语文360

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2019年上海周浦镇育才学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下面情境下,语言表达最准确,得体的一项是( )

(情境)飞机即将进入跑道起飞,机长要求乘客关闭所有电子设备,一位乘客还在用手

机玩游戏,空姐走来劝阻他,她应该这样说:


A: 为了自己和他人的安全,请关闭您的手机。
B: 请注意自己的行为,你已经违反了航空安全条例。
C: 请你立即关机,你想害死大家吗?
D: 机长的要求没听到吗?请遵守社会公德。
2、下列句子中没有使用比喻修辞的一组是( )
A: 小山坡上卧着些村庄,村庄的屋顶上卧着点雪,真是一幅小水墨画。
B: 红的像火,粉的像霞,白的像雪。
C: 母亲啊!你是荷叶,我是红莲。
D: 原本干燥猛烈的风,变成了飘着香气的微风了。
3、下列句子没有语病的一项是( )
A: 目前,各地中小学、幼儿园建立并完善了校园安全管理工作机制。
B: 通过举办2010年上海“世博会”,使全世界的目光都聚焦到了飞速发展中的中国。
C: 窗外的暴风雨突然渐渐地停下来。
D: 膳食营养搭配是否合理,是身体健康的基本保证。
4、某景区有一副楹联,上联为:雅集鸿文传百代。请从下列选项中找出它的下联。( )
A: 至乐无声唯孝悌
B: 流觞韵事足千秋
C: 来听渔鼓唱前朝
D: 愿无忘名士风流
5、下列划线字的注音、字形全对的一项是( )

A: 萌发(méng) 棱镜(léng) 粗犷(guǎng) 迫不急待(jí)
B: 静谧(mì) 凄冷(qī) 莅临(lì) 咄咄逼人(dūo)
C: 池畦(qí) 冷冽(liè) 干躁(zào) 绿茵菌(yīng)
D: 高邈(miǎo) 湛蓝(zhàn) 姿容(zī) 痒嗦嗦(yǎng)
6、依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )

①的确如此,好书如“圣水”,坏书似“魔鬼”。“圣水”可以________人们的心灵,使读者思想境界升华;“魔鬼”会使人产生邪念,________读者沿坡下滑,甚至会堕入阴暗的深渊。

②我们不能够________,而是要承担;我们不能够畏惧,而是要面对;我们不能够迷失,而是要________。时时要提醒自己:不管遇到任何困难和打击,要学会承受,这样才会成长,才能走向成功!


A: 净化 诱使 逃避 理智
B: 洗净 诱惑 逃跑 智慧
C: 洗涤 迫使 回避 理性
D: 美化 致使 逃走 明智
7、下列词语书写错误的一项是( )
A: 无垠 皑皑 亘古 鞠躬尽瘁
B: 笼罩 忏悔 婉转 迥乎不同
C: 拖沓 矜持 默契 忍俊不禁
D: 负荷 告罄 典藉 鲜为人知
8、

下列各句中,划线成语使用正确的一句是( )

A: 经过党的群众路线教育实践活动,党员干部中那种对群众疾苦无动于衷的现象基本消失了.
B: 两位参加散打比赛的少年各自使出了自家的浑身解数和本领,让观众看得眼花缭乱.
C: 他手很巧,利用废旧物品制成的电烤箱,虽然外观一般,可功能并不逊色,真是巧妙绝伦啊.
D: 飞往留学地的飞机即将起飞,弥留之际 , 这位性格内向的男孩终于喊出了“妈妈,我爱你!”
9、

下列划线字中注音有误的一项是( )

A: 的确(dí) 解剖(pōu) 不逊(xùn) 邮差(chāi)
B: 泄漏(xiè) 瞥见(piē) 捕获(bǔ) 教诲(huì)
C: 绯红(fēi) 芋梗(gěng) 发髻(jì) 系住(jì)
D: 匿名(nì) 霉菌(jūn) 畸形(qí) 诘责(jié)
10、有人认为“在生活中消耗过多的时间精力进行垃圾分类没有必要”,下列选项中不能反驳这个观点的一项是( )
A: 通过垃圾分类让民众学会节约利用资源,花费时间精力是很有必要的
B: 如果垃圾不分类,消耗大量土地资源,再多的时间和精力也难以弥补
C: 垃圾分类能改善生态,利于人类健康,为此花费时间精力是有价值的
D: 垃圾分类要加强科学管理、形成长效机制,该花的时间精力还是要花
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

名著阅读:
小小的花
也想抬起头来
感谢春光的爱——
然而那深厚的恩慈
反使他终于沉默
母亲啊 你是那春光吗?

( 1 )这首诗出自冰心的《繁星·春水》,其作品以宣扬“ ”著称。这首诗借助 “小小的花”表达_ 情感。其作品主题还包括 ____和 _____ ____的感情基调。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,回答问题。

苏武传

初,武与李陵俱为侍中,武使匈奴明年,陵降,不敢求武。久之,单于使陵至海上,为武置酒设乐,因谓武曰:“单于闻陵与子卿素厚,故使陵来说足下。终不得归汉,空自苦亡①人之地,信义安所见乎②?且陛下春秋③高,法令亡常,大臣亡罪夷灭④者数十家,安危不可知,子卿尚复谁为乎⑤?愿听陵计,勿复有云。”武曰:“武父子亡功德,皆为陛下所成就,位列将,爵通侯,兄弟亲近⑥,常愿肝脑涂地。今得杀身自效,虽蒙斧钺汤镬⑦,诚甘乐之。臣事君,犹子事父也,子为父死亡所恨。愿勿复再言。”陵与武饮数日,复曰:“子卿壹听陵言。”武曰:“自分已死久矣!王必欲降武,请毕今日之欢,效死于前!” 陵见其至诚,喟然叹曰:“嗟呼,义士!陵与卫律⑧之罪上通于天。”因泣下沾衿⑨,与武决⑩去。

……

武留匈奴凡十九岁,始以强壮出,及还,须发尽白。

(选自《汉书·苏武传》,有删改)

【注释】①亡:同“无”,没有。②信义安所见乎:信义在哪里显现呢?见,同“现”,呈现。③春秋:年纪。④夷灭:被杀。⑤子卿尚复谁为乎:你又替谁(守节)呢?⑥亲近:皇帝的侍从。⑦斧钺:古代兵器。汤镬:古代大锅。⑧卫律:人名,与李陵一样,为投降单于的汉将。⑨衿:衣襟。⑩决:同“诀”。

( 1 )下列选项中划线文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是( )

例句:陵见其至诚

A: 太守即遣人随其往
B: 不能指其一端
C: 安陵君其许寡人
D: 其可怪也欤
( 2 )用现代汉语翻译文中画横线的语句。

①臣事君,犹子事父也,子为父死亡所恨。愿勿复再言。

②嗟呼,义士!陵与卫律之罪上通于天。

( 3 )李陵劝说苏武投降的理由是什么?请用自己的话概括回答。结合文段说说苏武的哪些精神值得我们学习。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的文章。完成小题。

渡向大海

黎衍俊

初识渡船,是在一个初冬。我有急事到乡下找人帮忙,抄捷径,途中得渡江。初次路过,人生地不熟,面对横亘的江水,心里着急。经路人指点,我到江边小平台上挥挥手,一只小船便从对岸箭般漂了过来。艄公察出我的心情,礼貌地对我说:“大哥别急,小心点,渡船载你过江,很快的。”听到体己语,看着满头大汗的艄公,我心中充满感激。

坐在渡船上,我打量艄公:中等个子,留着短发,面上常带微笑,一身憨厚;穿着短裤,光着膀子,系着腰带,皮肤黝黑得油光可鉴,肌肉壮实如健美运动员。摇桨动作有劲而有节奏,好像在为吹着的口哨打拍。船儿伴着口哨的优美旋律,在江上漂荡……

上岸时,我问:“多少钱?”艄公说:“随意吧。”我来不及细问,只按艄公的指点往船头的小箩筐中丢点钱,急急忙忙地离开渡船,也忘记感谢一声。

回来后,我发现渡船在我的脑海里已挥之不去。常梦到,群山之间那段美丽的江面上来回漂荡的一叶小舟。

一年夏季,我又到渡头来。夜里,江面凉风习习,萤火点点,渡船上,我和艄公长聊。

“你几岁摆渡的?”“十五岁,是接班。”他说,父亲是这里的摆渡人,始于新中国成立前,从竹排到拥有木船已是几十年。一次晚上摆渡,山洪暴发,渡船颠簸,客人不慎坠入江中,父亲水性很好,但因年老,体力不支,推起客人后已无力上岸,被狂洪卷走了。自己读书成绩很好,曾想靠读书另寻出路,但父亲早去,要维持家计,只好弃学接班。

“可以排班摆渡,能轻松一些。”我建议。“客人赶路难啊,不能耽误他们。”当我问到为什么不定价时,他笑笑说:“不定价,不讲价,给就领,多少随意,风雨昼夜都一样。”他补充一句:“这是家规。”“你今年多大了?孩子呢?”“五十了。摆渡忙,没时间,姑娘找上门的时候我都四十啦。现在有两个孩子,大孩十岁。”

艄公和我讲了一宵,讲的都是蓝天白云,清风摇曳,月朗星稀,夜鹤声声,都是寒冬送客时的愉悦,烈日摆渡时的欢欣,急人所急时的快乐,看到客人远去时的幸福。

此后又多年没再见渡船,再到渡头,艄公不在。渡船已静卧于沙滩一隅。此时,南方的深秋,江水绿如蓝,层层山岭依然苍翠,看不出秋意。江边上,芒花开得正旺,几枝斜入水面,花枝上一鱼翠全神贯注地搜寻着水底,不理会我。江边木屋废墟中站着的雀子,默默地注视着我,兜一圈僻静和寂寞给我,使我坐在渡船上,思绪浮泛,难以平静——韦应物“独怜幽草涧边生”“野渡无人舟自横”的诗句,向我涌来……

我打量渡船,从船头到船尾,从船舷到船底,发现那斑驳的船体一直有人养护,油刷不久,而且对船体内那双深陷的足印,刷得特别新。船头下两块底板也已换新,好像老人口中重镶上两颗牙。船体外,薄薄的青苔,增添了船的沧桑和硬朗。看得出来,有人总是惦记着渡船,想让它长留人间。

在我思绪飞驰之时,一只黄狗跳上船来,开始以怀疑的眼光看着我,并向船的四周走了一圈,像在“检查”船体是否“受伤害”。后来靠近我,闻了一闻,便摇起尾巴来,好似已认定我是它久别重逢的“朋友”。它的“亲切与善良”,令我感动。我从行囊中拿出一个面包,撕了一半给它,它不客气地吃掉了,然后在我对面坐下来,也不贪图我手中的另一半,显得十分满足。我想起了,几年前和我在这沙滩上踢球玩的那只狗崽儿,就是它。

狗来了,主人呢?我猛然省起,抬头四望。看到白云飘飘,江水滔滔,不远处,大桥已横卧,车水马龙……艄公在哪?来了吗?此时,不远处一位少年向江边走来。黄狗马上跑了过去,和他亲热着。我肯定这是狗的主人。于是,我问:“这是你爸爸的吗?”他回答:“嗯。叔叔,你找他吗?”“我们是老朋友,几年不见了,很想念他。”“他到外面打工了,过年才回来。你留个电话吧,叫他打电话给你。”“你会常到这里来吗?”“嗯,爸爸说过,要常来看看船。”

从他的口里,知道为了养家,培养子女,大桥通车后,艄公停摆,即到外面打工了。

此时此刻,我回忆起艄公对我说的话:几十年来,几乎与外界隔绝了,也想去见见世面,很想摇着渡船到大海里扑扑浪……如今大桥飞渡,渡船使命已完成,艄公下岗了。他果真渡船到外面的“大海”里扑浪去了。

告别。回首看着夕阳下的渡船,竟有点难舍。艄公,离开了你的船,在外“行船”的你还好吗?

(选自《人民日报》2016年07月25日24版)

( 1 )小说围绕“渡船”讲述了几件事?请分别用简洁的语言概括。

( 2 )文中划线句子富有表现力,请分析两个句子的表达效果。

①渡船已静卧于沙滩一隅。此时,南方的深秋,江水绿如蓝,层层山岭依然苍翠,看不出秋意。江边上,芒花开得正旺,几枝斜入水面,花枝上一鱼翠全神贯注地搜寻着水底,不理会我。

②告别。回首看着夕阳下的渡船,竟有点难舍。艄公,离开了你的船,在外“行船”的你还好吗?

( 3 )小说以“渡向大海”为题,有什么作用?

( 4 )尽职的艄公虽然依恋摆渡生活,但仍然想到“大海里扑扑浪”,为什么?请结合实际谈谈你的感受。

阅读

青少年切勿吸烟

李禾

①烟草危害是当今世界最严重的公共卫生问题之一,今年的5月31日是第33个世界无烟日,其宣传主题是“保护青少年远离传统烟草产品和电子烟”。

②我国青少年吸烟问题不容忽视,根据中国疾控中心发布的中国青少年烟草调查报告,初中生吸烟率超过6%。青少年吸烟会立即对呼吸和心血管系统产生严重危害,还会加速其成年后慢性病的发生。由于尼古丁具有强致瘾性,80%的青少年吸烟者步入成年后会继续吸烟,难以戒断。“吸烟的人,脸色容易发灰、发暗,这是由于体内一氧化碳浓度过高。”刘宏炜强调,吸烟致病是个长期的过程,很多人一旦发现身体不适,却为时已晚了。

③而电子烟是一种模仿卷烟的电子产品,被打扮得新潮时尚,如有水果口味、泡泡糖口味、巧克力口味、奶油口味,包装上有卡通、酷炫的图案,以此吸引年轻人。大部分电子烟由含尼古丁溶液的烟管、蒸发装置和电池三部分组成。通过雾化等手段,将尼古丁、丙二醇等变成蒸汽后吸食。

④上海市医学会呼吸病学分会烟草病学组发布的“电子烟专家共识”明确指出,电子烟烟油含尼古丁、有机溶剂等,经加热后形成的烟雾含有多环芳香烃等多种有害物质,可损伤全身各脏器,甚至致癌。

⑤世卫组织专门对电子烟进行研究,并得出了明确结论:电子烟有害公共健康,它不是戒烟手段,必须加强管制,杜绝对青少年和非吸烟者产生危害。

⑥“电子烟面世至今不过十多年,但越来越多的证据表明,它对健康有危害。烟草依赖就是尼古丁依赖,电子烟具有强尼古丁致瘾性,没有抽过烟的青少年吸过电子烟后,更容易成为卷烟消费者。”甘泉质疑道,目前,电子烟没有产品质量标准、实验室数据,到底包含多少种物质,究竟有什么物质都不太清楚,这样一个产品,为何允许它进入市场公开销售?

⑦上海市医学会呼吸病学分会副主委、瑞金医院呼吸与危重症医学科主任时国朝表示,电子烟作为戒烟工具尚缺乏循证医学证据,同时也缺乏生产标准和行业监管。应明确电子烟属性和定位,制定电子烟行业标准,对电子烟制造销售全程监管,杜绝向未成年人兜售电子烟。

⑧针对“吸烟者比不吸烟者不容易感染新冠病毒”的说法,世卫组织发表声明称,目前没有足够的信息证实烟草或尼古丁对预防或治疗新冠病毒有任何关联,吸烟者发展为重症和出现死亡的风险更高。

⑨一项对1099例新冠肺炎疾病患者的研究显示,出现严重症状的173例患者中,16.9%的患者正在吸烟,5.2%的患者曾经吸烟;需要机械通气、进入ICU或死亡的患者组中,25.5%的患者正在吸烟,7.6%的患者曾经吸烟。相比之下,没有这些不良结果的患者组中,占比分别为11.8%、1.6%。

⑩“一个干干净净的肺,为何非要吸入一些东西?吸入后,怎么会更安全呢?”刘宏炜强调,任何时候戒烟都为时不晚。在中国,投入控烟的人力和物力是有限的,该把更多注意力投入到提高烟草税、增加烟包图形警示等国际证明行之有效的控烟政策制订中。

(选文有删改)

( 1 )对烟草危害的概述,下列说法不符合文意的一项是( )
A: 青少年吸烟会立即对呼吸系统和心血管系统产生严重危害,还会导致成年后慢性病的加速发生。
B: 尼古丁具有强致瘾性,因此,青少年吸烟者步入成年后都会继续吸烟,难以戒断。
C: 电子烟加热后形成的烟雾含有多环芳香烃等多种有害物质,会有致癌的风险。
D: 感染新冠肺炎后,吸烟者发展为重症和出现死亡的风险更高。
( 2 )下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )
A: 本文采用逻辑顺序,从传统烟草、电子烟以及针对新冠肺炎吸烟者的感染情况分析说明吸烟的危害,条理清晰。
B: 文章详细地介绍了电子烟,并告诫青少年电子烟具有强尼古丁致瘾性,对健康有危害,它不是戒烟手段。
C: 文章使用了列数字、作诠释、引用、作比较、打比方的说明方法,具体准确地说明了烟草的危害,内容充实。
D: 我国投入控烟的人力和物力有限,应把更多注意力投入到提高烟草税、增加烟包图形警示等控烟政策制订中。
( 3 )假如你身边有同学吸电子烟,你该如何劝说他?请结合选文内容谈谈。
四、写作(分值:60分)
对于朋友,要留一点方便给他;对于长辈,要留一点恭敬给他;哪怕是一只猫、一只狗、一只鸟雀,我们也都要留一点慈悲给它。一个人能留一点东西给别人,表示你是富有;什么都不肯留一点给人,光是自我享受,表示你是贫穷。

请以“留点 给别人”为题写一篇作文。

要求:①先将题目补充完整,文体自定;②不少于600字:③不得抄袭或套作;④文中不能出现真实的校名、人名。

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