| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列搭配有误的一项是（ ） A: 《朝花夕拾》——鲁迅——长妈妈B: 《童年》——高尔基——阿廖沙 C: 《水浒》——施耐庵——孙悟空 D: 《名人传》——罗曼•罗兰——贝多芬 |
| 2、 | 下列语序排列正确的一项是（ ） 莫言小时候就喜欢看书，______；________。《红高粱》中讲述的最后一场战役，________，________，_______。看来，正是这片英雄、神秘的土地，培育了莫言这个作家。 ①其原型就是发生在离家七八里路的孙家口伏击战 ②抢书看，给人家推磨、借人家的书看 ③是领导的抗日游击队对日军一次成功的伏击 ④没书看，就看《新华字典》，或听爷爷讲“三国” ⑤毙敌39人，其中包括日军中将一名 A: ②④①③⑤B: ④②③①⑤ C: ②④⑤①③ D: ④②⑤③① |
| 3、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。B: 会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。 C: 近年来，学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。 D: 你就像空气，无时无刻围绕在我的身边，而我却无视你的存在。 |
| 4、 | 下列句子中划线字的注音有误的一项是（ ） A: 不亦说乎（yuè） 人不知而不愠（yùn） B: 《论语》（lún） 传不习乎（chuán） C: 学而不思则罔（wǎng） 吾日三省吾身（shěng） D: 博学而笃志（dǔ） 思而不学则殆（dài） |
| 5、 | 下面对诗词的理解不恰当的一项是（ ） A: 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。（《蒹葭》）诗句展现了萧瑟、冷落的秋景，反衬出了追求“伊人”热烈的情感。 B: 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）运用比喻的修辞，形象生动地描写出惊险激烈的战斗场面。 C: 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。（《武陵春》）第一句交代季节特征，渲染凄婉氛围，暗示作者美好的生活已经过去，为全词奠定感情基调。 D: 雨说，我来了，我来了就不再回去/当你们自由地笑了，我就快乐地安息。（《雨说》） |
| 6、 | 下列句子中划线的词语运用不恰当的一项是（ ） A: 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 B: 张博士在科研中精益求精 ， 取得了丰硕成果。 C: 小时候，奶奶总爱给我讲一些怪诞不经的离奇故事。 D: 读书无须处处咬文嚼字，有时不求甚解也会让我们收获颇丰。 |
| 7、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 为防止不再发生类似的电动车丧命事件，学校采取了很多安全措施。B: 良好的学习态度，很大程度上决定着学生学习成绩的提高。 C: 家乡的仲夏时节是旅游休闲的好去处。 D: 坚持并制定学习计划，让我们以最好的姿态度过校园时光。 |
| 8、 | 下列句子中加点的“之”字用法不相同的一项是（ ） A: 以君之力，曾不能损魁父之丘 B: 介胄之士不拜，请以军礼见 C: 已而之细柳军，军士吏被甲 D: 操蛇之神闻之，惧其不已也 |
| 9、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 为了避免节假日不再出现高速公路拥堵现象，各地纷纷出台交通管理新措施。B: 青少年是否愿意不断学习，勇于探索，是他们成功的关键。 C: 在身体虚弱和严重缺氧的情况下，登山队员摸黑进行高山行军，这不仅相当危险，而且很困难。 D: 4月22日，中国矿业联合会在连云港市东海县组织召开了“全国地热（温泉）尾水回灌与弃水处理应用技术研讨会”，以期解决当前我国地热水位快速下降的问题。 |
| 10、 | 下面句子没有语病的一项是（ ） A: 水能在转换为电能时不发生化学变化，不排出有害物质，是一种取之不尽、用之不竭的清洁能源。 B: 在央视的文化栏目《国家宝藏》中，通过明星守护人的讲述，使观众看到了国宝的“前世今生”。 C: 是否选择对社会、对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好素质的重要标准。 D: 2018俄罗斯世界杯引发了一场足球热，据统计，大约三分之一左右的年轻人希望亲临现场观看世界杯。 |
阅读下面古诗，回答相关问题 B: 二联回忆朋友离开长安时的情景：强劲的秋风从渭水那边吹来，长安落叶遍 地，显出一派萧瑟的景象，借以表现友人去后作者的寂寞而凄冷的心情。 C: 三联回忆过去与朋友聚会的情景：在一个雷雨交加、寒气逼人的夏天的晚上，两人聚会 一起，欢叙友情。尾联是希望从“海云端”那儿得到朋友的一些消息。 D: “兰桡”句中的“兰桡”，指用木兰树做的桨，这里代指船，也形容船的珍贵。“殊”是 特殊、不一般的意思。 ( 2 )对这首诗表现手法的鉴赏，不恰当的一项是（ ）A: 此诗先叙与朋友离别情景，再用倒叙写昔日聚会之乐，最后从回忆到现实，写对朋友的一片忆念想望之情，行文曲折而笔势流畅。 B: 全诗通过“忆”表现对朋友的 思念，字面上虽没直说，但处处是“忆”，将题目中的“忆”字反复勾勒，笔墨厚重而饱满。 C: 诗的颔联在地域上映衬出“闽国”离长安之远（回应开头），尾联 的“海云端”点出消息之渺茫，全诗显示诗人行文构思的缜密严谨，章法独到。 D: 全诗极力渲染凄厉萧瑟的气氛，借以反衬诗人想起朋友时的高兴之情，处处都饱 含着朋友间的深情厚谊。 |
| 阅读下文，完成小题 宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事，无不曰：‘吾君圣者！’侍御数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者！’内外不闻吾过，是以至此！”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。 ( 1 )解释下列句中划线词。至于鄙 ________ 卒得反国 ________ ( 2 )对画线句的理解，最恰当的一项是（ ）A: 我在宫内宫外都听不到有人批评我的过失，所以事情到了这个地步。 B: 宫内宫外的人都没有听说我犯了过错，因此我才逃亡到这里。 C: 我在宫内宫外都听不到有人批评我的过失，因此我才逃亡到这里。 D: 宫内宫外的人都没有听说我犯了过错，所以事情到了这个地步。 ( 3 )宋昭公出亡，从他的喟然长叹中表达出他内心的________之情。“谄媚者众”这一结论从文中“________”能得到鲜明体现。最后宋昭公终于悟出：身为一国之君应该________。 |
阅读《社戏》（选段），完成习题。
不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。
“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。
我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道：“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
①潜能无限，青春的脉动催人奋进；高山仰止，德行的力量感染心灵。在中国政法大学考察时深情寄语：“广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的情操和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。”可见，青年人要时常用真善美雕琢自己。
②古人云，“不患位之不尊，而患德之不崇”。真善美，是人类文明的基本意涵，是公民追求的基本价值，也是社会进步的基本标尺。真善美的行为最能打动人，真善美的价值最能感化人。街头巷尾，青年志愿者义务整理凌乱的共享单车；公交车上，“90后”女护士跪地抢救心脏骤停的老人；危急时刻，年轻的女教师舍生忘死保护自己的学生……生活中，一些青春的身影被真情点赞，他们闪耀着真善美的亮光，传递着真善美的能量。
③追寻真善美，基础在勤学。语重心长地强调：“青年处于人生积累阶段，需要像海绵汲水一样汲取知识。”面对逝而不可追的青春年华，青年人应分秒必争、孜孜不倦，追求心无旁骛、静谧自怡的境界，巧用去粗取精、博而愈专的方法，克服浮躁之气，深入研习经典，才能为青春远航扬起前进的风帆。
④拥抱真善美，贵在多思。遇到问题多加思考，就能看清事物的本质，再难的问题也能迎刃而解；否则，就会陷入片面，再简单的问题也可能束手无策。青年可塑性极强，处于训练思维方法、培养思维能力的关键时期，切不可自我放任、虚掷光阴。青年人要时刻保持对新事物的敏锐性，让思考成为联结学习、观察、实践的主线，以思想的力量激活创新的细胞。
⑤成就真善美，也需涵养自处的能力。奋斗的征途上，无论顺境、逆境，都是生活的风景，都可转化为人生的财富。关键的是面对一时的得失成败，以什么样的心态与修为去处世任事。微视频《青年榜样》，记录了在陕北农村插队的时光，让许多人感怀：他下雨刮风在窑洞里铡草，晚上看牲口，什么活都干，可再苦再忙，也没有放弃读书。对于当代青年来说，处优而不养尊、受挫而不短志，始终保有进取的姿态，就一定能唱响新时代的青春之歌。
⑥“人生的扣子从一开始就要扣好。”青年人是最积极最有生气的力量，时常用真善美雕琢自己、践行社会主义核心价值观，必能以行动筑牢精神的地基，让多彩的青春融入伟大的时代！
( 1 )阅读选文，请你说说作为青年人怎样才能做到用真善美雕琢自己呢？真知灼见，首先来自于多思善疑。——［美］洛克威尔
阅读下面的文字，按要求作文。
第一样事，我要教你们勇敢地笑啊/君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊
第二样事，我还要教你们勇敢的笑/那旗子见了我笑得哗啦啦地响/只要旗子笑，春天的声音就有了/只要你们笑，大地的希望就有了
（郑愁予《雨说》选段）
生活需要笑声，逆境厄运时更需要勇敢的笑。对此，你有怎样的生活经历或感悟，请根据你对材料的理解，任选一个角度，自定立意，自定文体，自拟标题，写一篇不少于600字的作文。
