语文360

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2019年和平县福和高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列对名著有关内容的表述不正确的一项是( )
A: 《西游记》中,花果山上的一块仙石产一石卵,见风化作石猴.石猴率先发现水帘洞,众猴称他为“千岁大王,自此遂称美猴王。
B: 《西游记》中,孙悟空在铁扇公主处未借到真扇,就偷了牛魔王的坐骑,假扮牛魔王骗得真扇,后被牛魔王所扮的唐僧骗了回去。
C: 《水浒传》中,鲁提辖在五台山出家,被赐法名智深,因醉后大闹五台山,长老介绍他去东京大相国寺。
D: 《水浒传》中,杨志奉命押送生辰纲,一路上小心谨慎,处处提防,但还是在黄泥岗中计,生辰纲被吴用等人劫去。
2、

下列句子加下划线词语使用不正确的一项是( )

A: “正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已经根深蒂固。
B: 那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人,最终都走向了成功。
C: 谈起围棋,这孩子说得头头是道,左右逢源 , 连专家都惊叹不已。
D: 邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”,是当之无愧的。
3、

下面古诗词曲赏析有错误的一项是( )

A: 《酬乐天扬州初逢席上见赠》是一首用于赠答的七律,全诗表现了诗人对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情,同时也表现了诗人坚定的信念和乐观精神。
B: 《赤壁》是一首咏史诗,作者借题发挥发议论感慨,不从正面写赤壁之战的过程及后果,而是反说其事,以东吴两位美女的命运反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响,表达诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。
C: 《过零丁洋》概括了作者一生中的重大事件,通过追忆自己抗元的艰辛经历,表达了作者的忧国之痛,以及在不幸被俘的处境下愿意以死明志、为国捐躯的决心和豪情壮志。
D: 《山坡羊•潼关怀古》先写作者经潼关时的所见所想,再写潼关的雄伟气势,最后借凭吊潼关古迹,表现一个历史的主题:在漫长的封建社会中,无论怎样改朝换代,人民依旧过着痛苦的生活。
4、下列划线的字注音完全正确的一项是( )
A: 确凿(záo) 绽开(zhàn) 蝉蜕(duì) 疲倦不堪(kān)
B: 倜傥(tì) 绅士(shēn) 啄食(zhuó) 人迹罕至(hān)
C: 搓捻(cuō) 拼凑(zòu) 争执(zhí) 恍然大悟(huǎng}
D: 秕谷(bǐ) 企盼(qǐ) 盗甲(kuī) 不求甚解(jiě)
5、阅读诗歌,回答问题。

秋词

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

下列对诗作赏析有误的一项是( )


A: 首句写古来人们大多秋天时会因景物萧瑟而悲伤寂寞空虚。
B: 第二句,作者却说秋天的景象胜过春天早上的景象。
C: 第三句,写万里晴空中的一只白鹤凌云直上。
D: 第四句,写这只凌云直上的白鹤引领诗人的情感上升到蓝蓝的天空。
6、

下列划线字注音有误的一项是 ( )

A: 招徕(lái) 干涸(hé) 栖息(qī) 精巧绝伦(lún)
B: 挑衅(xìn) 庇护(bì) 蓬蒿(hāo) 龙吟凤哕(huì)
C: 家醅(pēi) 祈祷(qí) 彷徨(páng) 引经据典(jīng)
D: 炮制(páo) 炽热(zhì) 哂笑(shěn) 美味佳肴(yáo)
7、

下列说法正确的一项是( )

A: “大自然的语言”中“语言”是指古代流传下来的许多农谚。
B: 草木荣枯、候鸟去来的自然现象,我国古代劳动人民称之为物候学。
C: 本文以平实的语言按照从现象到本质的说明顺序介绍了物候学。
D: 纬度、经度、高下的差异和古今的差异是决定物候现象来临的因素。
8、下列句子中,划线词的含义解释正确的一项是( )
A: 略无阙处(略微没有) 绝巘多生怪柏(山峰)
B: 至于夏水襄陵(冲上、漫上) 不以疾也(疾病)
C: 不见曦月(日光,这里指太阳) 属引凄异(连接)
D: 虽乘奔御风(这里指飞奔的马) 或王命急宣(或者)
9、下列句子中划线成语使用有误的一项是( )
A: 在讲话中,对于经典诗文总能信手拈来 , 巧妙引用,足见他深厚的国学功底。
B: 圣人有言:“己所不欲,勿施于人。”做人做事,都应坚持这个原则,不强人所难。
C: 7月13日,隆回县红十字会进水上乐园向水患频发地区的市民传授溺水救护知识,真可谓雪中送炭。
D: 读书犹如开矿,沙里淘金,不能指望一下子收获一个宝藏,这个道理是不可名状的。
10、

下列句子中的加线的词语,运用恰当的一项是(  )

A: 初三(2)班全体同学刻苦钻研,合作探究,同学们相互不耻下问 , 形成了良好的学风
B: 桌凳坏了,有人悄悄修好;地上有纸屑,有人随手捡起,同学们对身边小事无所不为。
C: 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。
D: 高速公路上,南来北往的汽车滔滔不绝。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读诗歌,回答问题。

【甲】早春呈水部张十八员外

韩愈

天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

【乙】赠刘景文

苏轼

荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记, 正是橙黄橘绿时。

( 1 )【甲】诗选取“小雨”和“________”两种景物描绘出了早春独特的景色;【乙】诗抓住“________”这个特征突出秋天是一个收获的季节。

( 2 )【甲】诗第三、四句与【乙】诗第一、二句都采用了对比的表现手法,请简要分析这两处对比的作用。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

晏子为齐相,出,其御①之妻从门间而窥。其夫为相御,拥大盖,策驷马,意气洋洋,甚自得也。既而归,其妻请去。夫问其故。妻曰:“晏子长不满六尺,相齐国,名显诸侯。今者妾观其出,志念深矣②,常有以自下③者。今子长八尺,乃为人仆御。然子之意,自以为足。妾以是求去也。”其后,夫自抑损④。晏子怪而问之,御以实对。晏子荐以为大夫。

【注释】①御:车夫。②志念深矣:志向远大、思虑深远的神情。③自下:自以为不及别人,身居人下的样子。④抑损:变得谦逊的样子。

( 1 )以下选项并非出典于晏子故事的一项是( )
A: 挥汗成雨
B: 比肩继踵
C: 南橘北枳
D: 望洋兴叹
( 2 )选择划线字的解释不相同的一项( )
A: 为齐相
B: 其夫为相御
C: 自以为足
D: 晏子荐以为大夫。
( 3 )翻译。

晏子怪而问之,御以实对。

( 4 )御者之妻要离开他的原因是________(自己的话概括),从御者夫妇两人身上最可贵的一点分别是什么?

御者________

御者之妻________

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成小题。

一起做“读书种子”

①“读书种子”一词的“发明权”,当属宋代的黄庭坚。他在《山谷别集》中说:“四民①皆当世业②,士大夫家子弟能知忠信孝友,斯可矣,然不可令读书种子断绝,有才气者出,便名世矣。”

②做一粒“读书种子”,让阅读成为一种力量,推动文化传统薪火相传,可以说正是读书人的自我期许。从“每有会意,便欣然忘食”的陶渊明,到“读书破万卷,下笔如有神”的杜甫,再到“不是老夫朝不食,半山绝句当朝餐”的杨万里,无不是“读书种子”的精彩写照。读书滋养美好心灵,可以遇见更好的自己,看到更美的世界。所谓“耕读传家久,诗书继世长”,重视学习、重视诗书,千百年来融入中国人的血脉里,成为中国特有的文化禀赋。

③在老一辈无产阶级革命家中,不少人是“读书种子”。彭德怀带兵打仗“横刀立马”,平时非常注重抓学习,而且还经常督促身边工作人员养成读书习惯。他常用吕蒙“士别三日,即更刮目相待”的故事激励大家,乐于把自己收藏的书拿出来共享。为了检查大家是否认真读过了,他用饭粒把书中的页码粘起来,如果发现有人读书做样子,没有把粘饭粒的书页打开,他就会提出严厉的批评。在彭德怀关心督促下,在他身边工作的同志都养成了读书习惯,以至终身受益。

④“童心便有爱书癖,手指今馀把笔痕”。植物种子是有形的,延续繁衍,生生不息;读书种子则是一种无形的东西,不知不觉中变化气质、增长才干,承接弘扬中耳濡目染、潜移默化。正因为这样,文明薪火不断发扬光大。黄庭坚所处的北宋,上推文治、下重文教,造就了一片孕育“读书种子”的沃土,于是就有了国学大师陈寅恪所说的,“华夏民族之文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世”。做一粒“读书种子”,静下心来读一点书、做一点学问,因为其中有优秀传统文化的承袭,对高雅生活的追求,对时代潮流的引领。

⑤“善学者尽其理,善行者究其难。”研究植物种子的钟扬不拘泥于书本知识,在科学上敢于“奇思妙想”,在被认为无法种植红树林的上海滩涂中栽种成功。钟扬的故事向我们所展示的,不只是知识的力量,更有实践的力量、创新的力量,赋予“读书种子”以新内涵。世人常常说,“知识就是力量”,但知识必须与实践结合,使之变成能力或本领之后,才能产生力量。“读书种子”与实践“沃土”的紧密结合,必能孕育壮苗、结出硕果。

⑥阅读是一种超越世俗的力量。今天我们提倡多读书、读好书,并不是为了满足“书中自有黄金屋”的功利心,缓解“书到用时方恨少”的紧张感。读书足以怡情,足以长才。少一点对物欲的追求,多一点对知识的渴求;少一点无谓的应酬,多挤一点时间读书;少一点人云亦云的跟风,多一点独立思考的精神,人生境界就能达到崭新高度,活出不一样的精彩自我。

(作者:向贤彪。有删改)

【注】①四民:士、农、工、商。②世业:世代相传的事业。

( 1 )从全文看,作者的主要观点是什么?用自己的话简要概括。
( 2 )第①段在文中有什么作用?请简要分析。
( 3 )第③段中画线句子运用了哪种论证方法?有什么作用?
( 4 )从第②段画波浪线的句子中任选一个角度,结合自己的读书事例,谈谈你的体会。

读书滋养美好心灵,可以遇见更好的自己,看到更美的世界。

阅读下面文章,完成下列小题。

心怀理想,不懈追求

李梓源

①“为天地立心,为生民请命。”张载这句话,表现出何等的生命正气?一个人的人生理想、生命价值,往往通过其精神内涵体现。纵观每一位成功人士、伟大人物,谁的身上没有闪耀着理想的光芒?

②海子说:“我要做远方的忠诚的儿子,和物质的短暂情人。”正是启示世人,在心田深处,培植一颗理想的种子,执着地追求,忠诚地守护,空虚、迷茫的内心会变得丰盈而充实。在人生的旅途中,即使一点微光,也能够照亮人生的方向;即使一点烟火,也能够点燃生命的激情。

③理想,能让我们鼓足生命的信念。胸怀理想的人,往往能够在不断超越别人、超越自我的过程中成就非凡的人生,展示生命的精彩。因为有着“不管怎样,还是要帮助”的理想,才有了特蕾修女天使般美好的梦;因为有着“足不强则迹不远,锋不铦则割不深”的理想,才有了学者王充在《论衡》中展示出的思想魅力;因为有了冲击五岳之巅的理想,才有了无腿青年马陆靠双臂登上“五岳四山”的英姿……理想,支撑起的是一颗颗顽强的心。

④然而,现实中,很多人的理想却渐渐在生活柴米油盐的琐碎中消磨殆尽,还未真正追求,就已宣布放弃。

⑤2018年伊始,“佛系”一词红遍网络。佛系“粉丝”、佛系员工、佛系学生、佛系玩家、佛系恋人……或许,坚持“佛系”生活的人会说,人生应该多一点平和,别计较输赢。从表面上看,这确实体现了一种生命的理性,但实际上,这是对责任的逃避,对理想的放弃。在他们的眼中,生命虽然很美,但是如果一味进取,便会感觉身心疲惫。但试想,这么年轻的生命,如果一味怕苦怕累,失去进取之心,社会又如何前行呢?从个体角度来说,没有理想的支撑,看似避开了一些压力和责任,其实内心却总是感到彷徨、迷茫。

⑥我的耳边时常会响起一首熟悉的曲子:“在那不遥远的地方,埋着你的梦想,散发出微小的光芒,那是属于你的土壤。”人生就是一个旅途,也许结局并不完满,但心怀理想,会激励我们朝着终点的那个目标奋勇前进,在这个过程中,我们会不断遇见更好的自己,领略道路两旁绝美的风景。

⑦“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”心怀理想,不懈追求,生命因理想而精彩纷呈。

( 1 )请写出本文的中心论点。
( 2 )第①自然段在全文中有何作用?
( 3 )海子说:“我要做远方的忠诚的儿子,和物质的短暂情人。”你是如何理解这句话的?
( 4 )第③自然段主要运用什么论证方法?有何作用?
( 5 )第⑤自然段能否删去?为什么?
四、写作(分值:60分)

写作。

出发,可以说是人生常态。一种期待,一次召唤,一个承诺……凡此种种都可能成就一次出发,让你去经历,去收获……

请以“记得那一次出发”为题写一篇文章。

要求:①将题目抄在答题卡上;②除诗歌、剧本以外文体不限;③不要少于600字;④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

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