| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中加点的成语使用不当的一项是（ ） A: 一些人盲目追捧明星，却忽视了那些近在咫尺为自己默默付出的人。 B: 我国正在实施的“一带一路”建设举世瞩目 ， 其建设遵循的是共商、共享、共建原则。 C: 他的脾气十分古怪，一会儿和和气气，一会儿暴躁如雷，周而复始 ， 令人难以捉摸。 D: 老师终日耳提面命 ， 要读书，读书，可是每天在学校念讲义看课本不就是读书吗? |
| 2、 | 下列表述有误的一项是（ ） A: 《儒林外史》是一部杰出的现实主义长篇讽刺小说，全书语言准确、幽默、洗练，细节描写传神，人物栩栩如生，艺术上有较大的成就。 B: 诗歌在漫长的历史进程中，演化出许多不同的形式。诗、词、曲，从文学角度看，都是诗歌。 C: 莫泊桑，美国作家，“世界三大短篇小说巨匠”之一。其代表作是《我的叔叔于勒》。 D: 《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。 |
| 3、 | 下列词语中没有错别字的一项是( ) A: 憧憬 劳碌 引经据典 人情事故B: 陆离 班斓 养尊处优 劫后余生 C: 陈迹 无端 精兵简政 鸡犬不宁 D: 妖娆 叱骂 不可名壮 怀古伤今 |
| 4、 | 下列句子中划线词语运用正确的一项是（ ） A: 在教育市场整体供需失控的情况下，光靠多方开拓就业渠道，恐怕还难以从根本上缓解矛盾。B: 今年各类高中招生考试命题和评卷，由杭州市普通教育研究室组织实施，各学科试题难度系数控制在0.75左右，拒绝设置偏题、怪题。 C: 扮演刘胡兰、雷锋等人物的小演员都是八年级学生，他们精妙绝伦的演出展现了我国越剧艺术后继有人的兴旺景象。 D: 我们班同学的学习基础良莠不齐 ， 所以老师辅导起来很费脑筋。 |
| 5、 | 下列判断有误的一项是（ ） A: 我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”（语言描写） B: 他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。（心理描写） C: 他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。（肖像描写） D: 他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。（动作描写） |
| 6、 | 下列句子中划线成语使用恰当的一项是（ ） A: 槐花园里弥漫着咄咄逼人的香气，令人陶醉。 B: 有一种欢喜叫喜出望外 ， 有一种气氛叫喜气洋洋，有一种运气叫双喜临门。 C: 校园里传来了骇人听闻的消息，李明获得了全国作文竞赛一等奖。 D: 假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们参差不齐的旋舞。 |
| 7、 | 下列句子中，有语病的一项是（ ） A: 中华人民共和国成立60年来，人们的物质生活有了极大改善。B: 全国人民支援玉树灾区的事实充分表明：人间有情，大爱无疆。 C: 在节能环保型社会里，人们的低碳意识正在逐步增强。 D: 据刚刚最新收到的消息，我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。 |
| 8、 | 下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） A: 和煦 葱茏 杜绢花 B: 雄姿 膘悍 千里马 C: 静谧 璀灿 萤火虫 D: 澄澈 空灵 水墨画 |
| 9、 | 韩愈提倡“道统”和“文统”的目的是（ ） A: 确立儒家思想的正统 B: 不满足于儒家的章句教条 C: 反对永贞革新 D: 恢复贞观之治 |
| 10、 | 选出下列句子中没有错别字的一项（ ） A: 那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波鳞鳞的鱼塘。 B: 看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。 C: 我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。 D: 雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些留转无力的水珠。 |
阅读下面两首古诗，完成小题。 即事① 宋·徐侨② 在家贫亦好，居官贫更宜。 布被不妨温，菜羹有余滋。 客至草具杯，事闲遣兴诗。 外此了无挠，淡然心地夷。 【注释】①即事：就眼前的事物、情景作诗。②徐侨：南宋政治家，浙江义乌人，吕祖谦再传弟子；中年曾辞官归里十余年，潜心学术。 ( 1 )诗中具体表现“贫亦好”情趣的一联是________。( 2 )请从诗歌中找出最能体现诗人心境的一个词语，并说说你的理解。 |
| 阅读文言文，回答问题。 揠苗助长 宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然①归，谓其人曰：“今日病②矣！予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。 天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。 【注】①芒：疲乏，芒芒然，很疲倦的样子。②病：劳累。 ( 1 )解释句中划线的词。①宋人有悯其苗之不长而揠之者________、________ ②非徒无益________ ③天下之不助苗长者寡矣________ ( 2 )翻译下列句子。①今日病矣！予助苗长矣。 ②其子趋而往视之，苗则槁矣。 ( 3 )想想看，这个寓言说明了什么道理？ |
怪风揭秘
邓万祥
风是一种常见的自然现象，但是，大自然也造出了许多怪风。
有一句俗语：“清明前后刮鬼风”，这种所谓的“鬼风”能转着圈跟着人走。世界上当然是没有鬼的，这种风其实是一种尘卷风，它一旦遇到障碍物，便会改变前进的方向，在一个地方打转，有时它还挟带着泥沙、纸屑旋转上升。
有一种叫“焚风”的风，最早是指气流越过阿尔卑斯山后在德国、奥地利和瑞士山谷出现的一种风。它的特点是热而干燥。实际上在世界其他地区也有焚风，如北美的落基山、中国新疆吐鲁番盆地等。焚风主要是因为气流受到山脉阻挡时沿着山坡上升而形成的。当受阻气流上升到山脊附近后，变得干燥，然后在背风坡一侧顺坡下降，气温常有大幅度的升高，从而形成焚风。阿尔卑斯山脉在刮焚风的日子里，白天温度可升高20℃以上，初春的天气会变得像盛夏一样，不仅热，而且十分干燥，易引起森林火灾，遇特定地形，还会引起局地风灾，造成人员伤亡和经济损失。
在怪风家族里，还有一种叫“布拉风”的风，这种风具有飓风力量而且无比寒冷。经研究发现，这种可怕的风是由于陆地上空控制的冷空气团和不断上升的海上热空气之间的气压差而形成的。布拉风的风力可以达到12级，甚至更高，具有极强的摧毁力与破坏力。约10年前，俄国黑海舰队的四艘舰艇停在海岸边，忽然刮来一阵狂风，卷起千层巨浪，刹那间船被冻成了一座冰山，最后全部沉没。
对人类危害最大的还得算台风。它既大刚又大柔，一边画圈一边大呼大啸大跃进。台风是一种形成于热带海洋上的风暴。太阳的照射使海面上的空气急剧变热、上升，冷空气从四面八方迅速赶拢来，热空气不断上升，直到到达高空变为冷空气为止。这些热空气冷凝后，立即变为暴雨，四面八方冲来的冷空气夹着狂风暴雨形成了一个大漩涡，从而形成台风。它对人类危害极大，有时会把大树连根拔起，把房顶掀掉，伴随狂风而来的瓢泼大雨还会淹没庄稼、中断交通。海面上台风的破坏力更是惊人，它掀起滔天巨浪，威胁着海上作业人员和海上航行船只的安全。翻一翻苍茫历史，可知1970年11月13日，台风曾“叩问”孟加拉湾，飓风上岸潮高约6米，顷刻之间20多万人成鱼鳖，100多万人无家可归。
如果台风在空中产生带有垂直转轴的旋涡，就会形成龙卷风，这是一种强烈的小范围旋风，其破坏力远远大于台风。上海浦东地区就曾受到过龙卷风的袭击，那场风把一只11万吨重的储油罐轻而易举地抛到120米以外。
怪风家族里的一些“微风”也具有一定的破坏力。一个晴朗的夏夜，一座70米高的铁塔在一声巨响中轰然倒塌了。当时除了阵阵微风外，没有任何异常情况，人们不知道铁塔为何而塌。后来，人们才发现当气流贴着物体流动时，会形成一个个小旋涡，这旋涡会产生一种使物体左右摇摆的力，从而危及建筑物。建筑物的设计师们没有注意到这种微风的破坏力，那座铁塔就是被这微风吹倒的。
怪风虽怪，但如果我们巧妙地加以利用，有些怪风也可以为人类造福。比如，人们在经常出现焚风的地方种植一些作物和果树，便可利用焚风带来的热量来促进植物的生长，从而使当地也可种植一些原本要栽在南方的植物。同时，作物和水果的品质也得到了改善。由此看来，只要我们能够认识它们，就一定会找到兴利避害的好办法。
( 1 )阅读文章三至五段，请用短语完成填空。作者都是从怪风名称、________、________、________这四个方面对焚风、布拉风、台风进行揭秘的。
①怪风虽怪，但如果我们巧妙地加以利用，有些怪风也可以为人类造福。
②那场风把一只11万吨重的储油罐轻而易举地抛到120米以外。
( 4 )科学家们不断探索，揭开了一个个自然之谜。回顾你学过的课文，并结合上文说说科学家们的“揭秘”有何意义。（帮帮你）可回忆：《沙漠里的奇怪现象》《大自然的语言》《花儿为什么这样红》等
永不贬值的财富
①那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入大学，这在偏远的山村里可是件新鲜事，村里为此专门请乡电影队来放了场电影，以示祝贺。左邻右舍，张王李赵的婶子、大娘们知道我们家穷，也都你家10元，他家8元地往我家里送钱，帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币，我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。
②但令我终身难忘的却是，入学前发生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，准备启程。忽然，听到门外有个苍老的声音喊：“山子他娘在家吗？”母亲听见了，赶忙去开门。门外站着村里那个瞎眼的老婆婆。________________。老人家一生没有儿女，相依、为命的老伴死后，她大病一场，两眼便失明了。平常只好握着竹竿，摸索着向左领右舍要地瓜皮子度日。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话，把我喊到她身边，用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的，土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱，对我说：“山子呀，我这个瞎眼老婆子也没钱，这2元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的，两毛钱一斤，我共卖了十斤，你别嫌少，添着买本书吧。”
③怎么，2元钱？瞎婆婆手里分明拿着1元钱呀！望着这1元钱，我和母亲瞬间都明白了。多么奸诈的小商人，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子！要知道，这十斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来，雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少户畦——“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的话打断了我的沉思，母亲含泪示意我接下，我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元钱”，眼泪已经夺眶而出。
④许多年了，如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给我的那1元钱，我却一直珍藏着。因为在我眼里，它已不再是普通的1元钱了，而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富，它让我在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。
①（瞎婆婆）用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱。
②我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元钱”，眼泪已经夺眶而出。
( 3 )在第③段中，“我和母亲瞬间都明白了”什么？作文：
题目：我的青春里有
要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
