| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 在鲁迅博物馆，四位同学观看了《朝花夕拾》的展品，联想这部散文集，颇有感触。下面是他们分别在参观记录本上写下的感受，其中比喻句运用不恰当的一项是（ ） A: 百草园见证了鲁迅美好的童年岁月，拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟……那多彩的生活场景，好像色彩斑斓的图画，然我沉醉其中。 B: 长妈妈给童年的鲁迅讲故事，还为他买《山海经》-这些小事如同涓涓细流，流淌在鲁迅的记忆里，也让我看到了一个普通人的淳朴与善良。 C: 藤野先生的无私帮助和真诚关怀，对于遭遇困境的鲁迅来说，犹如冬日的暖阳，这样的老师让我肃然起敬。 D: 《朝花夕拾》在平静的叙述中富有深长的韵味，如同一首热烈而激昂的乐曲，令我回味无穷。 |
| 2、 | 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） ①“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。 ②在中国传统教育里，最重要的书是“四书” ③现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。 ④就是说，从探察物体而得到知识。 ⑤用这两个词语描写现代学术发展是再恰当没有了。 A: ②①③④⑤B: ③①②④⑤ C: ②①④⑤③ D: ①②④③⑤ |
| 3、 | 下列词语的书写和加点字的注音，全部正确的一项是（ ） A: 谰语（lán） 憎恶（zèng） 心有灵犀（xī） 酣然入梦（hān） B: 殷红（yīn） 挑逗（tiǎo） 怏怏不乐（yàng） 锋芒毕露（bì） C: 矜持（jīn） 修葺（qì） 颠沛流离（diān） 悲天悯人（mǐn） D: 愧怍（zuò） 炽热（chì） 一泄万丈（xiè） 语无伦次（lún） |
| 4、 | 下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A: 褶皱（zhě） 眩晕（yūn） 虔诚（qián） 敷衍塞责（sè） B: 骸骨（hái） 纠葛（gé） 发酵（xiào） 拾级而上（shè） C: 劫难（nàn） 屏障（píng） 倔强（jué） 曲高和寡（qǔ） D: 脊梁（jǐ） 处理（chǔ） 迁徙（xǐ） 冠状病毒（guàn） |
| 5、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 我市牢固树立“绿水青山就是金山银山”发展理念，积极参与植树造林，保护环境的意识不断增强。 B: “2018俄罗斯世界杯”引发了一场足球热，据统计，大约三分之一左右的年轻人希望亲临现场观看世界杯。 C: 这次成功演示表明，未来使用高容量、自由空间的量子通讯，创建地基网络和卫星之间的安全通信链接将成为现实已是明证。 D: “一带一路”是中国首倡，但不是中国一家的“独奏曲”，而是各国共同参与的“交响乐”，是各国共同受益的重要国际公共产品。 |
| 6、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 拥有良好画面感的文字，特别能夺人眼球，让读者发出美好而丰富的联想。 B: 经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席校团代会的人选顺利产生。 C: 能否制订一个详细合理的计划，是本次朗读比赛取得成功的前提。 D: 《流浪地球》让中国科幻电影踏上新征程的同时，也带动了科幻书籍的热销。 |
| 7、 | 下列文学常识表达有误的一项是（ ） A: 《金色花》是印度作家、诗人泰戈尔作品，选自《泰戈尔诗集》。 B: 法国作家让．乔诺的《植树的牧羊人》选自《植树的男人》。 C: 《天上的街市》是郭沫若留给我们的一首优美的诗，表达了作者对理想生活的向往和追求。 D: 《论语》是儒家经典之一，是孔子写的一本书。。 |
| 8、 | 阅读下面的文字，请你为三坊七巷中衣锦坊的一副楹联选择恰当的下联。（ ） 在福州三坊七巷，曲艺文化是最时尚、最风雅的视听盛宴。观戏听曲历来是百姓的喜乐之事，有些富贵人家热衷于在自己的家里搭设独具特色的宅院戏台，时常唱演些福州的伬唱、戏剧等曲艺节目，为坊巷的生活平添了无穷的乐趣。衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台，其设计精美，意境雅致。夜晚听戏，更以隔水听音的效果为人所称道。 上联：春暖华堂人衣锦 下联：__________（只填序号） A: 管竹琴弦乐齐鸣B: 婉转莺歌凌紫烟 C: 千秋雅调遥相闻 D: 月明水榭客听歌 |
| 9、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想感情丰富细腻，而且叙述方法自由活泼。（“之所以”和“的原因”去掉其中之一。） B: 他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的依赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。（将“依赖”改为“依靠”。） C: 望着白云缭绕的香炉峰和飞流直下的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。（去掉“使”，并将“游览者”，移到“无不”之前。） D: 在备考过程中，我们不能缺乏的，一是自信心不足，二是学习方法不当。（删除“不足”与“不当”） |
| 10、 | 下列划线成语使用不恰当的一项是（ ） A: 这个孩子天生胆小,在大庭广众的场合更不敢说话了。 B: 他炯炯有神地弹奏着雄浑激昂的《命运交响曲》。 C: 早在二十年前,他就已经成名,是一个妇孺皆知的人物了。 D: 他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛 ， 声震天地！ |
| 阅读下面这首古诗，然后回答问题。 满江红 秋瑾 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑。 身不得。男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。葬红尘何处觅知音？青衫湿！ ( 1 )诗中的“徒”“殊”是什么意思？( 2 )“葬红尘何处觅知音？青衫湿”一句表达了词人的什么情感？请简要分析。 |
| 阅读下文，完成下面小题 芝麻《通鉴》① 吴人韦政，腹枵然②，好谈诗书，语常不继。或嘲之曰：“此非出芝麻《通鉴》上乎？”盖吴人好以芝麻点茶，市中卖者，以零残《通鉴》裹包。一人频买芝麻，积至数页，而以零残语掉舌。人问始末，辄穷曰：“我家芝麻《通鉴》上止此耳。” [注]①《通鉴》：指《资治通鉴》。②枵（xiāo）然：原指空虚的样子，这里指没多少知识。 ( 1 )解释下列句子中的划线词语。①市中卖者（________） ②我家芝麻《通鉴》上止此耳（________） ( 2 )文中画线句“而以零残语掉舌”翻译正确的一项是（ ）。A: 就用零残的书页去调换整本书。 B: 就用零残的语句到处卖弄学问。 C: 就用零碎的学问和别人进行辩论。 D: 就用残缺的书包裹掉下来的舌头。 ( 3 )“吴人韦政”可笑的行为表现是“________”（用文中语句回答），本文给我们的启示是________ |
①爷爷从河边的那片梢林里回到坡下的窝棚里时，虻子已经烟熏火燎地将饭做好了，煮老南瓜的香味隔老远就能闻得着。虻子见爷爷回来，便麻利地给爷爷摆上了筷子。
② “天阴得很。”爷爷自言自语地嘟囔着，擂腰捶腿，还狠咳嗽了几声。之后便朝地铺上软软地躺下去，先不抓筷子，先摸烟袋，眼睛望着灶火说：“对岸有人叫筏子，叫得急惶……”
③虻子朝窝棚外头瞧了瞧，傍晚的天空黄浑浑、黑蒙蒙的，天空中飘浮着一股湿漉漉的土腥气和河腥气：“要起大风了呢！”
④“嗯。”爷爷木木地应了一声，又忍不住咳了几声，咳得弯了腰，腾出手来，又自己捶背。
⑤“您又犯病了吧？爷爷！”虻子更担心了。
⑥“嗯，是有些不活泛，老了的人了……我得再撑一趟去，对岸叫得急惶，八成是有急事哩。”
⑦ “那就我去！”虻子霍地立起来。他身子骨瘦些，但展拓，个子也不小，差点儿能够顶住窝棚顶。他14岁了，已经跟爷爷撑了两年的筏子，只是从没单独一个人划过，爷爷不让。
⑧ “你？”爷爷似乎压根儿也没往他身上想，因而表情很古怪，显然不大信任，“行么？敢么？”
⑨虻子的自尊心被刺疼了，他挑战地瞅着爷爷，黑眸不闪。爷爷却只顾勾了头抽烟……
⑩“我就去呀！”虻子发狠地说着，一只脚已迈出窝棚。
⑪ “等等！”爷爷叫住了他，说道，“看准水头……压浪走……莫慌……去吧。”
⑫羊皮筏子就立在河滩上，那是扎在一个框架上的几只充足了气的整羊皮，并不重，虻子能扛动，不等几个大雨点砸在他脸上，风也刮过来了。筏子刚刚放下水，天空的乌云便像 ① 的奔过来了。河水浑得发黑，浪声喧嚣得骇人。虻子紧紧抓住长篙，浑身在兴奋地颤抖，也是紧张地战栗。锯齿形的浪将筏子一下子就推走了。他只觉浑浊的浪沫迷住了眼，却顾不得抹一把。心里只记着爷爷的叮咛：看准水头，压浪走……前面，一个巨大的黑影越来越近，似凫在浪上的 ② ，那是“将军石”。河水在那儿冲起 ③ 的漩涡，腾起一丈来高的灰雾。筏子 ④ 朝那礁石冲击，仿佛整个世界的毁灭就在这一瞬间！他将整个生命都聚集在手中的长篙上，猛力一撑——羊皮筏子几乎擦着礁石飞飘而过，如 ⑤ ……
⑬虻子把筏子拖上岸，他才觉得双手已举不起篙了。但是，岸上却不见一个人影……
⑭ “喂——”他喊，声音在颤抖，“谁要过河呀——！”
⑮ 没有回声。再喊，却见从河边的苇丛里湿淋淋地钻出一个人来，怀里抱着一只酒萌芦，并且“哈哈”地朗声大笑——是爷爷。
( 1 )小说中“爷爷”让虻子独自撑筏过河的依据是什么？（16字内）A．巨鼎似 | B．黑马似 |
C．箭一般 | D．一只抛出的梭 |
E．一只巨兽 |
①________；②________；③________；④________；⑤________
( 4 )该小说以出人意料的结尾取胜，体现了作者奇妙的构思。仔细阅读结尾部分，简答以下问题：①爷爷为什么也要过河？②爷爷过河为何不描写？（20字内）全球“大流行”的新冠病毒：夏季会自行消失吗？
舒跃龙
（全球“大流行”病毒）
北京时间3月12日，世卫组织宣布新冠疫情为大流行。流行病学有几个常用名词：一是暴发疫情(outbreak)，暴发疫情通常是指疫情在某个地方突然增加超出预期，或者在以前从未发现过的地方被发现，暴发疫情往往仅限于相对较小的地区。例如，2010年海地地震后的霍乱疫情等；二是流行性疾病（epidemic），通常是指暴发疫情分布在更大的地理区域。例如，2014年Zika病毒在巴西开始流行，后扩散到拉丁美洲和加勒比海的大部分地区；2014-2016年埃博拉疫情在西非爆发，疫情规模大，被认为是流行性疾病；三是大流行（Pandemic），全球流行的流行性疾病就是大流行。例如，1918年西班牙流感，它感染了全球三分之一以上的人口，导致五千万人死亡。后来又发生几次流感大流行，包括1957年的H2N2、1968年的H3N2，以及2009年的H1N1。
（ ）
病毒突变是其自然特性，尤其是RNA病毒，由于其复制过程没有校正机制，突变更是常见的事情，冠状病毒作为一种RNA病毒也不会例外。新型冠状病毒从被发现至今，在国际基因序列共享数据平台GISAID上共有30个国家的113个单位共享了345株病毒的基因组序列。多个研究团队对病毒变异情况进行了分析，表明在约30000个碱基的病毒基因组中，目前整体突变程度较低，未发生重组现象。
北京大学生命科学学院陆剑课题组和中国科学院上海巴斯德研究所崔杰课题组合作根据新冠病毒基因组8782位的T-C突变（同义突变）和28144位的C-T（非同义突变）的两个突变位点高度连锁，将病毒分为L和S两个类型，并且认为S型与蝙蝠冠状病毒在进化树上更接近，可能为祖先类型，L型则可能由S型演化而来，这仅仅是基于目前的病毒基因组序列，在当前病毒溯源不是十分清楚的情况下还难以下结论。另外在早期的传播过程中，S型几乎完全被L型取代，但随着时间推移，S型又逐渐上升，研究人员推测L型可能传播能力更强，复制速度更快，潜伏期更短，因而早期会在人群中快速扩张。但随着医疗和隔离措施的加强，L型的负选择压力变大，所以S型频率逐渐上升，但这种推测需要更多的动物实验结果和流行病学调查数据支持。
耶鲁大学流行病学专家Nathan D． Grubaugh指出病毒突变符合正常流行病学规律，不应该引起恐慌。不同研究团队根据对共享的病毒基因序列进行分析研究有助于我们对于病毒的了解，也为疫情防控提供更多的科学依据。
（新冠病毒夏季会自行消失吗？）
提出病毒会在夏天消失的主要理由是基于对2003年SARS疫情表面现象的理解，因为2003年SARS就是当年7月份世界卫生组织宣布疫情结束，SARS病毒也没有再出现。
气温的上升可能会对病毒在自然条件下的存活有一定影响，比如每年的夏季在温带地区，流感活动很低就是证明。因此推测夏天气温上升可能会降低疫情的流行强度，但是不太可能自然消失。导致此次疫情的新型冠状病毒同SARS病毒都属于同一类病毒，有一些相似点，基因同源性在80%左右。但是两者之间也存在很多不同的地方，比如新型冠状病毒在临床表现上与SARS病毒不同，SARS病人主要表现为重症，因此我们很容易发现SARS病人；但是新冠病人从无症状感染者、轻症无肺炎、肺炎到重症肺炎，危重病人也表现为全身多器官损伤等多种临床表现，而且无症状感染者也可能成为传染源，这增加了我们发现传染源的难度。
病毒的命运有几种可能：一是病毒只在人群中流行，但是毒力减弱，只引起人群普通感冒症状。二是今年冬天卷土重来，致病力和传播力没有明显改变，但随着人群群体免疫水平的升高，疫情逐步减弱，对人的健康威胁越来越小，更期待今年冬天来临之前疫苗能够研发成功，通过接种疫苗降低疾病负担，甚至控制其流行。还有一种命运就是病毒不仅在人群中流行，而且可以跨种传播到其它动物，因为从物种ACE2受体分布情况看，多种动物都可以表达ACE2受体，包括非人灵长类动物、雪貂、猪和猫等，不排除病毒传播到其它动物，从而演化成一种新的人畜共患病长期存在自然界中的可能，应加强对动物中新冠病毒的监测。
总之，全球应该团结起来，通过围堵和缓疫的各种防控措施，拖延病毒流行，降低流行高峰，从而减少对医疗系统的冲击，为疫苗药物的研发争取时间。同时重要的是要通过国际技术合作，加快疫苗和药物研发，从而为疫情防控提供更多的技术手段。
（选自2020年3月19日的新浪科技《科学大家》，有删改）
( 1 )给第二部分拟一个小标题，不得超过10个字。返校复学之后，初三(1)班开展“如何预防新型冠状病毒"的主题班会。在会上，小文同学认为病毒怕高温，到了夏天自然会消失。你认同他的说法吗?结合文章内容说说你的理由。
要求：文体自选，诗歌除外。600字以上文中不能出现考生的真实姓名和所在学校名称。
