语文360

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2019年渝水区罗坊中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列各项中,有语病的一项是( )

A: 武汉铁路局宣布将加开19对临时客车,用以疏通端午小长假的客流。
B: 上海试行医疗区域协作方案,既方便了患者,又提高了社会医疗效率。
C: 武汉市汉阳中心书城项目暨“书香江城,体验阅读”系列活动正式启动。
D: 经过三年的使用,隧道内相继出现了顶部渗漏、路面坑陷和横沟盖板松动。
2、选出下列书写完全正确的一项( )
A: 屏嶂 妇儒皆知 花团锦簇
B: 烦躁 苍海桑田 炯炯目光
C: 诫尺 穷愁潦倒 微不足道
D: 癫狂 大庭广众 沥尽心血
3、下面对辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词的赏析,不恰当的一项是( )

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!


A: 词题为“壮词”,即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放壮美的作品,道出了词人渴望杀敌报国的一片壮心。
B: “八百里”描绘了秋天沙场点兵场面的辽阔宏大与苍凉,烘托出一幅肃杀、庄严的战争画面。
C: “马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”从气势上向人们预示着战争的激烈和胜利。
D: 最后一句中的“可怜”,有特定的意味,写出了作者壮志难酬的郁闷和惆怅。
4、选择
正确的读音
( 1 )岱宗夫如何( )
A: dài
B: tài
( 2 )决眦入归鸟( )
A: bǐ
B: cǐ
C: zì
( 3 )会当凌绝顶( )
A: lín
B: líng
5、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: 娉婷(pīnɡ) 妖娆(ráo) 佝偻(ɡǒu) 亵渎(dú)
B: 惊骇(hài) 游弋(yì) 宽宥(yǒu) 麾下(huī)
C: 恣雎(zì) 嗤笑(chī) 栈桥(zhàn) 箴言(zhēn)
D: 停滞(chì) 豢养(huàn) 绾发(wǎn) 箪食(dān)
6、下列句子标点符号使用有误的一项是( )
A: 据王粲的《英雄记钞》说,诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等一道游学读书,“三人务于精熟,而亮独观其大略”。
B: 归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难,古往今来很少有人情愿过这种生活。
C: 打陀螺讲求技巧。用力小了,陀螺旋转不起来;用力大了,陀螺又容易“栽跟头”;用力匀称,陀螺才能平衡而快速地旋转。
D: 到底哪里是安徒生写作的地方?哪里是他父亲的皮鞋作坊?已经没法弄清了。
7、下列各句中,没有语病的一项是( )
A: 面对来势汹汹的新型犯罪手段,公民个体也应该具有一定的信息安全防范。
B: 漫步于风光旖旎的半山公园,皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。
C: 母亲信服地点点头,她便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
D: 杨绛先生将全部稿费和版税,捐赠给母校清华大学,设立了“好读书”奖学金。
8、

下列各项对语法知识的判断与分析,正确的一项是( )

A: “支持”、“爱护”、“悠闲”、“憎恶”都是动词。
B: “打击敌人”、“黑得发亮”“差得很远”“打扫干净”的结构都相同。
C: “列宁在1920年出版的《共产主义运动中的“左派”幼稚病》一书中,描写过俄国人寻找革命理论的经过”,这个句子的主干是“列宁描写经过”。
D: “这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是淡紫色的”,这句话运用了比喻的修辞手法,生动描绘了香气的特点。
9、

下列各句没有语病的一项是( )

A: 由于《江南style》“骑马舞” 红遍全球,使得有些学校大胆改革,将广播操改编成了骑马舞。
B: 党的十八届一中全会胜利闭幕,人们在学习了的重要讲话后,对新一届国家领导人充满了期待。
C: 钓鱼岛争端悬而未决,中日关系日趋紧张,我爸每天都看报、上网,无时无刻不忘关注钓鱼岛争端的动向。
D: 教育的根本使命,不仅是构建学生健全的人格,更是传授给学生生存发展的知识和能力。
10、下列句子语言表达得体的一项是( )
A: 朋友祝贺小华在作文竞赛中获得一等奖,小华说:“一分耕耘,一分收获,这是我应得的。”
B: 兰兰写好一页硬笔楷书之后拿给同桌看,同桌看都不看说:“你的拙作怎么能跟我的相比呢。”
C: 小洋对小飞说:“我以后要当科学家。”小飞说:“你学习那么差,还想当科学家,简直痴人说梦。”
D: 家里有客人造访,但你临时有事必须出去一趟,你说:“请你稍等片刻,我临时有事,去去就回。”
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面诗歌,回答问题。

野望

(宋)翁卷

一天秋色冷晴湾①,无数峰峦远近间。

闲上山来看野水,忽于水底见青山。

【注】①湾:水流湾曲的地方。

( 1 )第一,二句描绘了怎样的画面?
( 2 )这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言短文,回答相关问题。
【甲】蒋氏大戚,汪然涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣……盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”
余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说,以俟夫观人风者得焉。
(选自柳宗元《捕蛇者说》)
【乙】民贫,则奸邪生。贫生于不足,不足生于不农,不农则不地著(地著:定居一地),不地著则离乡轻家,民如鸟兽。虽有高城深池,严法重刑,犹不能禁也。夫寒之于衣不待轻暖饥之于食不待甘旨;饥寒至身,不顾廉耻。人情(人之常情)一日不再食则饥,终岁不制衣则寒。夫腹饥不得食,肤寒不得衣,虽慈夫不能保其子,君安能以有其民哉?明主知其然也,故务民于农桑,薄赋敛,广畜积,以实仓廪(廪:米仓。),备水旱,故民可得而有也。 (选自晁错《论贵粟疏》)

( 1 )用“/”标出下列句子的句读,标3处。
夫 寒 之 于 衣 不 待 轻 暖 饥 之 于 食 不 待 甘 旨

( 2 )解释下列句中加线的词在文中的意思。
①则久已病矣( ) ②以俟夫观人风者得焉( )
③虽有高城深池( ) ④故务民于农桑( )

( 3 )用现代汉语写出文中画线句子的意思。
①孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!

②人情(人之常情)一日不再食则饥,终岁不制衣则寒。

( 4 ) 甲乙两文都封建社会的官员针对当时社会现状写的文章,他们的写作目的各是什么?他们的写作目的有哪些相似的地方?
甲文:____________________________________________
乙文:____________________________________________
相似处:

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

谁将成为新的杀手?

①就在我们不断攻克现有的疾病时,将在21世纪时刻陪伴我们左右的一颗颗新定时炸弹已经悄然准备就绪,它们就是天然或者人造的新型病菌。

②我们面临的21世纪无疑将是一场血腥的捉虫大赛。可以肯定的是,各种古怪恐怖的新传染病将此起彼伏,针对这些新病魔的战斗将令我们今日与艾滋病所作的艰难斗争显得微不足道。届时,我们手中早已有了艾滋病疫苗,人们只需花几美元或者根本不用付钱就可以得到疫苗。

③今天,新病毒正走出大自然,“发现”人类。在医院和丛林诊所里,异常强大的变异细菌不断出现,人类根本来不及找出对付它们的抗生素。仅从1994年以来,已有30多种新病毒现身,它们之中像艾博拉出血热、F和G型肝炎、安第斯病毒、法基病毒、比利多病毒、白水旱谷病毒等等已经令医学界一筹莫展。而2003年春季出现的SARS冠状病毒,由于易于传播,严重的威胁着我们的健康和生活。

④病毒越来越易于侵入人体的原因之一便是人口膨胀。在病毒看来,我们人类无异于一顿越来越丰盛的午餐。在自然界,当某种生物种群的数量过高、并且过于集中时,由病菌引发的疾病势必爆发,有效地减少该种群的数量。没有理由认为,我们人类就可以逃过这条自然法则。

⑤推动大自然着手实施这项法则的因素之一便是我们正在兴建的超级城市,它们通常都建立在热带地区的发展中国家。联合国的一项调查表明,到公元2015年,地球上将有26个这样的超级城市,其中的22个将出现在并不发达的地域。到2030年,世界上60%的人口都将住进城市,届时,一些巨型城市的固定人口将超过3000万。可以设想一下,把所有这些人都塞入一座城市,撤走绝大部分医生,只留下几座医院,而且连最基本的卫生设施也不复存在。这样你得到的就是一颗随时都可能发作的生物炸弹。现在你要复制8到10枚这样的炸弹,然后把它们分别安放在世界各地。

⑥更糟糕的是,这些炸弹之间是有导火索相连的。人们乘坐飞机四处旅行,把病毒迅速有效地带往世界各地。人类已经结成了一个高速严密的生物互联网,下个世纪,这个生物互联网的运行速度只会更快。越来越多的人口日益频繁地外出旅行,结果自然加快了疾病的传播。

⑦除此之外,令人心悸的还有生物武器。20世纪80年代,原苏联曾运用最基本的基因工程技术制造了可以抵抗一切传统药物的黑死病系列病毒,并将这种病毒装入导弹弹头。随着生物技术日臻完善,人类将解开越来越多的生物基因密码,生物学家们也将学会怎样混合不同病毒的基因,从而制造出致命的、非天然的病毒系列,最终用于弹无虚发的新式武器。

( 1 )第⑥段中的“人类已经结成了一个高速严密的生物互联网”一句中的“生物互联网”指什么?
( 2 )文中第②③段分别采用了什么说明方法?以此来说明哪方面的内容?
( 3 )下列表述错误的一项是( )
A: 第④段是从“病毒越来越易于侵人人体的原因之一便是人口膨胀”的角度进行说明的。
B: 第⑤段是从“人口的集中也会导致病毒的大量侵人”的角度进行说明的。
C: 第⑥段是从“人类的交往来说明人类易于新病菌的传播”的角度进行说明的。
D: 第⑦段是“从生物学家们怎样混合不同病毒的基因”的角度进行说明的。
阅读下文,回答问题

玻璃之王

①1959年,美国加利福尼亚理工学院杜威兹教授等人用制造玻璃的方法,将高温金-硅合金熔体喷射到高速旋转的铜轴上,以每秒100万摄氏度的冷却速度快速冷却熔体,第一次制造出了不透亮的玻璃。当时的一位物理学家看到这种刚诞生的合金材料时,曾嘲讽的说这是一种“愚蠢的合金”。这种不透亮、看起来“愚蠢的”的东西,就是在材料科学领域开辟出一条新道路的“玻璃之王”--金属玻璃。

②金属玻璃形成的原理是什么呢?通常情况下,金属及合金在从液体凝固成固体时,原子总是从液体的混乱排列转变成整齐的排列,即成为晶体。但是,如果金属或合金的液体凝固速度非常快,原子来不及排列整齐便被冻结住了,最终的原子排列方式仍类似于液体,是混乱的,这就是非晶态合金。因为非晶态合金原子的混乱排列情况类似于玻璃,所以又被称为金属玻璃。

③那么在实际生产中金属玻璃又该如何获得?研究人员发现,单一的金属液体凝固形成非晶态所需的冷却速度要远远高于其它物质液体。 例如,普通的玻璃液体只要慢慢冷却下来,得到的玻璃就是非晶态的;而单一的金属液体则需要每秒高达1亿摄氏度以上的冷却速度才能形成非晶态,这个速度是普通玻璃的无数倍。由于目前工艺水平的限制,实际生产中难以达到如此高的冷却速度,也就是说,单一的金属难以在生产上被制成非晶态的金属玻璃。但是,合金弥补了单一金属的缺憾。合金具有这样两个重要性质:第一,它的熔点远低于纯金属,例如,纯铁的熔点为1538 ℃,而铁硅硼合金的熔点一般在1200 ℃以下;第二,液体状态的合金原子更加难以移动,在冷却时更加难以整齐排列,也就是说,更容易被“冻结”成非晶体。这样,人们在实际生产中就将金属与其它物质混合形成合金后再来获得非晶态的金属玻璃。

④目前,金属玻璃已经得到了广泛地应用。因为它具有较强的韧性、刚性、优良的磁性、良好的化学稳定性等,人们赞扬它是“敲不碎、砸不烂”的“玻璃之王”。金属玻璃已被用于制造高档录音机、录像机的高耐磨音频视频磁头。因为具有良好的磁学性质,金属玻璃还被用于制造高压容器、火箭等重要部位的零部件。科学家们还预言,凭借其耐腐蚀、抗撞击、耐冷热的特性及优异的力学性能,金属玻璃在将来可能会成为航天、军事及民用领域的理想候选材料 。

( 1 )下列对文本内容、说明顺序概括不正确的一项是( )
A: 第1段写金属玻璃的诞生史
B: 第2,3段写金属玻璃的形成原理与制造关键
C: 第4段金属玻璃与普通玻璃的区别
D: 本文的说明顺序为逻辑顺序
( 2 )选文第三段画线语句运用了一些说明方法,下列哪一种没有运用到( )
A: 举例子
B: 打比方
C: 列数字
D: 作比较
( 3 )下列关于金属玻璃的形成,说法不正确的一项是( )
A: 与普通玻璃相比,金属玻璃形成的关键是液态冷却时的速度要求更高。
B: 金属玻璃的最终原子排列方式,仍然是混乱无序的,与液态时相似。
C: 单一的金属无法被制作成金属玻璃,只有合金才可以
D: 液体状态下,合金的原子更难运动,冷却成金属玻璃时更难整齐排列
( 4 )关于金属玻璃与普通玻璃的比较,下列说法不准确的是( )
A: 金属玻璃与普通玻璃都是非晶体。
B: 金属玻璃与普通玻璃的铸造方法相同
C: 金属玻璃曾经因为不透亮被称为“愚蠢的合金”
D: 金属玻璃的应用范围更广,已经涉及录音材料、高压容器和火箭、航天等领域。
四、写作(分值:60分)
在刘慈欣的《带上她的眼睛》中,“我”带上沉落地心的小姑娘的眼睛(传感眼镜)最后一次感受大草原的美好,假如你也有一副能够穿越时空的眼镜,你想带谁去感受哪里的情境,或者是你戴上这副眼镜跟谁去感受另外一种生活?

请以《带上_____________的眼睛》为题,写一篇文章。

要求:①将题目补充完整;②不少于600字;③不得套写、抄袭;④不得透露个人信息。

要带(跟)谁去

感受怎样的世界

为什么要去

情感或感悟

横线上可以填写任一人称代词或名词。他们可能是:

1、 亲人或朋友

2、 一个熟悉的普通人

3、 书中人物

4、 历史名人

5、 动植物

6、 外星生物

……

苦难、冷漠、残酷、荒凉、温馨、诗意、悠闲、火热、神奇、先进……

因为怀念、憧憬、羡慕、敬仰、担心、憎恨、渴望、不一样……

?

文体提示:你可以选择除诗歌外任何一种文体,它可以是常见的记叙文,也可以是散文、小说、书信、日记、演讲稿……只要你擅长,就尽情展示自己的语文才华!

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