| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字的读音都正确的一项是( ) A: 畸形(qí) 烂熳(màn) 抽屉(tí) 哄堂大笑(hōng)B: 穿梭(suō) 绰号(chuō) 黝黑(yǒu) 颔首低眉(hán) C: 炽热(chì) 粲然(càn) 眼翳(yì) 广袤无垠(mào) D: 迁徙(xí) 锃亮(zèng) 脸颊(xiá) 自怨自艾(yì) |
| 2、 | 下面一句话的主语和谓语分别是( ) 国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。 A: 主语:国家 谓语:保障B: 主语:国家、社会、家庭 谓语:依法 C: 主语:家庭 谓语:依法 D: 主语:国家、社会、家庭 谓语:保障 |
| 3、 | 下列词语中,划线字的注音全都正确的一项是( ) A: 蜗行(wō) 舵手(duò) 羼水(chàn) 晌午(xiǎng) B: 哄笑(hóng) 醋栗(lì) 埋怨(mái) 戏谑(xuè) C: 韩傀(guī) 盘桓(huán) 蹴尔(cù) 耄老(máo) D: 桥堍(tù) 诡谲(jué) 拾掇(duo) 昳丽(yì) |
| 4、 | 下面各组词完全正确的一项是( ) A: 精心 漫不经心 风声 谈笑风生 B: 求实 实事求是 世故 人情事故 C: 是非 惹事生非 成功 计日程功 D: 直言 仗义直言 委屈 委曲求全 |
| 5、 | 下列说法中有误的一项是( ) A: 《聊斋志异》是一部文言短篇小说集,它是继唐传奇小说之后,中国文言小说的又一高峰。课文《狼》就选自其中。 B: 与人交往中使用敬辞或谦辞是中华民族的传统美德。如用 “尊君”“令堂”称对方的父亲,用“家严”“家慈”称自己的父亲。 C: 安徒生是丹麦著名作家,代表作有《皇帝的新装》《海的女儿》《丑小鸭》等。 D: 《金色花》和《荷叶·母亲》都是以表达对母亲的爱恋为主题的散文诗。前者以儿童的视角表达对母亲的依恋;后者以荷叶比喻母亲,赞颂伟大的母爱。 |
| 6、 | 下列词语中没有错别字的一项是( ) A: 蜿蜒 破天荒 器宇轩昂 粗制滥造B: 溺爱 文绉绉 抑杨顿挫 翻来覆去 C: 眷念 拦路虎 广袤无银 鹤立鸡群 D: 睥睨 紧箍咒 雷霆万钧 盛气陵人 |
| 7、 | 下列对《敬业与乐业》一文相关内容的理解,有误的一项是( ) A: 本文是一篇演讲词,作者引用了儒家、道家经典来论证自己的观点,增强了文章的说服力。 B: 本文深入地论述了敬业与乐业的重要性,殷切希望大家发扬敬业、乐业的精神,去过人类合理的生活。 C: 本文语言通俗易懂,全篇多用简明的短句,很少用长句;在引用古籍时,用通俗的口语进行解释,很自然地化深为浅。 D: 文中所谈的“业”指职业,作者所谈到的“凡职业没有不是可敬的”的观点针对的是特殊的人群,即已参加工作的成年人,因此本文对中学生的意义不大。 |
| 8、 | 文体选出下列文学常识、语句分析搭配不正确的一项( ) A: 《走一步,再走一步》作者:莫顿.亨特,国籍:美国B: 《紫藤萝瀑布》的中心句:花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的 C: 《春》作者:朱自清线索:盼春 D: 《理想》的文体是小说,作者:流沙河 |
| 9、 | 下列词语中划线字注音正确的一项是( ) A: 酝酿(niàng) 弄(nòng)堂 贮(zhù)蓄 人迹罕(hǎn)至 B: 吝(lìn)啬 搓捻(niǎn) 一霎(chà) 拈(niān)轻怕重 C: 匿(nì)笑 模(mó)样 池畦(qí) 波光粼粼(lín) D: 坍(tān)塌 灼(zhuó)热 抽噎(yē) 咄咄(duō)逼人 |
| 10、 | 下列加下划线词语注音正确的一项是( ) A: 慰藉(jiè) 黝黑(yǒu) 胆怯(qiè) 风雪载途(zǎi) B: 匿名(nì) 脑髓(suí) 商酌(zhuó) 随声附和(hè) C: 蹒跚(shān) 蓬蒿(hāo) 虔信(qián) 吹毛求疵(cī) D: 狩猎(shǒu) 潺潺(chán) 推崇(chóng) 锐不可当(dāng) |
阅读下面诗歌,完成后面1-2题。 山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。 伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。 |
阅读下面的文言文,完成下列各题。 B: 乃建奇策/策之不以其道 C: 身使孙权/如使人之所欲莫甚于生 D: 江南悉平/事无大小,悉以咨之 ( 2 )用斜线“/”线为文中画波浪线的句子断句,只限两处。 备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。( 3 )用现代汉语翻译文中画横线的句子。 (1)躬耕于野,不求闻达。 (2)益州既足,以亮为军师。( 4 )从本段文字来看,诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情? |
阅读下文,回答相关问题
阅读《济南的冬天》。
①小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!
②最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
| 描写方位 | 描写内容 | 最有表现力的动词 |
| 山上 | ① | 顶 |
| 山尖 | 白色的山尖 | ② |
| ③ | 雪色与草色相间的“山的肌肤” | 穿 |
| ④ | 日落时的山色 | 露 |
阅读下文,完成小题。
快递
梅子涵
①现在都喜欢快递。一封不重要的信,一份有点重要的合同,一包盼望读到的书,一盒扬州包子,一袋山西枣子,都会快递而来,弄得门铃不断,喜气洋洋,很像成功人士。我不但有快递,而且几乎天天有,有时一天多到五六个,喜气洋洋得有点手忙脚乱。
②有一天我在书房看着书睡着了,没听到门铃声,没听到送快递打我的手机,当时手机设置为会议状态。不过当电话再次打来时,我醒了。“你在家吗?”声音很恼怒。“我在啊。”“你看看我打了多少个电话给你!我打到现在没有停过!”很恼火的声音在喊。“你是谁啊?”“快递!”他都是喊的。“对不起,对不起!我刚才睡着了,没听见。”“你们上海人都不接电话的!”“上海人都不接电话?刚才是没有听见。”“你不要说了,你现在下来!”他大喊着,声音非常响,已经无礼得“不成体统”,任何一个收快递的人听见都不可能按得住性子了。我的火“腾”地蹿上来,那蹿上来的声音也几乎听得见。我飞快地下楼。我要去问问他想干什么,他这是在送快递还是准备拼命?二楼、一楼,我飞快地走,我极力地压制自己的怒火,不让它蹿成歇斯底里。二楼、一楼,我走得快,结果火竟然也被我压得快,散得快,等我开了大门的时候,已经没有什么火了。从三楼到一楼的过程,我把自己锤炼了一次。我不想吵架,没有意思,歇斯底里会不成体统。但是那个大喊的声音想吵,他站在门口,他的脸上只有火!“你好,”我说,“很对不起,我睡着了,没有听见。如果听见我怎么会不接?”我还说了别的话,表达歉意,也想表达友好。可是他的气不消。最后,当他把一包书递给我,把签收单扔给我,喊叫着对我说“你签名”的时候,我锤炼了的克制又一次被粉碎,火“腾”地重新蹿上来!“我不会签的!”我大叫。“你打电话给你们老板,让他和我说话!”我大叫。我也歇斯底里了,锤炼的成果很容易被扔弃,我歇斯底里的时候哪里像个教授!只要歇斯底里,那么人人就都会是一个样子。
③他说他不要签收单了,跳上助动车开了就走。他就像一团烈火,是滚着离开的。我站在门口大口喘气,整个上午乃至整个下午的日子,仿佛都已毁坏。我没有回到房里,而是去追那团烈火了。我像一团烈火似的去追他,我自以为是地要让他向我道教。我心里的怒火就像是脚底的轮子,可笑极了。我们的小区很大,可是我竟然追到了他。他已经到了另外一家的门口,他的助动车停在樟树下,他正在和这一家的女主人吵架。我幸灾乐祸地说:“你看你,刚才和我吵,跑到这儿又吵,你很喜欢吵架?”他没有理我,有些沮丧地回到助动车前,上了车。他也许也在懊悔:我怎么又吵了。
④这时,我看到他的头上有好多的汗。他被晒得很黑,其实他大概只有二十出头的年龄。二十出头的时候,我正在一个农场当知青,也被晒得很黑。那时,我不能再读书,他现在也读不了书,干着这样一份按人家门铃,打别人手机,可是别人却可能没有听见的职业。我用手擦擦他额头上的汗,说:“你热吗?”怎么会不热?他没有避开我的手,猛然流泪了,大滴地落下来。我突然觉得,自己像一个父亲在抚摸孩子。他的年龄应该比我女儿还小些,是应该叫她姐姐的。女儿正在法国读书,而他呢,骑着助动车,把一包我喜欢的文学书给我送来。我有些难受起来。我摸摸他握着车把的手,说:“我刚才态度不好,谢谢你为我送快递。你一个人在外面工作,要照顾好自己,让父母放心。上海人都很感激你们的!”这么说着,我也流泪了,觉得温暖。心里涌满了情感和爱的时候,人人也都会是一个样子。
⑤这个上午没有被毁掉,被我们挽救了。他离开的时候说:“我走了。”我说:“你骑得慢一点。”我们竟然有些像亲人告别。后来,他又来过一次。他有点害羞地站在门外,我说:“是你啊,你好吗?”那以后,我再没有见到他。我很想他再来为我送快递,我会说:“是你啊,你好吗?”
作文。
(1)命题作文
在两年的初中学习生活中,美丽就如路边的野花,在淅沥沥的春雨中摇曳,在轰隆隆的夏雷中绽放,在哗啦啦的秋叶中顽强盛开,在白皑皑的冬雪中傲立枝头。用心体味你的学习生活,在惊喜中你会发现——美丽就在生活的路上,美丽就在身旁……
请以“收藏生活的美丽”为题目,写一篇不少于600字的作文,文体不限。
要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③书写工整、规范、美观;④不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)给材料作文
手每天晚上都打来半盆热水,让脚在里面惬意地泡上一会儿;每隔两三天就会为脚换上一双干净的袜子;每一两个月都会精心地为脚剪一次指甲。
一天晚上,脚对正给自己剪指甲的手说:“你这样服侍我,实在让我不好意思,我该怎样回报你呢?”
手对脚说:“要说报答,应该我报答你才对。”
“为什么?我对你既无恩又无德。”
“有的,要知道,很久以前,我和你是一样的,是你的甘愿承担,才把我解放出来,才有我今天的成就。”
脚听后报之一笑。
“即使今天,离开你,我同样一事无成。所以,我要一辈子侍候你,为你服务,也只有这样,你才有劲走路,为我服务,所以,就成就人类辉煌这一本质而言,你和我的贡献是一样的。”
这个故事至少给了我们这样一些启示:人要懂得感恩;合作才能共赢。
请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。
要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭;②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外);③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名
