语文360

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2019年山西省平遥中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、选出加点成语使用正确的一项( )
A: 在抗日战争最艰难的时刻,物资匮乏,但战士们即使死后马革裹尸 , 也不退缩。
B: 元旦晚会,张靳的小品时不时引人大笑,连班主任都忍俊不禁地笑起来。
C: 汉代的董仲舒年少时治学读书目不窥园 , 后来被征为博士,成为一代大儒。
D: 同学们之间一定要有不耻下问、互相帮助的精神,只有这样才能共同进步。
2、

填入横线处的短句,排序正确的一组是( )
在生命的旅程中,能拥有那来自四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是 ;可以是寥寥的片言只语,也可以是 ;可以直对相知的友人,也可以朝向 ;可以是面对面的激烈争辩,也可以只是 。
①素不相识的陌生人 ②走了火的雷霆霹雳
③悄无声息的一个暗示的眼神 ④不停的絮絮叨叨

A: ③②④①
B: ①②③④
C: ①③②④
D: ②④①③
3、下列词语中错别字最多的一项是(  )
A: 拖踏 眼框 海枯石烂 瞬夕万变
B: 懈怠 腐饰 不知所错 如丝如缕
C: 叹惋 赋与 挑拔离间 格物致知
D: 彷徨 豁然 自园其说 怒不可遏
4、中国新诗派的主要代表诗人是( )
A: 穆旦
B: 冯至
C: 方然
D: 牛汉
5、

下列划线词语运用有误的一项是( )

A: 日本海啸引发的大地震,造成房屋倒塌,人员伤亡.面对震后废墟,人们至今心有余悸。
B: 塑料问世以来,遍及世界各个角落,已经造成不计其数的生灵夭折和巨大的生态灾难。
C: 假如你有力量,够坚强,就会发现总有峰回路转的一天。
D: 炎炎夏日,七月流火 , 人们热得汗流浃背。
6、

选出下列说法有误的一项( )

A: 本文是一篇抒情散文,充溢着饱满、深沉的爱国热情。
B: “故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字,声音是那样的急切”,分明是作者思念家乡,可作者却说故乡在召唤自己,这是移情于物的写法。
C: 题目“土地的誓言”是“面对土地发出的誓言”而不是“土地自身发出的誓言”。
D: 本文的写作时间是1931年九一八事变发生之时。
7、

下面语段,已打乱顺序,最佳排列顺序是( )

①当爬上山顶,发现自己是孤独的。

②如果问我是否后悔,我会肯定地回答,不后悔。

③山顶,除了梦想,也是荒芜的。

④可是,当我们努力向上的时候,我们的同伴越来越少。

⑤人生,如同爬山,我们有无数的同伴,为了同一个目标,同一个梦想。

⑥就像智者所言,自己不断地往上爬,追求着自己的梦想。

A: ⑤⑥④①③②
B: ⑤①③⑥④②
C: ①③②⑤④⑥
D: ③②⑤①④⑥
8、

下列各句中没有语病的一句是( )

A: 近年来,东安镇按照区委区政府提出的“兼田园之美,具城市之利”新农村建设理念,全面开展农村环境整治行动,努力打造“田园风情、村民亲切”的幸福家园。
B: 随着“美丽中国﹣﹣丝绸之路旅游年”正式开启,杭州旅游再一次走在国家战略的前沿,将构建一条接连欧亚大陆、覆盖美国的非凡旅程,持续丝路精神,传播杭州文化。
C: 爱因斯坦百年前关于引力波的伟大预言终于被证实:2月11日激光干涉引力波观测台实验组直接首次观测到了由两颗恒星级黑洞13亿年前并合产生的引力波。
D: 西湖国际茶文化博览会于3月27日正式拉开帷幕,博览会将以茶为载体,以文化为依托,开展为期三个月的茶文化、茶旅游等多项活动的展开。
9、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )

作为语文教师,我们不会笑话学生的 ,而是告诉他们,文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的 ,冰心的童真和大爱是她的人格力量的 。人生如茶,有时 也是一种成全。

A: 浅薄 大彻大悟 流露 煎熬
B: 浅显 大功告成 表露 折磨
C: 浅易 渐入佳境 吐露 磨难
D: 肤浅 大梦初醒 透露 痛苦
10、

下列句子中加横线成语或俗语运用有误的一项是( )

A: 打折优惠活动开始后,康乐馆一时门庭若市 , 前来参加健身活动的人数量激增。
B: 在紧张而又热烈的气氛中,城市秋季运动会的各项比赛正在千姿百态地进行着。
C: 回想往事,许多欢乐场景依然历历在目 , 我不由得感受到昔日校园生活的美好。
D: “独木不成林”,惟有全体队员团结协作,球队才有可能在联赛中获得好成绩。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
下列对诗作赏析有误的一项是( )

使至塞上

王维

单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。


A: 首联写出使的目的是慰问边塞将士。“单车”表明出使随从不多,形单影只;“属国过居延”写自己经过居延到达了遥远的属国。
B: 颔联采用比喻手法,以“征蓬”和“归雁”自比,说自己像蓬草一样出使汉塞,像归雁一样进入胡天,暗示诗人内心的抑郁之情。
C: 颈联描写奇特壮美的塞外风光,“直”写出了孤烟之高,“圆”写出了落日之低之大,两个字用得很妙,突出了大漠的辽阔无边。
D: 尾联巧用典故,“燕然”不是实指燕然山,而是代指前线,此体现了诗人对都护奋勇杀敌的赞赏以及对前线战事的关心。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,回答问题。

【甲】

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

(诸葛亮《诫子书》)

【乙】

初,亮自表后主曰:“成都有桑八百株,薄田十五顷,子弟衣食,自有余饶。至于臣在外任,无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日,不使内有余帛,外有赢财,以自陛下。”及卒,如其所言。

(节选自《三国志·诸葛亮传》)

( 1 )解释下面划线词语的含义。

①非学无以广才________

②险躁则不能治性________

③悉仰于官________

④及卒 , 如其所言________

( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。

①年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世。

②不别治生,以长尺寸。

( 3 )卓越的军事、政治才能,让诸葛亮定格为智慧的化身。从【甲】【乙】两文看,诸葛亮的“智慧”还体现在哪些方面?
三、现代文阅读(分值:30分)
文学类文本阅读。

腊梅花开(胥得意)

事情来得太突然了,本来还在办着年货,等儿子回来安逸地过一个祥和年,谁知来了封城的消息。新闻和通知里都讲了,人人都不能出门。全城人都行动了,这位母亲也不能例外。她平时就是一个明事理的人,退休后,主动当起了小区里的志愿者,事事都带头。这次,因为疫情封城,一定是因为事情非常重大了。母亲把电话打给儿子:“封城了,政府不让回来,你就不要回来了。”

儿子是海军的一名军医,一直跟着军舰出海,已经两个春节没有回家了,恰好今年没有任务,早就计划回来过春节的。

不能出门,只好在家里看新闻。母亲和父亲的心里焦急万分,因为他们所在的城市每天都有新增的病例,而且更可怕的是,一时还没有特效药,人们陷入一片恐慌之中。好在,电视中不停地播放各级政府抗击疫情的相关消息。北京的专家队来了,上海的医疗队来了,全国各地都支持着自己所在的城市,而且为这次疫情而建的医院正在一天一个样地拔着节,母亲和父亲心中有些了安慰。

可是,一觉醒来,父亲却开始咳嗽,并伴有发烧,一连串的症状都和新闻中所说的疫情相仿。忐忑不安中,老两口拨通了防疫站的电话。一个小时后,急救车来到了小区。上门的医护人员仔细地询问完情况后,父亲迅速被急救车拉走了。

母亲被隔离在家了。趴在阳台上看着呼啸着疾驰而去急救车,母亲心里像长满了草。她急切地给儿子打电话,儿子没接。儿子在稍后的留言中告诉母亲他很忙。听说儿子忙,母亲突然意识到自己给儿子添乱了。全城几百万人都在家隔离着,又不是只有自己一个人,慌什么!

自从父亲被接走后,母亲就开始了茫然无措。直到一天,她听人说只要春天一到,疫情就会好转。于是,她开始无比渴望春天的到来。

父亲戴上了呼吸机,他不忍心让老伴看到自己在隔离病房里的样子,每天只是偶尔发来语音微信。父亲告诉母亲,他入住的医院里,所有的医护人员都是军人,请她放心。父亲还告诉母亲,所有的医护人员也都穿戴得严严整整,传染不上。父亲还告诉母亲,要相信这场仗一定能打赢。

可是不论父亲怎么说,母亲心中还是惴惴不安。母亲知道儿子是一个海军军医,全国的医生都行动了。眼下的情况,哪怕是祝福一句都会让儿子分神。她知道儿子是一个极孝顺的孩子,有空了就会给家里打电话。可是,让她有些不解的是,除夕这天她竟然没有收到儿子的任何消息。

时间变得太漫长了,一面惦记丈夫,一面想念儿子,母亲只能守着电视看。电视中播放了许多医生感人的事迹,母亲看着看着就哭了。感动之余,她又开始合计儿子在做啥。可是,儿子每天很晚才会发来一条报平安的短信,很简短。

好消息一点点传来了,电视中讲,患者开始陆续出院了。而且她接到了医院的通知,明天,她的丈夫就可以出院了。A.放下电话的那一瞬间,她的眼泪再也忍不住,没来及眨一下,眼睛就模糊了一片。

第二天一大早,母亲就等在了医院门口。每年的此时,街上的花店都热闹非凡,而如今,所有的店铺都关了门,她想给医生、护士还有丈夫买几束花的愿望也无法实现。母亲觉得无比失落。就在这时,在家里已经十天足不出户的她看到马路边有一丛腊梅正绽出一片金黄。那一刻,她几乎要尖叫出来,似乎隔着口罩都闻到了腊梅的花香,她几步冲了过去。

B.母亲围着腊梅花转了两圈,还是没忍心折下一枝。母亲突然想起了一个办法。她几步跑了回去,掏出手机拍了几张腊梅。

终于见到了丈夫,像是隔了几个世纪。她的泪水又泪泪地流了起来。父亲和母亲还戴着口罩,他们都知道此时哪怕再是想念也要按医生的要求保持距离。母亲急切地把手机相册打开,让父亲看里面的腊梅,大声而兴奋地说:“腊梅开了,春天就要来了!”

父亲点点头,然后对母亲说:“把照片也给儿子发一张吧,他在病房里忙碌了十几天了。”

母亲一惊,问:“他在哪?他咋在病房?”

父亲缓了一口气:“他们的医疗队在除夕夜坐专机飞来了。虽然我没有见到他,但是每天我都能听到护士提到他的名字,他一直忙着会诊呢。”

母亲激动地把照片传给了儿子,她在微信中告诉儿子:“家乡的腊梅花开了!爸妈都好。”

那天晚上,母亲收到了儿子的回复:“爸妈,我们军舰又出海了。我在密闭的舰仓中,信号不太好,不能和你们视频,但是我天天在盼家乡的腊梅花开。”

其实,儿子还想在回到家时告诉母亲,他在患者名单上看到了父亲的名字….

( 1 )阅读全文,完成下列思维导图。

( 2 )结合“知识卡片”,根据下列对话完成相应任务。

知识卡片

小说人物有主要人物和次要人物之分。人物的出场方式主要有“单刀直入”、 “先声夺人”、“画家三染”、“环境烘托”等几种;次要人物具有衬托主要人物、贯穿全文、凸显主旨、推动情节发展等作用。

母亲穿全文,是该小说的主要人物,她的出场方式属于________。作者对母亲的刻画是非常细致的,比如文中两句画线句,你能任选一句写一段批注吗?

( 3 )我注意到小说中的“儿子”作为一个次要人物,从始至终都未正式登场,只是借助电话、短信的形式出现作者多次写到没有正式登场的“儿子”,你觉得有什么作用呢?
( 4 )请结合文章内容,谈谈你对标题“腊梅花开”的理解。

阅读文段,回答下面的问题。

壶口走笔

汽车刚转过一个山坳,便听到一种声音在轰鸣,嗡嗡隆隆的,如同大风劲吹,沉雷飞驰……我知道,那是壶口瀑布的回声。

其实,那个山坳离壶口还有两公里 。

山崖一侧有一块相对平坦的所在,汽车紧傍着灰褐色的岩石停下,那位置和壶口瀑布平行。悬崖石阶二百多米处便是壶口瀑布:应当看得很真切的,但我的眼睛却突然模糊起来,看到的只是一片黄,深深沉沉的黄,浑浑厚厚的黄。河滩是黄的,河床是黄的,对岸的山是黄的,从那巨沟里翻滚下来的水也是黄的。它们组成一帧以黄为底色的硕大无朋的画,镶嵌在两山夹峙的河谷中,浑然天成,那般神奇,那般独具魅力。没有人能想到,黄河曲曲弯弯流淌几千里之后,能在山西和陕西两省间的峡谷中,把原本宽阔的河面猛然收缩,使松散的力猝然凝聚,经年累月:一条巨沟形成了,滚滚而来的黄水倒悬倾注,于是便有了惊涛骇浪,有了如雷的吼声……

在人们的意象中,大地是有魂灵的。魂灵在哪里? 魂灵是什么? 此时,我真切地感受到黄土地恩赐的灵光,这灵光饱含着血脉;血脉中激荡着清洌的水和浑黄的水。多少年来,灵光在闪烁,黄土地上有欢歌,也有悲歌;而这一切,作为黄土地的魂灵,最终奏出的都是动人的曲子。

那天本来是有太阳的。汽车在弯弯曲曲高高低低的黄土坡上行驶时,阳光把满坡的绿照得层次分明。然而壶口瀑布那一方的太阳却黯然失色,像一个很大的蛋黄悬在高空。有趣的是,浑黄的浪涛溅起的水花却白得耀眼,白得晶莹,从巨沟中飞起,又如同白色的珠子撒向空中。于是奇迹出现了:在河对岸浑黄的天宇下,一条彩虹隐约可见。

我注视着彩虹,再听那如雷的涛声,猛地想起那首雄壮的歌:“风在吼,马在叫,黄河在咆哮……”

像我这般年龄的人,对那首歌是相当熟悉的。 当年我们的抗日将士们出征,以黄河为背景,是一种象征 。尽管他们不可能从壶口瀑布显出雄威的那一方域踏上征程,但他们的心境和气度却完全可以同翻卷咆哮的壶口瀑布相比照,黄土地的魂灵,在他们身上体现得淋漓尽致;铁血男儿的意志与魂魄、勇气与智慧、坚强与剽悍、信心与力量在黄河吼声的伴奏下,一股脑儿凝聚,又一股脑儿迸裂……正是在那血与火的交织中,他们杀出一个新天地。使黄土地的魂灵变得比任何时候都更加庄严和神圣 !

壶口瀑布的气势动天地,泣鬼神,那可是对倒下的将士的祈祷与祝福、呼唤与抚慰? 如果他们真的魂兮来归,此时此刻,他们一定会同大地的魂灵相拥相吻,那是怎样一种境界啊!

我带着一腔情感上的满足离开壶口瀑布,踏着河床坚硬的石和松软的沙,回到西岸灰褐色的山石旁,蓦然回首,那帧浑黄的画又呈现在我眼前,太阳仍在照着,隐约中又见彩虹,颜色时而清晰,时而模糊,竟是那么谐调,那么美 ! 留下的几张照片,背景是黄的;黄天,黄地,黄水,还有黄皮肤的我。我很自豪,也很骄傲 !

( 1 )作者说:“此时,我真切地感受到黄土地恩赐的灵光。”“灵光”在这里指什么 ? 文中又提到“黄土地的魂灵”,从全文看,“黄土地的魂灵”又指的是什么?

( 2 )最后一段作者说“我带着一腔情感上的满足离开壶口瀑布”,作者为什么会“满足”?

四、写作(分值:60分)

作文。

生活中,我们可以听到各种铃声:闹铃声、门铃声、电话铃声,校园里的铃声、车站码头的铃声、剧场影院的铃声……铃声,无处不在,可能带给你难忘的记忆,还可能带给你无穷的回味……

请以“铃声响过之后”为题,写一篇文章。

要求:①以记叙、描写为主,兼用其他表达方式;②内容充实,表达真情实感,行文流畅。


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