| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线词语意思相同的一项是（ ）。 A: 三顾臣于草庐之中 将军宜枉驾顾之 B: 河曲智叟亡以应 今亡亦死 C: 陶后鲜有闻 鲜妍明媚 D: 邹忌修八尺有余 讲信修睦 |
| 2、 | 下列句中加点词语运用错误的一项是（ ） A: 中国基建的强大还远不止于挑战人迹罕至的地理环境，人满为患的城市里我们也能玩出花样来。 B: 9月28日中国女排3:0拿下塞尔维亚，提前一轮夺得世界杯冠军，之后又再接再厉十一连胜，真是令人觉得不可思议。 C: 王伟的英语成绩一向很好，可这次考试竟然只得了七十多分，真是怪诞不经。 D: 随着“好奇号”探测器的侦测带来的新发现公布，火星是个没有生命存在的不毛之地的原有观念慢慢被改变。 |
| 3、 | 下列加点字的注音全部正确的一项是（ ） A: 脑畔（pàn） 眼眶（kuànɡ） 海棠（táng） 戛然而止（jiá） B: 羁绊（jī） 登时（dēnɡ） 陨石（yuán） 金吾不禁（wú） C: 凫水（fú） 怅惘（wánɡ） 山麓（lù） 豁然开朗（huò） D: 凋零（diāo） 家眷（juàn） 沼泽（zhǎo） 窈窕淑女（zhào） |
| 4、 | 有一些字稍不注意就会写错，下面有错别字的一组是（ ） A: 殉职 荫蔽 斑斓 大相径庭 B: 妥帖 羸弱 蒙昧 诚惶诚恐 C: 狼藉 狡辩 盘桓 不修边幅 D: 遁词 笼统 端祥 嘎然而止 |
| 5、 | 新月诗派提倡“新格律诗”的阵地是（ ） A: 《新诗》 B: 《诗镌》 C: 《诗创造》 D: 《诗》 |
| 6、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 终于爬上了山顶，我们耳边回荡着孩子们愉快的歌声和欢乐的笑容。 B: 在同桌的热心帮助下，使张华改掉了乱写乱画的毛病。 C: 食品厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了20%。 D: 刘慈欣的《三体》是一本好书，它激发了人们探索自然世界和科学领域的兴趣。 |
| 7、 | 下列关于名著和文化常识表述正确的一项是（ ） A: 吴敬梓的《儒林外史》，塑造了众多知识分子的形象，揭露了科举制度摧残读书人的罪恶，被鲁迅称为中国古代最优秀的讽刺小说。 B: “人民艺术家”巴金的小说《骆驼祥子》，讲述了祥子买车三起三落的遭遇，塑造了一个从勤劳朴实蜕变成麻木堕落的人力车夫形象。 C: 《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，与《十五从军征》一起被誉为乐府民歌中的“双璧”。 D: 茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，现当代著名作家，主要作品有短篇小说《子夜》《春蚕》《秋收》《残冬》，长篇小说《林家铺子》《腐蚀》等。 |
| 8、 | 下列加点字的读音全部正确的一项是( ) A: 风骚(sāo) 莽莽(máng) 黎明(lí) 心无旁骛(wù) B: 瞥见(piē) 恪守(kè) 箴(zhēn)言 彬彬有礼(bīn) C: 毳衣(máo) 宫阙(què) 稍逊 (xùn) 樯倾楫摧(jí) D: 褴褛(lǔ) 抽噎(yē) 诧异(chà) 惘然(wǎng) |
| 9、 | 下列词语中全是描写人物外貌的一组是（ ） B: 花枝招展 苍颜白发 老态龙钟 C: 销声匿迹 彬彬有礼 衣衫褴褛 D: 风度翩翩 笑容可掬 喋喋不休 |
| 10、 | 下列句子有语病的一句是（ ） A: 看到眼前的毕业照，小新不由想起三年来大家一起玩耍、同窗共读。B: 在阅读名著的过程中，我明白了许多做人的道理，感悟了不少人生的真谛。 C: 我的故乡就是被温家宝总理称誉为“山清水秀地干净”的工业名城柳州市。 D: 学校开展感恩励志教育活动之后，校园掀起尊师重教，团结互助的风气，面貌焕然一新。 |
阅读下文，回答相关问题 海 棠 B: 对春天的无比热爱 C: 爱花惜花 D: 对海棠花的迷恋 ( 2 )下面对诗歌表现手法表达准确的一项是（ ）。 A: 这首诗想象妙，感情真挚，构思别致，历来脍炙人口。 B: 诗歌的后两句以人喻花，生发奇想。 C: 诗歌的开头两句运用了侧面渲染的手法。 D: 诗歌虽然化用了典故，但因运用巧妙，使人不觉。 |
| 文言文阅读 《<论语>十二章》节选 ①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》 ②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》 ③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》 ④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》 ⑤子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》 ⑥子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》 ( 1 )解释加点词在文中的意思。①不亦说乎 说：________②人不知而不愠 愠：________ ③传不习乎 传：________④必有我师焉 焉：________ ⑤博学而笃志 笃：________ ( 2 )翻译下列句子。①学而不思则罔，思而不学则殆。②择其善者而从之，其不善者而改之。 ( 3 )下列句子节奏划分错误的一项是（ ）A: 人不知∕而不愠 B: 传∕不习乎 C: 可以为∕师矣 D: 择其善者∕而从之 ( 4 )选文的句子中有些谈学习方法，有些谈学习态度，有些谈品德修养，请各找出一例。 学习方法：________ 学习态度：________ 品德修养：________ |
逆向思维的力量
陆明
①对于逆向思维这种方式，人们已经不陌生了，尤其是一些特殊问题。从结论往回推，倒过来思考，从求解回到已知条件，反过去想或许会使问题简单化，使解决它变得轻而易举，甚至因此而有所发现，创造出惊天动地的奇迹来。汤姆彼得斯说：“创造性思维为你提供了更多实现自我的机会。”所以说，善于发挥逆向思维的力量，常常能取得意想不到的结果。
②在日常生活中，有许多通过逆向思维取得成功的例子。
③某时装店的经理不小心将一条高档呢裙烧了一个洞，其身价顿时一落千丈。如果用织补法补救，也许能蒙混过关，但那是在欺骗顾客。这位经理突发奇想，干脆在小洞的周围又挖了许多小洞，并精心装饰，还将其命名为“凤尾裙”。一下子，“凤尾裙”成了畅销货，该时装商店也因此出了名。逆向思维常常会带来可观的经济效益，“无跟袜”的诞生与“凤尾裙”异曲同工。因为袜跟容易破，一破就毁了一双袜子，商家运用逆向思维，试制成功无跟袜，创造了良好的商机。
④在创造发明的路上，逆向思维可以创造出许多意想不到的人间奇迹。
⑤洗衣机的脱水缸，它的转轴是软的，用手轻轻一推，脱水缸就东倒西歪。可是脱水缸在高速旋转时，却非常平稳，脱水效果很好。当初设计时，为了解决脱水缸的颤抖和由此产生的噪声问题，工程技术人员想了许多办法，先加粗转轴，无效；后加硬转轴，仍然无效。最后，他们来了个逆向思维，弃硬就软，用软轴代替了硬轴，成功地解决了颤抖和噪声两大问题。这是一个由逆向思维而产生创造发明的典型例子。
⑥多做逆向思维能使思维更加灵活，找到更多解决问题的途径。
⑦在传统的动物园内，无精打采的动物被关在笼子里让人参观。然而有人反过来想，把人关在活动的“笼子”里(汽车中)，不是可以更真实地欣赏大自然中动物的面貌吗？于是，随着这种观赏猛兽动物方式的创新，野生动物园应运而生。
⑧在工作中如果能发挥逆向思维的力量，就会多一个解决工作中遇到的问题的方法。每一种文化、行业和机构都有自己看世界的方式。新的观念、好的主意常常来自拦腰截断那些习惯而成的思维疆界，把目光投向新的领域。正如新闻记者罗伯特怀尔特所说：“任何人都会在商店里看时装，在博物馆里看历史。但是具有创造性的开拓者却是在五金店里看历史，在飞机场上看时装。”
⑨世间万事万物都是相互联系的，人们掌握的知识也是多门类多学科的，因此，面对一个思维对象，不能，更不必仅仅局限于传统习惯；不能，更不必死守一个点。单兵作战毕竟力量太孤单，合力作战，不就威力强大了吗？逆向思维最宝贵的价值，是它对人们认识的挑战，是对事物认识的不断深化，并由此而产生“原子弹爆炸”般的力量。
(选自《思维与智慧》，有删改)
( 1 )本文的中心论点是什么？阅读下面选文，回答后面小题。
父亲，你是座耸立的山
①小镇的汽车站到了。父亲放下肩上一直背着的我的行李，说道：“到学校给家里写信。”这是走了十几里山路后父亲说的第一句话。我答应了声，木讷的父亲就再没开口，只是默默地看车来的方向，手中拿着我简单的行李。我从侧面看了一眼父亲，内心一阵酸楚。父亲太苍老了，但我却要离家远行去读大学，他那已经布满皱纹的脸上又不知要爬上几道皱纹了，我这长子能给这个家带来什么，弟妹小，母亲身体又不好。父亲肩上的担子……我忍不住又看了眼父亲瘦小有些干枯的身体，我担心他会被艰辛的生活压垮。车来了，我跳上汽车，父亲在扎得结实的行李上又仔细地察看一遍，挨个儿拍了拍，才递给我。我站在车门口，等着父亲还有什么话，但他只是眯着眼睛，看了我几眼，终于没说一句话。车开了，父亲还站在那儿，直到变成了一个黑点，被汽车掀起的漫天尘土裹住。
②放寒假了，又回到了熟悉的山村熟悉的家。山村的生活依然重复单调，平平静静。父亲去山上干活还没回来，母亲正在屋内张罗着给鸡喂食。我没有听从母亲的话坐在屋里，找了把锄头上山去找父亲。
③村子四周都是山，山上向阳的一面开垦着许多梯田。我忘了问父亲在哪座山上，只得一个个山去寻找。我爬上一道山梁，站在高处向四周张望，见对面一个山脊上有一个人正躬着腰。那背影是我十分熟悉的，远远看去，父亲显得那么瘦小，要不是正挥着锄头，真疑心那不过是山上的一棵树，-块石头，一点也不起眼。我走过去，父亲直起腰看清是我，笑着问：“回来啦?”“回来啦。”“回去吧?”“不，锄一会儿吧。”父亲便没再坚持，我又像从前在家一样跟在父亲旁边锄起地。山坡上很静，我们都没有说话，像从前干活一样，能听见有节奏的锄地声。
④天渐渐黑了，山脚边的村子里炊烟袅袅，传来女人唤鸡和狗吠的声音。父亲站起身，抹了抹额头上的汗，拍拍身上的尘土，说道：“回去吧。”我扛起锄头，沿着小路，慢慢向山脚走去。父亲走得很慢，头上的咖啡色毡帽上有些尘土，我几次想替他掸去，但终于停住了手，我不想打搅正在专心走路的父亲。
⑤几年过去了，到了四年级，研究生考试开始报名了。但我却犯起了踌躇，左思右想总下不了决心，眼前老是晃动着父亲那双疲惫的眼睛，还有几个年幼正在上学的弟妹的满是热切盼望的眼睛，然而放弃多年的心血……我有些濒于绝望了，但我终于决定回家去征求父亲的意见。父亲对我的突然回家只略微有些惊讶，却没有问。吃过晚饭，收拾好后，父亲和我坐在厨房里的桌边，母亲在一旁纳着鞋底，小弟弟坐在旧桌边做他的作业。我艰难地开口了：“我想读研究生，特地回家来商量，我只是担心……”我没有说下去，看着眼前苍老的双亲，看看古旧被烟熏得昏暗的墙壁，我突然想骂自己。父亲长时间地沉默着，脸上仍是那平静的表情，母亲停止了纳鞋，一会儿看看我，一会儿看看父亲，嘴张了几下终于没说。屋子里一阵凝固般地寂静，我的心悲哀起来，为父亲也为自己。
⑥父亲打破了沉默，声音很安详：“考吧，别担心家里。”我刚想张嘴，父亲又说：“读书是好事，不能误了。坐了一天车，早点歇吧。”母亲纳鞋的声音又响起来了，屋内又沉默了。我没有再说什么，站起来向里屋走去。
⑦第二天父亲送我上路了，我们一前一后走着，和第一次送我上大学一样，所不同的是，没背行李，但我却多了份重压。车来了，父亲道：“到学校好好考。”我使劲点点头。车已经开得老远了，我还能看见父亲仍站在那儿。
⑧父亲，回去吧。
很久以前，有一个被称为“千镜屋”的地方。
一只快乐的小狗听说了这个地方，于是决定前去参观。当它来到房门口时，它高高地坚起耳朵，欢快地摇着尾巴，从门口往里张望。使它大为惊讶的是，它发现有1000只欢乐的小狗也在像它一样快速地摇着尾巴。它灿烂地微笑着，回报它的是1000张热情、友好的灿烂笑脸。离开房屋时它心想：“这真是一个奇妙的地方，以后我一定要经常来参观。”
另一只小狗，它也想参观“千镜屋”。它可远不及第一只小狗那么快活，所以，它慢吞吞地爬上台阶，然后耷拉着脑袋往里看，一看到有1000只小狗不友好地盯着它，它便冲它们狂吠。镜中的1000只小狗也冲着它狂吠，这把它给吓坏了。离开时它心想：“这真是个恐怖的地方，我再也不会来了。”
品读这段材料，你产生了哪些联想或感悟呢？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①根据材料内容，自选角度，自拟题目；②除诗歌外，文体不限，600字左右；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
