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2019年安徵合肥市第四十七中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 缄(jiān)默 龟(guǐ)裂 冗(rǔn)杂 纷至沓(tà)来
B: 行(xíng)辈 驰骋(chěn) 绚(xuàn)丽 强(qiǎng)词夺理
C: 蓦(mù)然 斡(wò)旋 农谚(yán) 销声匿(nì)迹
D: 硕(shuò)大 翌(yì)日 虔(qián)诚 怒不可遏(è)
2、

下列文学常识判断不正确的一项( )

A: 《丑小鸭》是丹麦作家安徒生的作品,故事讲述了丑小鸭受尽欺凌,历尽苦难,最后成为美丽的白天鹅的故事。《皇帝的新装》也是他的作品。
B: 《从百草园到三味书屋》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》,意为早上开的花,到傍晚才去采摘,比喻青少年时代生活情景到晚年回忆,含蓄而富有诗意。
C: 《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马迁主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。
D: 《假如生活欺骗了你》的作者是俄国诗人普希金,史称“俄罗斯文学之父”。
3、

选出下列句子中没有错别字的一项( )

A: 张校长意识到学校地理环境与水有缘,他因地治宜把“水”作为学校文化的主题。
B: 苍黄的天底下,远近横着几个箫索的荒村,没有一些活气。
C: 为了提高学生的身体索质,加强学生的体育锻炼,我校正在筹划建立一座大型体育馆。
D: 一条浩浩荡荡的长江大河,有时流到很宽阔的境界,平原无际,一泄千里。
4、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 枯躁 漩涡 销声匿迹 振耳欲聋
B: 雾霭 晦暗 目眩神迷 名副其实
C: 曈仁 震憾 接踵而至 纷至沓来
D: 擦拭 演译 安营扎寨 人情世故
5、

下列词语中划线的字,每组读音都相同的是( )

A: ①憎恶 增添 ②襁褓 自强不息
B: ①拮据 诘难 ②素材 追本溯源
C: ①暂时 栈桥 ②阴晦 谆谆教诲
D: ①振作 赈灾 ②模式 装模作样
6、下列词语中划线字的读音全部正确的一项是( )
A: 嗥鸣(háo) 迭起(dié) 模样(mó) 义愤填膺(yīng)
B: 彷徨(páng) 哺育(bǔ) 字帖(tiè) 迥乎不同(jiǒng)
C: 凹凼(dàng) 默契(qiè) 晌午(xiǎng) 烟雾缭绕(rào)
D: 校补(jiào) 亘古(gèn) 惩罚(chěng) 潜心贯注(qián)
7、佛.法.僧被称为佛教三宝,那么道教三宝是( )
A: 道.经.师
B: 道.法.师
C: 佛.经.师
D: 道.经.僧
8、下列各句中,划线词语使用恰当的一项是( )
A: 新时代,新追求,我们怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
B: 春节期间,外地游客纷至沓来 , 观赏雅安熊猫灯会,带动了雅安餐饮、旅馆业等旅游相关产业的发展。
C: 虽然生产、销售“地沟油”的行为不会戛然而止 , 但“依法严惩‘地沟油’犯罪的通知”对不法经营者起到了极大的震慑作用。
D: 危机时刻最能看出人的胆识,勇者首当其冲 , 怯者畏缩不前,我们当做前者。
9、词语“为”的意义与给出的句子中的意义一样的一项是( )

向吾不为斯役,则久已病矣。

A: 若为佣耕
B: 为天下唱
C: 士卒多为用者
D: 为坛而盟
10、

下列划线词语运用不正确的一项是 ( )

A: 中国政府对菲律宾妄图在南海牟取非法利益的行为,提出了严正抗议。
B: 在“我是歌手”的舞台上,林志炫的服装精致得体,天衣无缝。
C: 莫言获得诺贝尔文学奖后,成为了家喻户晓的人物。
D: 主席谈治国的道理时说:“打铁还需自身硬啊!”
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。
早梅
(唐) 张谓
一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发,疑是经冬雪未消。

( 1 )自古诗人以梅花入诗者不乏佳篇,有人咏梅的风姿,有人颂梅的神韵,本诗则侧重写梅花的什么特点?从哪句诗可以看出来?

( 2 )本诗主要表现了梅花的什么品质?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面两段文言文,完成小题。
【甲】普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用,普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日,补缀旧纸,复奏如初,太祖乃悟,卒用其人。
【乙】王冕者,诸暨人。幼贫,父使牧牛陇上,窃入学舍听诸生诵书,听已,辄①默记。暮乃反,亡其牛,父怒挞②之,已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷③不听其所为?”冕因去,依僧寺以居,夜潜出,坐佛膝上,执策④映长明灯读之,琅琅达旦。
【注释】①辄:总是(常常)、就。 ②挞:用鞭子、棍子等打人。 ③曷:通“何”,为什么。 ④执策:拿着书。

( 1 )解释加点字词。
①普少习吏事( ) ②家人发箧视之 ( ) ③卒用其人 ( ) ④暮乃反 ( )

( 2 )下列加点词语意义或用法相同的一项是( )。

A: 普明日复奏其人曷不听其所为
B: 太祖乃悟断其喉,尽其肉,乃去(《黔之驴》)
C: 而能以天下事为己任人不得上,以实奇(《于园》)
D: 读之竟日亦荆吴形胜之最也(《黄鹤楼》)
( 3 )翻译下列句子
①及次日临政,处决如流。
②太祖怒,碎裂奏牍掷地。
③执策映长明灯读之,琅琅达旦。

( 4 )赵普和王冕两人共同的特点是什么?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文段,回答问题。

与书结缘

周国平

①我此生与书有缘,在书中度过了多半的光阴。不过,结缘的开端似乎不太光彩。那是上小学的时候,在老师号召下,班上同学把自己的图书凑集起来,放在一只箱子里,办起了一个小小图书馆。我从中借了一本书,书中主人公是一个喜欢恶作剧的男孩,诸如把苍蝇包在包子里给人吃之类,我一边看,一边笑个不停。我实在太想拥有这本有趣的书了,还掉后又把它偷了出来。从此以后,我对书发生了浓厚的兴趣,每一本书,不管是否读得懂,都使我神往,我相信其中一定藏着一些有趣的或重要的东西,等待我去把它们找出来。

②小学六年级时,我家搬到了人民公园附近,站在窗前,可以望见耸立在公园背后的大自鸣钟。上海图书馆的这个标志性建筑对于我充满了诱惑力,我常常不由自主地走到那里,在图书馆的院子里徘徊,有一天终于鼓起勇气朝楼里走,却被挡驾了。按照规定,儿童身高一米四五以上才能进阅览室,我当时十岁,个儿小,还差得远。

③小学刚毕业,拿到了考初中的准考证,听说凭这个证件就可以进到楼内,我喜出望外。整个暑假,我几乎天天坐在上海图书馆的阅览室里看书。我喜欢阅览室里的气氛,寂静笼罩之下,一张张宽大的桌子旁,互不相识的人们专心读着不同的书,彼此之间却仿佛有着一种神秘的联系。这是知识的圣殿,我为自己能够进入这个圣殿而自豪。

④我仍渴望占有自己所喜欢的书,毕竟懂事了,没有再偷,而是养成了买书的癖好。

⑤初中三年级时,我家搬迁,从家到学校乘电车有五站地,只花四分钱,走路要用一小时。由于家境贫寒,父亲每天只给我四分钱的单程车费,我连这钱也舍不得花,总是徒步往返。路途的一长段是繁华的南京西路,放学回来正值最热闹的时候,两旁橱窗里的商品琳琅满目,但我心里惦记着这一段路上的两家旧书店,便以目不旁视的气概勇往直前。这两家旧书店是物质诱惑的海洋中的两座精神灯塔,我每次路过必进,如果口袋里的钱够,就买一本我看中的书。当然,经常的情形是看中了某一本书,但钱不够,于是我不得不天天去看那本书是否还在,直到攒够了钱把它买下才松一口气。

⑥读高中时,我住校,从家到学校要乘郊区车,往返票价五角。我每两周回家一次,父亲每月给我两元钱,一元乘车,一元零用。这使我在买书时仿佛有了财大气粗之感,为此总是无比愉快地跋涉在十几公里的郊区公路上。

⑦回想起来,从中学开始,我就已经把功课看得很次要,而把主要的精力用于读课外书。我是在上海中学读的高中,学校阅览室的墙上贴着高尔基的一句语录:“我扑在书本上,就像饥饿的人扑在面包上一样。”这句话对于当时的我独具魔力,它如此贴切地表达了一个饥不择食的少年人的心情和状态,使我永远记住了它。

⑧不过,虽然我酷爱读书,却并不知道该读什么书,始终是在黑暗中摸索。

⑨直到进了北京大学,在郭沫若的儿子郭世英影响下,我才开始大量阅读世界文学名著。一开始是俄国文学,把屠格涅夫、托尔斯泰、陀斯妥耶夫斯基的中译本都读了,接着是西方文学和哲学,一发而不可收。我永远感谢我的这位不幸早逝的朋友,在我求知欲最旺盛的时候,他做了我的引路人,把我带到了世界文化宝库的大门前。

⑩那一年我十七岁,在我与书结缘的历史上,这是一个转折点。一个人一旦走进宝库,看见过了真正的珍宝,他就获得了基本的鉴赏力,懂得区分宝物和垃圾了。在那以后,我仿佛逐渐拥有了一种内在的嗅觉,能够嗅出一本书的优劣,本能地拒斥那些平庸的书,不肯再为它们浪费宝贵的光阴了。

⑪我的读书旨趣有三个特点。第一,虽然我的专业是哲学,但我的阅读范围不限于哲学,始终喜欢看“课外书”,而我从文学作品和各类人文书籍中同样学到了哲学。第二,虽然我的阅读范围很宽,但对书籍的选择却很挑剔,以读经典名著为主,其他的书只是随便翻翻,对媒体宣传的畅销书完全不予理睬。第三,虽然读的是经典名著,但我喜欢把它们当作闲书来读,不端做学间的架子,而我确实在读经典名著中得到了最好的消遣。我的经验告诉我,大师绝对比追随者可爱无比也更加平易近人,直接读原著是通往智慧的捷径。这就像在现实生活中,真正的伟人总是比那些包围着他们的秘书和仆役更容易接近,困难恰恰在于怎样冲破这些小人物的阻碍。可是,在阅读中不存在这样的阻碍,经典名著就在那里,任何人想要翻开都不会這到拒绝,那些爱读平庸书籍的人其实是自甘于和小人物周旋。

⑫直接与大师交流,结识和欣赏人类历史上那些最优秀的灵魂,真是人生莫大的享受。

( 1 )阅读全文,按要求填写下表。

我与书结缘的过程

我的心情

小学时:①________

到上海图书馆看书

神往

②________

中学时:③________

愉快

大学时:在朋友的影响下开始读世界名著

④________


( 2 )简析第④段文字在全文中的作用。
( 3 )联系上下文,品味下列句子,根据括号里的要求回答问题。

①这两家旧书店是物质诱惑的海洋中的两座精神灯塔,我每次路过必进。(从修辞的角度赏析句子)

②我仿佛逐渐拥有了一种内在的嗅觉,能够嗅出一本书的优劣。(品味加点词的表达效果)

( 4 )你是如何理解文章的结尾段的?请联系实际谈谈你从本文中获得的启示。

阅读下面的文章,回答下列各题。

可燃冰

①2017年6月2日,国土资源部在北京宣布:我国正在南海海域进行的天然气水合物试开采已连续产气22天,取得了持续产气时间长、气流稳定、环境安全等多项重大突破性成果。标志着我国成为全球海域天然气水合物试开采连续采气时间最长的国家。

②什么是天然气水合物呢?天然气水合物是一种含有大量甲醛气体的水合物。大量存在于陆地上的冻土带和海底。在高温低压的条件下,天然气水合物形成了冰雪般的固态,它外面看似冰,一点火却可以烧起来,所以俗称“可燃冰”。如果把甲醛从冰中释放出来,体积将是水的160多倍。

③海底可燃冰是天然气(甲醛类)被包进水分子中,在海底低温与压力下结晶形成的。海底形成可燃冰有三个基本条件。首先,可燃冰在零度以上可以生成,在20摄氏度便要分解,而海底的温度一般都在2﹣4摄氏度;其次,可燃冰在零度时,30个大气压以上就可能生成,而以海洋的深度,30个大气压很容易保证,并且压力越大,水合物就越不容易分解,就越稳定;最后,海底的有机物沉淀,其中富含的碳经过生物转化,可形成充足的甲烷气源。海底的地层是多孔介质,在温度、压力和气源三者具备的条件下,便会在介质的空隙中生成可燃冰的晶体。

④据科学家测算,1立方米的可燃冰,在常温常压下可释放164立方米甲烷气体和0.8立方米的淡水。甲烷是人们可以用来燃烧发电的可燃气体,而且燃烧后几乎不产生任何污染物质。可燃冰将成为21世纪极具潜势的洁净新能源。

⑤但是,甲烷气体是温室气体之一,一旦散失,会严重破坏环境。而且可燃冰的开采还可能会造成大陆架边缘动荡,引发海底塌方并导致灾难性的海啸。因此,可燃冰的开发利用还面临着种种难题。但我们相信,随着人类对可燃冰研究的不断深入,这些难题一定会在不久的将来得到解决。

( 1 )海底可燃冰的形成需要哪些条件?

( 2 )第④段“燃烧后几乎不产生任何污染物质”一句中“几乎”一词能否去掉?为什么?

( 3 )第④段主要采用了什么说明方法?有什么作用?

( 4 )可燃冰开采利用不当将会造成哪些后果?

四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,根据要求作文。

从此岸到彼岸,是路程的距离;从此心到彼心,是心灵的距离;梦想到成功,是执着缩短了距离:善良与丑恶,是信念拉长了距离……这就是美妙得让人着迷,神奇得令人深思的“距离”。

请以“距离”为话题作文。

要求:①自拟题目,内容紧扣话题,立意正确,思想健康。②除诗歌外,文体不限,不少于800字。③文章中不得出现真实的人名、地名、校名,否则扣分。

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