语文360

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2019年仙游第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中字形和划线字的读音全都正确的一项是( )
A: 踌躇(chú) 颓(tuí)唐 狼籍(jí) 纵横决荡
B: 滞(zhì)留 蹒(pán)跚 遏(è)制 坦荡如砥(dī)
C: 秀颀(qí) 炽(chì)热 倔(jué)强 恹恹欲睡
D: 濒(bīng)临 俯瞰(kàn) 鲜腴(yú) 潜滋暗长
2、下列词语中加点的字注音完全正确的一项是( )
A: 应和(hè) 厄运(è) 静谧(mì) 不屑置辩(xuè)
B: 坍塌(tān) 蹒跚(pán) 清冽(liè) 锲而不舍(qiè)
C: 确凿(záo) 伛偻(yǔ) 沆砀(dàng) 忧心忡忡(zhōng)
D: 挟持(xiá) 恐吓(hè) 器皿(mǐn) 惟妙惟肖(xiào)
3、指出书写有误的一项( )
A: 鲜为人知 家喻户晓 锋芒毕露
B: 可歌可泣 妇孺皆知 潜心贯注
C: 鞠躬尽粹 风悲日曛 杂乱无章
D: 截然不同 马革裹尸 博学多识
4、请选出下列句子中划线成语运用不正确的一项是( )
A: 粉丝们对这场演出如痴如醉,歌手的表演堪称天衣无缝。
B: 企业家将要开发新项目,附近的村民对此望眼欲穿。
C: ×××被评为×××,这个称号当之无愧。
D: 小明在市里取得了作文大赛一等奖,他重蹈覆辙 , 又在省里面得了大奖。
5、下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( )
A: 文化是民族的根,中华民族的优秀文化沉淀着久远的岁月印痕。
B: 在无数生命用冬眠躲避严寒时,蜡梅却毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干,并且把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上。
C: 危机时刻最能看出人的胆识,勇者首当其冲 , 怯者畏缩不前,我们当做前者。
D: 她为那本很受欢迎的获奖小说写了续篇,但遗憾的是,续篇相形见绌 , 不能让人满意。
6、

下列句中划线的词语感情色彩没有发生变化的一项是( )

A: 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟轻风流水应和着。
B: 我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。
C: 父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。
D: 现在,我证实,发生了一次偷窃,有两名窃贼。先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。
7、

下列各组词中字形和划线字的注音完全正确的一项是( )

A: 惩罚(chéng) 凛冽 义愤填膺(yīng) 毛骨悚然
B: 伎俩(liǎng) 干涸 戛然而止(gá) 赅人听闻
C: 憎恶(zèng) 斑斓 顶礼膜拜(mó) 广茂无垠
D: 追溯(sù) 招睐 猝然长逝(cuì) 根深蒂固
8、对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的项( )
A: ①名词 ②助词 ③形容词 ④动词 ⑤代词 ⑥代词
B: ①名词 ②助词 ③副词 ④形容词 ⑤代词 ⑥名词
C: ①代词 ②助词 ③介词 ④动词 ⑤助词 ⑥名词
D: ①代词 ②动词 ③副词 ④形容词 ⑤助词 ⑥名词
9、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 盛名 观瞻 转弯抹角 人情练达
B: 招徕 辐射 中流底柱 销声匿迹
C: 沉缅 诀窍 风靡一时 浑身解数
D: 缄默 缔造 格物所知 眼花瞭乱
10、下列句子中划线词语运用不正确的一项是( )
A: 又要编杂志,又要跑发行,老李整天忙得不亦乐乎。
B: 王明的几次考试成绩都不理想,老师指出他基础不牢固的弱点,教导他学习应该常温故知新。
C: 这年秋天,奶奶抱病去世,大家心里很难过,都感慨逝者如斯。
D: 遇事必详为考虑,而后与部下商议,择善而从。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

古诗鉴赏,回答相关问题。
次北固山下(王湾)
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。

( 1 )这首诗最后两句表现了作者 的思想感情。

( 2 )“海日生残夜,江春入旧年”历来得到人们的好评,请选一个角度,作简要赏析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文言文,完成后面小题。

鱼我所欲也

孟子

鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

( 1 )解释下面句子中划线的字词。

①蹴尔而与之________

②所识穷乏者得我欤________

③此之谓失其本心________

( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①由是则生而有不用也,由是则可以避患而有不为也。

②万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!

( 3 )下面对原文的分析理解,不正确的一项是( )
A: 本文开篇把生命比作鱼,把义比作熊掌,认为义比生命更珍贵,就像熊掌比鱼更珍贵一样,这样就很自然地引出了“舍生取义”的主张。
B: 连无人认识的路人和贫困低贱的乞丐都能这样做的这一事例,生动地说明了人们生来把义看得比生更为珍贵。
C: 贤者与普通人不同的地方在于,他们不仅懂得“舍生取义”的思想,还能始终以这种思想来规范自己的言行,严于律己,终有成就。
D: 文中大量运用了对比的手法,如把重义轻生的人和贪利忘义的人对比,把“乡为”与“今为”对比,把道理说得更加清楚,加强了文章的说服力。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。

《春》(节选)
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,吸朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

( 1 )根据描写对象,给上文每段分别加上一个小标题,依次可以是春草图、春花图 、 、 。

( 2 )作者写春花,既有实写,又有虚写,虚写的句子是: 。
描写有正面描写、侧面描写,文中写春花是 描写,写蜜蜂等是对春花的 描写。

( 3 )与“小草偷偷地从土里钻出来”一句中描绘的画面最相似的诗句是( )

A: 春风又绿江南岸(王安石《泊船瓜洲》)
B: 浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)
C: 草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
D: 风吹草低见牛羊(《敕勒歌》)
( 4 )赏析句子。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

阅读下文,回答相关问题。

真情与美丽
①约翰••布兰查德从长条椅上站起来,整了整军装,看着涌向中央地铁车站的拥挤的人群。他在寻找一个带着玫瑰花的姑娘,一个他深爱着却未谋面的姑娘。
②约翰开始注意到这个姑娘是一年零一个月前的事了,故事发生在弗罗里达州的一个图书馆里。当时,约翰从书架上取下一本书来读,但吸引他的不是书本身,而是书里面夹着的书签上用铅笔所做的评注。娟秀的字迹表明作者是一个爱思考、有见解的人。
③在书的前面,他找到了书的前主人的名字——赫利斯••梅雷尔小姐。经过一番周折,他找到了梅雷尔小姐在纽约的住址。接着他给梅雷尔小姐写了一封信,介绍了自己并发出相互通信的邀请。就在信发出的第二天,约翰被派到海外参加了第二次世界大战。
④在接下来的一年零一个月的时间里,约翰和梅雷尔小姐通过书信了解了彼此。每一封信都像是落在肥沃心田上的一粒种子。浪漫的爱情在悄悄的萌发。在信中布兰查德向梅雷尔小姐索要过照片,但梅雷尔小姐拒绝了。她觉得约翰如果真的在乎她,她的相貌如何是无关紧要的。
⑤约翰从欧洲回国的那一天终于来到了,两人约定晚上7点在纽约市的中央车站见面。这将是两人的第一次谋面。
⑥“你会认出我的,” 梅雷尔小姐在信中写道,“我将在衣领上别一朵红色的玫瑰花。”于是那天晚上7点,约翰在中央车站寻找这位素未谋面但却已深爱着的姑娘。
⑦约翰••布兰查德先生是这样叙述与梅雷尔小姐的首次见面的:
⑧我看到一个年轻的姑娘朝我走来,她的身材修长而苗条,金色的题发别在秀气的耳朵后面;她的眼睛像蓝色的花朵一样漂亮;她的嘴唇轻闭,下颌微颔。穿着淡绿色衣裙的她带来了一股春天的气息。我开始朝她走去,完全忽视了她的衣领上并没有别着红色玫瑰花。看见我朝她走去,她的嘴唇露出了浅浅的意味深长的微笑。“跟我来吗,海员?”她低语。我几乎已经无法控制自己的双脚,又向她走近了一步。然后我看见了“真正”的赫利斯••梅雷尔小姐。她就站在刚才那位姑娘的身后。她大概四十多岁,一头有些灰白的头发扣在一顶旧帽子下。她的身体已经发胖了,脚踝粗粗的,蹬着一双不合适的平跟鞋。那位穿淡绿色衣裙的姑娘很快走开了。我感到自己被劈成了两半,一半强烈地想要追那绿衣姑娘;一半却深深地眷恋眼前这位中年女士,是她的精神一直陪伴着我也支撑着我。
⑨中年女士就站在那里。她那有些苍白,有些发胖的脸看上去是温柔的、善解人意的。她灰色的眼睛闪烁着热情、凝视的光芒。我向她走去,没有犹豫。我手里紧攥着图书馆里那本小小的蓝色皮质封面的旧书。这本书是如此的珍贵,可能甚至比爱情都珍贵,因为它代表着友谊,代表着这些日子以来我一直感激、并将永远感激的友谊。
⑩尽管在说话的时候仍因为失望而痛苦哽咽,我仍然挺直了胸膛,朝着那位女士敬了个军礼,将书递给她并对她说:“您一定就是梅雷尔小姐吧,我是约翰••布兰查德上尉。我很高兴您能来,能邀请您共进晚餐吗?”
⑪女士的脸上漾出了宽容的笑。“孩子,我不知道这一切是怎么回事,”她说,“刚才离开的那位绿衣服的姑娘恳求我将这朵玫瑰花别在衣服上。她还告诉我如果你邀请我共进晚餐,我就可以走了,并告诉你她在街对面的那家大餐厅等你。她说,这是某种考验。”
⑫梅雷尔小姐的聪明不禁让人理解与佩服。面对并不美丽、并不引人注目的事物,人们做出的反应映射出一个人的真实心灵。赫塞曾经写到:“告诉我你所爱的人是什么样,我便可以告诉你,你是什么样的一个人。

( 1 )小说的情节可谓“一波三折”,请问画线句子对情节发展有何作用?

( 2 )第⑨段中的“我向她走去,没有犹豫”,照应的是上一段中的哪一处内容?请用“    ”在原文中标志出来。

( 3 )约翰为何认为那位中年女士是“真正”的赫利斯·梅雷尔小姐?

( 4 )请简要评价约翰的为人。

( 5 )指出结尾段的表达方式及其作用。

( 6 )梅雷尔小姐将玫瑰花别在那位中年女士身上其实是冒了很大风险的,你知道她敢于这样做的原因是什么吗?

( 7 )你喜欢文中的这位梅雷尔小姐吗?为什么?

( 8 )下列题目中,哪一个最适合替换本文原来的题目()

A: 忠诚
B: 宽容
C: 聪明
D: 考验
四、写作(分值:60分)

写作
题目:这不是
要求:①将题目补充完整;②不限文体;③字数不少于600字。

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