| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面有关文学常识的表述无误的一项是（ ） A: 《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305篇，也称“诗三百”。内容分“赋”“比”“兴”三类，表现手法主要是“风”“雅”颂”。 B: 东汉司马迁的史学巨著《史记》是我国第一部编年体通史，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱无韵之《离骚》。 C: 唐宋八大家又称唐宋古文八大家，包括唐代的韩愈、柳宗元；宋代的苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。 D: 我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、闰土、孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。 |
| 2、 | 下列各项说法不准确的一项是（ ） A: “傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。”一句中，连用“黄晕”“烘托”“安静”“和平”四个形容词，描摹出光的柔和及夜的宁静。 B: “我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。”（《我的老师》）这句中，“狡猾”一词，本含贬义，但在课文特定的语境中，为了突出老师的温柔、慈爱，为了写出孩子的天真无邪、机灵调皮，用上了“狡猾”一词，进一步突出了孩子的善于观察，心无惧意，反映了师生之间的融洽。 C: 《西游记》是明代著名小说家吴承恩写长篇章回体小说。书中写到，唐僧西天取经所经历的第一难是在双叉岭遇到熊山君、特处士、寅将军，神仙太白金星把他搭救出来。 D: 中国最大、最隆重的传统节日是春节，是每年农历正月初一日。春节的各种活动从前一天除夕开始，有贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、守岁、祭拜天地祖宗、亲友间互相拜年等。 |
| 3、 | 把带序号的句子还原到文中横线处，使上下文语意连贯最恰当的一项是( ） B: ②④①③ C: ③④②① D: ③①④② |
| 4、 | 下列填入语段空缺处最恰当的一项是（ ） __________。明代地理学家徐霞客留下了散文般的著作；科学家诺贝尔出版过诗集《兄弟们》和小说《在光明的非洲》；著名数学家华罗庚、苏步青常常从数学王国到文学王国漫步，写出了许多优美的散文。 A: 卓越的科学家往往有很高的文学造诣B: 文学作品并不都是文学家创作的，卓越的科学家差不多都是卓有成效的文学家 C: 凡是著名的科学家，都有文学方面的传世之作 D: 说起科学家，就不能不联想到文学家 |
| 5、 | 下列各句中，没有病句的一项是（ ） A: 玲玲用的不干净的、没有消毒的纸擦伤口，结果伤口又发炎了。B: 中国人民正在建设成为一个现代化的社会主义强国。 C: 记者探访多家药店发现，部分药品价格上调，绝大多数药品价格保持稳定。 D: 全校师生没有一个人不否认，素质教育使整个校园发生了巨大的变化。 |
| 6、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 阔绰 喧闹 不知所措 地大物博 B: 嬉戏 决窍 家喻户晓 不屑置辩 C: 狼藉 渺茫 一代天娇 冥思苦想 D: 分歧 葱笼 金碧辉煌 因地治宜 |
| 7、 | 下列关于文学文化常识表述不正确的一项是（ ） A: 《史记》是我国第一部纪传体通史，包括本纪、世家、列传、表和书，鲁迅先生赞誉其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 B: 古代对年龄有特定的称谓。“弱冠”是指男子即将成年，一般指十五岁；女子十五岁称为“及笄之年”。 C: 一篇新闻，包括标题、导语、主体、背景和结语。新闻的基本特征是用事实说话，但有时也可以在叙事的过程中插入简要的议论。 D: 《孟子》是记录孟子及其弟子言行的书。孟子是儒家学派的代表人物之一，与孔子并称“孔孟”。孟子宣扬“仁政”，提出“民贵君轻”的思想。 |
| 8、 | 下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A: 如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢 ， 就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。 B: 此前，特朗普公然撕破脸，磨刀霍霍和中国打贸易战。中方不愿打贸易战，也不怕打贸易战。 C: 优秀的小说应该尽情地歌颂真、善、美，无情地揭露和鞭挞假、恶、丑，让人们在潜移默化中感悟人生。 D: 中国北京—张家口获得2022年冬奥会主办权的消息一经发出，全国各族人民拍手称快 ， 这极大增强了中国人民的自豪感。 |
| 9、 | 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A: 校长要给他颁发奖状和荣誉证书，他在一片热烈的掌声中缓缓地走上了领奖台。 B: 入侵者受到重创，狼狈溃退。 C: 国产手机企业都会选择与电商联合，苏宁已经入股努比亚，阿里巴巴抓住了魅族，腾讯和百度也不会袖手旁观的。 D: 这么好的天气区郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。 |
| 10、 | 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 把全面发展和个性发展紧密结合起来，不仅为青年学子成长提供了价值准绳，也为高校教书育人提供了工作方法。百年清华 并参与了中国高等教育探索发展的历史，这里蓬勃昂扬的青春理想、严谨勤奋的治学氛围， 了许许多多全面发展、个性鲜明的栋梁之才。 高等教育始终让青年学子全面发展并保持个性，我国的人才培养水平 一定会大幅度提高。 B: 印证 造就 只要 就 C: 印证 铸就 只有 才 D: 见证 造就 只要 就 |
| 阅读下面的古诗词，回答问题。 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 ( 1 )“老夫聊发少年狂”中的“狂”字在整首词中有何作用?请结合上下阕作简要分析。( 2 )对这首词鉴赏不正确的一项是（ ） A: 词的上阕描绘打猎的壮阔场面，下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。全词由实而虚，由叙事而抒怀。 B: “持节云中，何日遣冯唐?”词人以冯唐自比，委婉含蓄地表达了渴望受到朝廷重用的心情。 C: “卷”字极言骑行之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。 D作品融叙事、言志、用典为一体，调动多种艺术手法，表现了作者宝刀未老、志在千里的英雄豪气。 |
| 拓展阅读 江水 郦道元 江水又东，迳西陵峡。《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或千许丈，其石彩色形容①，多所像类；林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。”所谓三峡，此其一也。山松言:“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻②此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿③秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚，乃在霞气之表。仰瞩俯映弥习弥佳流连信宿不觉忘返。目所履历④，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。” （注释）①形容：形状。②践跻：亲自登临。③叠崿：重重叠叠的高崖。④履历：经历，经过。 ( 1 )下列句子中加下划线词的意思不同的一项是（ ）A: 至峡口百许里/绝壁或千许丈 B: 林木高茂/清荣峻茂 C: 常闻峡中水疾/虽乘奔御风，不以疾也 D: 绝巘多生怪柏/泠泠不绝 ( 2 )用现代汉语写出下面句子的意思。 其叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙。 ( 3 )用“/”给文中的画线句子断句。（断三处）仰 瞩 俯 映 弥 习 弥 佳 流 连 信 宿 不 觉 忘 返。 ( 4 )结合文章说说三峡的山有何特点。 |
①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。
②春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摇动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种灰色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。
③而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。可这时而也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，裁斗笠，固然能保持住身上的干净，可当头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地彼上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
④当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃档的时侠，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要硒干，甚至红透了的山果也希望最后晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻、也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。
⑤也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧!但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息。当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶，树枝，街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。
⑥啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少!只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。
⑦啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊!
( 1 )写景散文常常用细腻生动的语言，把景物写的分外美丽、灵动。作者笔下四季雨的特点各是什么？请用简洁的语言依次概括。一日的春光
冰心
①去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量地吞咽今年北平的春天。今年北平的春天来得特别的晚，而且在还不知春在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成阴，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄的远去了。
②天下事都是如此——
③去年冬天是特别的冷，也显得特别的长。每天夜里，灯下孤坐，听着扑窗怒号的朔风，小楼震动，觉得身上心里，都没有一丝暖气。一冬来，一切的快乐、活泼、力量和生命，似乎都冻得蜷伏在每一个细胞的深处。我无聊地安慰自己说：“等着罢，冬天来了，春天还能很远么？”
④然而这狂风、大雪，冬天的行列，排得意外的长，似乎没有完尽的时候。有一天看见湖上冰软了，我的心顿然欢喜，说：“春天来了！”当天夜里，北风又卷起漫天匝地的黄沙，忿怒的扑着我的窗户，把我心中的春意又吹得四散。有一天看见柳梢嫩黄了，院里的桃花开了，可天刚刚过午，从东南的天边，顷刻布满了惨淡的黄云，跟着千枝风动，这刚放蕊的春英，又都埋罩在漠漠的黄尘里……
⑤九十天看看过尽——我不信了春天！
⑥几位朋友说：“到大觉寺看杏花去罢。”虽然我的心中始终未曾得到春的消息，却也跟着大家去了。到了管家岭，扑面的风尘里，几百棵杏树枝头，一望已尽是残花败蕊；转到了大工，向阳的山谷之中，还有几株盛开的红杏，然而盛开中气力已尽，不是那满树浓红、花蕊相间的情态了。
⑦我想，“春去了就去了罢！”归途中心里倒也坦然，这坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，总之，我不信了春天。
⑧四月三十日的下午，有位朋友约我到挂甲屯吴家花园看海棠，“且喜天气晴明”——现在回想起来，那天是九十春光中惟一的春天——海棠花又是我所深爱的，就欣然地答应了。
⑨东坡恨海棠无香，我却以为若是香得不妙，宁可无香。我的院里栽了几棵丁香和珍珠梅，夏天还有玉簪，秋天还有菊花，栽后都很后悔。因为这些花香，都使我头痛，不能折来养在屋里。所以有香的花中，我只爱兰花、桂花、香豆花和玫瑰，无香的花中，海棠要算我最喜欢的了。
⑩海棠是浅浅的红，红得“乐而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不伤”，又有满树的绿叶掩映着，秾纤适中，像一个天真、健美、欢悦的少女，同是造物者最得意的作品。
⑪斜阳里，我正对着那几树繁花坐下。
⑫春在眼前了！
⑬这四棵海棠在怀馨堂前，北边的那两棵较大，高出堂檐约五六尺。花后是响晴蔚蓝的天，淡淡的半圆的月，遥俯树梢。这四棵树上，有千千万万玲珑娇艳的花朵，乱哄哄地在繁枝上挤着开……
⑭看见过幼稚园放学没有？从小小的门里，挤着的跳出涌出使人眼花缭乱的一大群的快乐、活泼、力量和生命；这一大群跳着涌着的分散在极大的周围，在生的季候里定格为永远的春天！那在海棠枝上卖力的春，使我当时有同样的感觉。
⑮一春来，对于春的憎嫌，这时都消失了。喜悦地仰首，眼前是烂漫的春，骄奢的春，光艳的春——似乎春在九十日来无数的徘徊瞻顾，百就千拦，只为的是今日在此树枝头，快意恣情的一放！
⑯看得恰到好处，便辞谢了主人回来。这春天吞咽得口有余香！过了三四天，又有友人来约同去，我却回绝了。今年到处寻春，总是太晚，我知道那时若去，已是“落红万点愁如海”，春来萧索如斯，大不必去惹那如海的愁绪。
⑰虽然九十天中，只有一日的春光，而对于春天，似乎已得了酬报，不再怨恨憎嫌了。只是满意之余，还觉得有些遗憾，如同小孩子打架后相寻，大家忍不住回嗔作喜，却又不肯即时言归于好，只背着脸，低着头，撅着嘴说：“早知道你又来哄我找我，当初又何必把我冰在那里呢？”
( 1 )根据行文思路，将文中描摹的景象和作者的情感补充完整。景象：黄尘漠漠→________→海棠怒放
情感：盼望、失落→________→________
( 2 )请从修辞及表达效果角度赏析文中画线句。材料：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。（《济南的冬天》）
请以“收获 ▲ ”为话题，写一篇作文。
要求：（1）文体不限。（2）不少于600字。（3）字迹工整，书写清楚，文中不得出现真实人名、校名、地名等。
