语文360

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2019年成都市大邑县安仁中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )

①家电商场以优质的商品和周到的售后服务,赢得了________的信誉。

②对于“一宫两陵”这样的世界文化遗产,我们应该加倍________。

③第二次世界大战已经结束60年了,这场________令人无法忘却。

A: 美好 爱护 灾害
B: 良好 爱护 灾难
C: 良好 看护 灾难
D: 美好 看护 灾害
2、下列句子中,标点符号使用有误的一项是( )
A: 可以想像,类似谷歌眼镜这样的全媒体比现在已有的信息媒介更吸引注意力。但关键问题也没有解决:谁需要信息?需要什么样的内容?由什么样的人提供?
B: 加西亚·马尔克斯(1927年3月6日—2014年4月17日)将现实主义和幻想结合起来,创造了一部风云变幻的哥伦比亚和整个南美大陆的神话般的历史。
C: 歼—15”飞机是我国第一代多用途舰载战斗机,具有作战半径大,机动性能好,载弹量多等特点;该机装载两台大功率发动机,被誉为凶猛强悍的空中飞鲨。
D: “嗯,你不用管我,我相信你。”妈妈走到地图面前,眯着眼睛看,一只手搂在比她高一个半头的靖靖的肩上,“我们家靖靖想考哪里啊?指给妈妈看看。”
3、下列关于《骆驼祥子》的表述,不正确的一项是( )
A: 祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车,他先后买了三辆车,最终因为各种原因都失去了。
B: 刘四爷变卖了人和车厂的车外出享福,虎妞继承车厂的计划落空,只好向二强子买了一辆旧车给祥子拉。虎妞难产死后祥子只好卖车安葬虎妞。
C: 当祥子遇见了忙碌一生却依然穷困潦倒的“老马”后,他对前途感到了失望,但最终使他彻底走向堕落的却是得知了小福子的死讯。
D: 《骆驼祥子》通过祥子由老实、健壮、坚韧变得麻木、潦倒、自暴自弃的经历,折射出不让好人有出路的社会现实。
4、

下列各组词语中字的注音或书写正确的一组是( )

A: 彷徨huáng 踌躇chú 确凿záo 人迹罕hǎn至
B: 叮瞩zhǔ 瞬息sùn 脑髓 suí 马革果gǔo尸
C: 骊歌lì 嫉妒 jì 蝉蜕 duì 鞠躬尽瘁zú
D: 花圃bǔ 祈祷dǒo 重荷hè 妇儒rú皆知
5、

依据语段内容,对画线病句修改最恰当的一项是( )
低碳生活看起来很遥远,其实和每个人都息息相关。从减少空调的使用到采用公交出行,从电子钟取代发条式闹钟到使用再生纸,这些都是大家随手可做的事。研究表明,人们在生活和消费过程中的过量碳排放,是造成全球气候变暖的重要因素之一,因此只要改掉一些生活陋习,就能为减排做出不小的贡献。

A: 从减少空调的使用到乘坐公交出行,从电子钟取代发条式闹钟到使用再生纸。
B: 从减少空调的使用到采用公交出行,从利用发条式闹钟到使用再生纸。
C: 从减少空调的使用到采用公交出行,从电子钟取代发条式闹钟到使用再生纸。
D: 从减少空调的使用到乘坐公交出行,从发条式闹钟取代电子钟到使用再生纸。
6、下列句子中加下划线的词语使用不恰当的一项是( )
A: 上个周末,我们有幸莅临松山湖华为小镇,领略了它独特的建筑风格。
B: 我们小组拟定了一份关于暑期研学的草案,还请各位老师不吝赐教。
C: 对于遇到困难的同学,我们要热情帮助,而不应该袖手旁观。
D: 位于我市的中国散裂中子源建成之后,前来参观的市民接踵而至。
7、

下列划线字的注音完全正确的一项是( )

A: 沐(mù)浴 狡黠(xiá) 孱(chán)弱 广袤(mào)无垠
B: 讪(xiān)笑 嗥(háo)鸣 攫(jué)取 引颈受戮(lù)
C: 两栖(qī)类 地窖(jiào) 慰藉(jí) 强聒(guō)不舍
D: 吞噬(shì) 睥(pì)睨 亵(xiè)渎 恪(luò)尽职守
8、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 深霄 浊流 家喻户晓
B: 小楷 谰语 当之无愧
C: 薪金 山间 目不睽园
D: 绞肉 竹干 深不可测
9、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )

①我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏”。

②生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。

③在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。

④快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?

⑤好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。

A: ①②⑤④③
B: ②⑤③④①
C: ④①⑤③②
D: ②⑤④③①
10、

下列句子中划线成语使用正确的一项是 ( )

A: 全国政协委员贾宝兰连续两年递交提案关注活熊取胆,称熊胆业无前途,广大网友纷纷随声附和。
B: 虽然生产、销售地沟油的行为不会戛然而止 , 但“依法严惩‘地沟油’犯罪的通知”对不法经营者确实起到了极大的威慑作用。
C: 那种乐观向上的精神最终支持着她在饱经生活的各种历练后,在芸芸众生中开出了那么一枝属于她自己的芳香四溢的花。
D: 吴江桦小小年纪已炙手可热 , 8岁便进入维也纳金色大厅进行个人钢琴独奏表演。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首古诗,回答各题。
墨梅
王冕
我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。
【注释】①墨梅:水墨画的梅花。②洗砚池:写字、画画后洗笔洗砚的池子。

( 1 )诗中的梅花有哪些特点?

( 2 )诗人运用了怎样的写作手法?

( 3 )文中表达了作者怎样的思想品格?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。

元祐①初,山谷②与东坡、钱穆父同游京师宝梵寺。饭罢,山谷作草书数纸,东坡甚称赏之。穆父从旁观曰:“鲁直之字近于俗。”山谷日:“何故?”穆父曰:“无他,但未见怀素真迹尔。”山谷心颇疑之,自后不肯为人作草书。绍圣③中,谪居涪陵④,始见怀素⑤《自叙》于石杨休家。因借之以归,摹临累日,几废寝食。自此顿悟草法,下笔飞动,与元祐已前所书大异。始信穆父之言不诬⑥,而穆父死已久矣。故山谷尝自谓得草书于涪陵,恨穆父不及见也。(选自曾敏行《独醒杂志》)
【注释】①元祜:宋哲宗赵煦年号。②山谷:黄庭坚,字鲁直,号山谷道人,“宋四大书法家”之一,下文的“钱穆父”、“石杨休”都是人名。③绍圣:宋哲宗赵煦年号。④涪陵:地名。⑤怀素:唐代大法家,以善“狂草”出名。存世书迹《自叙》对后世影响很大。⑥不诬:不假:

( 1 )用“/“给文中画线句子划分朗读节奏。(只划一处)
与 元 祐 已 前 所 书 大 异

( 2 )解释文中加线词语。
①饭罢 , 山谷作草书数纸: ②始信穆父之言不诬

( 3 )翻译“故山谷尝自谓得草书于涪陵,恨穆父不及见也”的意思。

( 4 )山谷草法从“近于俗”到“下笔飞动”,是哪三个重要原因促成?请根据文中信息概括。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成后面小题

塑料袋真的应该抵制吗

①2008年的一纸“限塑令”施行至今已有十年,其间围绕塑科袋的争议一直没有停歇。由于不可降解,塑料袋早已成为多数环保主义者的眼中钉肉中刺,海龟和海鸟误食塑料袋后死亡的图片更激起人们对塑科袋的痛恨。

②但其实,人们对塑料袋的认识,大多是错误的。

③伤害海洋动物的是所有垃圾,而不仅仅是塑料袋。事实上,塑料袋在垃圾整体当中所占比例很低。2008年,北京每年产生废旧塑料包装垃圾14万吨,仅占整个生活垃圾的3%,在上海,这个数字是7%。

④流行于环保主义者中间的一种说法是,塑料袋每年在全球范围内造成10万只海洋哺乳动物和100万只海鸟的死亡。

⑤不过这些健康风险并不会发生在所有的海鸟身上,它对于那些通过反刍喂养幼鸟的物种影响比较显著。而且,目前的证据不足以证明塑科袋与海洋哺乳动物和海鸟的死亡率有相关关系,来自美国海洋哺乳动物委员会专家的研究表明,塑料袋对于海洋哺乳动物的伤害远没有被遗弃的渔网、渔具,缆绳等严重,

⑥海洋哺乳动物的生存环境的确受到了人类活动的影响,但这并不意味着塑料袋定是杀死海洋动物的凶手。一个名叫卡斯卡迪亚的专业动物尸检组织对2010年4月死于美国西稚图海滩的灰鲸进行解制之后发现,在鲸鱼的胃中存在塑料袋、小毛巾、手套。鞋子和其他垃圾,同时这只灰鲸头部还有一个明显的由螺旋浆造成的伤口。

⑦海洋哺乳类动物误吞塑料袋的比例并不比误食其它垃圾高,靠限制塑料袋保护海洋动物并不比限制鞋子、手套更有效,

⑧环保组织常用吞下了塑科袋的海龟照片来证明海龟是白色污染的受害者。不可否认,这种情况也许确实存在,但是图片的超强冲击力也不能直接证明塑料袋对海龟的影响。

⑨根据美国国家海洋大气管理局在2008年发布的报告显示,塑料袋极少是海龟死亡的主要原因。如果要减少对海龟的伤害,禁止钓鱼比限制使用塑料袋更有用。根据美国海洋渔业局的统计,造成海龟非正常死亡最多的人类活动是渔业而非塑料袋制品污染。

⑩因此,对海洋动物而言,塑料袋并不是环保主义者口中的“冷血杀手”。

⑪除了伤害海洋动物之外,塑料袋对大气、土壤、水的污染和对石油的消耗也一直为人诟病。然而真相出乎人们意料。

⑫2005年,苏格兰政府发布了全面评估塑料袋和纸袋对环境影响的报告,结果认为属于环境友好型的纸袋和布袋并不像我们想象的那么环保,生产时,纸袋要比塑料袋多消耗10%的能量,耗水量更是塑科袋的四倍,生产纸袋所造成的温室气体排放是塑科袋的3.3倍。结束使用周期后,纸袋还会造成2.7倍于塑料袋的固体废弃物。

⑬同时,塑料袋使用的便捷已经让许多家庭主动对塑料袋进行“绿色处理”。他们会把超市和菜市场的塑料袋拿回家储存,在套垃圾桶和装东西时拿出来二次甚至多次使用。

⑭不可降解性被认为是塑料袋的原罪,然而它的破坏力往往与低回收利用率绑定在一起,“不可降解”四个字听起来十分骇人,但事实上,除了塑料制品外,金属制品和玻璃制品也不可降解,玻璃制品自然腐烂需要1000年左右,是塑料制品的5倍。

⑮人不可能把这些材料的使用都一并禁止,因此问题的关键在于这些不可降解的材料能否被妥善地处理。塑料袋处理的尴尬在于焚烧会污染大气,填埋又污染土地,回收利用就成为它最好的去处。

⑯国原本塑料可以通过回收再利用成为制塑的原料,发热发电的材料,从此变废为宝,改过自新,然而低回收率却阻碍了这一切。欧洲国家塑料的回收率在45%以上,德国和日本的回收率都在60%以上,可中国的回收率却仅有25%,

⑰限制塑科袋对环保的作用远不如人们预期的那么大,只要回收利用得当,塑料袋也并非罪大恶极。

——摘自《青年文摘》2018年第9期(有删改)

( 1 )为什么说“对海洋动物而言,塑料袋并不是环保主义者口中的‘冷血杀手’”?请结合选文说明理由。
( 2 )文段⑧中划线的“也许确实”是否矛盾?请结合文段作简要分析。
( 3 )选文第⑥段和第①段主要运用了哪些说明方法?选择其中任意两种说明方法分析其作用。
( 4 )结合选文内容和生活实际,请你谈谈塑料袋是否可用,为什么?
阅读下面的文章,完成下列小题。

乡村鱼事

李德霞

大寒在村头的公路边开了个农家鱼馆,生意很是兴隆。

因为每天要用不少新鲜的鱼,大寒就在鱼馆门前砌了个敞口的大水池。水池里注满了水,养鱼人送来的鱼都投放进水池里。大寒要用鱼了,就去捞几条,方便得很。

可最近一段时间,大寒发现,水池里的鱼隔三差五的就会丢一条,而且都丢在晚上。一条鱼虽说不值几个钱,可这事让大寒很窝火。

很窝火的大寒打定主意,一定要把这个偷鱼的人揪出来。

以前,鱼馆打烊后,大寒把卷帘门一拉,就和媳妇回了家。有了这个想法后,大寒不回家了,他要守夜。大寒在鱼馆靠窗的地方支了张床,晚上就睡在上面。可一连守了三个晚上,也没丢一条鱼。媳妇说:“别守啦,不就一条鱼吗?不值当!”

大寒说:“你懂个屁!这单单是一条鱼的事吗?”

大寒不听媳妇的,他只想知道那个偷鱼的人到底是谁。

这天晚上,已过了下半夜,月牙儿也西沉了,迷迷糊糊中的大寒,突然听到外面“哗啦哗啦”的搅水声。大寒一激灵,翻身坐起,瞪着两眼往外一看,就见一个人正趴在水池边上,撅着屁股在捉鱼,弄得水花四溅。

大寒下了床,挪到门边,正要拉开门冲出去,可转念一想,便停下了脚步。大寒想,都一个村里住着,低头不见抬头见,该给对方留点脸面才是。

直到那人捉到一条鱼,装进编织袋,转身离开的时候,大寒才轻手轻脚地撵出门去。

那人进了村。大寒也随后进了村。

村里,立时响起一片狗叫声。

那人穿过一条窄窄的村巷,左拐右拐,然后朝村西奔去。走几步,那人还回头瞅瞅身后,很谨慎的样子。

很快就来到村西头。直到这时,大寒才认清了那人。那人竟是村里的大哑巴。

大哑巴从小死了爹娘,三十多岁了,还光棍一根,就住在村西头爹娘留下的一间破土窑里。大哑巴的日子过得凄惶,常常饥一顿饱一顿,赶上饭点,村里人就给他端一碗饭吃……

这么想着,大寒就站下了,媳妇说得对,不就一条鱼吗?权当献爱心了。

大寒正要折身往回返,就见大哑巴没进自家的院门,而是大步朝隔壁的破土屋走去。

大寒眼巴巴看见,大哑巴推开那扇破败不堪的院门,小心地把鱼挂在里面的门闩上,然后小心地退出来,再把院门轻轻地关上……

那一刻,大寒的脸颊火烧火燎的烫,就像被人重重抽了一巴掌……

第二天中午,等客人散尽,大寒精心做了一条红烧鲤鱼,然后拎着出了门。

大寒径直来到村西头那间破土屋门前。有多久没来过这里了?一年?或者两年?大寒也说不清楚。大寒低着头,情绪复杂地推开屋门,边进屋边说:“娘,儿子来看你了……”

从此,大寒水池里的鱼再没丢过一条。

从此人们看到,大寒鱼馆门前的藤椅上,时常端坐着一个笑眯眯的老太太……

(选自《天池小小说》)

( 1 )请根据小说的情节,以大寒为陈述对象,完成下列表格。

情节

主要事件

开端

①________

发展

跟踪偷鱼人,发现他将鱼悄悄送到被冷落的老母亲家里。

高潮

②________


( 2 )文章多处巧设悬念,请举一例,并说说其作用。
( 3 )联系上下文,品味下列两个句子中划线的词语,分析其表达效果。

①大寒才轻手轻脚地撵出门去。

②那一刻,大寒的脸颊,火烧火燎的烫 , 就像被人重重抽了一巴掌……

( 4 )文章最后一段有什么深刻含义?阅读本文后你获得了怎样的启示?
四、写作(分值:60分)

阅读下面材料,根据要求作文。
常说“理解万岁”。生活中常需要理解,家庭成员之间需要理解,师生之间需要理解,
同学之间需要理解。学会理解,让理解相随,于是,多一份理解,就多一份温暖;多一份理解,就多一份感动;多一份理解,就多一份美好……
请以“学会理解”为题目,叙述你的经历或发表看法,写一篇600字至800字的文章。立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名以及教职工、同学和本人的真实姓名。

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