语文360

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2019年仙游县枫江初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线字注音全对的一项是( )
A: 凫水(fú) 糜子(mí) 雾霭(ǎi) 叹惋(wǎn)
B: 斡旋(wò) 农谚(yàn) 神龛(kān) 翩然(piān)
C: 磅礴(bó) 潺潺(chán) 追溯(shuò) 缄默(jiān)
D: 冗杂(chén) 陨石(yǔn) 咀嚼(jué) 瑕疵(cī)
2、

下列文学常识及课文内容的表述正确的一项是( )

A: 《童年的朋友》一文主要通过外貌、语言描写,刻画了乐观坚毅和对世界充满爱的外祖母形象,抒发了主人公高尔基对外祖母的热爱和感激之情。
B: 《月迹》一文按照“盼月—议月—寻月”的顺序,记叙了一家几个孩童中秋夜寻月的过程,表现了孩童奇特敏锐的想象,以及为共同拥有美好事物而满足的可贵的心灵世界。
C: 《核舟记》节选自清代人张潮编辑的《虞初新志》。这篇说明文采用了“总述—分述”的结构形式,细致描述了核舟和舟上人物的形象,表现了核舟的“奇巧”。
D: 《巍巍中山陵》以空间为序向我们介绍了革命先驱孙中山先生的陵墓,表现了它的巍巍气势和孙中山先生在人民心中的崇高地位。
3、下列于文学文化常识表述有误的一项是( )
A: 人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”来概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。
B: 我国四大古典名著是:曹雪芹的《红楼梦》、施耐庵的《三国演义》、罗贯中的《水浒》及吴承恩的《西游记》。
C: “文房四宝”是中国古代传统文化中的文书工具,即笔、墨、纸、砚,文房四宝之名,起源于南北朝时期。
D: 《沁园春.雪》《济南的冬天》《乡愁》《孔乙己》四篇课文,从文学体裁上来看,分别属于词、散文、诗、小说。
4、

下列词语中,划线字的注音全都正确的一项是( )

A: 菡萏(dàn) 酝酿(liàng) 狩猎(shòu) 义愤填膺(yīn)
B: 惬意(xiá) 阻遏(è) 嶙峋(lín) 重峦叠嶂(lán)
C: 尴尬(gà) 迁徙(xǐ) 田圃(bǔ) 恪尽职守(gè)
D: 狡黠(xiá) 荇藻(zǎo) 荫庇(yìn) 鳞次栉比(zhì)
5、符合文意的一组成语是( )

啄木鸟要想吃到虫子,就应该飞到树上去,而它却飞到刚刚架好的电线杆上,其结果是永远吃不到虫子的,这正是

A: 粗心大意 见异思迁
B: 南辕北辙 缘木求鱼
C: 碌碌无为 痴心妄想
D: 并行不悖 徒劳心力
6、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )

河流的信仰是海洋, ,不许诺天堂,它说,你来吧。

①海洋接纳河流,不索香火金钱

②它广阔而深邃的怀抱是安全的

③多么纯朴的信仰啊

④海洋是可靠的

A: ②③④①
B: ④③②①
C: ③④②①
D: ①②④③
7、下列句子中划线成语运用恰当的一项是( )
A: 要养成读书的好习惯,提倡积极思考,反对不求甚解 , 囫囵吞枣。
B: 她是一个很有主见的女孩,关键时刻总能随声附和 , 支持班级事务
C: 经过老师的精心点拨,他突然觉得恍然大悟 , 找出了题目的正确解法。
D: 柳州螺蛳粉“双十一”网络热销近3千万袋,消息传来,骇人听闻。
8、选出词语书写有误的一项是( )
A: 啜泣 翻来覆去 匿名 锲而不舍
B: 干涸 菜畦 狭隘 怪诞不经
C: 徘徊 倜傥 缥缈 随声付和
D: 绽开 诅咒 蓦然 拈轻怕重
9、下列词语书写完全正确的一项是( )

A: 鼎胜 窝囊 冤枉 达官显贵
B: 喧哗 衣襟 伺候 商贾名流
C: 标致 隶属 能耐 珠联壁合
D: 规矩 憋闷 麻利 百年好和
10、下列加下划线字注音无误的一项是( )
A: 欺侮(wǔ) 亢奋(kàng) 抉择(jué) 震耳欲聋(lōng)
B: 眼眶(kuàng) 追溯(suò) 拙劣(zhuō) 接踵而至(zhǒng)
C: 妩媚(wǔ) 沟壑(hè) 襁褓(qiǎng) 不修边幅(fú)
D: 眺望(tiào) 缄默(hán) 蠕动(rú) 目眩神迷(xuàn)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。吏呼一何怒,妇啼一何苦!听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归。急应河阳役,犹得备晨炊。夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。

( 1 )解释诗句中加线的词语。

一男附书至________

二男新战死________

死者长已矣________

室中更无人________​

( 2 )“妇人”致词分三层,这三层的意思分别是什么?

( 3 )《石壕吏》中描写兵役之苛酷的句子是________。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成小题。

新城县贼

陈昌言为临安新城县尉,邑境恶少杀一人伤一人,逋逃未获,保伍坐系者十数,陈祷于县松溪神,又诉于天曰:“某平生不敢私祷,唯父母之疾,则或刲股,或灼臂,于请祷之私,无所不尽,舍是,虽自身及妻子事,亦未尝敢渎神!今凶贼手刃两人累其乡党族姻,故为百里齐民请命愿上天鉴之。”未几,弓手有因捕盗而死者,陈语妻曰:“弓兵死于路,吾岂可安寝?”即束装出郊外,宿于野外道观,观有寓客,能招紫姑仙者,陈往,敬问叩曰:“在法,尉不获大囚五人,止罚一月禄,无甚罪也。吾所以控请,为民故耳。”仙书曰:“在秀州海盐县澉浦镇。”陈立遣壮兵行。旬日,又请问,仙曰:“已得原恶矣,但我辈力小,不能与公成事,不免转告上神,今之获贼,松溪之力也,近已拘至富阳境中矣!”又书一“梓”字,且云:“公只以舟行,见差神兵鉴护,俟公至取之。”后数日,人从澉还报曰:“始到镇日,贼已登海船。方叹恨次,闻外间人声喧噪,言富阳县东梓关徐大夫,揭榜欲取贼,至禄渚一夜方至彼,果得之。”他日,问囚所之,曰:“先在澉浦知追吏到,亟欲航海,因思父母妻子,乃回东梓关,入禹王庙,遂迷不能出,但见皂衣守门,甚惧,次日即成擒。”陈即归,首白邑宰,尽释诸系,而械囚上府。

(选自南宋洪迈《夷坚志》)

( 1 )下列句子中划线词解释错误的一项是( )
A: 保伍坐系者十数 坐:犯罪
B: 某平生不敢私祷 私:偏爱
C: 俟公至取之 俟:等待
D: 首白邑宰 白:告诉
( 2 )请用“/”给文中画线的句子断句。(限断三处)

今凶贼手刃两人累其乡党族姻故为百里齐民请命愿上天鉴之。

( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。

①陈语妻曰:“弓兵死于路,吾岂可安寝?”

②吾所以控请,为民故耳。

( 4 )陈昌言是一个怎样的人?请结合其言行分析。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。

“精彩极了”和“糟糕透了”
①记得七八岁时,我写了一首诗。母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住我,赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意洋洋,点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。
②整个下午,我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它平平整整放在餐桌上.
③七点,七点一刻,七点半,父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物,写过好多剧本。快到八点钟时,父亲终于推门而入。他进了饭厅,目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。
④“这是什么?”他伸手拿起了我的诗。
⑤“亲爱的,发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗,精彩极了……”母亲上前说道。
⑥“对不起,我自己会判断的。”父亲开始读诗。
⑦我把头埋得低低的。诗只有十行,可我觉得他读了几小时。
⑧“我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。
⑨我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来。
⑩“亲爱的,我真不懂你是什么意思!”母亲嚷着, “这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子,这是他写的第一首诗,他需要鼓励。”
⑪“我不明白,”父亲并不退让,“难道这世界上糟糕的诗还不够多么?”
⑫我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑在床上失声痛哭起来。饭厅里,父母还在为那首诗争吵着。
⑬几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励,因此我还一直在写作着。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样,但还不是毫无希望。”根据父亲的批语,我学着进行修改,那时我还未满12周岁。
⑭现在我已经有了很多作品,出版发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了。”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头说:“我想这个糟糕透了。”
⑮这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际,“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了,”“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不因“精彩极了”而搁浅,也不因“糟糕透了”而颠覆。

( 1 )文中划横线处时间词语连用,是为了表现巴迪 的心情。

( 2 )文章①—⑫小节以“我”的思想感情变化为线索,其大体表现为:

( 3 )为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”?

( 4 )“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度,这两种态度是:
母亲对“我” 。
父亲对“我” 。

( 5 )如何理解“我谨慎地把握住我生活的小船,使它不因‘精彩极了’而搁浅,也不因‘糟糕透了’而颠覆。”一句话?

( 6 )这篇文章告诉我们一个什么道理?请简述。

阅读下文,回答问题。

我们总以为来日方长

吕亚萍

①今夜,窗外的桂树在秋天清凉的夜色中散发着芬芳,青翠的绿叶在风中轻轻款摆,不知人间忧欢。我情不自禁地想起了我的外婆。

②我工作的学校在一个乡下的小镇。每天下班的时候,都会路过一户农家小院。有时院子的门口会坐着一个老人。老人佝偻着身子,静静地坐在椅子上,别人不会注意到她,她也不会注意别人。她只是静静地坐在那里,看着马路上的车来人往。夕阳投下余晖,释放着她最后的光芒。老人的身影在余晖的映照下,那么的落寞和苍凉。

③每当我路过老人的时候,总是将车速渐渐放慢,目光轻柔地抚过老人。也曾想过,将车停下。可是心里终究还是挂念着我一双幼小的儿女,想早点回家,叉想着来日方长,于是踩下油门,绝尘而去。我在汽车的倒后镜中,看到老人的身影在傍晚的薄暮中渐渐模糊。我想,老人肯定不会知道,她疼爱的外孙女路过了,路过了她的苍老,路过了她的孤独,却没有肯为她做片刻的停留。

④直到有一天,我终于将车停下,走进了那个小院。我和外婆打了声招呼后,便和一旁的舅妈唠着家常。在和舅妈说话的过程中,外婆一直茫然地看着我。终于,外婆忍不住了,小心翼翼地问我:“孩子,你是哪个啊?”这一句“你是哪个”,像一根细针,________(A.深深地 B.生生地)地扎入心中,疼痛蔓延。我已经有多久没有认真地看望过外婆了?外婆已经老到快要认不出我了。外婆的头发已经全白了,饱经风霜的脸上,刻满了深深的皱纹,浑浊的眼睛里却有着孩子般的单纯。“我是小萍。”外婆的表情瞬间生动起来。她笑了,脸上的皱纹宛若菊花,徐徐绽放。外婆问起我的孩子们,我将孩子们的趣事说给她听,她的笑容越发的灿烂了,那双深深埋藏着岁月的沧桑的眼睛里,有光彩流转。我能感觉到,我能来看她,外婆非常开心。

⑤这一次看望外婆,让我记起很多外婆对我的疼爱。小时候,用手帮我清洗满是泥巴的小脚,将我喜欢吃的东西留给我……甚至我成年后,春节没有去给她拜年,她还记着将压岁钱让我的母亲转交给我。竟然是三份!我和我的两个孩子各一份。

⑥我的心里涌动着深沉的内疚,还有不安。外婆真的已经很老了,以后不管有多忙,我都该经常去看望她。我还计划着,在即将到来的国庆长假里,我会带着我的两个孩子去看她。我蓦然发现,外婆还没见过我的小儿子,我是一个不称职的外孙子啊,亏欠外婆的太多太多。

⑦很多时候,我们总以为来日方长。可是我们忘了时间的残酷,忘了生命本身不堪—击的脆弱。国庆还没到,我和外婆就又见面了。这一次,是在医院。妈妈哭着打电话告诉我,外婆得了这世界上最凶险的病,肝癌晚期。才几天时间,外婆就已经形容枯槁、卧床不起。然后又没有几天,她就迅速陷入昏迷,然后就在昏迷中死去了。从查出疾病到死亡,一共不到半个月时间。死亡来得是这样迅疾,没有给她自己和她的子女思想准备的时间。外婆就这样离开了。

⑧外婆,如果来日方长,哪怕只有一次,让我再有机会路过您坐在我下班途中的院门口,我一定停下前行的四轮,走到您的身边,轻轻地唤您一声“外婆”,然后匍匐在您的膝旁,陪您说说话,听您说说您的快乐,或者不快乐,慰藉您寂寞的时光。

⑨可是,这世间并没有多少来日方长。很多东西,当我们拥有的时候。我们并不懂得。当我们懂得的时候,我们已经不能再拥有。可是明白了这个道理,要付出多么沉痛的代价!

⑩今夜,桂树飘香,我想起了我的外婆。我再不幻想来日方长!

( 1 )下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 文章开头写桂树飘香,绿叶轻摆,“不知人间忧欢”,是为了引出下文,衬托“我”忽视至亲,痛失亲人的悲情。
B: “我”上门看望外婆,“外婆已经老到快要认不出我了”,一方面是说外婆已经老迈,另一方面说明“我”太久没有看望外婆了。
C: “我”成年后,仍然接受外婆给“我”的压岁钱,说明“我”冷漠且不知感恩。
D: “我”因为内疚和不安,所以决定于国庆带两个孩子去看外婆。
( 2 )联系全文,赏析第②段画线句子的表达作用。
( 3 )联系上下文,给文章第④段横线处选择一个恰当的词语,并说明理由。
( 4 )文章结尾作者说:“我再不幻想来日方长!”联系全文和自己的生活经历,谈谈这句话的作用和你对这句话的理解。
四、写作(分值:60分)
作文:
题目:“我终于理解了_______”

要求:(1)把题目补充完整,如:爸爸、妈妈、;老师、题目等等。(2)不少于600字的记叙文。

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