语文360

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2019年上海市坦直中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列各组词语字形没有错误的一项是( )

A: 马革裹尸 鞠躬尽瘁 选聘 深霄
B: 妇儒皆知 警报叠起 草率 咳嗽
C: 浊流婉转 伟大艰强 懊悔 惩罚
D: 目不窥园 沥尽心血 默契 污秽
2、

下列各句中,划线成语使用恰当的一项是 ( )

A: 伫立海边,我不禁望洋兴叹:“多美的大海啊!浩渺阔大而又幽微蕴藉。”
B: 九曲河,雁城人民的母亲河,早已今非昔比。沿河两岸高楼林立,绿树成荫,百花争妍。
C: 分别十年,今又萍水相逢 , 欣喜感慨溢于言表。
D: 面对困难,只要我们意气用事 , 从不同角度去思考,解决的办法就会不一而足。
3、下列各项对语法知识的判断与分析,正确的一项是( )
A: “我到了自家的房外,我的母亲早已迎着出来了,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿”,这句中“飞出”运用比喻的修辞,生动地刻画出小孩活泼灵动的性格。
B: “雄伟”“精神”“那里”“佩服”分别是形容词、名词、代词和动词。
C: “赐教”“家父”“愚见”“斧正”“寒舍”都是谦辞类。
D: 有的词只有一个意义,如“桑树”“地球”“自然”“热烈”。
4、阅读诗歌,回答问题。

卜算子·黄州定慧院寓居作

苏轼

缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。

惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。

下列对词作赏析有误的一项是( )


A: 这首词中,作者借月夜孤鸿这一形象托物寓怀,表达了孤高自许、蔑视流俗的心境。
B: 上阕写的正是深夜院中所见的景色。“缺月挂疏桐,漏断人初静。“营造了一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围,为幽人、孤鸿的出场作铺垫。
C: “谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。”这两句,既是虚写,又过人、鸟形象的对应、嫁接,极富象征意味和诗意之美地强化了“幽人”的超凡脱俗。物我同一,互为补充,使孤独的形象更具体感人。
D: “拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。”写孤鸿遭遇不幸,在寒枝间飞来飞去,拣尽寒枝不肯栖息,只好落宿于寂寞荒冷的沙洲。这里,词人以象征手法,匠心独运地通过鸿的孤独缥缈,惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处,表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。
5、

下面对四部名著表述有误的一项是( )

A: 《西游记》中塑造的孙悟空具有超凡的智慧、特殊的才能、洞察一切的眼力和清醒的头脑。
B: 《水浒》中的“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“花和尚”鲁智深、“智多星”宋江等都是英雄好汉。
C: 《伊索寓言》大部分是动物寓言,广泛采用拟人手法,刻画动物栩栩如生。
D: 法国作家罗曼·罗兰写的《名人传》赞美了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的高尚品格和顽强奋斗的精神。
6、下列对句中划线词语的解释不正确的一项是( )
A: 你只会感到更高邈、深远。(高而远)
B: (鸟儿)卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子。(出卖,拨弄)
C: 济南的冬天是响晴的。(晴朗无云)
D: 那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人。(形容气势汹汹、盛气凌人)
7、下列句中划线成语使用有误的一项是 ( )
A: 成都草堂是四川人民心中的文化圣殿,这是无可置疑的。
B: 枣儿的父母三年前走出大山,前往广东,除了节假日偶尔和枣儿打通电话,至今杳无音信。
C: 我们的语文老师读起书来声音清脆,声调抑扬顿挫 , 我们都为之着迷。
D: 假冒伪劣产品一度肆虐,老百姓对只追求利益的商家深恶痛疾。
8、依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是( )

纵观选秀节目走过的这七年,从单纯的模仿国外热门节目类型,一味地追求高收视率,

到如今的《中国好声音》,不得不说,我们听到了久违的“真音乐”。一个个来自民间的草根唱者,用真诚 “ 了中国娱乐界的软肋”, 了大家的关注。如果说,是《中国好声音》 了人们的听觉,选手的身份与故事则 了人们的猎奇心理。


A: 触动 满足 吸引 直击
B: 满足 直击 触动 吸引
C: 直击 吸引 触动 满足
D: 吸引 触动 直击 满足
9、

传统文化知识。

八年级学生小芳想找个微信群,与志趣相投的同龄学友共同探讨一些感兴趣的国学问题。若有以下四个国学爱好者微信群,她选哪个最适合?( )

A:
B:
C:
D:
10、下列词语字音和字形全部正确的一项是( )
A: 镌刻(juàn) 遗嘱(zhǔ) 泻气(xiè) 殚精竭虑(dān) 屏息敛声(bǐng)
B: 默锲(qì) 颁发(bān) 要塞(sè) 催枯拉朽(cuī) 一刹那(chà)
C: 悄然(qiǎo) 仲裁(zhònɡ) 歼灭(jiān) 一丝不苟(ɡǒu) 惟妙惟肖(xiào)
D: 娴熟(xián) 翘首(qiào) 溃退(kuì) 眼花瞭乱(liáo) 锐不可当(dāng)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

泛若耶溪

(宋)释行肇

霁雨牵野情,孤舟遂兹赏.

积水连远空,落日垂万象.

岸回云独随,山转泉更响.

望望极寒源,由言放轻桨.

( 1 )赏析诗句“岸回云独随”中“随”字的妙处。
( 2 )结合诗歌内容,简要分析这首诗表达了诗人怎样的情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答问题

某性甚钝。每读一书,遇所喜即札录①之,录讫朗诵十余遍,粘之壁间,每日必十余段,少也六七段。掩卷闲步,即就壁间所粘录,日三五次以为常,务期精熟,一字不遗。壁即满,乃取第一日所粘者收笥②中。俟再读有所录,补粘其处。随收随补,岁无旷日。一年之内,约得三千段。数年之后,腹笥渐满。每见务为泛滥③者,略得影响④而止,稍经时日,便成枵腹⑤,不如予之约⑥取而实得也。

【注释】①札(zhá)录:摘录。②笥(sì):竹箱。③泛滥:指多而杂乱。④影响:印象。

⑤枵(xiāo)腹:空腹,指毫无学问。⑥约:简约,精练。

( 1 )解释下列划线词语的意思。

①录讫朗诵十余遍________ ②即就壁间所粘录________

③而计其长曾不盈寸________ ④晚年手不释卷________

( 2 )下列各句与例句中“之”的意义和用法相同的一项是( )

例句:遇所喜即札录之

A: 是吾剑之所从坠
B: 至之市
C: 跪而拾之以归
D: 能以径寸之木
( 3 )用现代汉语翻译下列句子。

①随收随补,岁无旷日。

②志想象犹吾心也。吾于何逃声哉?

③罔不因势象形,各具情态。

( 4 )文中作者表达了自己的读书观,请用自己的话说说作者反对什么,主张什么。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《高科技污染》一文,完成下面小题

高科技污染

①凡是因为技术进步产生的影响人类正常活动的现象都叫作高科技污染。高科技污染可分为无形和有形两类。无形污染指信息、声、光等非实体对人的正常工作和生活的干扰。有形污染指高科技工业产生的新的垃圾(包括固、液、气三种形态)造成的污染,这种垃圾我们也叫作高科技垃圾。由于高科技大大拓展了人对自然的影响范围和程度,所以高科技垃圾的种类日益增多,分布领域也日趋广泛。从太空到海底,凡是人类高科技能影响到的领域,都存在高科技垃圾。

②由于社会的进步和生产力水平的大幅度提高,产品的折旧速度越来越快,大量的耐用产品很快被消费者淘汰,造成垃圾量激增。在发达国家,过时的汽车、家用电器甚至电脑部件等都成了无人要、无人处理的垃圾。这种垃圾填埋成本高,焚烧困难,堆置对环境有破坏。

③还有一些固体废弃物离人们的日常生活很远,危害却很大,如太空垃圾和核垃圾等。太空垃圾是指在近地轨道上运行的遗弃了的航天飞行器及部件。现在,地球周围的太空垃圾已有3000吨左右。在近地轨道上高速环绕飞行的太空垃圾,对单位价值数十亿美元的各种卫星构成了严重的威胁,且直接事故概率越来越大。而由于核电的开发产生的大量核垃圾,一旦没有妥善处理,将大范围危害居民的健康乃至生命安全。这样的垃圾,依靠新技术处理难度较大,目前只能依靠全世界政府组织的力量,订立国际公约,才有可能首先避免数量上的进一步增长。

④高科技带来的气态污染物也直接对人类的生存构成巨大的威胁。如制冷行业、塑料工业的重要原料――氟氯烃(tīnɡ),对臭氧层已造成严重破坏。近十年来,地球上的臭氧空洞已增至5个之多,总面积近 4000万平方公里,接近地球表面积的10分之一。所幸目前这些空洞均在南极、北极、西伯利亚等无人区,否则阳光中的紫外线会使人类和动物遭受灭顶之灾。

( 1 )第①段中画线的“这种垃圾”是指( )
A: 因为技术进步产生的垃圾
B: 太空垃圾和核垃圾
C: 高科技工业产生的有形污染物
D: 信息、声、光等非实体对人的正常工作和生活的干扰
( 2 )下列对第④段中画线句子的分析中,最恰当的一项是( )
A: 用举例子和列数字的说明方法,说明高科技垃圾中气态污染物对人类构成的威胁是最大的。
B: 用列数字和作比较的说明方法,说明高科技气态污染物对人类还不足以构成太大的威胁。
C: 用举例子和列数字的说明方法,说明高科技气态污染物对人类构成了很大的威胁。
D: 用列数字和作比较的说明方法,说明氟氯烃是高科技垃圾中对人类威胁最大的。
( 3 )下面对本文的理解分析正确的一项是( )
A: 越是远离人类日常生活的高科技垃圾对人类的危害越大。
B: 第③段内部是“先总说——后分说”的结构。
C: 第③④段在数据的表述中,多次出现“左右”“近”“接近”一类的词,从文体特点来看,这表明本文的语言还不够准确、严谨。
D: 本文按照逻辑顺序进行说明。
阅读下面的文章,完成题目

与父亲抬担子

王清铭

①很小的时候,家里生活十分艰难,我们几个半大的孩子经常被当作“全劳力”使用。印象最深的是我与父亲抬担子。我个儿矮,走在前,父亲个儿高,在后。担子的绳子离父亲的肩膀很近。我从小就肯吃苦耐劳,担子可能不很重,但因为我太小,几次下来,嫩小的肩被粗糙的扁担压出一块血红,血珠子快要淤出来。扁担好像钢板一样硌得辣疼,我只好佝偻着,用上背部来支撑感觉越来越沉重的重量。父亲看到了,伸手将担子的绳索又往他那边一捋,我的脚步轻而快,而劳累一天的父亲却蹒跚起来。我对父亲说,我能行。父亲说:“小孩子的肩嫩,压得太重,长大骨头会变弯的。”

②我在不知不觉中长大了,父亲在我眼中变矮了,读书放假时给家里帮忙,我个儿高,走在后,父亲个儿矮,在前。十多年过去了,生活的重担早压得父亲有些佝偻,父亲像我小时候一样用上背部来支撑担子的重量,看着父亲吃力的样子,我的心有点酸,但强忍着不让眼泪盈出眼眶。父亲一生最见不得眼泪。阳光下父亲的背影不再是挺直着的,而是“缩”成一团。上坡时我装成漫不经心地用手往我这边捋担绳,将担子的重量尽量往自己的肩上压。这回父亲没有发觉,脚步迈得更稳健了。我对父亲说,你太累了,歇会儿。这回轮到父亲用手背揩拭额头沁出的汗说:“我能行。”说着他脸上的皱纹拉直了,露出一个表情平板的笑容。

③到达目的地后,父亲才发现担子后移了许多。他上下打量我一会儿,只轻轻地说一句,阿铭懂事了。那一天夜里,我的肩膀肿得老高,血淤成青色,疼得睡不着觉,但我不叫痛,因为我真的懂事了。

④工作以来回家的次数少了,父子相对,没有什么话可讲,我极少谈自己的境况,怕给他再增加心头的负担,父亲除了劳动还是劳动,也没有太多的闲话。好几年过去了,父亲的背越发佝偻。上星期回家帮父亲打煤饼,天不热,但他很快就大汗淋漓,脱掉外衣,父亲的背再一次呈现于我的跟前。这是怎样的一个背影啊,肩上的骨骼垂成两个弧形,背部佝偻成一个前倾后拱的弧形,而腰部又有些前拱后倾。背部肌肉有点松弛,原来我以为皱纹只长在人的脸上,现在才明白,老了的人,背部甚至躯体各部都会长起褶皱。我们两人一起将袋装的煤抬到埕场,父亲在前,我在后,父子体高相差10多公分,担子的重量倾向父亲那边。这一次我不再掩饰,用手直接将担绳捋到我这边。父亲看在眼里,还是那句话,我能行。但他不再推让了,毕竟是60多岁的人了。

⑤父亲稳健地走着,我心头忽然涌起许多回忆,但很快就收住思想野马的缰绳,现实的生活是实在的,就如这脚下的路,根本就无须抒情。我跟着父亲稳健地走着……

( 1 )第①段中划线句,说“扁担好像钢板”的表达效果是________
( 2 )文中第①②④段有三处加点的“我能行”,请你默读体会,写出这三处分别表现了说话人物怎样的情感。

第①段:________

第②段:________

第④段:________

( 3 )细读第④段中的划线句,这段对于父亲背影的细致描写,其作用是________
( 4 )以下对于上文的理解,不恰当的一项是( )
A: 文章主要记叙“我”三次与父亲一起抬担子的情境,表现了父子之间的深厚情感。
B: 文章按照“我”的成长历程来安排三个场景,主要表现 “我”有吃苦耐劳的好品质。
C: 文章多次写 “我”抬担子的疼痛,从侧面反映父亲承担家庭重担的艰难和不容易。
D: 文章结尾 “我跟着父亲稳健地走”,既写父亲带着“我”抬担子,也写父亲教会“我”做人。
四、写作(分值:60分)
阅读下列材料,按要求作文。

最近,四川成都一所高校的学生微博爆料称,在学校保卫处认领自己丢失的苹果手机,却被要求缴费10元才能领走。这条微博在四川高校的同学圈里,迅速引起关注。该校多名学生向媒体表示,曾经被要求缴纳过保卫处设立的“失物招领费”,一般都是10元,最少也要5元。校方对此解释称,校方设立所谓的“失物招领费”,目的是为了鼓励校园内拾金不昧的良好风气,目前收到不错的效果。这一做法引发了争议。(4月6日,央广网)

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