| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 最近，我国成功发射了风云二号H星。 B: 做好农村精准扶贫工作决定于干部作风是否深入。 C: 我校代表队在趣味运动会上，大力发扬了敢拼敢搏，最终获得团体总分第一名。 D: 一个黄昏的早晨，有一个年轻的老人，骑一匹雪白的黑马，会晤他亲爱的敌人。 |
| 2、 | 结合语境对画线句的意思理解正确的一项（ ） B: 我们进行交流不要过于看重外在的语言之美，更应该注重客观事实。 C: 你所说的三个“T”的问题，看起来冠冕堂皇，实则包藏一些西方国家的谎言，应该辨别和警惕。 D: 我们会根据实际存在的问题与西方进行有效的沟通，揭穿那些美丽的谎言。 |
| 3、 | 下列句子中，划线的成语使用恰当的一项是( ) A: 谈到央视大型文博探索节目《国家宝藏》，父亲来了兴致，一件件给我们介绍起了那些国宝，直说得天花乱坠。 B: 改革如逆水行舟，不进则退，处在发展关键节点的中国，瞻前顾后不仅难以维持现状，而且可能前功尽弃。 C: 乱扔烟头虽是小事，但就是这心不在焉的小过失往往会酿成大祸，近来各地就发生了多起因烟头而引发火灾的事件。 D: 前几天，小明和他大学的同班同学萍水相逢 ， 挤在一起，畅谈祖国各地建设情形，兴致很高。 |
| 4、 | [字迷宫]下列词语字音和字形全都正确的一项是（ ） A: ③④⑧⑫ B: ①⑥⑦⑩ C: ②⑤⑨⑪ D: ②⑤⑦⑫ |
| 5、 | 下面句子中划线词语运用有误的一项是（ ） A: 这件事你怎么解释都难以自圆其说。 B: 台风来袭，一叶小舟在风口浪尖飘忽不定。 C: 那些阳奉阴违、“两面三刀”的人，是不会交到真朋友的。 D: 对他的错，我们应该主动帮助，不应该袖手旁观。 |
| 6、 | 下列各句中语言表达得体的一项是（ ） A: 盲人叔叔，我带你去公交车站吧？B: 老爷爷，这里车很多，我扶你过马路好吗？ C: 奶奶，快准备几个好菜，我们回来陪你过重阳节了。 D: 小王同志，听说你生病了，我代表单位向你表示问候，并请你及早康复。 |
| 7、 | 下列书写有误的一项是（ ） A: 一代天骄 媚上欺下 孤军奋战 黎民百姓 B: 慢声细语 段章取义 恼羞成怒 重蹈履辙 C: 温文尔雅 恪尽职守 气壮山河 弥留之际 D: 无与伦比 清心寡欲 怒不可遏 一扌不黄土 |
| 8、 | 下列各项中，有语病的一项是（ ） A: 核心技术是国之重器，是国家经济安全、国防安全。 B: 核心技术、关键技术，化缘是化不来的，要靠自己拼搏。 C: 加强核心技术攻关，是我国加速迈向制造强国刻不容缓的必然选择。 D: 核心技术攻关，要打开大门，吸纳全球智慧，在与世界的开放融通中实现创新。 |
| 9、 | 下列各项中划线字读音相同的是（ ） A: 折损 折本B: 亘古 更加 C: 惩罚 乘法 D: 真挚 炽热 |
| 10、 | 给下面这则消息加一个标题，准确的一项是（ ） B: 自贡扎染产品深受客户喜欢 C: 自贡扎染样品被销售一空 D: 自贡扎染夺得全国创新设计大奖 |
| 古诗词阅读 浪淘沙① [宋]欧阳修 把酒祝东风，且共从容。垂杨紫陌②洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。 聚散苦匆匆，此恨无神华集团 【注释】①此词是作者与友人在洛阳城东旧地重游确恩而作。②紫阳：紫路，洛阳曾是东周、东汉的都城，据说当时曾用紫色土铺路，故名。此指洛阳的道路。 ( 1 )下列诗句中的“东风”，与这首词中的“东风”意思不回的一项是( )A: 相见时难别亦难，东风无力百花残。 B: 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 C: 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 ( 2 )古诗词中常“以乐景写哀情”，请仿照示例，赏析《浪淘沙》运用这种手法的作用。 【示例】 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下'断肠人在天涯。 （马致远《天净沙．秋思》) 赏析：“小桥流水人家”一句抓住了“小桥”‘流水“”人家“这三个意象，描绘出一幅深秋温馨恬静的村野图景。可是“小桥流水人家，虽好却不是自己的家乡，更加悲从中来，令诗人肝肠寸断。以乐景写哀情，反衬诗人思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。 |
| 阅读文言文，回答问题。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” ( 1 )概括上文三段内容的大意。( 2 )试分析一下第一段是怎样描写夏天水势特征的。 ( 3 )理清第二段作者的写作思路。 ( 4 )作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？ ( 5 )《三峡》一文中有“朝发白帝，暮到江陵”两句，由此我们可以联想起李白的一首诗，这首诗的内容是什么？请在下面默写出来。 ( 6 )作者写三峡四季景色时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序，而先写夏季景色。 |
阅读下文，完成后面小题
穿校服的父亲
邓迎雪
①听说，校门口有个卖凉皮的老头，穿着我校的老校服，让人感觉特别滑稽,特别逗，同学们称他为“凉皮校服哥”。
②作为全年级的尖子生,我的自尊心格外强,从不在同学面前显露我贫寒的家境,母亲早逝，父亲为了让我有一个好的学习环境，就咬咬牙掏了高价择校费，我这才进到这所重点中学读书。父亲又心疼我学校离家太远，就让我住校，一周只回一次家。
③有一天下午放学后,几个同学请我一起到校外吃饭。我拗不过他们的热情,随着去了。校门口,吃饭的同学很多,肉夹馍、凉皮、包子、稀饭一应俱全,每个摊点前都围满了人。这时,不知谁提议去吃凉皮,在一路打打闹闹的笑声里,我们走向 “凉皮校服哥”。
④我随着人流往前走，远远看去,那个摊点前围了不少人,透过些微的空隙,发现那个忙碌的身影如此熟悉。我心里“咯噔”一下,不由得停下脚步,那满头白发、低头忙碌的可不正是自己的父亲?他穿着一件我淘汰下来的红蓝相间的老校服,是那样刺眼。此刻,他正不停地忙着,偶尔抬起头笑着跟同学说些什么。
⑤“师哥,今天生意不错啊。”我听见一个大嗓门男生在跟父亲开玩笑,而父亲居然还好脾气地笑!
⑥我的耳朵嗡嗡作响,脸发烫,步子也变得轻飘飘的,他转身逃跑般离开了。
⑦到了寝室,我的心仍扑扑腾腾地跳,对父亲的埋怨排山倒海般撞击着我的胸口。
⑧周末回家,父亲看见我回来很高兴,而我却冲他发火:“谁让你去学校门口的?你不怕人家笑话我啊?”他没有计较我的无理,说:“那儿生意好,我故意躲得远一些,离学校还远着呢。再说你住校,一直在食堂吃饭,遇不见。”“你怎么知道我遇不见?你还穿校服,那适合你穿吗?你知道人家叫你什么?”我竟然委屈得流出了眼泪。父亲的表情很复杂,张张嘴想说什么,却最终什么也没说,叹口气,递给我一条毛巾,就到厨房做饭去了。
⑨也许就是从那时起父亲就不在校门口摆摊了。我隐隐约约听同学说,那个卖凉皮的不在那儿了,找了好几回都没有。我听了,略略放了心,心想父亲在别处做生意也是一样的。再回到家时,我和父亲都没有提过这件事。
⑩转眼到了六月,市里组织了一场中学生物理竞赛，全校共有十几名学生参加。那天上午,我和老师、同学一起乘车赶往赛场,因为前方堵车,车子在一个十字路口减速前行,我就在那儿猝不及防地看见了父亲。
⑪那天,天气预报说是近五十年来最高温,四十一摄氏度。白花花的阳光烘烤下来,柏油路铺了一层碎银,晃得人睁不开眼睛,树木的叶子都打着卷,连知了也没了叫声。父亲就在一棵大树下,摆了几张小方桌卖凉皮。天太热,行人逃也似的匆匆而过,没人向摊点张望一眼。父亲没有泄气,不时扯起围裙擦一下满头的大汗,大着嗓门吆喝,声音听起来有些嘶哑,就像要被太阳烤化的柏油路,让人揪心。
⑫车子很快就走过去了,把父亲远远地甩在了身后。汽车空调“咝咝”地吹着冷气,竟然吹出了我的泪，我愧疚极了。是不是自从被我从校门口撵走后,父亲就一直在这儿摆摊?在这个长长的炎热的夏季,再苦再累再难,他从不在我面前提一个字。我把成长的疼痛留给父亲,可父亲给我的依旧是浓浓的爱。
⑬那天考试后,我回到家,见到父亲的第一句话就是:“爸,天太热,别出去摆摊了,等凉快了还去老地方吧,同学们老念叨你。”父亲有些吃惊的望着我。我只觉着嗓子发紧,头一低进了房间,眼泪夺眶而出。
( 选文有删改 )
全人类大脑知识共享，你支持吗？
（辩题）假如让全人类大脑实现知识共享，你支持吗？
（正方）说实话，一说到这个技术我就热血沸腾。统计清华大学每年的入学人数和家庭背景，你会发现，越来越少的人出身于贫寒家庭和偏远落后山区，寒门再难出贵子，而知识共享能解决这个问题。因为根据诺奖得主西奥多·舒尔茨的研究表明，当社会的平均受教育水平更高的时候，贫富差距会越来越小。这意味着一旦共享知识了，人人变得更博学，贫富差距将会缩小，寒门将出更多的贵子。这个技术真是太好了。
（反方）对方辩友乐得沸腾了，但有人会气得沸腾！因为这一技术会极大地破坏现有的公平格局，抹杀了个人努力。这个技术，让那些没有付出努力的人躺在家里就可以获得知识。设想你寒窗苦读12年，当终于收到了清华录取通知书的那一刻，广播里响起了激动人心的声音：全人类知识共享，清华大学解散了！凭什么呢？更让人觉得不公平的是，这一技术置各种专利于何地呢？发明专利的人发现自己的成果被人半路截胡了，人人都可以灵光一现申请个专利，那研究发明还有什么动力！
（正方）我不同意对方辩友的看法，少努力一点儿有什么不好？就我个人而言，2006年我开始人工智能方向的研究，在此之前，我用了15年去学英语，又用了9年去学计算机，而最后我顶多能听懂一个生僻的网络关键词。如果我7岁就能拥有27岁的知识储备，我的人生会不会是另一种样子？普通人穷极一生去学习，恐怕都学不到所有人掌握的所有知识。知识共享，等于打开了新世界的大门，当我们仰望星空，看到的不再只是一颗星星，而是无穷的宇宙奥秘。“朝闻道，夕死可矣”。全人类大脑知识共享，让我节省了学习时间，更接近真理与宇宙的尽头。
（反方）我看对方辩友确实是走到宇宙的尽头了。大脑共享直接获得知识，显然省略的是学习和思考的过程。这样真的好吗？就《西游记》而言，我们都知道这是佛祖安排的九九八十一难，佛祖不可以直接把经书给唐三藏吗？他可以，经书是完全可以共享的，但是取经的路是不可以的。而使唐僧成为唐僧的，不是经书，是那条取经的路啊！我们活在一个资讯爆炸的时代，活在一个生产知识的速度超越储存它速度的时代，所以我们这个时代考验的恰恰是你从这些知识当中去挑选辨别排序的能力。比匮乏知识更可怕的是，这些辛辛苦苦学了知识的人，发现付出的努力是个笑话，这不是在分享知识而是在毁灭知识！
（节选自2018年11月16日《奇葩说》，有删改）
( 1 )【思维导图】阅读双方辩词，完成思维导图。 
作文：
生活中时常可见互让、礼让、谦让、忍让、避让、退让等情景。让，是待人接物的素养；让，是宽宏大量的胸襟；让，是聪明睿智的取舍。
请以“让”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外），扣题作文，不少于600字；②不套作，不抄袭，不用本试卷中的阅读材料作为写作内容；③文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
