语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2019年河东区二号桥中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子语言得体的一项是( )
A: 小欧到敬老院看望孤寡老人李奶奶,问道:“奶奶,您老身体真硬朗,今年高寿?”
B: 下楼时,小龙被别人踩了一下,生气地说:“你走路不长眼呀,差点把我踩伤了!”
C: 小红到同学家做客,离开时说:“今日光临寒舍,我很开心,感谢你盛情款待!”
D: 张老师找小雄到办公室谈话,小雄说:“有什么话赶紧说,我还得回 去写作业呢!”
2、下列句子没有语病的一项是( )
A: 选择低碳生活方式,是衡量现代人良好文明素质的重要标准。
B: 徜徉在护城河边,能使人看到清澈的河水,婀娜的垂柳。
C: 这次研讨会,大家对如何提高学习效率交换了广泛的意见
D: 各级政府应积极采取措施,防止校园安全事故不再发生。
3、

下列句子中划线成语使用不恰当的一项是( )

A: 似乎人类在自然科学上一遇到“起源”的问题就一筹莫展 , 宇宙起源、生命起源、思维起源都是人类碰到的几个最大的难题。
B: 贝聿铭年轻时就以他惊人的天才和不懈的努力,在美国建筑界崭露头角。
C: 叫一个堂堂的大学生写个什么报告、总结的,那简直是白驹过隙 , 易如反掌。
D: 老刘同志满怀激情,焚膏继晷 , 历时五年,终于写出了这部洋洋百万字的小说。
4、

将下面的句子重新排序,正确的一项是 ( )
①踏浪亭地处崖边,进入亭中,峡谷美景一览无余。
②离石马上方不远处,有一座玲珑的观景亭,唤为踏浪亭。
③在这深山之中,赏石浪,观石马,确实别有一番风情。
④此区域奇石众多,其中多有形似浪花者,猜想此亭因此而得名 。

A: ①③④②
B: ②④①③
C: ②④③①
D: ④①②③
5、与成语“莫名其妙”的“名”字用法相同的一句是( )
A: 山不在高,有仙则名。
B: 名之者谁,太守自谓也。
C: 且壮士不死即已,死即举大名耳。
D: 人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
6、下面句子没有语病的一项是( )
A: 作为一种新媒介,微博为公众提供了一个广阔的交流平台。
B: 通过为期三个月的市容环境整治,使老城区的面貌焕然一新。
C: 市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。
D: 能否杜绝“到此一游”这种不文明现象,关键是提升公民的文明素养。
7、下面句中划线成语使用恰当的一项是( )
A: 听到有儿童落水了,正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。
B: 在学习遇到困难的时候,我们要善于虚张声势把大家的自信心树立起来。
C: 日木军国主义所发动的华战备给中国人民带来了深重的灾难,可是日本文部省却别出心裁地一再修改日本中学历史教科书,掩盖战争罪行。
D: 日前家电市场硝烟弥漫,空调降价大战一触即发。
8、下面语句的顺序排列恰当的一项是( )

①人们已认识到,家风是一辈又一辈先人生活的结晶,所以要向后代传递出正能量。

②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”,就是一种传统的家风。

③俗话说“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,是对古今家风的一种诠释。

④家风就是家庭的风气,它是一个家庭的传统和文化。

⑤而今父母懂规矩,知书达理,有这样良好的文化氛围,后人自会获得很好的熏陶。

A: ④①③②⑤
B: ④③①②⑤
C: ④①②⑤③
D: ④②⑤③①
9、下列句子中加点词语使用不正确的一项()
A: 素质教育就是让学生各得其所 , 各展其长。
B: 由于我们的观点大相径庭 , 讨论陷入僵局。
C: 经过一番调查后,刘警官妄下断语 , 锁定了嫌疑的对象。
D: 当北京获得2022年冬奥会申办权的消息传到祖国各地时,人们都是喜出望外。
10、

下边词语中下划线注音全都正确的一项是( )

A: 轩榭(xuān) 庸俗(yónɡ) 丘壑(hè)
B: 嶙峋(xún) 镂空(lòu) 阑干(lán)
C: 叠嶂(zhànɡ) 摄影(niè) 玲珑(línɡ)
D: 斟酌(zhēn) 蔷薇(qiánɡ) 称心(chènɡ)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
都下面这两首诗,回答问题(1)(2)题。

秋词

【唐】刘禹锡

山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。

试上高楼清入骨,岂如春色嗾①人狂。

【注】[嗾(sou):使。

行秋

【宋】徐玑

戛戛秋蝉响似筝,听蝉闲傍柳边行。

小溪清水平如镜,一叶飞来浪细生。

( 1 )这两首诗都是写秋天的,但是意境却不相同。刘诗的意境________,徐诗的意境________。(两空均不得超过6个字)
( 2 )这两首诗同写秋天的诗,但表现手法不同,请作赏析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,完成下列小题。

年羹尧用兵

年羹尧①征西藏时,一夜漏②三下,忽闻疾风西来,俄顷即寂。年急呼某参将,领飞骑三百,往西南密林中搜贼,果尽歼焉。人问其故,年曰:“一霎而绝,非风也,是飞鸟振羽声也。夜半而鸟出,必有惊之者。此去西南十里,有丛林密树,宿鸟必多,意必贼来潜伏,故鸟群惊起也。”

选自《啸亭杂录》

【注释】①年羹尧:人名,清朝名将。②漏:古代计时用的漏壶。

( 1 )解释下列句中的加下划线词。

①人问其故(________)

②此去西南十里(________)

( 2 )对文中画线句意思理解正确的一项是( )
A: 忽然听到强劲的西风刮来,片刻之后就没有了。
B: 忽然听到强劲的风从西面刮来,片刻之后就静下来。
C: 忽然听到强劲的西风刮来,很长时间后才没有了。
D: 忽然听到强劲的风从西面刮来,很长时间后才静下来。
( 3 )文中的“疾风”实则是________。(用原文语句回答)
( 4 )请概括年羹尧的用兵之道:①________;②________。
三、现代文阅读(分值:30分)

(一)

没过多久,他们发现雪地上插着一根滑雪杆,上面绑着一面黑旗,周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑:阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至,或者说,太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现,这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人,他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以百万个月计,但现在迟到的这一个月,却显得太晚太晚了——对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳,历尽千辛万苦显得十分可笑,几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦,无尽的痛苦烦恼,风餐露宿——这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想,可现在这些梦想全完了。”——斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭,这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望,闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程,而他们原先想的是:欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人,只是默默地拖着自己的脚步往前走。1月18日,斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人,所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西,和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”——这就是罗伯特•福尔肯•斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的惟一不寻常的东西,不是由自然界造成的,而是由角逐的对手造成的,那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信,等待着这个不相识的第二名的到来,他相信这第二名一定会随他之后到达这里,所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务,他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。

( 1 )“这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事”一句中“这”指代什么,“而这一事业正是他自己所热烈追求的”一句中“这一事业”指代什么?

( 2 )文中“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”这句话使用了什么修辞手法?其作用主要是什么?正确答案是()。

A: 比喻。生动地再现了挪威国旗在堡垒上空飘扬的情景。
B: 拟人。烘托出斯科特等知道探险已被人占先时的沮丧、懊恼心情。
C: 拟人,烘托挪威人第一个到达的成功。
D: 对偶:生动地再现了挪威国旗在堡垒上空飘扬的情景。
( 3 )文中“癫狂”“夺眶而出”“毛骨悚然”“耀武扬威”等词语有什么表达作用?

( 4 )“对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是”这句话是作者的观点,还是斯科特的观点?为什么?

( 5 )既然知道阿蒙森先到达了极点,斯科特一行为什么还要闷闷不乐地继续他们的路?

( 6 )“斯科特接受了这个任务,他要忠实地履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。”斯科特为什么要“接受”这项任务?体现了人物的什么精神境界?

阅读下文,完成下列各题。

享受高考

蒋子龙

1994年夏天漫长而奇热,我想跟社会爆炒高考有关。

离高考还有一个多月哪,社会就已经把高考的气氛造得十足了,学校召开家长会,报纸、电视、广播等各种传媒天天是高考、高考,开讲座,设专栏,将学生该怎样复习,怎样应考,怎样调节自己的心理。对考生家长讲的就更多了,要照顾好考生,给他们做好处的,增加营养,又不要让孩子感到是专为他们做的,以免增加他们的心理负担。千万不要给考生施加压力,家长不得老谈高考的事,要劝孩子多休息,多陪他们外出散步,缓解紧张情绪。社会把高考锣鼓敲得惊地动天。这一年我们家是“高考户”……

很快就到了7月7日,真正意义上的高考开始了,考生们必须自己上阵,别人无法替代。老天可怜,从前一天晚上开始变阴,稍微凉快一些了。学校嘱咐过,不能让考试吃得太饱,喝水太多,以免考试中途去厕所。早饭要精致,营养丰富,水分还要少,这并不难做到。

考场离我的家甚远,骑自相车大约要半小时,我提出要送女儿去考场,在家长会上她的老师也是这样要求家长的,怕自行车万一出点问题,耽误考试。女儿起初不同意,我平时上学比去考场更远,您为什么不送?为什么不担心我的自行车出问题?这就不怕增加我的心理负担?

我说,你心里无负担,我给增加一点也无妨。她笑了,笑得很甜,很可爱。我检查了她的准考证、文具盒,没有准考证是不准入考场的。

我和女儿穿好雨衣,用塑料袋把她的准考证和文具盒裹好。刚出家门天上就开始掉雨点,好像我们的脚蹬子连接着播雨机,越往前蹬,雨点越大,越蹬得快,雨点越密。行至中途,已是倾盆一般,许多骑自行车的人都下车躲到商店廊下去避雨。我和女儿仍旧骑在车上,且有点兴致勃勃。

我问她感觉怎么样?

她说棒极了!

对,的确棒极了,你属龙,我也属龙,两条龙一起出动奔考场,就该有大雨相随,这叫雨从龙。好兆头,预示着你的高考必定顺利,旗开得胜。你敢不敢大声说三句:我一定能够考好!

女儿说这有什么不敢,果然大喊三声。

我哈哈大笑,周围一片哗哗的雨声。我觉得心里轻松多了,我想女儿也是如此。

这大雨还真有点专门护送我们爷俩的意思,到了考场雨就变得小些了。我原以为我们来得够早的,想不到考场外已经站满了家长,我估计里面有多少学生,外面就有多少家长。学生进了考场,大部分家长并不离去,还站在雨里等着,他们担心自己的孩子在考试中出问题,比如:晕场了、生病了、忘记带什么东西了。我对女儿有信心,就说,我先回家,两个小时以后再来接你。放心大胆地考,考砸了也没关系!

上午的考试快结束的时候,我从冰箱里拿了一瓶矿泉水,又回到考场外面等候女儿,在考场的大门外面家长们排成两行长长的厚厚的人墙,等待着自己的孩子从考场内出来。家长们此时的心情格外敏感,看到最前面出来的考生脸色沉重,有位家长禁不住说,看来题够难的,孩子们没有考好。其实每个人心里都在紧张地根据考生的脸色猜测题目的难易程度,猜测自己的孩子能考得怎么样。有个女孩阴沉着脸,来接她的可能是她的姐姐,一出考场她就对姐姐说,你安慰安慰我吧……不等另一个姑娘说出安慰的话,她竟呜呜地哭起来了。

我的女儿出来了,她也看见了我,远远地向我招了招手,笑了。女儿的笑清纯而灿烂,令我们夫妻百看不厌,她平时的一笑都能解我的心头百愁,此时这一笑,不管她实际考得怎么样,我的心里立刻也阳光灿烂起来。竞争是激烈而残酷的,哭和闹都没有用,就应该咬牙坚持下去。我的女儿在考后能有这样美丽的笑容,即使她考不上大学,我也是满意的。我拧开矿泉水的瓶塞,让她喝个够,她此时需要补充水分。看着她喝水的样子,我有一种幸福感。

在回家的路上我告诉她,无论上午考好了,还是考得不太理想,都忘记它,不能沉浸在上午考试的兴奋里,赶紧让脑子进入下一门要考得功课。

就这样我每天往返考场四次,把女儿送进考场,她出考场后把她接回家,她不再拒绝,反而觉得这样很方便,我成了她的同伴,她的管家,她的保镖。平时我们各忙各的,虽然父女关系也算亲密,但不像这样同甘苦共患难,有一种父女加战友的情谊。加上口试三天半的时间很快就过去了,一切又恢复了正常。

我很怀恋女儿高考的这段时间,因为,我享受了平时享受不到的许多快乐。

(有删改)

( 1 )作者在最后说“享受了平时享受不到的许多快乐”,请具体说说作者享受到哪些快乐。

( 2 )文章开头说“我想跟社会爆炒高考有关”,请解释“爆炒”一词在文中的意思。(用文中的词语或句子回答)

( 3 )“很快就到了7月7日,真正意义上的高考开始了。”作者为什么说“真正意义”上的高考开始了?

( 4 )文中画线段落采用的主要表达方式是________ , 作用是________。

( 5 )文章倒数第四段作者为什么详写了女儿的笑,请谈谈你的理解。

( 6 )针对社会、学校、家长的这些做法,任选一角度,谈谈你的看法。

四、写作(分值:60分)
在暗夜里,你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上,也有那样的“提灯人”,帮你拨开迷雾,让你找寻到人生的方向……那个“提灯人”你一定很熟悉的。

请以《感谢那个为我提灯的人》为题,为那个“提灯人”写一篇小传。

要求:(1)内容具体,有真情实感;(2)除诗歌外,文体不限,写一篇不少于800字的文章;(3)文中不要使用真实的地名、班级、人名(可用字母代替);(4)不得抄袭。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1