| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 张老师为远赴新疆支教的同事送行，下列最能表达张老师心情的一项是（ ） A: 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 B: 乡书何处达？归雁洛阳边。 C: 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 D: 夕阳西下，断肠人在天涯。 |
| 2、 | 下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ） A: 旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁。 B: 母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽? C: 垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦。 D: “光盘行动”、“十面霾伏”等词语从众多网络新词中脱颖而出 ， 获评2013年度十大新词语 |
| 3、 | 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（ ） ①大致以乌蒙山为界分为云南高原和贵州高原两部分。 ②贵州高原位于多雨的季风区，雨量充足。 ③云南高原宽广平坦，地面起伏和缓。 ④云贵高原位于我国西南部。 ⑤云贵高原是世界上岩溶地貌发育最完美、最典型的地区之一。 A: ⑤①④②③ B: ④①③②⑤ C: ⑤①②③④ D: ③②①④⑤ |
| 4、 | 下列词语中划线字的字音有误的一项是（ ） A: 猗郁（yī） 倾泻（xiè） 楠木（nán） 诓骗（kuāng）B: 惩罚（chéng） 胆怯（qiè） 贿赂（lù） 脊梁（jǐ） C: 阔绰（chuò） 滑稽（jī） 名伶（lín） 琐屑（xuè） D: 按捺（nà） 忌讳（huì） 酝酿（niàng） 湛蓝（zhàn） |
| 5、 | 下面句子加点成语使用正确的一项是（ ） A: 对于古典诗词虽然不太精通，但一丝不苟的知识我还略知一二。 B: 这家传统老店，终于在络绎不绝声中，结束营业，过去的繁盛，有如一场春梦。 C: 这球踢得巧妙绝伦 ， 竟穿过后卫和守门员裆下，钻进球网。 D: 英语老师上课很有趣，她可以把语法讲得惟妙惟肖 ， 同学们听得津津有味。 |
| 6、 | 结合语境选词填空，恰当的一项是( ) 中国书法 ，是我国民族文化的瑰宝。书法以美的点画、字形和章法传达了书写者的艺术修养、性格气质和精神境界。研习、欣赏书法作品， 可以增加书写的美感。 能增进对民族文化的了解和热爱，从而培养 的审美情趣。 A: 独具匠心 虽然 但 精致 B: 博大精深 不管 也 优美 C: 博学多识 既然 就 典雅 D: 源远流长 不仅 还 高雅 |
| 7、 | 下列句子中加下划线词语的用法与其他三项不同的一项是（ ） A: 从小丘西行百二十步 B: 皆若空游无所依 C: 似与游者相乐 D: 其岸势犬牙差互 |
| 8、 | 下列划线词语的注音有错误的一项是（ ） A: 朗润（rùn） 黄晕（yùn） 应和（hè） 塑（sù）造 B: 贮（zhù）蓄 嫩（nèn）绿 澄（chéng）清 看（kān）护 C: 酝酿（niàng） 着（zháo）落 静谧（mì） 枯藤（téng） D: 莅（1ì）临 粗犷（guǎng） 咄（duō）咄逼人 棱（léng）镜 |
| 9、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 拮据 禁固 迁徒 抑扬顿挫B: 颓唐 拂晓 赏赐 销声匿迹 C: 菊躬 噩耗 真谛 一视同人 D: 晦暗 菜哇 静谧 五彩班斓 |
| 10、 | 对《己亥杂诗》这首词理解不当的一项是( )。 A: “浩荡离愁”指离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩荡，无限。B: “吟鞭”指诗人马鞭。“东指”指东方故里。“天涯”指离京都遥远。 C: “落红”指落花。此句暗喻自己是有爱国情怀的志士。 D: “更护花”的“花”喻青少年，此句表明作者要为培养下一代作出牺牲。 |
阅读下面的唐诗 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ( 1 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情？( 2 )“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？ |
| 阅读下面的文段，回答问题。 （甲）嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲。 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归? （乙）齐桓公问管仲曰：“王者何贵？”曰：“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍茫茫之天也，君人者，以百姓为天。百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。《诗》云：‘人而无良，相怨一方’。民怨其上，不遂亡者，未之有也。” (选自刘向《说苑》) ( 1 )解释下列句中加点实词的含义。①予尝求古仁人之心 求：________ ②微斯人 微：________ ③所谓天者 谓：________ ④背之则亡 背：________ ( 2 )下列句中加点虚词的含义、用法相同的一项是（ ）A: 予尝求古仁人之心 百姓与之则安 B: 处江湖之远则忧其君 辅之则强 C: 然则何时而乐耶 人而无良 D: 不以物喜 以百姓为天 ( 3 )下面的句子朗读时停顿更恰当的一项是（ ） A: 非谓/苍苍莽莽之天也。 B: 非谓苍苍莽莽/之天也 ( 4 )（甲）文的表达方式主要是________ ，（乙）文的表达方式主要是 ________。范仲淹和管仲在对待百姓上的共同点________。 ( 5 )用现代汉语翻译下面的句子。 ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ②王者何贵? |
阅读下面选文，完成后面问题。
双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着窗外天上北归的雁群，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时候就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂时，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰啦唰啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中开得正烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
她高兴得一会坐下，一会站起。
( 3 )文中写到“我”坐在窗前看落叶，“母亲进来了，挡在窗前”。你怎样理解母亲挡住落叶的行为？( 4 )文中两次出现“好好儿活”，请你结合文章内容和自己的生活体验，谈谈自己的理解。一只鹰落在屋顶上了
王族
①山脚下只有一户人家，房子是黄泥小屋，围墙用石头垒就，显得孤独而又宁静。
②我坐在离这户人家不远的地方抽烟，突然看见一只鹰从远处盘旋而来，落在了这户人家的屋顶上。我对同行的几位朋友说：“这家人的房顶上有鹰！”但他们因为没有看到刚才的一幕，都不相信鹰会落在房顶上，在他们的观念中，鹰很高傲，是不会接近人的。但我毫不怀疑自己的眼睛，我确实看到一只鹰落到了这户人家的屋顶上。
③然而我又如何能让自己的这次所见得到认可呢？大家的观点是从高原存在多年的生活经验中得来的，我说服不了他们，我感到孤独。
④过了一会儿，我们准备离开。这时候，我看见从那个黄泥小屋里走出一个人，去屋后骑了一匹马向我们这边跑来。我们坐的是越野车，很快便把他甩在了后面。我从倒车镜中看见他在车后的灰尘中慢慢变成一个小黑点。我很想等他骑马靠近后问问他，是不是有一只鹰落在了他家屋顶上，但我不敢肯定他要去的地方是否和我们在同一方向，所以便一直观察他，看他是否一直尾随在我们身后。后来，他不见了。我打消了向他询问的念头。
⑤汽车在一个有平整积雪的大平滩上停下，大家下车赏雪。雪景很漂亮。我想，大概从第一场雪开始，这里的雪便一直积了下来，以至于一场又一场地积着，把这个大平滩覆盖得犹如帕米尔高原最具神韵的一面镜子。
⑥这时候，我一扭头又看见了他。呵，他果然一直尾随在我们车后。他在大平滩边缘勒住了马，似乎是怕马踩脏了积雪似的。他跳下马向我们使劲挥手，似乎示意让我们等他。我对大家说：“看，那个人在向我们挥手！”大家看过去，他已拨转马头沿大平滩外沿向我们这边跑来。这是一个50岁开外的塔吉克族男人，脸因为长期受高原紫外线照射而呈赤青色，但一双眼睛炯炯有神，看人时目光锐利得像刀子一样。他从马上跳下来，指着一位和我们同行的塔吉克族朋友说：“你，我的朋友嘛！刚才，你都到我房子门口了，不进去，为啥？”
⑦同行的塔吉克族朋友一时想不起他，脸上有窘迫之色。
⑧他的目光更锐利了，紧盯着我的朋友说：“刚才，我看见你这骑马的腿了！你忘了，10年前，你来这里，骑我的马，掉下来，摔伤了。我的马把你摔伤了，是我的事情嘛！我还没有给你赔不是。”
⑨同行的塔吉克族朋友想起了往事，“噢”了一声，说：“没事，我已经好了。”
⑩他忙说：“不，你的腿好了，是你的事情；我，要不要给你赔不是，那就是我的事情。”他总爱用“事情”二字来表达他心中想表达的东西，好在我们在新疆已经生活了好些年头，知道他说的好是“事情”，不好也是“事情”。
⑪同行的塔吉克族朋友被他还惦记着10年前的事感动了，而他也因为终于找到10年前被自己的马摔伤的人而释然了。他和塔吉克族朋友握手，临了用手拍了一下他的腿，显得无比亲密。我想，这些帕米尔高原上的人，实际上在很多时候就是因为这样的事情而成为朋友的。
⑫我看他们之间的事情说得差不多了，便忍不住问他：“有一只鹰落在你家屋顶上了，你知道吗？”
⑬他用锐利的目光盯住我，问道：“是吗？”
⑭我说：“我看见了，这些朋友没看见，他们不相信。”
⑮他的目光变得更锐利了，而且由于他的个子很高，所以让我觉得有一种被什么东西从高处刺中的感觉。他说：“你，看见了，是你的事情；他们，不相信，是他们的事情。”他仍用他那好事坏事都是“事情”的理论回答了我。他和我的塔吉克族朋友互道祝福，然后骑马离开了。他用10年时间，了却了一桩心事。时间这么短，我不可能得到答案。
⑯他骑着马渐行渐远，在雪野里又变成一个小黑点。
【注】鹰是塔吉克族的图腾。
( 1 )请结合文本梳理小说的故事情节及情感脉络，并将空格补充完整。|
情节 |
情感 |
|
大家不相信“我”在屋顶上看到了鹰。 |
①________ |
|
“我”想问追车男人是否看到屋顶上的鹰。 |
“我”感到纠结。 |
|
塔吉克族男人向我们的塔吉克朋友赔不是。 |
塔吉克族男人释然。 |
|
②________ |
③________ |
①汽车在一个有平整积雪的大平滩上停下，大家下车赏雪。雪景很漂亮。我想，大概从第一场雪开始，这里的雪便一直积了下来，以至于一场又一场地积着，把这个大平滩覆盖得犹如帕米尔高原最具神韵的一面镜子。（分析此处环境描写的作用。）
②他的目光更锐利了，紧盯着我的朋友说：“刚才，我看见你这骑马的腿了！你忘了，10年前，你来这里，骑我的马，掉下来，摔伤了。我的马把你摔伤了，是我的事情嘛！我还没有给你赔不是。”（句中的划线词有什么表达效果？）
( 3 )小说中交代，塔吉克族男人总爱用“事情”二字来表达他心中想表达的东西，请你谈谈对下面这句话的理解。“你，看见了，是你的事情；他们，不相信，是他们的事情。”
( 4 )课堂上，小东与小文针对小说中的构思，展开讨论。你认同哪个观点？请说说理由。小东：小说写了，“我”看到鹰落在屋顶上和塔吉克族男人向我们的塔吉克族朋友赔不是这两件事。我觉得两件事情毫不相干，没有必要将这两件毫无联系的事放在同一篇文章中。
小文：我觉得这两件事联系紧密，可以放在同一篇文章中。
请从下面任选一题作文，要求内容具体，感情真挚，认识深刻。不少于600字。文中不要出现真实的学校和姓名。
题目一：座右铭，本指古人放到座位右边用于自勉的格言，后泛指人们创作或抄录用于激励、警戒自己作为行动指南的警句。请以“我的座右铭”为题写一篇文章。
题目二：以“给________的一封信”为题写一封信，对象可以是亲人、朋友、偶像，也可以是心爱的宠物和花草等。
