语文360

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2019年安合肥市第四十二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中没有语病、语意明确的一项是( )

A: 我市妇联、总工会联合召开会议,全面部署2015年寻找“最美柳州人”。
B: 推进精神文明建设,关键在于巩固思想道德基础、弘扬社会新风正气。
C: 为了让患病的弟弟早日康复,哥哥带上他的两个孩子踏上了漫天的寻医之路。
D: .在“法网”四分之一决赛中,纳达尔以0:3负于德约科维奇,令球迷非常颇感意外。
2、下列各句中划线的成语使用正确的一项是( )
A: 他可歌可泣的事迹感动着我,比如上周三他就把捡到的钱包交给了老师。
B: 校运会的安保工作应该落实到位,不能出现任何纰漏,这是妇孺皆知的。
C: 你作的虽然是微不足道的一点贡献,但对全班来说具有明显的促进作用。
D: 结束演讲往座位上走的时候,李教授竟发现邻座的张先生早已酣然入梦。
3、下列各句中划线的成语使用不恰当的一句是( )
A: 经过我市锲而不舍的努力,中海油气一体化项目终于落户泰州。
B: 他是美国家喻户晓的人物,因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。
C: 对于孩子的毛病,他总是不以为然 , 觉得这些毛病无关紧要,不必大惊小怪。
D: 在东亚四强赛上,国足气冲斗牛 , 以3:0大比分大胜韩国足球队,打破了32年来逢韩必败的怪圈,令国人瞬间点燃对足球的热望。
4、下列句子没有语病的一项是( )
A: 中国女排在世锦赛的表现,得到了广大球迷的信赖和很多技术专家的肯定。
B: “世界移动通信大会”2月26日在西班牙巴塞罗那举行,参观的人数超过10万左右。
C: 近年来在教育部门大力扶持下,使得中小学书法教育蓬勃发展,学生书写水平大幅提高。
D: 中国69岁的“无腿勇士”夏伯渝成功登顶珠穆朗玛峰,成为世界上第一个依靠双腿假肢登上珠峰的人。
5、下列划线词解释有误的一项县( )
A: 苟全(苟且保全)性命于乱世以彰(表明;显扬)其咎
B: 先帝简拔以遗(遗留)陛下恢弘(发扬光大)志士之气
C: 可计(计算)日而待此诚危急存亡之秋(时)也
D: 陟(提升)罚臧否责攸之、讳、允等之慢(怠慢)
6、下列各项中加点字注音无误的一项是( )
A: 箴言(zhēn) 恪守(kè) 带挈(qiè) 纶巾(lún)
B: 憎恶(zēng) 拜谒(è) 存恤(xù) 恣睢(suī)
C: 嗔怪(chēn) 星宿(xiù) 譬如(pì) 惘然(wǎng)
D: 愧赧(nǎn) 作揖(yī) 云霓(lí) 栈桥(zhàn)
7、下面划线词解释有误的一项是( )
A: 无论魏晋(不要说,更不必说) 欣然规往(打算,计划)
B: 日光下澈(穿透) 崔氏二小生(年轻人)
C: 尝贻余核舟一(赠) 诎右臂支船(同“屈”,弯曲)
D: 左右流之(捞取) 道阻且跻(弯曲)
8、下列词语书写全部正确的一项是( )
A: 厄运 甄别 慰藉 怨天忧人
B: 惊蜇 暮霭 斑驳 人不敷出
C: 饿殍 田塍 笑魇 沸反盈天
D: 袅娜 殄灭 摭拾 熠熠生辉
9、

下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是( )

A: 原句:你不会不知道江西省部共建高校有三所吧?改句:你应该知道江西省部共建高校有三所。
B: 原句:马布里的加盟,让北京金隅队夺得联赛冠军。改句:北京金隅队夺得联赛冠军,与马布里的加盟密不可分。
C: 原句:因举报北电教授不当行为,“北电侯亮平”的微博一会就走红了。改句:举报北电教授不当行为使得“北电侯亮平”的微博不一会就走红了。
D: 原句:菲菲在电话中对我说:“下个月我一定到你那儿玩。”改句:菲菲在电话中对我说,下个月他一定到你那儿玩。
10、给下面语段的空白处依次填入一组句子,正确的一项是( )

映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧,____________;让我们学做荷花的事业吧,____________;让我们学做莲子的事业吧,____________;让我们学做藕的事业吧,____________。

①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活

A: ④②③①
B: ②①④③
C: ③②④①
D: ①④③②
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面两首诗歌,完成问题。

【甲】雁门太守行

李贺

黑云压城城欲推,甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

【乙】从军行(其五)

王昌龄

大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。

前军夜战洮河北,已报生擒吐谷浑。

【注释】①(táo)河:水名,在今甘肃,流入黄河。

( 1 )李贺作诗。工于设色,陆游就说过他的诗“五色炫耀,光夺眼目,使人不敢熟视”。结合《雁门太守行》全诗中表现色彩的词语,发挥想象,用自己的话描述作者呈现的画面。
( 2 )【甲】【乙】两首诗歌都运用了侧面描写,请任选其中一首作简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答问题

先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽①,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留②。环堵萧然③,不蔽风日;短褐穿结④,箪瓢屡空⑤,晏如⑥也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。

【注释】①造饮辄尽:去喝酒就喝个尽兴。造,往,到。②曾不吝情去留:五柳先生态度率真,来了就喝酒,喝完就走。曾不,竟不。吝情,舍不得。去留,意思是离开。③环堵萧然:简陋的居室里空空荡荡。④短褐穿结:粗布短衣上打了个补丁。⑤箪瓢屡空:形容贫困,难以吃饱。⑥晏如:安然自若的样子。

( 1 )解释下列句中划线的词。

①因以为号焉________ ②便欣然忘食________

③性嗜酒________ ④既醉而退________

( 2 )下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是( )

例句:或置酒而招之

A: 鸣之而不能通其意
B: 渔人甚异之
C: 于厅事之东北角
D: 何陋之有
( 3 )根据要求,用“/”标出下列句子的朗读停顿。

①先 生 不 知 何 许 人 也 (标在主谓之间)

②亦 不 详 其 姓 字 (标在动宾之间)

( 4 )翻译句子。

①好读书,不求甚解。

②土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

( 5 )请简述上文中的五柳先生和《陋室铭》中的刘禹锡在情怀或志趣方面的相似之处。(不少于两点)

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《尊重夜色》,回答小题。

尊重夜色

张劲

①城里能见到夜晚,却见不到正宗的、完整的夜色。城里的夜晚很肥硕,夜色却瘦弱如残片。它像只失魂落魄的耗子,被灯光的猫追得东躲西藏,被市声的刀阉割得七零八落。还让人想起贬值的稀薄的奶粉,或是掺了假的地沟油之类。

②正宗的夜色应该是大大的笔蘸上浓浓的墨,挥洒在宣纸上的黑体字。那墨汁慢慢浸润开来,一笔一划,饱满,厚实,酣畅淋漓,且不带杂质。这样的笔墨,现在多数已隐居在乡村了。前些日子,我随一帮人去开阳县一个叫禾丰的乡村采风,便有幸经历了这样一场纯净的夜色的洗礼。

③禾丰的夜色来得浓情,而又斯文得体。仿佛是赶赴一场约会,它有些急不可待,但又不失稳重的传统。直到家家炊烟即将散尽,只只倦鸟陆续归巢,它才应和着雀噪,拽着炊烟的尾巴,一点点、一缕缕地翩然降临。住的这个荒村野店似的小旅舍,其实白天不荒,野店也不算野,但因许多房间电灯坏了,或关不严门窗,于是入夜就被荒野化了。我住小店顶楼,夜色激活催生了白天种在心里的烦心事。反正睡不着觉,索性起身下床,在露台上独坐,与夜色相对作竟夕谈。

④开头以为夜色不善言辞,其实错了。山峰,河流,远村,近树,田垅,庄稼……虽被宽广的、浑无际涯的黑幕所笼罩,所覆盖,但那似无却有的碎语,柔软,绵长,很为晚风所赏识。蛙鸣是早就约好了的,开始是两声,三声,如传递开会通知,后来群蛙响应如辩论,鼓点似的呱呱韵押得铿锵而又活泼。虫鸣则押的是仄声韵,不成阵势,在我耳畔细吟如箫声

断续。

⑤还有几声忠实值勤的狗吠,混合着小儿的啼哭,远远传来,沉沉夜幕被咬破了几个洞。有夜气从中淌出来,似有微波漾动,然而转瞬即逝,夜色毫不滴汤漏水,仍是那么平静,饱满如初。也有阵阵流水的低沉暗唱,那是一条名叫青龙河的波浪,在夜以继日地诠释着那句“逝者如斯,不舍昼夜”的含义。

⑥我在露台上徘徊,看不见河的流动,只能看见远处公路桥上的一盏路灯,闪烁其辞。蓦地想起了前人的诗句:“悄立市桥人不识,一星如月看多时。”面对那“一星”,诗人不仅觉得它“如月”,且还要悄立良久“看多时”,以前不太理会,现在似乎有些领悟了,是期待和憧憬着什么,却又有说不出的寂寥和凄清。今夜恰好无月色,也无星光,我只能是“一灯如豆看多时”了。那如豆的孤灯,是打在夜幕上的一个小小补丁,一个金黄而又梦幻般的神秘补丁。

⑦黑暗中,有些东西被夜色吸去,有些则被夜色放大。比如,田禾的暗香就一阵阵轻撞我的鼻尖,但我闻得见,却摸不着。凭气味,我知道那是待收割的油菜荚,告别季节时的些许惆怅,也有刚移栽的秧苗,初上岗时的按捺不住的兴奋。

⑧还有身旁的一树枇杷,它也兴奋得快要忘乎所以了。它的果实已经成熟,急盼着出嫁市场。它手舞足蹈地想要挣脱夜色私奔,结果,被晚风扇了两耳光,爆出一阵噼噼啪啪的脆响。我被逗乐了,心中的郁闷也消解了许多。

⑨乡村夜色从来都是很自我的,不比日色可以大白于天下。很自我的夜色不愿被人窥测尚未公开的秘密,它总有一种提防被欺骗了的谨慎。所以夜色很矜持,也很低调。它也不想让鸡声、犬吠、蛙鸣、虫吟之外的好事者高调入局。当然,低调并不等于无调。开阳禾丰,之所以稻盛麦丰,不仅与开朗的阳光有关,也与含蓄的夜色有关。

⑩日出而作,该光明时就应光明,该站起来的就别躺下。日入而息,该漆黑的就应漆黑,该躺下来的就别站起。正如鲜亮、热烈的日色,该有白天的尊严一样,庄重、沉静的夜色,也该有夜的体面!日夜往复,黑白交替,阴阳互补,刚柔相济,乃天地人生之大道。

⑾尊重日色,也尊重夜色,按自然规律办事,乃有禾丰乡之禾谷丰登景象!

( 1 )文章第①自然段写城里的夜色,请简要分析其作用。
( 2 )结合文章第④至第⑧自然段内容,概括作者从哪些感官角度描写了禾丰夜色中的哪些景物。
( 3 )赏析文章第④自然段画线句的修辞及表达效果。
( 4 )全文以“尊重夜色”为题,试探究其好处。
阅读下面的文章,完成小题。

我的金融生涯

(加拿大)斯蒂芬·里柯克

一进银行我就慌了手脚。那些职员令我发慌;那些小窗口令我发慌;白花花的钞票令我发慌;那里的一切都令我发慌。

我去银行本来是想和它打打钱方面的交道,可是一踏进它的门槛,我就顿时变成了没头没脑的傻子。

我早就料到会这样的,可我的月薪加到了五十元,我觉得除了把它存入银行别无他法。

于是,我踉踉跄跄地进了银行,怯生生地朝四周张望那些职员。我心想,一个人要开户头的话,得先和银行经理谈谈。

我走到标有“会计”字样的小窗前。那个会计员是一个高个子的、冷冰冰的凶神。一看到他我就慌张兮兮的。我的声音也阴沉兮兮的。

“我能见见经理吗?”我说,而且一本正经地补充道,“单独见。”我不知我为什么要说“单独见”。

“当然可以。”会计员说,然后就找经理去了。

经理是一个严肃沉稳的人。我紧紧抓着口袋里那已被捏成一团的五十六块钱。

“您就是经理吗?”我说。说实话,其实我并不怀疑这一点。

“是的。”他说。

“我能——”我说,“单独见您吗?”

经理警觉地看着我。他感到我有一个可怕的秘密要透露给他。

“上这儿来。”他说着,领我走向一间密室。他旋了一下插在锁里的钥匙。

“这里没人打扰我们,”他说,“坐吧。”

我们俩都坐了下来,他看着我,我看着他。我说不出话来。

“我猜您是平克顿的人吧?”他说。

他从我的神秘举止推测我是一名侦探。我知道他在想什么,这使我更不知所措了。

“不,不是平克顿。”我说,那口气像是在暗示我是从另一家可与之匹敌的侦探公司来的。

“说实话吧,”我继续说,好像我先前迫不得已说了谎似的,“我根本不是侦探。我来是想开一个户头。我想把我所有的钱都存入这个银行。”

“我想,是一大笔钱吧。”他说。

“相当大,”我低声说,“我想先存五十六块,以后每月定期存五十块。经理站了起来,把门打开了。他高声地招呼那个会计。

“蒙哥马利先生,”他不安好心地扯着嗓门叫道,“这位先生想开个户头,他想存五十六块钱。再见!”

我也站了起来。

密室的一边有一道大大的铁门敞开着。

“再见,”我说,随即踏进了那个保险库。

“出来。”经理冷冰冰地说道,叫我走另一条路出去。

我走到会计员的那个窗口下,把揉成一团的钱往他前边一丢,动作仓促而略带痉挛,好像我是在玩变戏法蒙人似的。

我的脸一片死白。

“给,”我说,“存上吧。”那口气好像在说:“咱们趁热打铁把这苦差事儿了结了吧。”

他叫我把存款数额写在一个条子上,还叫我在一个本子上签了名。我再也弄不清我在干什么了。银行在我的眼前摇晃。

“存好了吗?”我用呆滞、发颤的声音问道。

“存好了。”会计说。

“我想开张支票取钱。”

我的本意是想取出六块钱供眼前用。有个人从一个小窗户递给我一本支票本,另一个人开始告诉我怎么填写。银行里那些人大概都满以为我是一个有毛病的百万富翁吧。我在支票上写了一气,然后把它塞进去给了那个职员,他看了看。

“什么!你又想全部取出来?”他惊愕地问道。我这时才意识到,我本想写“六”却写了“五十六”。我现在已经完全乱套。我感到此事怎么也说不清了。所有的职员都停下笔来盯着我。

既然已如此狼狈,我索性就一不做,二不休了。

“是的,全部。”

“你想把你的钱全部取走?”

“一分不留。”

“你再也不存了吗?”那个职员惊讶地问道。

“再也不了。”

我突然产生一个莫名其妙的念头:或许他们会认为我填支票的时候被怠慢了,因此才改变了主意吧,我拼命装出自己是一个非常急躁、易于上火的人。

那个职员准备把钱付给我。

“你这钱怎么个拿法?”他问。

“你想要什么面值的?”

“噢——”我明白了他的意思,想都没想就回答说,“五十五十地给。”

他给了我一张五十的钞票。

“那六块呢?”他干巴巴地问道。

“给六块一张的。”我说。

他把那六块钱给了我,我冲出了银行。

那道大转门在我身后旋转的时候,我听见银行里爆出一阵哄堂大笑,简直要把天花板震塌了。

自那次以后,我就再也不去银行存钱了。我把我的现金装在裤袋里,节余下来的钱则换成银币藏在一只袜子里。

(选自《里柯克作品集》,有删改)

( 1 )请概括小说中“我”的形象特点。
( 2 )理解句子中划线词语的含义。

①银行在我的眼前摇晃。

②那道大转门在我身后旋转的时候,我听见银行里爆出一阵哄堂大笑, 简直要把天花板震塌了。

( 3 )以“我的金融生涯”为题,有何好处?
( 4 )小说的结尾是否符合情理?结合文本,谈谈你的理解。
四、写作(分值:60分)
作文:
走进网络,拥抱自然,关注热点,研究课题,参加竞赛,服务社会,善待他人,学做家务……生活处处是课堂。这些多姿多彩的课堂能开阔视野,增长才干;能锻炼体魄,磨练意志;能使人心灵得到净化,智能得到开发……

请以“生活中的课堂”为题,写出你自身的经历、体验或认识、思考。题目自拟,除了诗歌外,文体不限。要求内容具体,有真情实感;书写认真规范;不少于600字。

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