语文360

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2019年北京市门头沟区雁翅中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、吴承恩具有深厚的语言功力,《西游记》故事情节一波三折,人物形象鲜明,给人留下了深刻的印象。名著阅读课上同学们争先恐后,交流《西游记》中的有关人物、情节、文学常识。下列是林霏同学的发言内容,其中有误的一项是( )
A: 《西游记》是一部长篇章回体神魔小说,它是明代文学家吴承恩在唐贞观年间玄奘远出西域取经的民间故事基础上整理加工而成的。
B: 唐僧一路上先后分别在五行山下救出孙悟空,高老庄收猪悟能,鹰愁涧收白龙马,流沙河收沙悟净。
C: 白骨精先后三次分别变作美女、老妇、老翁来哄骗唐僧,皆被悟空一一识破。
D: 孙悟空取经之初意志不很坚定,曾两次返回花果山。一是唐僧埋怨悟空残害生灵,悟空逃回花果山,经观音菩萨相助重回唐僧身边,菩萨赠唐僧紧箍咒;二是悟空三打白骨精,唐僧埋怨悟空乱杀无辜,悟空一气返回花果山,后唐僧宝象国遇难,八戒用激将法请出悟空。
2、

正确理解下列文言实词词义。

选出与“滕子京负大才”句中的“负”字意义相同的一项( )。

A: 忍辱负重
B: 豪迈自负
C: 负荆请罪
D: 自负盈亏
3、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 暄嚷 荧光屏 顶礼摩拜 成绩斐然
B: 部署 必须品 休戚与共 共度难关
C: 通衢 免疫力 百舸争流 繁文缛节
D: 彰显 攻艰战 雷励风行 同仇敌忾
4、选出下列文学常识说法都正确的一项是( )
A: 《最后一课》的作者都德,德国小说家。文章真实地反映了沦陷区的法国人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱,以及争取祖国解放和统一的坚定意志,表现了法国人民强烈的爱国主义精神。
B: 《春望》的作者唐代诗人杜甫,字子美,号少陵野老。该诗表现诗人目睹破碎衰败的祖国,黯然神伤,抒发了诗人忧国思家的心情。
C: 《背影》作者萧乾,字佩弦,现代著名诗人,散文家、学者,民主战士,江苏省扬州人。这是一篇叙事纪实散文。
D: 《晏子春秋》是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成。晏子,名婴,字平仲,战国后期著名的政治家,以有政治远见,外交才能和作风朴素闻名诸侯。
5、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 中国房地产市场会不会崩盘?在当前中国房地产市场价格过高、泡沫过大、供求关系失衡、住房空置率过高等现象来看,这个市场不可持续。
B: 中国城市化进程中出现的交通拥堵、空气污染以及“千城一面”,都是“十二五”期间亟待治疗的“城市病”。
C: 杭州必将全力打好大气污染整治、五水共治、交通治堵、垃圾环境防治等攻坚战,以更蓝的天、更清的水、更顺畅的交通、更整洁的环境迎接来客。
D: 2022年的杭州亚运会将是浙江体育千载难逢的机遇,“全民健身与亚运同行”不仅将是人人熟知,更会成为一种自觉的行动。
6、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 萧山区青年歌手大赛成为全区百姓最关注的本土声乐大赛,每届都吸收着数百位歌唱爱好者的参与。
B: 从事互联网的先行者认为,企业靠单打独斗难以持续发展,要转变思路,努力打造共生共赢的生态化电商。
C: 杭州开展“两整一治”专项行动,切实减少和预防道路安全事故,保障了城市基础设施的安全运营。
D: 如果特朗普宣布全面解除对越南的武器禁运和销售禁令,将可能进一步加剧南海的紧张局势。
7、

下面加线字注音完全正确的一项是( )

A: 杳无消息(yǎo) 庶(shù)祖母 匿名(nì) 鞭挞(d ǎ)
B: 广袤无垠(mào) 眼翳( yì) 管束(sù) 解剖(pōu)
C: 颔首低眉(hàn) 脂粉奁(lián) 迸射(bèng) 诘责(jié)
D: 冥思遐想(xiá) 不逊 (xùn) 姮娥(huán) 睥睨(pìnì)
8、依次填入下列横线处的词语,恰当的一项是( )

读史使人___________,读诗使人___________,数学使人___________,科学使人___________,伦理学使人___________,逻辑修辞之学使人___________,凡有所学,皆成性格。


A: 聪明 深刻 精密 高尚 有道德 善辩
B: 明智 灵秀 周密 深刻 庄重 善辩论
C: 高尚 明智 聪慧 深刻 有修养 巧辩
D: 深刻 高尚 聪慧 明智 有修养 巧辩
9、下列陈述或做法不得体的一项是( )
A: 为了欢迎来访的兄弟省教师代表参观团,学校挂出了欢迎标语:“有朋自远方来,不亦说乎!”
B: 毕业了,张小明在王丽丽的毕业留言本上写下一则赠言:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”
C: 小芳过生日,小燕送个她一个布娃娃,说:“这是我惠赠给你的,愿她天天伴着你让你开心快乐。”
D: 李华将写好的作品出版社的季老师审查,并附了一句话:“尊敬的季老师,这是我的拙作,请您斧正!”
10、下列句子按意义单位划分节奏正确的一项是:( )
A: 种/豆/南山下,草盛/豆苗/稀。
B: 故人/具鸡黍,邀我/至田家。
C: 最爱/湖东/行不足,绿杨/阴里/白沙堤。
D: 从今/若许/闲/乘月,柱杖/无时/夜/叩门。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首古诗,回答问题。

雨 晴

王 驾

雨前忽见花间蕊,雨后全无叶底花。

蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。

( 1 )诗中前两句用了什么修辞手法?表现了作者怎样的情感?

( 2 )后两句写得饶有趣昧,请作具体赏析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
课外阅读

乙亥北行日记(节选)

戴名世

明日,宿旦子冈①。甫②行数里,见四野禾油油然,老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗;妇女亦耕田力作,以视西北男子游惰不事生产者,其俗涧③美矣。偶舍骑步行,过一农家,其丈夫方担粪灌园,而妇人汲井且浣④衣。门有豆棚瓜架又有树数株郁郁然儿女啼笑鸡犬鸣吠。余顾而慕之,以为此一家之中,有万物得所之意,自恨不如远甚也!

(注释)①旦子冈:在江苏省江宁县附近。②甫:刚。③洵:确实。④浣:洗衣。

( 1 )下列各项中划线词的意思相同的一项是( )
A: 偶舍骑步行/屋舍俨然
B: 余顾而慕之/元方入门不顾
C: 自恨不如远甚也/自云先世避秦氏乱
D: 盖江北之俗/盖大苏泛赤壁云
( 2 )请用三条“/”给文中划线句子断句。

门有豆棚瓜架又有树数株郁郁然儿女啼笑鸡犬鸣吠

( 3 )本文与《桃花源记》所展现的生活图景有什么共同之处?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题

漂亮的失败是另一种成功

白岩松

①当下是一个“成功学”泛滥的时代。在中国,很多扭曲和乱象,都与追求表面上的成功有关。我们往往只追求现实的结果,不追求真理;我们把结果看得非常重,因此我们无法享受过程;我们为了实现某个愿望,往往不择手段。

②2012年,我参与了伦敦奥运会的报道。伦敦奥运会的口号是“影响一代人”。有记者提问:“体育如何影响一代人?”伦敦奥组委的一位官员回答:“体育教会孩子们如何去赢。”这句话很平常,在中国,很多事都能教孩子们如何去赢。但是他的下一句话让我格外感动:“同时,教会孩子们如何体面并且有尊严地输。”

③这是中国人很缺乏的一种教育。在我们的教育体系中,孩子从小到大,什么时候学习过体面并且有尊严地输?

④我记住了这句话。一方面,它让我更加明白,为什么体育在我们的生活中,扮演着如此重要的角色;另一方面,它像一面镜子,映照出此时的中国。

⑤其实老祖宗早已明白这个道理,说“人生不如意之事十有八九”。既然不如意之事十有八九,那么为什么我们从来不教“十有八九”时人的心态和应对方法?相反,十之一二的成功,被看得极其重要;十之八九的挫折,也被放大到无以复加。

⑥回头看世界历史,特别是中国历史,想想看,失败很可怕吗?中国有无数伟大的历史人物,他们之所以伟大,是因为失败,而不是因为成功。

⑦岳飞是因为成功才伟大吗?如果我们从现在的“成功学”角度来看,岳飞很失败。不管仗打得怎么样,岳飞终究被朝廷用十二道金字令牌召回,最后还给“办”了。在当时来说,他是一个失败者。当时的成功者是谁?是秦桧。可是后来呢?秦桧一直在西湖边上跪着,但岳飞是我们心目当中的英雄。

⑧项羽是成功者吗?作为一个男人、一个将领,项羽已经失败到无以复加的地步了吧?但是他仍然以英雄的形象,存留于中国的戏剧故事和百姓谈论当中。反倒是“成功者”刘邦,会让我们在心里产生某种不屑或者不那么喜欢的感觉。(A)

⑨为什么要补上失败这一课?不仅仅是因为“人生不如意之事十有八九”,更因为生命从诞生开始,就是一条单行线,直奔死亡而去。就算你赢了全世界,也改变不了这个结果。死亡,是最大的“失败”,你应该怎么去面对它?

⑩失败,其实有很多意义,这些意义比成功大,或者说有一种成功必须是以失败作为助推力的。南唐李后主的失败极其惨痛,我们想要经历那样的失败都很难。但我们至今仍在谈论他,为什么?因为他作为一个伟大的文学创作者,留在了中国文学史上。如果不是国破家亡,他会有“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”这样一种感怀吗?不会。这个失败对于李后主固然惨痛,但对于后人,对于文学的传承,何尝不是一件幸事?在他的文字中,失败,竟然有一种美妙的意境。(B)

还有很多伟大的诗人,正是因为人生中的不幸、挫折和难过,才创作出伟大的作品。我们都知道苏轼的作品好,但苏轼的官宦生涯其实是非常糟糕的,他屡屡被排挤,被贬谪,即便这样,他仍然留下了传世的佳作,连生活中的负面情绪也找到了别出心裁的出口,否则,“东坡肉”是哪儿来的?所以,以史为鉴,回归到个人,我们应该知道,有时我们是需要失败的,而且失败是伟大创作的重要动因。

此外,我们还应该明白,挫折与失败原本就为变革提供了机会。要知道,人在胜利的时候不必做出决定,但在失败的时候要做决定。

做出决定,往往意味着一种变革的开始,人生何尝不是如此呢?每当失败与挫折来临,你应该怀着好奇心去看待它,试图弄明白它的目的:难道这是一次提醒?难道我应该做出一个更好的决定?

( 1 )文中第二段提到2012年我参与伦敦奥运会的报道一事有何作用?

( 2 )第7自然段运用了哪两种论证方法,请你分析它们的作用。

( 3 )以下两则材料分别来自文中A,B处,请你给他们正确归位,并说说这样安排的理由。

材料一:莫扎特生前在家乡不是一个受欢迎的人,屡受排挤,命运多舛。他是一个天才。他一生中创作的音乐作品,交给普通人抄谱,终生都未必抄得完。在他的音乐作品中,你听不到失败,听不到挫折,听不到身世的飘零和难言之隐。他的音乐,永远是人世间原本美好的那种存在。

材料二:林则徐的人生成功吗?大家只记住了“虎门销烟”,却不知道在很多“妥协派”的压力之下,一年之后林则徐被免去职务。从功名的角度来说,他成功吗?一点儿也不。

( 4 )请简要概括本文的中心论点。

阅读下文,回答相关问题。
智者的选择
①法国思想家卢梭年轻时只身闯荡巴黎,他创作的歌剧《乡村卜师》在公演后大获成功,国王观看了演出,给予很高评价。第二天,使臣来到了卢梭住所,宣布国王要召见他,并且要赐给他一份丰厚的“年金”。这对于四处奔波、捉襟见肘的卢梭来说不啻于天大福音。可谁也想不到卢梭却断然拒绝了。理由是:“那笔可以说是到手的年金,我是丢掉了;但是我也就免除了年金加到我身上的那副枷锁。有了年金,真理完蛋了,自由完蛋了,勇气也完蛋了。从此以后怎么还能谈独立和淡泊呢?一接受这笔年金,我就只得阿谀逢迎,或者噤若寒蝉了。”
②人生总要面临许多选择,选择就意味着要有所放弃。在选择与放弃之间,就能看到一些仁人志士人格之伟大,精神之高尚,胸怀之坦荡,追求目标之宝贵。
③要想成就一番事业或留得美名,就要做出正确和明智的选择。在中国古典文学《赵氏孤儿》中,公孙杵臼选择了赴死救孤,舍生取义,程婴选择了立孤报仇,忍辱负重,两个人人格同样伟大,最后也都青史留名。古希腊思想家苏格拉底选择了自由,放弃了生命,“宁鸣而死,不默而生”;著名学者钱钟书选择了寂寞,放弃的是喧嚣与热闹,成就的是他的学问和事业。
④回首蛇年的央视春晚,炙手可热的大腕赵本山选择了退出,也不失为明智之举。前两年,赵本山因为生病,伤了元气,身体受不了大负荷的工作量。艺术是有规律的,明星底蕴也是有限的,如果硬撑下去,“过度消费”,肯定会掏空自己,江郎才尽。为了有利于推出新人,赵本山的退出正好可以给新人腾位置,加担子,让他们有更多锻炼机会。
⑤当然,失败的选择也不少。希腊神话里,派里斯王子选择了美女,放弃了智慧,于是他得到了最美的女子海伦和十年“特洛伊战争”,他自己也死于非命;辛亥革命后,袁世凯一手遮天,他也面临着两个选择,一是当中国华盛顿,推进共和,施行民主,这是可以流芳百世的,二是当拿破仑第二,复辟当皇帝,注定要遗臭万年,可他却偏偏选择了后一条路,结果,只当了83天短命皇帝,在千夫所指中可耻地死去。
⑥选择与放弃,就像行车的十字路口,会不时出现在生命的旅途上,等着人们作出决断。能不能作出正确、明智的选择,人生大智慧往往就体现在这里。

( 1 )本文作者的观点是什么?

( 2 )第①段引用法国思想家卢梭的故事有何作用?

( 3 )第③段主要采用了什么论证方法?作用是什么?

( 4 )文章的第⑤段能否删去?为什么?

( 5 )阅读下面的材料,你赞成小明的做法吗?请结合文章内容,谈谈你的观点。
小明是一位即将毕业的初三学生,各科成绩平平。在谈到毕业后的选择时,他说希望初三毕业后能够去读职业高中,学得一技之长。

四、写作(分值:60分)

作文:

题目:我们班的故事

要求:

①故事本身要有积极意义,故事要写得生动感人;

②可以是一个故事,也可以是几个故事;

③要善于运用记叙、描写、议论与抒情的表达方式;

④至少运用下列修辞方法中的两种:比喻、拟人、排比、对偶、设问(或反问);

⑤文中涉及到学校与班级名称时,一律写成“我校”与“我班”;涉及到老师和同学的姓名时,一律写成“某某老师”与“某某同学”;如果文中出现了学校与班级的真实名称和师生的真实姓名,则视情况轻重,至少扣5分;

⑥不少于600字,字要写得规范,保持卷面整洁;

⑦不得抄袭。

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