语文360

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2019年杨浦凤城高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、词语有错别字的一项是( )
A: 弥漫 凋零 浩劫 针锋相对
B: 奠定 磅礴 翩然 误入歧途
C: 燎原 迁徙 枯躁 名副其实
D: 晦暗 怠慢 冗杂 鸟语花香
2、

下列各句中加下划线的成语运用不恰当的一项是( )


A: 但他的家,破烂灰黯,值钱的东西一无所有。
B: 信客识文断字 , 还要经常代读、代写书信。
C: 为了庆祝中华人民共和国成立63周年,某校八年级一班举办了书画展,张瑞画的《雄鸡报晓》绘声绘色 , 非常逼真。
D: 他在辩论赛中,面对对方辩友的提问,从容不迫地答辩,引起了全场的掌声。
3、

下列句子中,加线的成语使用错误的一项是( )

A: 学问是“问”出来的,遇到不懂的问题,我们一定要发扬不耻下问的精神,主动向老师请教,这样才能获取更多的知识。
B: 这篇文章立意新颖,分析问题鞭辟入里 , 很是发人深省。
C: 平时学习不认真,不求甚解,到用时就会感到知识贫乏,一筹莫展。
D: 到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来;北雁南飞,活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹了。
4、

下列对名著有关内容的表述不正确的一项是( )

A: 在《西游记》中,孙悟空先后获得的名号依次为:美猴王—孙行者—齐天大圣—弼马温—孙悟空—斗战胜佛。其中“齐天大圣”是自封的。
B: 《西游记》中,孙悟空巧妙进攻,变作小虫子钻到铁扇公主的肚子里,逼她交出芭蕉扇。
C: 悟空为救唐僧打杀了强盗,却被唐僧赶走。悟空去后,一只六耳猕猴变成悟空来害唐僧,悟空知道后,去找假悟空算账。后来,如来识破真相,真悟空打杀了假悟空。
D: 《西游记》中,黎山老母和三位菩萨,为试探唐僧师徒取经的决心,变为母女,假意招亲。唐僧、悟空和沙僧不为财货、女色所动,只有八戒愿意入赘,最终受到惩罚。
5、下列病句修改正确的是( )
A: 在扶贫干部的帮扶下,香猪产业合作社引进了先进的养殖培育技术,使香猪的死亡率比原来降低了两倍。(把“降低”改为“减少”)
B: 学习有三忌:一忌上课不可分心,二忌课后不能巩固,三忌不能学以致用。(把“不可”去掉)
C: 3月12日植树节,惠阳某中学全体师生参与植树活动,践行了主席所倡导的“绿水青山,就是金山银山”。(把“参与”改为“参加”)
D: 能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。(将“发挥”改成“发扬”)
6、下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 伟人的成功并非侥幸得来的,是踏平一条条崎岖的路,战胜一个又一个的失败而得来的,就如蚕蛾经过千辛万苦才能破茧而出。
B: 任凭你是什么人,都应该墨守社会公德。
C: 在震惊世界的二万五千里长征之后,没有人能再轻视这股不可抵挡的力量,一切关于“无知土匪”的谣言不攻自破,人们相信这是一个有着执着信仰、严格纪律的政党。
D: 孔子认为教育学生要适时开导启发,特别强调要举一反三,即善于类推,触类旁通,这是一种行之有效的治学方法。
7、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 狂澜 丰挠 浩浩荡荡
B: 屏嶂 田垄 无时无刻
C: 懊悔 高梁 惊涛骇浪
D: 诧异 污秽 天边破晓
8、给下列划线的字选择正确的读音,将字母写在括号内。
( 1 )公与之乘( )
A: chéng
B: shèng
( 2 )夫战,勇气也( )
A: fū
B: fú
( 3 )又间令吴广之次所旁( )
A: jián
B: jiàn
( 4 )婢( )
A: biē
B: bì
( 5 )大丈夫相时而动( )
A: xiāng
B: xiàng
9、下列说法有误的一项是( )
A: 诗歌偏重于抒情言志,诗歌的情感往往寄托在鲜明独特的意象上,通过意象营造出生动感人的意境。
B: 杨绛先生于2016年5月25日辞世。她在叙事散文《老王》中记叙了与老王的交往经历,表达了她对老王深切的愧怍之情,也表现了一个知识分子可贵的自省精神。
C: 古代跟年龄有关的称谓很多,如“垂髫”指小孩;“花甲”指六十岁的老人;“加冠”指年已二十的成年男子。
D: 法国博物学家布封的《昆虫记》,既是优秀的科普著作,也是公认的文学经典。课文《蝉》就是选自其中。
10、

下面句子中划线成语运用有误的一项是( )

A: 这世间万千滋味早有先人尝遍,读过多少警世名言,我们还是会不由自主地重蹈覆辙。
B: 齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。
C: 固定时间的睡眠有助于规律生活的养成,养成一定的自我生理时钟是营造优质睡眠的不二法门。
D: 他似乎有什么难言之隐,期期艾艾地半天没说完整一句话。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的古诗,完成下列小题。

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

( 1 )这是一首与三国的故事有关的诗,“东风”指________;诗中的“周郎”是指《三国演义》中的哪位英雄人物?________。
( 2 )“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句,它的意思是________。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文,回答问题

子犹①曰:贫者,士之常也,俭者,人之性也。贫不得不俭,而俭者不必贫,故曰“性也”。然则俭不可乎/曰/吝不可耳/夫俭非即吝/而吝必托之于俭。俭而吝,则虽堆金积玉,与贫乞儿何异?

粤西韦广为御史归,贫甚,居荒村。故人按部,广意其必来访,无所得馔②,自渔于江。故人猝至,驺③从既过,广登岸即走,逾后垣入,衣冠肃客,客曰:“公何汗流渍发?”广曰:“适在近村,闻公至,竭蹶趋迎故耳!”左右窃笑曰:“绝似江中打渔人。”

郑余庆极清俭。一日,忽召亲朋官数人会食。众皆惊讶,侵晨赴之。日高,余庆方出,闲话移时,众腹己枵④。余庆呼左右曰:“分付厨家烂蒸去毛,莫拗折项!”众相顾,以为必蒸鹅鸭之类。又久之,盘出,酱醋亦极香新。但见每人前下粟饭一碗,蒸葫芦一枚,皆匿笑强进。

王罴性俭率。镇河东日,尝有台使至,罴为设食,乃裂去薄饼缘⑤。罴曰:“耕种收获,其功已深,舂爨⑥造成,用力不少。尔之选择,当是未饥!”命左右撤去之,使者愕然。又尝与客食瓜,客削瓜皮侵肉稍厚,罴就地取食之。

(节选自冯梦龙《古今笑·贫俭部》)

【注】①子犹:冯梦龙,明代文学家,著有《古今小说》等。②馔(zhuàn):饮食;③驺(zōu):掌管车马的人;④枵(xiāo):饥肠辘辘;⑤缘:边缘;⑥舂爨(chōnɡcuàn):舂米做饭

( 1 )下列句子中划线词的解释错误的一项是( )

A: 故人猝至(突然)
B: 广登岸即走(跑)
C: 众相顾 , 以为必蒸鹅鸭之类(猜测)
D: 尔之选择,当是未饥(你)
( 2 )对文中画波浪线的部分断句正确的一项是( )

A: 然则/俭不可乎/曰吝不可耳/夫俭非即吝/而吝必托之于俭。
B: 然则俭不可乎曰/吝不可耳/夫俭/非即吝/而吝必托之于俭。
C: 然则/俭不可乎曰/吝不可耳/夫俭非即吝而/吝必托之于俭。
D: 然则俭不可乎/曰/吝不可耳/夫俭非即吝/而吝必托之于俭。
( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。

①俭而吝,则虽堆金积玉,与贫乞儿何异?

②又尝与客食瓜,客削瓜皮侵肉稍厚,罴就地取食之。

( 4 )把文中三个人物(韦广、郑余庆、王罴)的事例都归为“俭而吝”,你是否同意?请结合文中的人物事例加以简要分析。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读名著《西游记》选段,完成下面小题。

①行者见说起菩萨,却有三分儿转意道:“兄弟,既这等说,我且不打你,你却老实说,不要瞒我。那唐僧在那里有难,你却来此哄我?”八戒道:“哥哥,没甚难处,实是想你。”

②行者骂道:“这个好打的劣货!你怎么还要者嚣?我老孙身回水帘洞,心逐取经僧。那师父步步有难,处处该灾,你趁早儿告诵我,免打!”八戒闻得此言,叩头上告道:“哥啊,分明要瞒着你,请你去的,不期你这等样灵。饶我打,放我起来说罢。”

……

③行者道:“你这个呆子!我临别之时,曾叮咛又叮咛,说道:‘若有妖魔捉住师父,你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我?”八戒又思量道:“请将不如激将,等我激他一激。”道:“哥啊,不说你还好哩,只为说你,他一发无状!”行者道:“怎么说?”八戒道:“我说:‘妖精,你不要无礼,莫害我师父!我还有个大师兄,叫做孙行者。他神通广大,善能降妖。他来时教你死无葬身之地!’那怪闻言,越加忿怒,骂道:‘是个甚么孙行者,我可怕他?他若来,我剥了他皮,抽了他筋,啃了他骨,吃了他心!饶他猴子瘦,我也把他剁碎着油烹!’”行者闻言,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道:“是那个敢这等骂我!”八戒道:“哥哥息怒,是那黄袍怪这等骂来,我故学与你听也。”行者道:“贤弟,你起来。不是我去不成,既是妖精敢骂我,我就不能不降他,我和你去。老孙五百年前大闹天宫,普天的神将看见我,一个个控背躬身,口口称呼大圣。这妖怪无礼,他敢背前面后骂我!我这去,把他拿住,碎尸万段,以报骂我之仇!报毕,我即回来。”八戒道:“哥哥,正是,你只去拿了妖精,报了你仇,那时来与不来,任从尊意。”

( 1 ) 请给选文拟一个标题。
( 2 ) 请联系原著,简要说说孙悟空此时为什么会在花果山?
( 3 )请从描写角度赏析第③段划线句。

行者闻言,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道:“是那个敢这等骂我!”

( 4 )猪八戒是个可爱的喜剧人物。他有一些缺点,比如好吃懒做,贪恋女色,爱占小便宜,说谎,自私自利,贪生怕死,意志不坚定等等。当然他也有些优点,请结合选段内容分析。
阅读下面的文章,完成下面小题。

杨柳

丰子恺

①因为我的画中多杨柳树,就有人说我喜欢柳树;因为有人说我喜欢柳树,我似觉自己真与杨柳树有缘。但我也曾问心,为甚么喜欢杨柳?到底与杨柳树有甚么缘?其答案了不可得。原来这完全是偶然的:昔年我住在白马湖上,看见人们在湖边种柳,我向他们讨了一小株,种在寓屋的墙角里。因此给这屋取名为“小杨柳屋”,因此常取见惯的杨柳为画材,因此就有人说我喜欢杨柳,因此我自己似觉与杨柳有缘。假如当时人们在湖边种荆棘,也许我会给屋取名为“小荆棘屋”,而专画荆棘,成为与荆棘有缘,亦未可知。

②也许我曾经对人说过“我爱杨柳”的话。但这话也是随便的,空洞的。实际,我向来对于花木无所爱好;既有之,亦无执着。假如我现在要赞美一种植物,我仍是要赞美杨柳。但这与前缘无关,只是我这几天的所感,一时兴到,随便谈谈。为的是昨日天气佳,埋头写作到傍晚,不免走到西湖边的长椅子里去坐了一会。看见湖岸的杨柳树上,好像挂着几万串嫩绿的珠子,在温暖的春风中飘出许多弯度微微的S线来,觉得这种植物实在美丽可爱。非赞它一下不可。

③听人说,这种植物是最贱的。剪一根枝条来插在地上,它也会活起来,后来变成一株大杨柳树。它不需要高贵的肥料或工深的壅培,只要有阳光、泥土和水,便会生活,而且生得非常强健而美丽。牡丹花要吃猪肚肠,葡萄藤要吃肉汤,许多花木要吃豆饼,杨柳树不要吃人家的东西,因此人们说它是“贱”的。

④我赞杨柳美丽,但其美与牡丹不同,与别的一切花木都不同。杨柳的主要的美点,是其下垂。花木大都是向上发展的,红杏能长到“出墙”,古木能长到“参天”。向上原是好的,但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上,似乎忘记了下面的根,觉得可恶!你们是靠它养活的,怎么只管高踞在上面,绝不理睬它呢?你们的生命建设在它上面,怎么只管贪图自己的光荣,而绝不回顾处在泥土中的根本呢?花木大都如此。甚至下面的根已经被砍削,而上面的花叶还是欣欣向荣,在那里作最后一刻的威福,真是可恶而又可怜!杨柳没有这般可恶可怜的梯子:它不是不会向上生长。它长得很快,而且很高;但是越长得高,越垂得低。千万条陌头细柳,条条不忘记根本,常常俯首顾着下面,时时借了春风之力而向处在泥土中的根本拜舞,或者和它亲吻,好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏,而时时依傍到慈母的身旁去,或者扑进慈母的怀里去,使人见觉得非常可爱。杨柳树也有高出墙头的,但我不嫌它高,为了它高而能下,为了它高而不忘本。

⑤自古以来,诗文常以杨柳为春的一种主要题材。我以为并非仅为杨柳当春抽条的缘故,实因其树有一种特殊的姿态,与和平美丽的春光十分调和的缘故。这种特殊的姿态,便是“下垂”。不然,当春发芽的树木不知凡几,何以专让柳条作春的主人呢?只为别的树木都凭仗了春的势力而拼命向上,一味求高,忘记了自己的根本,其贪婪之相不合于春的精神。最能象征春的神意的,只有垂杨。

⑥这是我昨天看了西湖边上的杨柳而一时兴起的感想。但我所赞美的仅是西湖上的杨柳。在这几天的春光之下,乡村到处的杨柳都有这般可赞美的姿态。西湖似乎太高贵了,反而不适于栽植这种“贱”的垂杨呢。

( 1 )作者笔下的杨柳具有哪些特点?请简要概括。
( 2 )赏析文中划线语句的表达效果。

①千万条陌头细柳,条条不忘记根本,常常俯首顾着下面,时时借了春风之力而向处在泥土中的根本拜舞,或者和他亲吻,好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏,而时时依傍到慈母的身旁去,或者扑进慈母的怀里去,使人见了觉得非常可爱。

②西湖似乎太高贵了,反而不适于栽植这种“贱”的垂杨呢。

( 3 )作者一再强调自己与杨柳的结缘是出于偶然,在行文上有什么作用?
( 4 )“最能象征春的神意的,只有垂杨”,垂杨寄寓了作者怎样的情思?请联系全文具体分析。
四、写作(分值:60分)
三年的初中生活,我们即将走过,回守往事,一定有很多的人、很多的事令你难以忘怀。我们一起走过,那些风雨和艰难;我们一起走过,那些挫折与忧伤;我们一起走过,那些勇气与坚强;我们一起走过,那些成功与快乐……

请以“我们一起走过”为题写一篇作文。

要求:①内容具体,有真情实感;②文体不限(诗歌,戏剧除外);③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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