| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 某同学考试没考好，心理难过。班主任找他谈话。下面四种说法，效果最理想的是（ ） A: 你怎么搞的，考成这个样子！往后怎么办？请想想办法。B: 考坏了，难过有什么用！该找找原因才是，争取下次考好。 C: 你这次考得不理想，你难过我理解，但不能灰心，我相信下次你会考好的。 D: 你考不好，早在我意料之中，不好好反省反省，下次更糟。 |
| 2、 | 下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（ ） A: 翘（qiào）首 黄晕（yùn） 箴（zhēn）言 戛（jiá）然而止 B: 诘（jí）责 蝉蜕（tuì） 伛（yǔ）偻 相形见绌（chù） C: 稽（qǐ）首 折（shé）本 拘泥（nì） 间（jiān）不容发 D: 广袤（mào） 锃（cèng）亮 愧怍（zuó） 矫（jiǎo）揉造作 |
| 3、 | 下列词语中有错别字的一项是（ ） A: 沉默寡言 凌乱 见异思迁 怅然 B: 畏罪潜逃 蜷伏 大相径庭 虐待 C: 骇人听闻 驰骋 随声附和 帐蓬 D: 灵机一动 蓬勃 杞人忧天 庇护 |
| 4、 | 下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 不是所有的笑容都表达高兴，就像________；不是所有的掌声都表达欢迎，就像________；不是所有的职称都表达才能，就像________；不是所有的膜拜都表达虔诚，就像________。 ①不是所有的名声表达实情 ②不是所有的眼泪都表达痛苦 ③不是所有的誓言都表达真诚 ④不是所有的喝彩都表达赞颂 A: ①②④③ B: ②③④① C: ②④①③ D: ④③②① |
| 5、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 通过创建全国文明城市活动，使城市面貌焕然一新。 B: 大家讨论、发现并解决了在语文学习中遇到的一些问题。 C: 实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。 D: 《中国诗词大会》深受观众喜爱的原因是它彰显了民族文化自信造成的。 |
| 6、 | 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A: 掺和（huo） 称职（chèng） 参差不齐（cī） B: 鄙薄（bǐ） 哺乳（pǔ） 杞人忧天（qǐ） C: 匿笑（nì） 惩戒（chěng） 畏罪潜逃（qián） D: 收敛（liǎn） 黄晕（yùn） 咄咄逼人（duō） |
| 7、 | 下列文学常识的表述有错误的一项是( ) A: 《鱼我所欲也》《唐雎不辱使命》《送东阳马生序》分别选自孟子所著《孟子》、刘向所著国别体史书《战国策》和元末明初文学家宋濂的《宋濂全集》。 B: 《送东阳马生序》的“序”是临别赠言性质的文体；太学是古代设在京城的最高学府。 C: 《江城子·密州出猎》是苏轼的词，其中“江城子”是词牌名，“密州出猎”是题目。 D: 引用古籍中的故事或词句，为用典。“持节云中，何日遣冯唐”一句就运用典故表达词人渴望得到朝廷重用的思想感情。 |
| 8、 | 下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A: 古代住宅旁边常栽种桑树和梓树，后来就用“桑梓”指代家乡。 B: “晋太元中”中的“太元”、“元丰六年”中的“元丰”，都是帝王的年号。 C: “无丝竹之乱耳”中的“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器，“丝竹”泛指音乐。 D: 古代的中国人有“名”有“字”。如杜甫字子美，辛弃疾字稼轩，韩愈字退之。 |
| 9、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 随机应变 众目睽睽 暗然失色 顾名思义 B: 抑扬顿挫 藏污纳垢 莫衷一是 龙吟凤哕 C: 振耳欲聋 相形见拙 冥思遐想 粗制滥造 D: 盛气凌人 广袤无垠 诚惶诚恐 苍海桑田 |
| 10、 | 下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（ ） A: 在父母的呵护下，我肆无忌惮地享受着童年生活。B: 王小伟是一个学习十分刻苦的好学生，他是班上最爱向老师问问题的学生，他的这种不耻下问的精神值得全体同学学习。 C: 对于这件事，班上的同学一直议论纷纷 ， 班主任也很头疼。 D: 气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福 ， 为长江流域的防灾及工农业生产作出了重大贡献。 |
| 阅读下面一首诗，完成下列小题。 望洞庭湖赠张丞相 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 ( 1 )“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描写了洞庭湖________和________的特点。( 2 )全诗抒写了作者怎样的思想感情？ |
课内外文言比较阅读。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 （节选自《出师表》） （诸葛亮《自表后主》） B: 伏愿陛下清心寡欲约己/爱民达孝道于先君/存仁心于寰宇 C: 伏愿陛下清心/寡欲约己/爱民达孝/道于先君/存仁心于寰宇 D: 伏愿陛下清心寡欲/约己爱民/达孝道于先君/存仁心于寰宇 ( 2 )下面句子中加点的字词解释不正确的一项( )A: 此悉贞良死节之臣（悉：全，都） B: 受命以来，夙夜忧叹（夙：晚上） C: 随时衣食，悉仰于官（随时：平时） D: 不使内有余帛，外有盈财（盈：丰盈，剩余） ( 3 )下面各组句子中，画线虚词的意义和用法相同的一项（ ） A: 此先汉所以兴隆也 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 B: 咨臣以当世之事 提拔隐逸以进贤良 C: 受任于败军之际 臣死之日，不使内有余帛 D: 兴复汉室，还于旧都 不求闻达于诸侯 ( 4 )下面对的理解与分析不正确的一项是（ ）A: 甲文以先帝刘备与后汉亲小人、远贤臣作对比，向后主进谏就该以先帝为榜样，这是诸葛亮进谏的核心所在。 B: 乙文诸葛亮叙述了自己二十一年来的情况，表明了自己竭忠尽智、不遗余力、不改变忠心的决心。 C: 乙两文中诸葛亮给后主的建议中都提到“亲贤臣、远小人”。 D: 甲乙两文都表现了诸葛亮为蜀汉基业“鞠躬尽瘁，死而后已”的高贵品质。 ( 5 )翻译上面两段文字中的句子为现代汉语。 ①每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 ②何期病在膏肓，命垂旦夕。 |
桨声是故乡的一首老腔
李良旭
①我的故乡地处江南水乡，被誉为“鱼米之乡”。在这里，家家户户都有一艘小船：捕鱼、上学、走亲戚、上集市，都离不开小船。小船，是渔家的天、渔家的地。
②从小，我就生活在小船上，我是听着小船的桨声长大的。桨声悠悠，桨声清亮，桨声像一首老腔，字正腔圆，唱出了水乡的苍凉和富饶、悠久和厚重。
③每当父亲出门捕鱼时，总是带着我。我兴高采烈地坐在船头，父亲划着桨，桨板轻轻地滑过水面，桨声打破了清凌凌的湖水，打破了水乡的静谧。
④小船悠悠。我欢喜地将手伸到水面上，湖水轻轻划过掌心，痒酥酥的。父亲边划着船，边笑道，小心别让浪花咬破了手。我懵懂地问道：“浪花有嘴吗？”父亲笑道：“有啊，这宽广的湖面就是湖水的一张大嘴啊！”我将手举到自己眼前，发现这湖水咬得很舒服，舒服得心也乐开了花。原来这世上有一种咬，咬得人心花怒放。
⑤到了湖中间，父亲用力撒开一张网，网在空中像一朵盛开的花儿。渔网沉到湖里，水面一片寂静，不一会儿，父亲开始收网，渔网沉甸甸的。父亲将渔网拖上船，只见渔网里全是活蹦乱跳的鱼 
那银白的鲫鱼、鹅黄的草鱼、白里透红的鲤鱼……令人目不暇接。我兴奋地用小手在船舱里到处乱抓，弄得满脸满身都是水。
⑥望着清澈的湖水，我想，要是能变成一条鱼该多好！
⑦打鱼回来，父亲会做上一道糖醋大鲤鱼。那细腻的鱼肉，尝上一口，顿觉味美醇香，余香绕舌。由于贪吃，还被鱼刺刺过几回呢，但这丝毫不减我吃鱼的热情。
⑧湖里有一所水乡小学，学校就在一条大船上。每天上学，家长们从四面八方划着小船向大船靠拢，每条船上都站着背着书包的小学生。湖面上，响起一阵此起彼伏的桨声，那桨声，就像一首雄浑的乐曲，在湖面上回荡，回荡在每个孩子心里。
⑨在学校里，老师会教学生们一门特别的课程：划船。老师要求每个学生都要学会划船，这门课与语文、数学同等重要。因为划船是水上人家一项必不可少的生存技能，只有学会了划船，才是一个合格的水上人家的孩子。
⑩桨声，拍打着水面，发出杂乱的声音，老师一一指导着划桨的要领。许多孩子，因为从小和家人生活在船上，早就学会了划桨的技能，这门功课学起来，感到格外轻松。
⑪老师说，桨声，是我们水上人家的一首老腔，这首老腔世世代代传承下来，无论身处何地，记住了桨声，也就记住了故乡。
⑫长大后，我离开了故乡，离开了那片清凌凌的湖水。那小船上的桨声，却常在我耳畔回响，它永远是这尘世里最优美的旋律。
( 1 )通读全文，谈谈以“桨声是故乡的一首老腔”为题有什么好处。①结合语境，品味第④段加点词的含义。
我将手举到自己眼前，发现这湖水咬得很舒服，舒服得心也乐开了花。
②阅读第⑤段，将画线句“ 
”处应填入的标点写在下面，并说明理由。
只见渔网里全是活蹦乱跳的鱼 
银白的鲫鱼、鹅黄的草鱼、白里透红的鲤鱼……令人目不暇接。
“ 
”处的标点是：________理由：________。
玉兰花开
苑秀萍
①校园里有两株玉兰:白色的，在北楼的阳面；粉色的，在南楼的阴面。同一种植物，花开的时间竟然相差了一个半月。粉玉兰开花了，娇态楚楚动人；白玉兰花期已过，绿叶满枝，色彩单调可又不失雅致。在这儿花开是一道风景，花落亦是一道风景。不论哪一株都让我痴情。
②刚进二月，还显料峭的东风便将春意稀疏地洒向了人间。白玉兰每天在北楼宽大而又温柔的臂弯里慵懒地舒展着身躯，自在地沐浴着暖阳，看上去舒服至极，惬意至极。整个草丛都很干旱，可唯独它周围湿漉漉的，这缘于它根底浅藏的那眼井。得天独厚的条件加快了白玉兰的生长速度，旺盛的它几乎无法自控。于是二月初，就长出了好多花骨朵；中旬，洁白的花儿早已绽开了笑脸。自此，我上班来会于它近前驻足；下班走也要用目光向它致意。
③白玉兰出落得越发标致，花叶像美玉一样晶莹而又圆润。打盹儿的花儿，叶片用力包裹着蓉蓉的花蕊。它似乎不喜欢浓抹，只喜欢淡妆；它似乎不喜欢刻意宣扬，只喜欢深藏不露。即使这样也有不知从哪儿飞来的蜜蜂，于花束间嘤嘤嗡嗡地叫个不停，上上下下地舞个不休。这蝶飞花舞蜂忙的景象恰如一幅清新淡雅的国画，镶嵌在了早春空白的风景底片里。
④天有不测风云，幸福的白玉兰遭到了意外——几乎整株的花朵都被一场突如其来的倒春寒扫荡尽净。素洁的花瓣静静地躺在干枯的草丛里，安详的姿势让人心疼。空中残留的几朵小花孤寂地在枝头上站立着。伤了元气的白玉兰，很长一段时间，没有一点生气；枝干不住地摇头，似在叹息花朵与肢体相依的短暂。幸存的几个花蕾也慢慢地枯萎了。
⑤于是整个三月，白玉兰都在悄悄地发芽、生长，默默地壮大着自己。例是绿叶茂盛了它的枝干，挺拔的身躯显得越发郁郁葱葱。四月初，白玉兰带着满树的生机，傲然地挺立在了北楼前。油油的绿叶在阳光的照耀下熠熠闪亮。脱去了稚嫩外衣的它，没有了花作点缀，虽略显平淡，却更让人感觉到它浑身上下散发着蓬勃的朝气。绿才是它生命的本色。
⑥院子里其它植物也开始披红挂翠了：那轻柔的柳条在风中悠闲地荡着秋千；梧桐树叶像一串串可爱的小蝴蝶整齐地飞满了枝杈；紫色的海棠怒放着诱人的花姿；那些黄色的，红色的，白色的小野花也满心欢喜地织进了绿色的绒毯。而众花之中那株粉玉兰开得最为出众：外粉内白的花瓣，似乎于妖艳之中秉持着高洁；一个个花蕾，有羞涩地打着朵的，也有紧紧握住花芯的，不论哪种姿势都让人深爱。姐妹俩南北相对，白玉兰探身看着丽质的妹妹，像在欣赏。而粉玉兰微笑着示意：绿叶才是生命的希冀，繁花只不过是生命枝头的一段灿烂时光而已。
⑦夜半时分，门吱吱呀呀地响个不停，阳台上的窗户也在自言自语。风雨又来了！难道粉玉兰也不能逃脱夭折的噩运吗？第二天清晨，我急急忙忙来到单位，老远的就看见了白玉兰。它晃晃挺拔的躯干，抖抖茂密的枝叶，似乎坦然而又从容地说：朋友，看我够健壮吧！我心笑了。走进大门，双目直扫西南，驱步近前，我被粉玉兰震惊了：花不但完好无损，而且比昨天开得还灿烂。这使得我一颗紧蜷的心也舒展开了。欣赏它花开的艳丽风景，更佩服它面对风雨时的坚忍与顽强！看来粉玉兰是开在了它正确的时间。虽然气候有些反常，但它凭借自身的良好素质成功地抗拒了这场风雨。
⑧数月之中，两株玉兰以不同的丰姿点缀着校园。那阵阵清淡的花香，仿佛悠扬而又曼妙的歌声似的，飘逸在了每一个过客的心田。
（选自《西部散文选刊》，2020年第9期，有删改）
( 1 )想象下列各句描绘的情景，说说加点词语的表达效果。任选一句作答。①这花舞蜂忙的景象恰如一幅清新淡雅的国画，镶嵌在了早春空白的风景底片里。
②素洁的花瓣静静地躺在干枯的草从里，安详的姿势让人心疼。
( 2 )本文题目为“玉兰花开”，第⑥段为什么用大量笔墨写“其他植物也开始披红挂翠”？清晨，母亲在厨房里忙碌地做着早餐。那一幕，母亲浓浓的爱意深深地触动了我们的心。接力赛场上，同学们奋力传递着接力棒。那一幕，同学们团结协作的精神深深地触动了我们的心。生活中，一定还有那样的一幕幕，包含着爱、理解、拼搏、信念……深深地触动着你的心。
请以“那一幕触动我心”为题，写一篇文章。将题目写在作文纸第一行中间位置。字数不少于500字。
