语文360

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2019年上海市民办行知二中中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

对下面一首诗的理解和品味不恰当的一项是(  )
约 客 赵师秀
黄梅时节家家雨, 青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半, 闲敲棋子落灯花。

A: “家家雨”描绘出夏季梅雨的无所不在与急骤密集,暗示了客人不能如期赴约的客观原因。
B: “处处蛙”采用以声衬静的写法,烘托出梅雨时节乡村夜晚的恬静和谐气氛。
C: “有约”点出了诗人曾“约客”来访,“过夜半”说明了等待时间之久。
D: “敲”字用得精妙,再以“闲”字修饰,这一细节生动地表现了诗人此时内心的闲适与坦然。
2、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A: 决别 潮汛 腐化惰落 引经具典
B: 诽谤 恣睢 屈指可数 再接再厉
C: 彷惶 勾勒 通霄达旦 跃武扬威
D: 眷顾 闲遐 按步就搬 轻举忘动
3、[文化长廊]下列文学文化常识表述不正确的一项是( )
A: 小明在重阳节这一天,买了些水果去看望爷爷奶奶,祝愿他们健康长寿,下午还和他们一起登高望远,插柳戴花。
B: 课文《杞人优天》节选自《列子·天瑞》。《列子》旧题为列御寇著,此书内容多为民间故事、寓言和神话传说。
C: 节气可以指导农事安排,如:清明气温变暖,降雨增多,是春耕春种的时节;小满的含义是夏熟作物的子粒开始灌浆饱满。
D: 汉语中有很多敬辞和谦辞,例如初次见面说“久仰”,求人帮忙说“劳驾”,称呼别人的家为“贵府”。
4、下列说法有误的一项是( )
A: 《水经注》的作者是宋代的郦道元,书中记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹等。
B: 《答谢中书书》的作者为南朝陶弘景,该文宛如一幅清丽的山水画,又像一首流动的诗,语言精练生动,表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
C: 《记承天寺夜游》描绘了月夜小景,表达了复杂的感情,有贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲等,语言朴素而含有深远的意味。
D: 《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均写给好友的信的一部分,作者用生花妙笔,为友人描绘出了富春江的奇山异水。
5、

结合具体语境解释下面句中划线的词语,不正确的一项是( )

A: 俱往矣,数风流人物,还看今朝。(风流:杰出不凡。)
B: 那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘。(吹嘘:嘴里嘘气。)
C: 我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。(拮据:手头紧,经济境况不好。)
D: 不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。(不言而喻:此处指这些明星是无法用语言来形容的。)
6、

下列选项中,加横线字的注音完全正确的一项是( )

A: 琐屑(xiè) 滞笨(zì) 孕育(yùn) 销声匿迹(lì)
B: 诘问(jí) 吊唁(yàn) 呵斥(hè) 穷愁潦倒(liáo)
C: 疏懒(sū) 繁衍(yǎn) 奔丧(sāng) 风尘苦旅(chéng)
D: 克扣(kè) 惊悚(sǒng) 萌发(méng) 日薄西山(bó)
7、

选出下列词语中划线字读音全部正确的一项( )

A: 滞留(zhì) 畸形(qī) 眼翳(yì ) 忍俊不禁(jīn)
B: 黝黑(yǒu) 气氛(fēn) 诘责(jí) 广袤无垠(mào)
C: 绮丽(qǐ) 锃亮(zèng) 解剖(pāo) 颔首低眉(hàn)
D: 侏儒(zhū ) 莅临(lì) 摹画(mó) 不可置疑(zhì)
8、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 俗话说:“上有天堂,下有苏杭。”的确如此,而且春天的西湖是最美丽的季节。
B: 在科技快速发展的今天,智能手机已经广泛运用于各行各业,杭州高薪区有关单位必须尽快提高和造就一大批专业技术人才。
C: 投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务人员素质的高低,这些都是地区经济健康发展的重要保证。
D: 人们的悲哀在于,应该珍惜的时候不懂得珍惜,而懂得珍惜的时候却失去了珍惜的机会。
9、下列句子中加下划线成语运用不正确的一项是( )
A: 这是许多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。
B: 留守儿童普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题,许多外出务工家长却不以为然。
C: 你读他的文章必找出他的言外之意 , 才能懂得深透。
D: 浪漫主义诗人李白豪放不羁,写诗慷慨淋漓 , 那些凡夫俗子岂能和他相比?
10、年年九月末十月初,中秋国庆总是接踵而至,中秋这个传统节日为国庆平添一份喜气。下面四句诗中,哪一句是吟咏中秋节的呢?( )
A: 爆竹声中一岁除,春风送暖人屠苏。
B: 屈子冤魂终古在,楚乡遗俗至今留。
C: 叶落疏同秋正半,花开丛桂月常圆。
D: 遥知兄弟登高处,便插茱萸少一人。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的五代词,完成小题。

南乡子

李珣

烟漠漠,雨凄凄,岸花零落鹧鸪啼。

远客扁舟临野渡,思乡处,潮退水平春色幕。

( 1 )烟、雨、落花、鹧鸪组合在一起,除了点明暮春时节之外,还有哪些作用?请简要作答。
( 2 )下面哪一个选项的诗句最能表达词中“远客”的心境?请作出判断并简要分析。( )
A: 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
B: 迷津欲有问,平海夕漫漫。
C: 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
D: 仍怜故乡水,万里送行舟。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读《出师表》(节选),完成问题。
①先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
③侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
④将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
⑤亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

( 1 )解释下列语句中划线词的意思。
①未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 痛恨:
②则责攸之、祎、允等之慢 慢:

( 2 )用现代汉语翻译下面的语句。
①由是感激,遂许先帝以驱驰
②庶竭驽钝,攘除奸凶

( 3 )结合选段,用自己的话具体说说诸葛亮选用人才的标准是什么。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的文字,完成小题。

中国珠算

王渝生

①2013年12月4目,联合国教科文组织通过决议,正式将“中国珠算”列入人类非物质丈化遗产名录。珠算是中因古代的重大发明,伴随中国人度过了1800 多年的漫长岁月。它将廉价的制作材料、情巧的设计思想和深刻的数理内涵整合在一起,组合为一种气质非常独特的计算体系,被誉为“世界上最古老的计算机”。

②珠算由筹算演变而来,人们在算筹的基础上,改进发明出了更为先进的珠算盘。珠算盘的来历,最早可以追溯到公元前600年,据说当时就有了“算板”。到了东汉末年,徐岳在《数术记遗》中记载了一种珠算盘,每位有5颗可动的算珠,上面1 颗相当于5,下面4颗每颗当作1,这是对珠算盘最早的确切的文字记载,到了明代,对珠算盘的记录更加详细,如数学家徐心鲁的《盘珠算法》插图记载是上1珠。午荣的《鲁班经》是上2珠,下5珠,他还记述了算盘的尺寸。

③最常见的传统算盘,为上2 珠下5珠,上面一粒表示“5”,下面一粒表示“1”。在用算盘进行计算时,采用“五升十进制”,即每一档满5 时便用一粒上珠表示,每一档满10 时便向前一档进位1。古代的珠算法,以手拨算珠进行运算。为了快速掌握各种算法,人们将手指动作编成了口诀,开不断探索着如何优化算法和动作,让计算变得更加快捷。

④珠算乘法所用的“九九”口诀起源甚早,春秋战国时就已在筹算中应用了。到了宋代,沈括在《梦溪笔谈》中提到了“九除者增一”“八除者增二”,后来浙渐演变为“九一下加一”“八一下加二”等口诀。杨辉在《乘除通变算宝》中,叙述了“九归”,他在当时流传的4句“古括”上,添注了32句新口诀。元代朱世杰的《算学启蒙》载有九归口诀36句,之后丁巨的《算法八卷》,其中也有“撞归口诀”。就这样,珠算的口诀慢慢丰富起来。到了明代,各位有识之士纷纷努力,先后对古珠算法进行了总结、规范,在此基础上,进一步拓展了算盘的应用领城。

⑤这些努力收到了极好的效果。借助珠算盘这个简单的工具,算术这门本来需要一定理解能力的学问在大众中迅速而空前地普及开来。计算,已经不再是有知识的人才能掌握的高难动作了。现在,只要能背下珠算法口诀并辅以一定时日的拔珠练习,即便是不懂算术原理的粗汉,照样也能完成加减甚至乘除等复杂的日常计算。

⑥自古以来,算盘都是用来算帐的,因此也被赋予了很多象征意义,在某种程度上,它已经成为了一种文化符号。比如,它被当做象征富贵的吉祥物,为人们所推崇。在民间,常会听到“金算盘”“铁算盘”之类的比喻,形容的也多是“算进不算出”的精明。除了与钱财相关的象征意义以外,算盘也常被用来象征出入平衡,分豪不差。在北京东岳庙的瞻岱门内两侧各桂着一副大算盘,左右批有“毫厘不爽,乘除分明”以示赏善罚恶,公正严明。这些关于算盘计算功能之外的引申,把算盘深深地植入了中国历史文化之中。

⑦简简单单一副算盘,背后竟有这么多学问,能被列人类非物质文化遗产名录也就不奇怪了。

(选文有删改)

( 1 )根据第①段内容,用一个完整的句子介绍珠算的特点。

( 2 )文章第②③段从不同的方面介绍了珠算,请依据文段内容填空。

第②段:珠算盘的来历,________

第③段:珠算盘的构成,________ , ________

( 3 )揣摩下列句子中划线的词语,回答括号内的问题。

①珠算的口诀慢慢丰富起来。(具体说说,“慢慢”一词在句中有什么作用?)

②在某种程度上 , 它已经成为了一种文化符号。(为什么说是“在某种程度上”成为了一种文化符号?)

( 4 )下列对原文有关内容的概括和分析,正确的一项是( )

A: 珠算盘被誉为“世界上最古老的计算机”,就是因为它是中国古代的重大发明,被列入人类非物质文化遗产名录。
B: 算术这门需要一定理解能力的学问,能在大众中迅速空前的普及,是因为珠算法口诀及拨珠练习易于掌握的缘故。
C: 介绍“九九”口诀时,用了沈括、杨辉、朱世杰、丁巨以及明代各位有识之士的资料,这些都是“引用”的说明方法。
D: 算盘可以作为象征富贵的吉祥物,形容在钱财方面的精明,昭示赏善罚恶的严明,这些是算盘计算功能的引申。
阅读下面的文章,回答问题。

儿子的旋律

儿子下班了,父亲紧张地数着儿子的脚步声。果然儿子“啪”地开了门。父亲默默地看着他。儿子没有看父亲,似乎点了点头,往自己卧室边走边脱外套。

收录机又响了。儿子!

两人面对面准备吃饭。儿子在撬午餐肉。父亲从儿子脸上看不出什么异常。

父亲一字一句:

“我被免职了。明天宣布。”

儿子猛地扬起脸。父亲没有在这稍纵即逝的惊讶里看到别的什么。没有怜悯没有安慰也没有懊恼。儿子手不停:“你也需要休息了。”

父亲感到胸闷气短。他盯着儿子。儿子的手健美粗大,血管里青春在跃动。儿子一声不吭。父亲没有说话也不再盯着儿子。他感到儿子匆匆搁筷,找衣服,又跨

进卫生间。马上,水声“哗啦哗啦”,跟着儿子的歌声高高扬起,声音温存自信,旋律跳荡。

儿子!儿子!儿子!

儿子你在想什么?你大不了不再崇拜父亲,你越来越沉默,你不再抱怨父亲呆板僵化,不再为各种政治问题与父亲争论不休,也不再说父亲刚愎自用。儿子,你甚至看不起父亲。可父亲这样了你还是无动于衷吗?这就是这一代的冷漠理智?你匆匆吃饭洗澡是因为那打字员在等你去看歌剧?可是儿子,我从来没有像现在这样需要你啊。我的官龄比你年龄还大一圈……

电视机在播相声。父亲茫然四顾时才发现儿子并未出门,而是坐在他身后看书。父亲不由纳闷:打字员前两天就订了票,还兴冲冲问他是否同去。

父亲彻夜来回踱步,儿子也辗转反侧。父亲老了。他的一切都老了。曾和父亲这一辈很协调的背景已走向薄暮黄昏。这是变幻莫测的时代,不是仅仅需要热血赤诚的岁月。

早上儿子起得很早,父亲晨练回来,儿子已准备好早餐。收录机照样开着,而且旋律明亮欢跃。

父子俩依然沉默着洗漱用餐。儿子几次似乎要开口,父亲沉下心微颤地期待着,儿子却什么也没有说。

父亲佝偻着进卧室更衣。儿子不知什么时候在身后捧着一套西装。

穿着精神——是去开宣布会吗?”儿子又拿过领带走到父亲眼前。父亲迟疑着。

“我给你打。”儿子看着父亲。温柔的好像父亲过世的妻子。父亲心紧成一团。

“行吗?”儿子侧侧身。

父亲和儿子一起看着穿衣镜。沉默着,父亲凝视儿子的眼睛,儿子也凝视着父亲。

儿子对着镜子:“一夜之间你衰老许多,”儿子声音低沉、温柔,“可我一直为你感到骄傲,为你一辈子正直无私,一辈子对信仰的忠诚。你尽力了。”

父亲心潮翻涌。肩头上儿子的手十分有力。他感到心中自信像空气注人瘪气球一样迅速饱满地回归。

最后接送父亲的小汽车在笛笛呼唤,父亲走到门口又折回头:“昨晚干嘛不去找她?”

儿子沉默了一会,“分手了。”

“因为……我下台?”

“大概——但这没关系。”

儿子!儿子!儿子!

父亲老泪闪烁。儿子把双手搭在父亲肩上,笑道:“结束,意味着新的开始。我很高兴不再有你的耀目光环笼罩我的光彩一你说呢?”

儿子!儿子!你可以把收录机再开大点。

( 1 )请用简洁的语言概括故事的主要内容。
( 2 )给下列词语中的划线字注音,并揣摩这个词语在句中的具体含义。

①刚愎________自用 句中含义:________

②佝________偻 句中含义:________

( 3 )文中哪些地方可看出儿子对父亲的关心、理解?
( 4 )作者为什么不为故事中的人物起名字,而用“儿子”“父亲”称呼?
( 5 )故事中的父亲与儿子各是怎样的人?清简要概括。
( 6 )你认为故事中最感人的地方在哪儿?为什么?
( 7 )谈谈你对文章题目“儿子的旋律”的理解。
( 8 )文中3次写到“儿子!儿子!”,表现了父亲怎样的心理?
( 9 )故事末尾,儿子说道:“结束,意味着新的开始。我很高兴不再有你的耀目光环笼罩我的光彩。”谈谈你对这句话的理解。
( 10 )这篇文章在构思、写法上很有特点,请举出两点简要评议。
( 11 )你认为家长与子女之间的关系是怎样的?联系生活举例说说。
四、写作(分值:60分)
请以《 ,和我想的不一样》为题目写一篇文章。

要求:①把题目补充完整。②文体不限。③全文不少于600字。④不得抄袭,不得套作。⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名。

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