| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列说法不正确的一项是（ ） A: 艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，成名作品是长诗《大堰河——我的保姆》》，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。这首诗发表时也是他第一次署名“艾青”。他的诗作《我爱这土地》被选入统编中学语文教材。 B: 20世纪30年代是艾青诗歌创作的高峰期。这一时期，他诗歌中的主要意象是“土地”和“光明”。他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与光明”的歌手。 C: 1978年以后是艾青创作的另一个高峰期。诗人“归来”后，诗风也发生了很大的变化。诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。这个时期的作品主要有《鱼化石》《镜子》，长诗《光的赞歌》。 D: “咳，就在如此寒冷的今夜/无数的/年老的母亲，/都蜷伏在不是自己的家里，/就像异邦人/不知明天的车轮/要滚上怎样的路程?——而且/中国的路/是如此的崎岖，是如此的泥泞呀。”出自艾青的《雪落在中国的土地上》。 |
| 2、 | 下面句子中没有错别字的一项是（ ） A: 惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流婉转，结成九屈连环。B: 我想起红布似的高梁，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群。 C: 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。 D: 感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千均重负，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很耐人寻味。 |
| 3、 | 下列词语中划线字的注音有误的一项是（ ） A: 攒cuán 拗ǎo 确凿záo 菜畦qíB: 斑斓lán 怪诞dàn 亘古gèn 默契qì C: 羸弱 léi 告罄qìng 步履lǚ 遗孀shuāng D: 山巅 diān 澎湃péng 狂澜lán 回环曲折qǔ |
| 4、 | 下列说法在各自的语境中得体的一项是：（ ） A: 家里五岁的小儿子爱画画，信笔涂鸦，线条简单却有童趣，虽然是拙作，但是看得妈妈喜在心头。 B: 在朋友的聚会上，偶遇了一位人力资源经理，我很客气地说：想了解贵公司，望指点，不胜感激。 C: 虽然这次考差了，但我相信你一定可以迎头赶上来，如果你有需要，作为你的同桌，我一定不吝赐教。 D: 今天，同学小王到我家做客，父亲也高兴地与我一同出来迎接。小王一见，问道：“这是家父？”我点点头介绍：“这是令尊。” |
| 5、 | 下列各句中划线词不是表示具体地名的一项是（ ） A: 东临碣石 ， 以观沧海。B: 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 C: 夕阳西下，断肠人在天涯。 D: 乡书何处达？归雁洛阳边。 |
| 6、 | 下列词语的书写完全正确的一项是（ ） A: 安详 云宵 入目三分 轻歌曼舞 B: 服侍 帐蓬 语无伦次 眼花潦乱 C: 震撼 喧闹 重峦叠嶂 持之以恒 D: 妥帖 狡辨 惊慌失错 神采奕奕 |
| 7、 | 下列关于文学常识的表述正确的一项是 （ ） A: 《左传》传说是春秋时期左丘明所作,它记叙了春秋列国的政治、外交、军事、文化等方面的活动和有关言论，是我国第一部纪传体史书。B: 鲁迅的《孔乙己》和吴敬梓的《范进中举》都共同反映了科举制度下读书人的功名和生活，其中《儒林外史》名列晚清四大谴责小说之首。 C: 莎士比亚是英国文艺复兴时期杰出的戏剧家和诗人，他的四大悲剧是《哈姆雷特》，《奥赛罗》，《李尔王》，《第十二夜》，《威尼斯商人》是喜剧。 D: “唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”指的是文学才华。其中“风”原指我国最早的一部诗歌总集《诗经》中的《国风》；“骚”原指《离骚》，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”就出自这部作品。 |
| 8、 | 阅读诗歌，回答问题。 行路难（其一） 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 下列对诗作赏析有误的一项是（ ） A: “金樽”“玉盘”形容餐具华贵，“十千”“万钱”形容美酒佳肴的价格很高，诗人却“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，表现出诗人内心的苦闷之情。 B: ”欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句写诗人离开长安后渡过黄河与攀登太行山的真实情景，以山川的险阻比喻世路的艰难。 C: “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句中，诗人引用典故，借姜太公和伊尹两位历史人物的经历，表达自己希望在政治上能重新得到重用的愿望。 D: “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句写出诗人对未来的憧憬和对理想的追求，并坚信远大的抱负总会有实现的一天。 |
| 9、 | 下列词语中加下划线的字，读音全部正确的一项是（ ） A: 翩然（piān） 栈桥（zhàn） 行货（háng） 强聒不舍（guō） B: 恪守（kè） 箴言（zhēn） 怨怅（chàng） 吹毛求疵（cì） C: 亵渎（dú） 宽宥（yōu） 叱咄（duō） 面面相觑（qù） D: 飘逸（yì） 广袤（mào） 诡谲（jué） 悄怆幽邃（qiāo） |
| 10、 | 下列说法正确的一项是（ ） A: 散文《藤野先生》《阿长与<山海经>》《从百草园到三味书屋》都选自《朝花夕拾》，都出自我国文学家、思想家、革命家鲁迅之手。 B: 《史记》是我国的第一部纪传体通史，记述了从传说中的皇帝到汉武帝共三千余年的史事，全书120篇。作者是西汉历史学家司马迁。 C: 英国哲学家、数学家、作家罗素为什么而活着？我们可以从他的《我为什么而活着》找到答案：他为寻求爱情、寻求知识、寻求人类的苦难而活着。 D: 杜甫的《春望》抒发了诗人在现实中找不到知音、得不到赏识的苦闷怅惘；王绩的《野望》抒发了诗人对国家命运的忧虑、对家乡亲人的思念。 |
| 阅读陆游的《点绛唇》一诗，完成小题。 采药归来，独寻茅店沽新酿。暮烟千嶂，处处闻渔唱。 醉弄扁舟，不怕黏天浪②。江湖上。遮回疏放③。作个闲人样。 【注】①陆游：南宋爱国词人。这首词写于作者遭弹劾罢职还乡，闲居山阴之时。②黏天浪：连天的波浪。③遮回疏放：这一回，定要放浪山水，疏闲纵放。 ( 1 )这首词写了作者闲居时的哪些日常生活片段？( 2 )从这首词中你读出了作者怎样的复杂情感？ ( 3 )下面诗句中对诗词内容理解错误的一项是：（ ） A: 这首诗一开头就提到采药，其实，采药也是陆游闲居生活中的一项活动内容。 B: “醉弄扁舟，不怕黏天浪”两句寓含着比喻象征的意见。对于镜湖来说，大浪接天不是实景而是夸张，是用以比喻“宦海”的风浪险恶。 C: 词取材于村居日常生活中的片断，展示出作者的生活风貌，说明作者想过村野生活。 D: 词人对“闲人”生活的似正实反的肯定与咏唱，给这首词的风格带来了洒脱中寓抑郁的特色。 |
| 阅读下面的古诗文，完成下列小题。 【甲】行路难 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【乙】生于忧患，死于安乐 《孟子》 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 【丙】邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐，此所谓战胜于朝廷。 ( 1 )下列对《行路难》理解不准确的一项是（ ）A: 这首诗歌借用乐府古题“行路难”抒发情志，篇幅不长，但它跳荡纵横，具有长篇的气势格局。 B: 以盛宴饯行开篇，诗人面对美酒盛情却“停杯投箸”，透露出内心的苦闷抑郁。 C: “冰塞川”“雪满山”运用典故，表达虽然人生路上艰险重重，但诗人仍对前途充满期待。 D: 全诗交织着现实与理想的深刻矛盾，情感跌宕，富于变化，主旋律是昂扬激越的。 ( 2 )下列句子中划线字的用法和意义相同的一项是（ ） A: 而后喻 学而不思则罔（《论语》） B: 空乏其身 其真不知马也（《马说》） C: 欲有求于我也 行者休于树（《醉翁亭记》） D: 臣之妻私臣 前人之述备矣（《岳阳楼记》） ( 3 )解释下面句中划线的词语。 ①玉盘珍羞直万钱________ ②衡于虑________ ③今齐地方千里________ ④门庭若市________ ( 4 )用现代汉语翻译下面的句子。①入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 ②期年之后，虽欲言，无可进者。 ( 5 )【乙】文中第一段用排比的修辞手法列举了六个人物的事例。这些人的共同点是什么？这说明了什么道理？( 6 )请简要概括【丙】文中邹忌和齐威王的形象特点。 |
[二]
红泥小火炉
赵柒斤
①冬天到了，想起白居易的《问刘十九》：“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”不过，诗人笔下的红泥小火炉，是用来烫酒的。而我说的小火炉，则是40年前乡下人过冬的“法宝”。
②火炉虽是一个古老的存在，但乡下没几个人能说出“炉火纯青”的意思，也不了解《炉边夜话》唠叨个啥。可乡下人却将火炉的实用功能发挥到极致：取暖、热饭、烧水、炖菜、烘衣等等，它宛若沉默的“载道者”，承载着乡下人冬天的日常生活，离开了火炉，生活简直难以展开。
③当时的火炉，基本是浅黄色的，带点淡淡的粉红，显得落落大方，无丝毫轻佻。农家火炉的种类不外乎厨房“专用”和取暖“专用”两种，形状不一、体积不等。厨房用的火炉像锅灶，中间有“齿”，可烧炭或烧柴，无论“咸菜炖豆腐”，还是“萝卜炖牛肉”，炉火总“呼呼”直响，仿佛不停地演奏着欢快的乐曲。取暖的火炉有三种，都很矜持，不过分张扬，这是农人的风格。带柄的火炉小巧玲珑，又称“火球”，支配权一般属老太太和小孩子。放进火柜的火炉又叫“火钵”，一般于冬夜或雨雪天才肯大显身手；还有废旧大铁锅改造的“火盆”，皆置于饭桌下，客人到门或过年期间便派上用场，火焰在桌下袅袅起舞，桌面被烘得微微发热，“围炉”吃喝，真可谓“桌下一盆火，温暖人心窝”。
④一场浓霜后，节气的转换，使乡下的世界变得清冷肃杀起来，各种火炉纷纷粉墨登场。清晨起来，支起火炉，架上炖钵，抓把切短的咸菜打底，放一勺猪油，投入捣碎的蒜姜泥，铺上切成小块的豆腐，加水开炖，锅子炖熟、菜便做好。开饭时，香菜、青菜等边吃边烫。此外，升一个火钵，作用相当于现在的微波炉，剩饭剩菜放在火柜中间的“栏杆”上，无论父母劳作归来，还是我们兄妹放学，吃的都是加热的饭菜。火炉的艺术性，乡下人难明白，但其人情味，人人皆知，因它和乡下人的命运息息相关。
⑤记忆深刻的，是冬晨烧水的圆柱形封闭火炉和拎在手里的小“火球”。烧水的炉子算是家庭用火炉中“个头”最大的，烧的是锯木屑或柴头，每次生火炉，嘴都要贴近挨着地面的小“窗口”吹气，浓烟熏得眼泪直滚、嗓子又痛又痒。如果说这是火炉带给我的痛苦记忆，那小“火球”则汇聚童年诸多趣事。童年在村小上学，一到隆冬，就渴望有一把属于自己的小“火球”。然而，父母从安全考量，决不允许我提着火炉去上学。由此，特羡慕拎着小“火球”的小伙伴。置于火柜里的火炉，虽孤寂淡然，却在活出属于自己的光彩。晚饭吃罢，洗漱停当，一家人陆续围坐于火柜，大火柜挤两三人，小圆柜上孵一两人，膝盖搭上旧棉袄，剥着自家种的花生、瓜子，喝着自家产的绿茶，聊着大事小事，手冷就放进棉袄里焐一焐，脚烫就掀开覆盖物通通风，其乐融融，颇具“围炉夜话”之况味。后来的冬夜，一家人挤坐于火柜，目不转睛地盯“霍元甲”“陈真”“许文强”，赞英雄、骂汉奸，议论纷纷……火炉烤热的不仅是身体，更融化了亲情……
⑥现如今，随着电气化进村入户，农家冬天使用几千年的各种火炉因污染重、安全性差等原因逐渐退出历史舞台，这何尝不是社会文明进步、改革开放的表现！
（《北京日报》2018年12月20日）
( 1 )农家火炉有哪几类？有什么作用？①无论“咸菜炖豆腐”，还是“萝卜炖牛肉”，炉火总“呼呼”直响，仿佛不停地演奏着欢快的乐曲。（赏析语句的表达效果）
②一场浓霜后，节气的转换，使乡下的世界变得清冷肃杀起来，各种火炉纷纷粉墨登场。（理解加点词在文中的含义）
( 4 )开篇引用白居易的《问刘十九》有什么作用？阅读下文，回答问题。
看云识天气
①天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
②经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
题目一：“宅”最初的意思是“住所、住宅”，后来网络上流行的热词“宅”是指“长期足不出户”。在新冠肺炎疫情肆虐的特殊时期，我们每个人对“宅”有了更深刻的体验和感悟。请你以“宅”为话题，自拟题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。
题目二：一个色彩鲜艳的饮料瓶从备受欢迎的商品变成了废品。如果它被投放进可回收的垃圾箱，会开启怎样的人生？如果它被错误地投放进别的垃圾箱，它又将经历什么呢？请你选择一种可能，发挥想象，以“一个饮料瓶的‘旅行’”为题，写一篇故事。
要求：①请将作文题目抄写在答题卡上。
②作文内容积极向上。
③字数在600-800之间。
④不要出现所在学校的校名或师生姓名。
