| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中，标点符号运用正确的一项是( ) A: 吴名早上跟我说，“他脚崴了一下，今天不能来上课了。”B: 农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等，处处呈现祥和、热闹的氛围。 C: 小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。”他回复说：“没什么，别多心。” D: 《旧约·创世纪》中说：“神以本身的形象创造了人。”该当倒过来说才对，即“人以本身的形象创造了神”。 |
| 2、 | 下列句子中划线成语使用恰当的一项是（ ） A: 今天的饭菜太难吃了，真是味同嚼蜡！ B: 同学之间有什么困难，应该尽力帮助，而不应采取袖手旁观的态度。 C: 做学问一定要有严谨求实的科学态度，不要吹毛求疵。 D: 我们俩分别将近十年，想不到在这里萍水相逢。 |
| 3、 | 田园诗派的开创者是（ ） A: 谢灵运 B: 陶渊明 C: 王维 D: 李白 |
| 4、 | 下面句子中划线成语运用有误的一项是（ ） A: “一带一路”是实现中华民族振兴的战略构想，它使沿线各国从未像今天这样紧密相连、同舟共济。 B: 5月9日于莫斯科举行的反法西斯战争胜利70年庆典活动，展示了中俄两国捍卫世界和平的决心坚不可摧。 C: 说起燕赵大地，很多人会把那里的人同慷慨悲歌之士联系起来；讲到齐鲁之邦，大家常会把那里的人同风度翩翩的儒雅之士联系起来。 D: 我国大江南北分布着众多巧夺天工的自然景观，雄伟的泰山、险峻的华山、奇绝的黄山、秀丽的庐山……无不让人叹为观止。 |
| 5、 | 选出下列文学常识表述有误的一项（ ） A: 欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。B: 李白，字太白，号“青莲居士”，世称“诗圣”，唐代浪漫主义诗人。 C: 普希金，俄国诗人，被誉为“俄国文学之父”，代表诗作有《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》。 D: 铭，是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般用韵。 |
| 6、 | 下列句子中划线词语使用有误的一项是（ ） A: 每位父母无不望子成龙，殷殷期盼着自家孩子能够出人头地，成为一代天骄。 B: 面对社会舆论的指责，他称自己的观点遭到了断章取义的误读，并准备联系主流媒体予以澄清。 C: 联合国教科文组织指出，面对贫困与收入差距现状的问题，探索新的经济体制是解决问题的不二法门。 D: 中韩大战结束后，国足将士们绕场一周向球迷表达感谢之情，而球迷们揭竿而起集体鼓掌。 |
| 7、 | 下列词语中画线字的读音不完全正确的一项是（ ） A: 自矜（jīn） 栈桥（zhàn) 行货（háng） 强聒不舍(guō） B: 恪守（kè） 箴言（zhēn) 怨怅（chàng) 吹毛求疵(cī) C: 亵渎（dú） 军帖（tiě) 叱咄（duō) 面面相觑(qù） D: 愧怍（zuò） 广袤（mào） 诡谲（jué） 悄怆幽邃（qiāo) |
| 8、 | 根据语境选词填空，最恰当的一项是（ ） 我们应该做点什么，才能让这个世界变得更好？对于这个问题，我是 的。也许唯一能做的，就是记得自己是个既得利益者，为最底层者 考虑，给自己造一个更好的“底”——如果下坠，能被稳稳接住；如果不下坠，也能 。总之，在生活的细枝末节上，为世界变得更 出一点力，仅此而已。 A: 怡然 设身处地 心无旁骛 平衡 B: 茫然 换位思考 心安理得 平衡 C: 茫然 设身处地 心安理得 公平 D: 怅然 换位思考 心安理得 公平 |
| 9、 | 下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A: 2014年6月2日，一场创意音乐分享会亮相湖北省博物馆，编钟古乐和西洋乐首次混搭合奏，振聋发聩 ， 令不少观众大呼过瘾。B: 当人们还在津津乐道“余额宝”给传统银行业带来的冲击时，中国互联网金融的开拓者们已经敏锐地察觉到新一轮机会的来临。 C: 城市是农民工的谋生之地，也应该是他们的幸福家园．要让他们真正在城市安居乐业 ， 在同意片蓝天下幸福生活，关键是破除制度藩篱，解决“身份”背后的社会管理和基本公共服务问题。 D: 任何一个国家在安全面前都难以独善其身 ． 只有通过对话与合作，亚洲各国才能共同应对挑战，共维稳定，共享安全。 |
| 10、 | 下列句子与原文完全相符的一项是（ ） A: 大兄何现事之晚乎! B: 及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!” C: 孤常读书，自以为大有所益。 D: 只当涉猎，见往事而。 |
阅读下面这首诗，完成下列各题。 昼居池上亭独吟 [唐]刘禹锡 日午树阴正，独吟池上亭。 静看蜂教诲，闲想鹤仪形。 法酒①调神气，清琴入性灵。 浩然机②已息，几杖复何铭③。 【注】①法酒：按照法定规格酿造的酒。②机：心意，心愿。③几杖……铭：给几、杖作铭文（含自警或劝诫意）。 ①晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》） ②临风一唳思何事？怅望青田云水遥。（白居易《池鹤》） |
| 阅读下面的文言文，完成下列小题。 岳阳楼记 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ ( 1 )下列句子划线词意思相同的一项是（ ）A: 至若春和景明/四时之景不同 B: 而或长烟一空/湖心亭一点 C: 则有去国怀乡/游人去而禽鸟乐也 D: 后天下之乐而乐/而不知太守之乐其乐也 ( 2 )下列句子划线词用法相同的一项是（ ） A: 增其旧制/其西南诸峰 B: 不以物喜/策之不以其道 C: 感极而悲者矣/人不知而不愠 D: 处江湖之远则忧其君/山水之乐 ( 3 )下列对文章理解有误的一项是（ ） A: 作者借写楼记之机，规劝老友“不以物喜，不以己悲”，并以自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀与之共勉。 B: 文章第1段叙述事情的本末缘起。第2段情辞转为激昂。第3，4段写洞庭湖的阴晴景象及其在游人心中的不同反响。第5段是全篇的重心。 C: 作者详写楼，略写湖，概括写景，重在言志抒情。作者既然圆满完成了楼记之作，也收到了规劝友人之效，可谓文章妙手。 D: 本文的语言充分体现了汉语的音乐美。记叙多用散句，写景多用偶句。散句长短错落，质朴平实；偶句两两相对，珠联璧合。 ( 4 )把文言文中的画线句翻译成现代汉语。 ①越明年，政通人和。 ②微斯人，吾谁与归？ |
阅读课文《背影》选段，完成后面问题。
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地（ a ）到铁道边，慢慢（ b ）身下去，尚不大难。可是他（ c ）过铁道，要（ d ）上那边月台，就不容易了。他用两手（ e ）着上面，两脚再向上（ f ）；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
阅读下文,完成下题。
孤独的舞者
蒋智润
①秋天,草地上一片寂静,萧瑟冷清。大地上积满了落叶,枯败的叶子蜷缩着,如一张张满是皱纹的脸疲倦地向上张望着。阳光下,小草儿如漂洗过的白银一般,浅黄浅黄的,迎着秋风簌簌作响。四下里静悄悄的,一切都显得无精打采的,凛冽干燥的寒风暗示着这个季节并不属于脆弱的生命。
②然而,在绝望的阴影里似乎总是潜伏着那么一丝愉悦的惊喜。瞧去!不远处一只小小的蝴蝶,一身洁白,半透明的翅膀正不紧不慢地拍打着,宛若一朵飞舞着的雪花,细小的身子忽上忽下回旋跳跃着。一忽儿,轻轻地落在草叶尖上,吻一吻,旋即又飞走了。我想,它的内心该是被某种热切的渴望敦促着吧,孜孜以求,永不懈怠。
③枯黄的草地在我眼里忽然变成一方广阔的舞台,舞台上,这只小小的蝴蝶正孤独地旋着舞演一场独角戏。没有灯光,没有音乐,没有观众,没有掌声,孤独的舞者只是默默地奉献着它最美丽的舞姿,舞姿里有忧伤的美丽,舞姿里有优雅的欢乐。舞啊……舞啊……所有的绝望,所有的欢乐,所有的痛楚都融进这绰约的舞姿里。整个世界停顿下来,默默地注视着,万籁俱寂,周遭的大自然也莞尔笑了。
④一只小小的蝴蝶就这样征服了整个世界。夏日里,会有许许多多这样的蝴蝶,小小的,白白的,舞动在世界的各个角落,成群结队地飞过这个季节,不留下一丝痕迹。当花儿慢慢零落,生机勃勃的绿色也渐渐褪去,只留下孤零零的大地,光秃秃地裸露着,生命俱凋亡,仿佛干涸的生命之滩。夏日,兴旺茂盛的夏日,一天天远去了。这时,从某个不为人知的角落里,孤独的舞者悄然而至,开始享受它那姗姗来迟的短暂的生命。尽管,留给这个“不可理喻”的小生命的,并没有多少舒适与安慰,在这静默的季节里,它仍是这广漠舞台上唯一的主角。不知这小东西是否明白“美好东西的获得往往要做出巨大的牺牲”。代价的确是巨大的,秋天来临,日子一天天过去,寒冷一天天加剧,这一天天加剧的寒冷会无情地吞噬蝴蝶的生命。然而,重要的并不是生命的长度,而是其价值。
⑤不要怕在人生的舞台上做一个孤独的舞者!有多少人,在各自的生活中始终扮演着平庸卑微的角色,却从来没有拥有过自己的人生舞台?又有多少人,随波逐流,将自己独特的个性淹没在茫茫人海?舞步回旋,陌陌前路,何处蔷薇?而在世间的某个角落,一个含苞欲放的花骨朵儿正默默地等待着属于她的那只蝴蝶。有一天,他们相遇,娇嫩的花骨朵儿便张开她的怀抱热情地迎接那久久等待的客人旋着舞步缓缓而来。
（选自《读者》）
( 1 )从全文看,景物描写的作用是什么?( 2 )仔细阅读②③段,从外形、心态、行动三个方面说说这只蝴蝶的特点。 ( 3 )第③段画线句子中,用“忧伤”修饰“美丽”是否恰当?为什么? ( 4 )结合文中“孤独的舞者”的特点,谈谈你对本文主旨的理解。有的书字字珠玑，让人品味语言文字的魅力；有的书含蓄隽永，让人感受情感的丰富多彩；有的书振聋发聩，让人获得信心和力量……读书，如品香茗，浓淡自得，滋味悠长。一本书，泛着悠悠墨香，滋养人的心灵，提升人的品味。与好书相伴，一路成长。
请你阅读材料，联系生活，写一篇不少于600字的文章，可写自己的读书经历、体验或所思所感。
要求：①立意自定；②文体自选（诗歌除外）；③题目自拟（应与文体相符）；④有真情实感，不得套写，不得抄袭和引用试卷的阅读材料；⑤字迹工整，卷面整洁；⑥文中不得出现真实的校名、地名、人名；如必须出现，请以“×××”代替。
