语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2019年深圳市碧波中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列关于文学文化常识表述有误的一项是( )
A: 欧阳修,自号醉翁,晚年又号六一居士,唐代文学家,“唐宋八大家”之一。
B: 毕淑敏的《精神的三问小屋》是一篇说明性散文,通过对精神的三问小屋的描写、议论、抒情,表现了关注个性、关注自我、关注人的精神生活的思想。
C: 范仲淹,北宋政治家、文学家,有《范文正公集》传世。
D: 苏轼,字子瞻,号东坡居士,世称苏东坡。北宋文学家、书法家、唐宋八大家之一。
2、

下面语句中书写准确无误的一项是( )

A: 他活过的八十四年,经历了登峰造级的君主政体和曙光初现的革命年代。
B: 永远保持赤子之心,到老也不会落伍,永远能够与普天下的赤子之心相接相锲相抱!
C: “正确答案只有一个”这种思维模式,在我们的头脑中已不知不觉地根深缔固。
D: 每个人都显示出一副极其渊博、无所不知的神色,镇定自若地朝洞里张望着。
3、

下列文学常识表述有误的一项是( )

A: 《战国策》:是西汉末年刘向创作的,共三十三篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。
B: 《孔乙己》是我国现代文学巨匠鲁迅先生的著名小说,也是20世纪中国文学史上的经典短篇小说之一。
C: 《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分,原题为“海燕之歌”。
D: 郦道元,字善长,北魏地理学家、散文家。撰成《水经注》40 卷,是富有文学价值的地理志。
4、下面对诗句的朗读节奏划分有误的一项是( )
A: 秋风/萧瑟,洪波/涌起。
B: 海日/生残夜,江春/入旧年。
C: 夕阳/西下,断肠/人在天涯。
D: 我寄/愁心/与明月,随君/直到/夜郎西。
5、下列解释有误的一项是( )
A: 斑斓:灿烂多彩。怪诞:荒诞离奇。
B: 丰饶:富饶。亘古:远古。
C: 族系:具有某种共同属性的同类。污秽:肮脏的东西。
D: 炽痛:灼热、疼痛。谰语:没有根据的话。
6、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )

①不管科学技术怎么 ,各种工业生产仍需要一定的体力劳动。

②学习古诗词,应当在理解的基础上认真背诵,使自己 受用不尽。

③三峡导流明渠截流成功,长江巨龙将被彻底 。

A: 发展 终生 折服
B: 发达 终身 折服
C: 发达 终生 降服
D: 发展 终身 降服
7、下列句子中划线的成语使用正确的一项是( )
A: “汉字听写大赛”考验我们的基本功,我看到冠军们得意洋洋的笑容,敬佩地鼓起掌来。
B: 我痴迷于《西游记》这部古典小说,它起伏跌宕、抑扬顿挫的故事情节使我流连。
C: 同学们提议假日里观赏古城风景,我本来不愿意,后来却随声附和地跟着他们去了。
D: 王老师讲课幽默风趣,在他的课堂上,同学们常常忍俊不禁 , 学习兴趣非常浓厚。
8、明代著名戏曲家汤显祖是临川人,后人将他的四部戏剧合称“临川四梦”,以下不属于这“四梦”的是( )
A: 《紫钗记》
B: 《邯郸记》
C: 《南柯记》
D: 《黄粱记》
9、下列句子中有一项使用的修辞方法与其他项不同,请指出( )
A: 从昆仑山下奔向黄海之边,把中原大地劈成南北两面。
B: 你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。
C: 你是伟大坚强,像一个巨人/出现在亚洲平原之上。
D: 我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!
10、

下列语句中加下划线词语使用有误的一项是( )

A: 她既有天生的谦恭有礼的举止,又有坚定不移的信念。
B: 八大的号角已经吹响,新时代、新追求,我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
C: 他们一声不响地站在门口,静静地等着老师醒来。
D: 我们做事要光明正大,不要偷偷摸摸的,让别人看不起。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

【甲】饮酒

陶渊明


结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。

【乙】爱莲说

周敦颐


水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛(甚)爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。


予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

( 1 )解释句中划线词的意思。

①结庐在人境________

②亭亭净植________

( 2 )下列句中的“/”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项是( )
A: 而无/车马喧
B: 飞鸟/相与还
C: 晋陶渊明/独爱菊
D: 可远观而不可/亵玩焉
( 3 )用现代汉语写出乙文中画线句的意思。
( 4 )下列说法不正确的一项是( )
A: 表达志趣和情怀是两文的共同点,甲崇尚朴素自然的田园生活,乙追求清白的操守和正直的品德。
B: 甲乙两篇都写到菊,甲借菊写出心与自然的亲近,乙用菊衬托莲的高洁正直。
C: 甲中的“车马”意指达官贵人的高轩;乙中的“牡丹”象征追求高雅生活之人。
D: 甲乙两篇体裁不同,特色各异:甲直抒胸臆,挥洒真情;乙托物言志,意蕴深刻。
( 5 )乙文中“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”是千古流传的名句,请从其象征意义入手谈谈你的认识。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成各题。

北冥有鱼

北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言日:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

( 1 )对下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是( )
A: 北冥有鱼,其名为鲲 冥:同“溟”,海
B: 其翼若垂天之云 垂:接近
C: 抟扶摇而上者九万里 抟:盘旋飞翔
D: 亦若是则已矣 是:这样
( 2 )下列句子中,划线词的意义和用法相同的一项是( )
A: 天之苍苍,其正色邪? 其真无马邪?
B: 去以六月息者也 近岸,卷石底以出
C: 怒而飞,其翼若垂天之云 中峨冠而多髯者为东坡
D: 生物之以息相吹也 子之不知鱼之乐,全矣
( 3 )下列对选文有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 鹏鸟要在海运时水击三千里,抟扶摇而上九万里,然后乘六月的巨风才能南飞。
B: 鹏徙于南冥须要依附一定的条件,而野马、尘埃的活动则是无所凭借的。
C: 文中的大鹏是一个硕大无比,力大无穷,志存高远、善借长风的形象。
D: 选文想象雄奇瑰丽,夸饰惊人,如文中描写鲲鹏之大,“不知其几千里也”“其翼若垂天之云”,极富浪漫主义色彩。
( 4 )用现代汉语翻译下面的句子。

《齐谐》者,志怪者也。

( 5 )用“/”给下面的句子划分朗读停顿(每句限画一处)。

①抟 扶 摇 而 上 者 九 万 里。

②其 视 下 也。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面文章,完成下列各题

多一些宽容

人生活在社会中,总要与人相处,与外界发生各种联系,因此,建立和谐的人际关系十分重要。 要建立和谐的人际关系,最重要的是豁达大度,善于容纳与自己志趣、风格不同的人。古人说:“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。”宽容是一种高尚的人格修养,一种“宰相胸襟”,一种大将风度。 要心怀坦荡,宽容他人,就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅,就是彼此谅解,不计较个人恩怨。 人都是有感情和尊严的,既需要他人的体谅,又有义务体谅他人。 有了互相之间的谅解,就能清心降火,在任何情况下,保持平静的心境和宽厚的品格。互让,就是彼此谦让,不计较个人名利得失。 心底无私天地宽。 摒弃私心杂念,自觉做到以整体利益为重,把好处让给别人,把困难留给自己。 争名于朝,争利于市,斤斤计较个人得失,是难以与他人和睦相处的。 互敬,就是彼此尊重,不计较你高我低。 尊重别人是一种美德,“敬人者,人恒敬之”,尊重别人,自然会获得别人的好感和尊重。如果无视他人的存在,不尊重他人的人格,就不会有知心朋友。 互爱,就是彼此关心,不计较个性、品格、气质的差异。 爱能包容大千世界,使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体;爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线,使人们变得亲密无间;爱能化解矛盾芥蒂,消除猜疑、嫉妒和憎恨,使人间变得更加美好。我们所讲的宽容并不是无原则的迁就,并不是主张善恶兼容,与不良的思想和行为和平共处,而是要在社会主义道德范围的基础上相互理解和关爱,尽量多一些宽容。 面对违反原则的言行,不姑息放纵。这样,我们才能保持宽阔的心胸,建立纯洁的人际关系。 朋友,你说呢?

( 1 )文章引用了林则徐“海纳百川,有容乃大”这句话,“海”在这里比喻什么 ?

( 2 )本文可以分三层,请依次把第一层和第二层最后的几个词写出来。

( 3 )在论证“互让”时,运用了________ 论证方法。

( 4 )怎样才能做到宽容? (用原文语句回答)

( 5 )请给下面句子中加下划线的字注音。

①使人们变得亲密无间 ________

②消除猜疑、嫉妒和憎恨________

③爱能化解矛盾芥蒂________

④摒弃私心杂念________

阅读小说《我的叔叔于勒》的节选部分,完成问题。

①我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?”

②他回答道:“2法郎50生丁。”

③我把5法郎的银币给了他,他找了钱。

④我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”

⑤我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!”

⑥等我把2法郎给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了3个法郎?这是不可能的。”

⑦我说:“我给了他10个铜子的小费。”

⑧我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿10个铜子给这个人,给这个流氓!”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

⑨后来大家都不再说话。

⑩在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

⑪我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。

( 1 )菲利普一家中有“我”对于勒有亲情的流露,请从文中找出体现这一点的语句概括在下面。
( 2 )“我”心里默念的话,讲的是同一个人,却重复三次,第三次还加一个“亲”字,其中深意何在?
( 3 )第⑧段母亲骂“我”的一番话,表现了母亲哪两方面的性格?
( 4 )第⑩段中“天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来”,这句景物描写烘托了人物________的心情。
( 5 )文章的主题是揭露了资本主义社会________。这一点可从文中的________和________体现出来。
( 6 )莫泊桑的成功与他的老师福楼拜很有关系。福楼拜教莫泊桑锤炼语言时说:“不论人们所要描写的东西是什么,只有一个词最能表达它,只有一个动词最能使它生动,只有一个形容词使它性质最鲜明,……因此这得去寻找,直到找到这个词,而决不要满足‘差不多’。”请从本文的语言中找出莫泊桑遵循老师教诲的体现。
四、写作(分值:60分)
人生就是一场旅行。我们走过山川田野,领略自然风光;走过街市阡陌,感受世俗万象;走过任性自我,磨砺青春锋芒;走过困惑迷惘,把握前进方向……

请以“走过,才明白”为题,写一篇文章。

要求:(1)立意自定;(2)除诗歌外,文体不限;(3)不少于600字;(4)文章不得出现真实的人名、校名、地名。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1