语文360

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2019年吉安县万福中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列加线字的字音和字形全部正确的一项是( )

A: 阻遏(è)维幕(wéi)眼花缭乱(liáo) 巧妙绝伦(lún)
B: 瞥见(piē)迫击炮(pǎi) 因地制宜(zhì) 张皇失措(huáng)
C: 强劲(jìn)荒谬(miù) 重峦叠障(zhàng) 独占鳌头(áo)
D: 瓦砾(lì)脏物(zāng)锐不可当(dāng) 高屋建瓴(líng)
2、下列文学常识正确的一项是( )
A: 《从百草园到三味书屋》、《阿长与(山海经)》、《社戏》都出自鲁迅先生的自传性散文集《朝花夕拾》。
B: 在我国古代文学作品中,常常用“桑梓”、“桃李”、“婵娟”、“丝竹”、“鸿儒”来代指家乡、月亮、音乐和老师.
C: 《水浒传》中塑造了许多传奇英雄,像鼓上蚤时迁、小李广杨志、神行太保戴宗等,各个身怀绝技,个性鲜明。
D: “温故知新”“不耻下问”、“左右逢源”、“舍生取义”、“专心致志”等成语都出自孔孟的言论.
3、古人称谓有谦称和尊称的区别,但是用错也会闹笑话,下列选项中加下划线的词语用错的一项是( )
A: 有人带着自己的弟弟到朋友家去,说:“舍弟较调皮,请多多包涵。”
B: 朋友好久不见,见面问候后,互聊近况,问:“张兄,现在一定另有高就吧?”
C: 一文学爱好者的作品发表了,一友发微信给他:“已经拜读你的拙作 , 写得太好啦!”
D: 有一人乔迁新居,很多朋友去贺喜。他说:“感谢大家光临寒舍!”
4、下列句子语言表达得体的一项是( )
A: 同学邀你到他家去玩,你说:“行,届时我一定光临寒舍。”
B: 你对一位获奖的同学说:“祝贺你!有什么经验向我介绍介绍,好吗?”
C: 你去接电话时,别人打错了,你说:“你打错了!也不看清电话号码就乱拨,浪费了我的时间。”
D: 你对深夜仍在大声说话、喧闹的邻居说:“不要讲话了,我们要休息了!”
5、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A: 当老师走进教室的那一刻,全班的起哄声都戛然而止了。
B: 有网友报料称,在大湖溪有一条污染程度让人叹为观止的河流。
C: 这整个构思天衣无缝 , 真是无懈可击。
D: 一旦变换看问题的角度,你的生活就会豁然开朗 , 幸福快乐也会接踵而来。
6、下列文化、文学常识表述有错误的一项是( )
A: 古代汉语中表示时间的词语非常丰富,如“日中”表示正午时分,“俄而”“少时”“顷刻”都表示一会儿时间,“久之”表示时间长了。
B: 大雄四十岁了,正值而立之年;儿子小雄刚读初中,正是豆蔻年华;二胎雄咪出生不久,尚在襁褓之中;而父亲老雄早已退休,年近古稀。
C: 《猫》的作者是郑振铎,笔名西谛,他善于写“平平淡淡的家庭琐事与脉脉温情中轻笼的哀愁”,主张文学作品要“质朴”“真率”。
D: 《植树的牧羊人》 作者是法国作家让·乔诺,《走一步,再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特,两文都按照时间顺序叙述故事情节。
7、风流双枪将的英雄是( )。
A: 董平
B: 徐宁
C: 花荣
D: 王英
8、下面划线字的读音及字形,正确的一项是( )
A: 昨夜见军贴(tiě) 睨(nì)之久而不去
B: 无案牍(dú)之劳形 杨花榆荚(jiá)无才思
C: 可爱者甚番(fán) 丰年留客足鸡豚(tún)
D: 山门圮(qǐ)于河 但当涉(shì))猎
9、选出下列句子中没有语病的一项( )
A: 唱着毕业骊歌,回眸初中生活的阴晴雨雪,七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。
B: 今年我省春茶生产总量平稳增长,多产地的烘青毛茶平均单价较上年增长了大约9%-18%左右。
C: 2020年寒假,我校“智慧教育,网络直播”平台开始授课。
D: 建设生态文明和美丽中国,关键就是在于大家持之以恒的努力和付出。
10、从备选答案中选出与例词中加下划线字的意思相同的一项。
( 1 )挑拨离间 ( )

A: 间隔
B: 反间
C: 田间
( 2 )蛮横 ( )

A: 强横
B: 横财
C: 横贯
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读王维的《使至塞上》。
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢侯骑,都护在燕然。

( 1 )全诗叙述了诗人出使边塞的 , 描绘了边塞 的景象,表现了 之情。

( 2 )本诗写诗人前往边塞慰问将士,山高路远,以“ ”和“ ”自比,在叙事中流露出幽微难言的内心情感。

( 3 )选出下面赏析有误的一项: ( )

A: 首联前一句写自己轻车简从,前往边境慰问将士,后一句说自己要到远在西北边塞的居延。
B: 颔联是说使者到了居延,就象滚滚尘沙一样出了汉家的边塞,又像南 归的大雁一样飞入了胡天的上空。
C: 颈联两句,气象极好,在一片大沙漠上看到远处烽烟直冲云霄,大河上一轮落日,没有云翳,显得格外圆而大。
D: 结尾一联 是说使者到了萧关,遇到巡逻侦查的骑兵,一问,才知道督护的军部还在离这儿很远的燕山呢。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文言文语段,完成下列小题。

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

( 1 )解释下列句子中划线的词语。

①风烟俱净,天山共色________ ②从流飘荡,任意东西________

③急湍甚箭,猛浪若奔________ ④负势竞上,互相轩邈________

⑤鸢飞戾天者,望峰息心________ ⑥经纶世务者,窥谷忘反________

( 2 )拔下秒的句子翻译成现代汉语。

①急湍甚箭,猛浪若奔。

②横柯上蔽,在昼犹昏。

③鸢飞戾天者,望峰息心;经给世务者,窥谷忘反。

( 3 )《与朱元思书》的作者是南朝梁的________家________。
( 4 )富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是怎样的?(请用文中原句回答)
( 5 )写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的对偶句各一组。
( 6 )全文共三段,第一段是第一层,为总写,以“奇山异水,天下独绝”一句作为全文的纲领。第二,三段是第二层,为分写。先写“异水”,以________写水流舒缓处,以________写水流湍急处。再写“奇山”,以“负、竞、轩邈、争、直”等字,将崇山峻岭化静为动,再以________、________、________、________四种声音从听觉写出山间的勃勃生机。
( 7 )文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情?
( 8 )“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?
( 9 )选出下列划线字的意义与现代汉语不同的一项( )
A: 从流飘荡
B: 任意东西
C: 互相轩邈
D: 天下独绝
( 10 )下列分析有误的一项是( )
A: 第二段前两句写江水的清澈,着眼于静态;后一句写急流、猛浪,着眼于动态。一静一动。细致地描绘出“异水”的动人之态。
B: “夹岸高山。皆生寒树”写映入视野的两岸山林,以“高”状山,以“寒”状树,照应“奇”字。
C: “千百”,“千”“百”等词在文中都是虚指,言其多。
D: 第三段先从远处写视觉景物,再从近处写耳闻之声,从静到动,从详到略。
( 11 )下列句子中未用对偶这一手法的是( )
A: 泉水激石……成韵
B: 蝉则……无绝
C: 鸢飞……忘返
D: 夹岸……寒树
( 12 )下列说法有错误的一项是( )
A: “与朱元思书”中的“书”是作者写的信,“猛浪若奔”的“奔”为奔驰之意,“一百许里”的“许”表约数,“左右”的意思。
B: 从结构上看,本文为总分结构,第一段总写“富春江山水的特点,然后分别具体描绘异水和奇山。
C: 作者在表现山奇时,一写山高,二写谷深,三写林密。
D: “鸢……返”一句流露出作者厌恶官场,超脱尘世的清高思想,同时又反衬大自然的诱人魅力。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读文段,回答下面的问题。

储蓄人生

人们在吃饱穿暖之后,便想到了储蓄,以便在需要的时候支取它。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时,心里就有一种感悟:人生,不也是储蓄吗?

一个人呱呱坠地,便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。我们所储蓄的,是一种血肉相连的情感,是一笔超越时空的财富,无论离得多远,隔得多久,都可以随意支取和享用这张“存单”,借助它走出困境。有了亲情这笔储蓄,我们即使在物质上很贫困,精神上却可以很富有;如果不懂得或丢失了亲情的储蓄,无异于泯灭了本性和良心。

友情,也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾囊相助,是迷途上的逆耳忠言,是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄,是不可以单向支取的,而要通过彼此的积累加重其分量,任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息,而且连本钱都会丧失殆尽。

学识的储蓄锲而不舍。一个人成长的过程,就是不断地储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的学校教育,这仅仅是储蓄知识的一个方面,更重要的一个方面在于刻苦勤勉,日积月累,在长长的一生中不断地充实和更新知识,活到老,学到老,“储蓄”到老。

人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生,就是储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分,储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么,并知道怎样去储蓄,实在是一种智慧与幸运。

( 1 )从整篇文章看,“储蓄人生”具体包括什么?“储蓄”是什么。文中表明作者观点的一句话是?

( 2 )选文中“我才醒了”的“才”和“我才睡熟了”的“才”各说明了什么?这两个“才”字饱含怎样的思想感情?

阅读下文,回答问题。

修车老汉

韦 名

桥下的修车老汉死了。听说死得很惨,在桥上被汽车撞了个血肉模糊。

一个卑微生命的离去,就像天空中一颗流星一闪即逝,再平常不过,于忙忙碌碌的世人更是毫无影响的——只是又一次骑车过桥,轮胎破了,烈日下推车,在桥下找不到修车老汉,挨了另一修车档的“宰”时,才记起曾经有这么一个人。

那天,本就起床晚了,正奋力骑行在桥上匆匆赶路的我,忽地感觉脚上用不上劲了——我最担心的情况出现了,轮胎破了。像泄了气的轮胎一样,推着车子过桥。桥下不远处就是老汉的路边修车档:一个黑乎乎的塑料盆装着半盆黑乎乎的水;一个皱巴巴的蛇皮袋铺在地上,上面摆着剪刀、铁锤、钳子等工具;一个锈迹斑斑的铁皮月饼盒装着汽芯、螺钉、垫片等细小物件;一个还算精神的打气筒直立在一边……这就是老汉修车档的全部。

一头白发的老汉正在给我前面一位紧张地补胎——不用说,又是一位中了招的主。“赶紧帮补一下!”屋漏偏逢连阴雨,心想迟到了回去挨领导批是肯定的,前面那位推车一走,我就催促老汉。“嗯!”老汉接过车,一双粗糙油污的手麻利地动起来。很快,老汉从前后轮胎各取出一个几乎一模一样的钉子。“路上长钉了!”看到这两个一模一样的钉子扎破了我的车胎,害我上班迟到,我气不打一处,拿话损老汉——媒体上登过,一些不法分子一边在马路上撒钉子,一边在前面守株待兔修车补胎。我怀疑老汉,边说边观察老汉的反应。“嗯!”老汉听出我的话外音,抬了下头,应了一个不置与否的单音字后,低头继续干活。老汉抬头瞬间,脸上风干了的皱纹格外显眼。“现在的人,人心不古,见利忘义!”我心存怀疑,却又苦于没证据,还得求助于他,心里愤愤不平,继续用言语发泄愤怒,“卖棺材的恨不得亲自去杀人,开药店的巴不得全城投毒……”

“嗯!”老汉这回头没抬,手也没停,又是不置与否地应了个单音字。心虚了吧?话都不敢接,就像抓了小偷现行,我一脸正义。“好了,两块!”老汉停下手中的活,站了起来,拍了拍微微驼着的背,言简意赅。

苍白的头发,风干的皱纹,微驼的腰背,老汉站起来的那一瞬,我突然有心悸的感觉——老汉特像乡下的父亲,苍老、能干又狡黠。但愿钉子不是你撒的,但愿善良在你那儿还有一丝尚存,看着这像父亲一样的老汉,我把到嘴边更恶毒的话咽了回去。付了还算公道的两块钱,急急赶路。这是我第一次跟老汉打交道。

没多久,我再次“帮衬”老汉的修车档。依旧是麻利的动作,依旧是“嗯”到底的言简意赅,依旧是有些许的心虚。老汉修好车站了起来捶捶腰。而我再次面对老汉苍白的头发,风干的皱纹,微驼的腰背,我不再有心悸的感觉,我更多相信我的判断,他就是撒钉子的人——我看到他的铁盒有好多一模一样的钉子!

老汉在马路上撒钉子终于还是被我抓了现行。那天要陪领导坐早班机出差,天刚蒙蒙亮,我就骑车出门去单位。清晨一切都还睡意蒙眬,路上车少人稀。上桥时,远远见到一黑影和我相向而行。黑影在桥上走走停停,时而弯腰,时而直行,怎么看都不像正常赶路的。一开始,我没怎么在意,或许是黑影落下什么东西,在桥上寻找。靠近了,从微驼的后背和苍白的头发,我认出黑影是修车老汉。难道是趁着车少人稀,在马路上撒钉子?

“干吗?”修车老汉正好弯下腰,我大吼一声。兴许太专注撒钉子了,老汉没注意到我已逼近,被吓住了:老汉直直站着没动,左手拿着两个估计来不及撒下去的钉子,右手有一团黑乎乎的东西。“嗯!”老汉发现是我,顿时轻松了下来,“吓死了!”

苍白的头发,风干的皱纹,微驼的腰背,在晨曦中分外耀眼,我却没了心悸和怜悯,心里只有厌恶和憎恨!“怎么能这样?”粗话我骂不出口,但声音绝对够大,大到桥下江里的鱼虾大约都能听见。

“嗯!啊?”老汉还是言简意赅,只比刚才多了一个语气词。“别再这样了!”哎!面对像乡下父亲一样的老汉,怎么说他好呢?

……

出差回来好长一段时间不用“帮衬”老汉。老汉被我撞见撒钉子后,或许是良心发现了,不再撒钉子,生意也就似乎“冷清”起来,上下班高峰期不再忙得没空站起来,常常见他微驼着背站着朝桥上张望。

老汉不知改过了没有,老汉却死了。原本,像老汉这样一个卑微生命的离去,于世人毫无影响,也无人会记挂。然而,老汉在离去后半年,却引起了轰动——本城晚报报道了老汉的事:修车老汉数年如一日,用磁铁吸走不法分子撒在桥面用来扎车轮胎的钉子,不幸遭遇车祸……

对照那篇报道,我才知道,老汉右手那团黑黑的东西是磁铁,铁盒里装的是他每天吸走的钉子!报道说,老汉因为儿子在桥上开车,车子被钉子扎破轮胎出车祸身亡,自此之后,老汉就在桥上吸钉子,桥下修车。

怀揣着那份报纸,我骑车出门,在桥下老汉昔日的修车档前,我仿佛又看到了苍白的头发,风干的皱纹,微驼的腰背的老汉。

我也看到了乡下的父亲。

( 1 )根据文章内容和下面的提示,将小说的故事情节和“我”对老汉的情感态度变化补充完整。

情节:老汉第一次为“我”补车胎(开端)→老汉再次为“我”补车胎(发展)→①________(高潮)→②________(结局)

情感态度:③________→冷淡、冷漠→厌恶、憎恨→④________

( 2 )文中画横线的句子中“嗯!啊?”两个语气词表达了修车老汉怎样的心理感受?
( 3 )仔细品读最后两个自然段,再联系全文内容,分析“我”的形象,探究小说的主旨。
( 4 )下列各项中,对本文分析、理解正确的一项是( )
A: 本文是按照时间的先后来组织材料,并用顺叙方式来叙写故事的。
B: 小说结构精巧,前后照应,并采用先抑后扬的手法,把作者的情感表达得感人至深。
C: “苍白的头发,风干的皱纹,微驼的腰背”是对老汉的特写,表现了老汉生活艰辛,形象丑陋。
D: 作者在第三自然段不惜笔墨地描写出老汉的修车档(画波浪线的句子),是为了说明老汉修车档的简陋和人物的卑微,为叙写自己对老汉的不友好态度做铺垫。
四、写作(分值:60分)

作文;

“绿”代表着春天,代表着希望,“绿”流淌在我们的心间,代替了冬日的棉衣……当度过一个严寒的冬天,我们迎来一个“绿”的世界,是何等的惬意啊!

以“带着绿前行”为题,写一篇600字以上的文章,文体自选。文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。

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