语文360

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2019年兰州市第三十二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中划线词语使用正确的一项是( )
A: 古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,真是汗牛充栋。
B: 这次的学习经验交流会,学校很多同学和老师都认真聆听了我的发言。
C: 领导们应该未雨绸缪 , 正确防范问题的出现,而不是出现问题以后亡羊补牢。
D: 交通网络飞速发展,铁路桥梁鳞次栉比 , 人们出行方便快捷。
2、下面各句中划线成语使用正确的一句是( )
A: 由于作者当过多年中学语文老师,他描写的学校生活栩栩如生。
B: 这次考试,王小明又名落孙山 , 在班上排倒数第一。
C: 他办事公道,不偏不倚 , 深受群众爱戴。
D: 我早就去信相邀,没想到他今天才来,真是不速之客。
3、下列标点符号使用合乎规范的一项是( )
A: 假若我们都能对那些给我们提供方便的人说声“谢谢”,对那些需要帮助的人尽到自己的力量,我们这个社会还会不和谐吗?还会不温暖吗?
B: “七千多人呀!”莫马继续告诉我:“一天之内,全杀光了!鲜血染红了三百五十多英亩的土地。”
C: 美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海,都是世界上著名的特大城市,都有举办大型国际会议的实力。
D: 不少人失去了对生活品质的判断力,一味去追逐名牌,用有名的香水、手机、服装……等来显示自己生活品质高人一等,这也正是现今名牌泛滥的主要原因。
4、下列人物中有师徒关系的选项有( )。
A: 施恩、武松
B: 史进、王进
C: 柴进、洪教头
D: 周瑾、索超
5、下列句子中没有通假字的一句是( )
A: 甚矣,汝之不惠
B: 河曲智叟亡以应
C: 汝心之固,固不可彻
D: 寒暑易节,始一反焉
6、下列字形、下划线字字音有错误的一项是( )
A: 隐匿(nì) 绮丽(qǐ) 饶头(ráo) 随声附和(hè)
B: 亘古(gèn) 蓦然(mò) 萧瑟(xiāo) 一拍即合(ji)
C: 褶皱(zhě) 逞辨(chěng) 谨记(jǐn) 转弯抹角(jiǎo)
D: 脊梁(jǐ) 花卉(huì) 癖好(pǐ) 诚惶诚恐(huáng)
7、

下列关于文学常识的说法,有错误的一项是( )

A: 北宋哲学家周敦颐在《爱莲说》中将“莲”比作“君子”,表明了自己的人生态度:在污浊的世间永远保持清白的操守和正直的品德。
B: 《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的《儒林外史》,故事抨击了对读书人进行精神迫害的封建科举制度,同时也反映了当时世态的炎凉。
C: 我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象,其中藤野先生、闰土、孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。
D: 俄国作家契诃夫的《变色龙》运用夸张手法描写了奥楚蔑洛夫对小狗态度的多次变化,淋漓尽致地刻画了一个谄上欺下、见风使舵、趋炎附势的小人形象。
8、

下列成语使用错误的一项是( )

A: 当听到萨马兰奇宣布北京获得2008年奥运会主办权后,一向稳重的老爸也不能自已地欢乎起来。
B: 黄山的重峦叠嶂,奇松怪石,令人惊叹:真是巧夺天工。
C: 神舟发射基地的广大官兵,个个身怀绝技,却因工作的机密而鲜为人知。
D: 电视剧《七剑下天山》即将播出,大家都拭目以待。
9、

下面句子书写准确无误的一项是( )

A: 不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。然而在大多数情况下,即便是他们,也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。
B: 这不是害怕他会束手无策地死于断粮的恐惧,而是害怕饥饿还没有号尽他的最后一点求生力,他已经给凶残地摧毁了。
C: 它沉缅于高山大川平野对它的欢呼致意,却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。它吝啬地在崖口徘徊,装模作样地点头。
D: 十年艰辛,一部“校补”赫然而出。他潜心惯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。
10、

下列划线词语解释全部正确的一组是( )

A: 太祖常劝以读书(拿) 尝奏荐某人为某官(品尝)
B: 卒用其人(终于) 普少习吏事(学习)
C: 虽多忌克(虽然) 太祖乃悟(才)
D: 复奏如初(又,再) 尝驾黄鹤返憩于此(在)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首诗,完成下面小题。

东栏梨花

苏轼

梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。

( 1 )下列对诗歌的内容理解不正确的一项是( )
A: 第一句从颜色的角度写,用淡白深青写梨花和柳叶,言梨花已盛开,柳已老。
B: 前两句以一青二白,突出了梨花的特点,点明夏末秋初的时令季节。
C: 第三句作者惆怅的站在东栏旁,梨树上满是白色的梨花,同时柳絮在飘,落在作者身上,作者也变成了“一株雪”。
D: 最后一句,人生看得几清明,人生能有几次清明,这是补足前句“惆怅”的内容,更增添悲凉的气氛。
( 2 )下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )
A: 首句以“淡白”状梨花,以深青状柳叶,以柳青衬梨白,可谓是一青二白。
B: 第二句的静态描写:满城飞舞的柳絮,真是“春风不解禁杨花,蒙蒙乱扑行人面”,同时柳絮写出梨花盛开的季节,春意之浓,春愁之深,更加烘托出来。
C: “一株雪”和“几清明”是对偶的写法,“一”不是指有一株梨树,而是指一株梨树一个作者自己。
D: 作者由花开花谢,春光易逝,想到人生短暂,年华似水,包含作者对生命短促的感慨和无奈的思想感情。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,回答问题

玉不琢,不成器;人不学,不知道。然玉之为物,有不变之常德,虽不琢以为器,而犹不害为玉也。人之性因物则迁不学则舍君子而为小人可不念①哉?

(选自欧阳修《诲学说》)

【注】①念:记住,记在心上。

( 1 )下列各组句子中,加横线词语的意思相同的一项是( )
A: 人不学,不知道 / 大道之行也,天下为公
B: 然玉之为物 / 此人一一为具言所闻
C: 舍君子而为小人 / 便舍船,从口入
D: 玉不琢,不成器 / 能以径寸之木,为宫室、器皿、人物
( 2 )文章划线句没有标点符号。请在需要加标点的四个地方用“|”标出来。

人 之 性 因 物 则 迁 不 学 则 舍 君 子 而 为 小 人 可 不 念 哉 ?

( 3 )这文段是强调学习的重要性,用自己的话回答学习为什么重要?
三、现代文阅读(分值:30分)

天上的云,姿态万千,变化无常:有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一张大棉絮,满满地盖住了天空;还有的像峰峦,像河川,像雄狮,像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。云像是天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。

( 1 )本段的结构形式是

( 2 )这段文字的说明语言有什么特点?

( 3 )这段话用了哪些说明方法?

( 4 )这一段文字能概括全文中心的句子是( )

A: 天上的云姿态万千,变化无常。
B: 它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。
C: 云就像是天气的招牌:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。
D: 刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又乌云密布,大雨倾盆。
( 5 )文中最后一句的“天气”能否改成“气候”?为什么?

阅读下文,回答问题

最厉害的人是能自控的人

①张飞之死,其实很憋屈:他不是在战场上慷慨赴死,而是被自己的情绪杀死了。听到好兄弟关羽被害,他首先就抑制不住哀伤,“血泪粘襟”;随后他借醉鞭打士兵,要他们日夜赶造兵器,想要马上为兄弟报仇;最后,部下范疆与张达忍无可忍,趁张飞再醉酒时,在军营里将他刺杀了。没人否认张飞的能力很大,能力这么大的人最后却得不到一个理想的结局。控制不住自己情绪的人,能力再大也无济于事。

②现代跟古代不一样。在古代,不懂管理情绪至少还可以上沙场杀敌,只不过结局不一定好。现代不讲暴力讲脑力,如果让感性情绪控制了理性思维,有可能连混下去都难。真正优秀的人,以做事为主,伤害大局的情绪摆在一边。

③控制情绪,才能成就最大的能力。梅西和巴洛特利的差异很能说明问题。巴洛特利天赋异禀,但脾气火爆。在训练时会与队员内斗,在比赛时会与对手球员、裁判甚至球迷冲突。而梅西则是球场上的谦谦君子。有人评论说,如果梅西也像巴神一样暴脾气,动不动就骂娘动粗,他一定少不了对方球员的报复加飞铲,最后在一次次伤病中无奈退下神坛。而事实是直至目前为止,巴洛特利还没拿过金球奖,尽管他已经不能称为神童了;而梅西依然是拿奖拿到手软的天皇。挥霍情绪十分有性格,但也是在挥霍自己的才华。而像梅西一样的人知道,与其将激情挥洒在外,不如省点力气,想想如何让自己变好。

④能干的人并不是没有情绪,他们只是不被情绪所左右。“怒不过夺,喜不过予”,源于内在的自信与魄力。《教父》里面有句著名台词:“永远不要让家族外的人知道你的想法。”情绪易于波动、喜怒轻易形于色的人,与其说是坦率,不如说是缺乏内心历练。老教父的大儿子桑尼违背了父亲的教条,冲动鲁莽最终被人射成马蜂窝。而小儿子麦克不动声色,凭借着自己的判断,在医院保护了父亲,在餐厅报复了凶手,甚至甘愿在离家万里的西西里隐藏经年。在该隐忍的时候隐忍,在该爆发的时候爆发,是一个人成熟的标志。

⑤林肯做总统的时候,陆军部长向他抱怨受到一位少将的侮辱。林肯建议对方写一封尖酸刻薄的骂信作为回敬。信写好了,部长要把信寄出去时,林肯问:“你在干嘛?”“当然是寄给他啊。”部长不解地问。“你傻啊,快把信烧了。”林肯忙说:“我生气的时候也是这么做的,写信就是为了解气。如果你还不爽,那就再写,写到舒服为止!”心里产生负面情绪,需要疏导发泄,像林肯就用了写信的方法。

⑥中国古人的境界要高一点,比如像孔子,直接就是“恕”字待之,恕己恕人。做不到这么高境界,就找一件心爱的事倾泻所有情绪。清代作家李渔的方法是写字:“予无他癖,唯有著书。忧籍以消,怒籍以释。”郑板桥更加直接。当他受官场挤压、郁郁不得志时,就提笔画竹。画完以后,心理舒坦了,画艺也越发纯熟,一箭双雕。

⑦没有人天生就懂得控制情绪,真正能干的人,是时刻留意不要让自己栽在坏情绪中。

(选自《意林》2016有删选)

( 1 )本文开头以张飞为例,有什么作用?

( 2 )下列说法不符合文意,请指出并说明理由。

①真正优秀的人,以做事为主,他们是不可能有情绪的。

②文章举清代作家李渔和画家郑板桥为例,是为了证明他们才气横溢,皆有成就。

( 3 )本文运用对比的方法进行论述,请找出一例具体分析其作用。

( 4 )根据文意和观点,并结合你的实际,请你谈谈如何管理自己的情绪。

四、写作(分值:60分)
任选一题作文。

文题一:越长大,越____________(请将题目补充完整,然后写一篇不少于600字的文章。)

文题二:阅读下面的材料,按要求作文。

一滴雨水,融入江河后可以进入大海;一粒尘埃,融入泥土后可以铸成山峰;一颗树木融入森林后可以阻挡风雨……你若融入他人、融入集体、融入社会或融入自己喜欢的事情之中,定会看到人生的另一番风景。

请根据对上述文字的感悟和思考,以“融入”为题,写一篇不少于600字的文章。

温馨提示:文中如果涉及真实的姓名或校名,请用化名代替。

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