道甚至生殖系统的损害。那微塑料会危害人体健康吗?有研究认为,人类摄入的微塑料,尽管大部分随粪便排出,但仍会有少量的存留在体内,长期的蓄积,就可能造威危害。直径小于20微米的微塑料是可以进入血液循环系統的,这些细小的颗粒如果进入血液,危害就难以预料。更为严重的是,由于微塑料具有较强的吸附性,它可以积聚持久性有毒污染物。同时也可作为传播有毒或致病微生物的载体,对人体健康构成威胁。目前,每个成人每年通过呼吸、饮用水、食用贝类所摄取的微塑料颗粒可高达32000个。尽管微塑料对于人类的影响还没有定论,但潜在的危险是存在的。

面对日益严重的塑料污染,全球范围的禁塑行动陆续展开。

近段时间,英国呼吁在全球范围内禁止柔珠。柔珠很小,很难被过滤系统拦截,被排放到河流、湖泊和海洋中,造威环境污染。在美国纽约,每年大约有__吨的柔珠被冲进下水道。最终,柔珠成为海洋垃圾,被海洋生物误食,存留在他们的体内。有研究证实,每盘牡蛎平均就有________颗柔珠。

我国海南省宣布自2019年起分类逐步推进全面禁塑行动。全面禁止在海南生产、销售和使用一次性不可降解塑料袋、塑料餐具,加快推进快递业绿色包装应用。海南还将建立全生物降解塑料产业示范基地,组织制定产业发展规划,引进先进企业与本地企业合作,形成岛内一次性全生物降解塑料制品生产能力,培育良好的产业和市场环境,保障一次性全生物降解塑料制品替代生产和禁塑工作的顺利实施。对于短期内无法替代的饮料瓶、洗发水瓶等一次性塑料标准包装物,海南省提出推行生产者责任延伸制度,采用国际普遍实施的押金回收制度,建设回收体系进行回收,提高责源化回收利用效率。这是国际最前沿的环境保护、资源利用政策措施。

(选自《人民日报》2018年11月5日,《新民晚报》2019年2月25日等,有删改)

【链接材料1】关于海洋塑料的事实

每年,1300成吨塑料注入海洋

海洋垃圾中,一次性塑料占50%

海洋塑料垃圾占全球垃圾的60%至80%

受到塑料危害的海洋生物种群数量已达817种

【注】塑料包装中很多是不可回收的快递塑料包装、胶带。

(选自新浪网)

【链接材料2】塑料袋早已融入生活的方方面面,“弃之不用”并不容易。与其等到不得不付出惨重代价,不如现在就采取有效措施,长远规划,统筹安排,将塑料“绳之以令”。具体而言:一要“堵”,从源头上遏制;二要“疏”,让各方共同参与。

(选自《人民日报》2017年6月9日“民生·民声”专栏,有删改)

( 1 )阅读选文和链接材料1,下列说法不符合原文意思的一项是( )
A: 从来源看,海洋里的水生物误食的微塑料都属于次生的微塑料。
B: 存留在人体内的微塑料,经过长期的蓄积,可能会对人体造成危害。
C: 微塑料既可以通过海洋贝类进人人体,也可以通过呼吸、饮用水进入人体。
D: 海洋塑科垃圾占全球垃圾的一半以上,对海洋生物造成了严重的危害。
( 2 )选文划线处运用了哪些说明方法?有何作用?
( 3 )针对链接材料2的说法,请你概括选文中海南省禁塑行动的内容加以印证。
( 4 )有人认为,微塑料与个人无关,请结合选文和链接材料1谈谈你的看法。
四、写作(分值:60分)
请你从下面的作文题目中任选一个作文。

(一)以自己周围的生活为题材,写一篇文章,或记载事实,或编织故事,或刻画人物,或描写景色,内容不限,文体不限,只要所写内容具体,所抒情感真切。

(二)了解你的父亲、母亲或爷爷、奶奶或其他亲人的经历,根据掌握的素材写一篇文章。题目自拟,角度自选,文体不限。

班级可以组织“亲人故事会”。

(三)课外练笔:就本周内你最受感动的人和事写一篇自由作文,写出自己的所感所想。

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