语文360

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2019年上海市岭南中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各组词语中划线字注音有错误的一项是( )
A: 满目疮痍(yí) 苦心孤诣(yì) 虬枝(qiú) 蕴藏(yùn)
B: 坦荡如砥(dǐ) 惴惴不安(zhuì) 狡黠(xiá) 东隅(yú)
C: 未雨绸缪(móu) 说媒拉纤(qiān) 诓骗(kuāng) 校正(jiào)
D: 同捐前嫌(juān) 闭耳塞听(sè) 羼水(chàn) 熟稔(rěn)
2、下列说法有误的一项是( )
A: 传说,天地开辟后,神通广大的女神——女娲揉捏黄泥、挥洒泥浆创造了人。
B: “晴川历历汉阳树”中的“汉阳”位于汉水的北面,“衡阳雁去无留意”中的“衡阳”则位于衡山的南面。
C: “野火烧不尽,春风吹又生”“夜来南风起,小麦覆陇黄”“感时花溅泪,恨别鸟惊心”都出自白居易笔下。
D: 法国作家雨果是享誉世界的文豪,代表作品有《悲惨世界》《巴黎圣母院》等。
3、对下面这首诗理解有误的一项是( )

渡荆门送别

李白

渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。

仍怜故乡水,万里送行舟。


A: 首联叙事,直扣诗题,交待了此行的地点、目的。
B: 颔联写景,其中一“随”一“入”,写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象。
C: 颈联描绘了一幅空阔辽远的月夜云天图,想象奇特大胆。
D: 尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹,抒发了作者的思乡之情。
4、

下列句子没有语病的一项是 ( )

A: 通过这次灾后重建 ,使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。
B: 我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。
C: 临近中考,同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。
D: 重视课内外阅读,是学好语文的关键。
5、

选出下面文言文语段中划线词解释有误的一项( )
“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“ 圣人非所与熙也,寡人反取病焉 。

A: 徒:只。
B: 然:这样。
C: 熙:同“嬉”,开玩笑。
D: 病:生病。
6、

下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )

①那该是大自然在多长的时间里的杰作!

②我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球,没有一层土壤。

③想一想肥沃土地的来历,你会不由得涌起一种遥接万代的感情。

④经过了多少亿万年,太阳风雨的力量,原始生物的尸骸,才给地球造成了一层层的土壤,每经历千年万年,土壤才增加薄薄的一层。

⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧!

A: ⑤②③④①
B: ③⑤①②④
C: ③②④⑤①
D: ⑤①③②④
7、生活处处有语文。下列街头宣传语没有错别字的一项是( )
A: 夏季服装大促销——满300送100(券)。
B: 本商场付食品专柜新组织到一批特色糖果。
C: 本公词承接管道按装业务。
D: 前车于后车必需保持安全距离。
8、下列说法中不正确的一项是( )
A: 杜牧的咏史诗,是晚唐诗坛的一大艺术成就。除《赤壁》外,他还写过《过华清宫》。
B: 《山坡羊·潼关怀古》这首唐诗,抒发了作者对朝代更迭兴衰的感慨,表现出对劳动人民的同情。
C: 《过零丁洋》中的“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”,表明作者以死明志的决心,千古传诵。
D: 《水调歌头》中作者以月抒怀,既表现了词人对社会的不满,也体现出其心胸旷达、毫不悲观的性格。
9、

下列各项中划线字读音相同的是( )

A: 折损 折本
B: 亘古 更加
C: 惩罚 乘法
D: 真挚 炽热
10、将下面句子组成语意连贯的一段话,填写在横线处,排列最合适的一项是( )

___________________。说真话,讲真理,写真实的品德,在这位历史学家身上所体现出的风骨,也是我们为人和为文时最需要秉持的宝贵精神。

①文学家,说到底也是历史学家。

②所以,文学家在创作一部作品的时候,章怀太子那句“凡史官记事善恶必书”的箴言,是要谨记在心的。

③同样,有良知的文学家,也不应在严峻的现实面前,闭上眼睛,躲进象牙之塔,玩弄风花雪月,而是应该不懈追求真知,始终关注现实。

④因为今天的现实,即是明天的历史,所有那些传之于世而不朽的小说名著、戏剧经典、诗歌杰作,无不具有历史价值,道理就在这里。

⑤有良知的历史学家,从古至今,都是坚持真理,不畏强权,不看着谁的脸色来写作的。


A: ④②⑤③①
B: ④②①⑤③
C: ⑤③④①②
D: ⑤①③④②
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面两首诗词,完成小题。

【甲】凉州词①

王翰

葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催②。

醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。

【乙】破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

【注】①《凉州词》创作于唐朝开元年间。②催:催饮。

( 1 )两文均用了夸张的表现手法,请选取其中一首,作简要分析。
( 2 )同样的题材,请结合王翰与辛弃疾所处的时代分析他们表达的情感有什么不同。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文,回答问题。

【甲】

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

(选自《邹忌讽齐王纳谏》)

【乙】

(魏文侯)使乐羊伐中山克之以(之)封其子击。文侯问于群臣曰:“我何如主②?”皆曰:“仁君。”任座①曰:“君得中山,不以封君之弟,而以封君之子,何为仁君?”文侯怒,任座趋出。次问翟璜,对曰:“仁君。”文侯曰:“何以知之?”对曰:“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直,臣是以知之。”文侯悦,使翟璜召任座而反之,亲下堂迎之,以为上客。

(选自《资治通鉴》)

注:①任座:人名,魏国大臣。

( 1 )用“/”给下面的句子划分朗读停顿,划二处。

(魏文侯)使 乐 羊 伐 中 山 克 之 以(之)封 其 子 击

( 2 )解释选文中划线的字词。

①臣诚知不如徐公美 ________

②面刺寡人之过者 ________

③时时而间进 ________

④不以封君之弟 ________

⑤任座趋出 ________

⑥使翟璜召任座而反之 ________

( 3 )用现代汉语写出下面句子的意思。

①由此观之,王之蔽甚矣。

②向者任座之言直,臣是以知之。

( 4 )邹忌和翟璜规劝自己的国君都有好的效果,试对他们两人的规劝方式进行比较。

①方式相同处:________

②方式不同处:

邹忌________。

翟璜________。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

稚子不识白蜡烛,是孤陋寡闻吗?

【新闻事件】

孙老师在杭州一所热门公办小学教科学,有20年的教龄,这周竟然被一个三年级小朋友问傻了!当天,她上的是实验课,因为要研究材料的沉浮,所以给班里每个小组发了一根白蜡烛,让学生们把蜡烛放在水里,观察蜡烛的浮沉。实验做到一半,有个学生跑到她身边,拿着蜡烛偷偷问:“老师,这个是什么?”

后来给另一个班上课,孙老师留了个心眼,实验前就指着蜡烛问全班:“有没有人知道这是什么?”第一个举手的同学说是塑料条,第二个同学倒是答对了,但根据举手情况,她发现班里95%的同学不认识白蜡烛。

让孙老师哭笑不得的是,即使告诉学生“这是蜡烛”,仍有孩子在实验报告里写“蜡烛是塑料做的”。也就是说,这些孩子根本没明白蜡烛是用什么做的,用途是什么。

(摘自《钱江晚报》)

【媒体观点】

这则新闻背后,可以看出很多孩子的生活由父母一手包办,缺乏常识。杭州留下小学科学仰毅明老师告诉记者,之前班里有许多学生,被父母保护得太好,任何锋利的东西都不让碰,更不要提动手操作。六年级学习“工具与机械”单元,要求孩子们将教室橱柜上的螺丝狩下来,结果很多孩子还是人生第一次碰螺丝刀。没有生活阅历,课本上的知识点就无法活学,只能靠死记硬背。

(摘自《钱江晚报》)

看似很传统、很落后的白蜡烛,确实有几分“自古以来”的意思。所以,我们没有因为BP机、5寸软盘的过时而奇怪,却对看起来“土气”的白蜡烛,倒会有“怀古”之心。唐诗有云“日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家”,其实在古代,点蜡烛是达官贵人才有的待遇。对于绝大多数中国人来说,白蜡烛也是70年代刚刚普及的现代产品。我们不必感慨白蜡烛从孩子们的认识中消失,那是自然而然的事,也是合乎知识更迭规律的。

(摘自新浪网)

教材固然需要与时俱进,尽可能贴近现在学生的生活与认知,但更值得担忧的是学生缺乏生活常识,而其背后往往折射家庭教育中的娇生惯养问题。比如划火柴点燃酒精灯,一看突然冒出火焰,全班都吓坏了,很多学生都不敢点,怕被烫伤。如果不是从小呵护过度,何以至此?不识蜡烛和火柴,或许不值得大惊小怪,但只会纸上谈兵,却不利于孩子的全面发展,如果缺失了基本的动手能力,孩子难免沦为“套中人”。

(摘自人民网)

【网友评论】

网友一:蜡烛就是蜡烛,应先不管颜色,先教孩子们怎么区分蜡烛与塑料以及各自在常生活中的一般用途,加深孩子们的认识与实践,这才是家长和老师的责任!

网友二:蜡烛已经离我们的生活很遥远了,确实有很多孩子不知道。但一想,当我们的孩子读到“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”,却茫然不知何物,着实有点遗憾。

我:作为学生,我认为________________________________________________。

( 1 )针对“稚子不识白蜡烛”,各方见解不一,请阐述两种主要观点。
( 2 )用自己的语言解释文中划线词语的内涵。

①却对看起来“土气”的白蜡烛,有“怀古”之心。

②如果缺失了基本的动手能力,孩子难免会沦为“套中人”。

( 3 )“新浪网”引用“日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家”,网友引用“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”,两处古诗句的引用各有什么作用?
( 4 )请在“网友评论”区添加一条评论,先表明观点,再用恰当的论证方法论述。
阅读下文,回答问题。

太阳风暴对地球影响有多大?

林泉

一些科学家预测2012年地球将遭遇强太阳风暴袭击,届时将给地球带来“多米诺骨牌式”的影响,其影响力将渗透到现代社会的方方面面。人们不禁会问,这次太阳风暴是否真的会到来?它究竟会给人类带来什么影响?

太阳风暴是指太阳在黑子活动高峰阶段产生的剧烈爆发活动。它爆发时释放大量带电粒子所形成的高速粒子流,严重影响地球的空间环境,破坏臭氧层,干扰无线通信,对人体健康也有一定的危害。

空间天气和人类关系密切,太阳风暴可能对高度信息化的人类社会以灾难性打击。首当其冲的受害者是人造卫星。2000年7月14日,日本的“宇宙学和天体物理高新卫星”(ASCA)在太阳风暴中失去能源,姿态失控,几个月后便坠入了大气层。在几个小时内,太阳风暴就能使人造卫星的寿命缩短大约两年。因为带电粒子会侵蚀卫星的太阳能电池板,同时它还会在电路中引发错误的指令,或者造成放电等卫星故障。此外,太阳风暴能量的注入会使得地球大气层膨胀,增加了低轨卫星的大气阻尼,让它们提早坠落。

接下来毁坏的是供电系统。1989年3月13日,加拿大魁北克省有600万人在没有电力的情况下度过了9个小时,因为太阳风暴毁坏了电网中的变压器。原来,随太阳风暴爆发时侵入的等离子体,会造成地球磁场的快速变化,变化的磁场在电网中诱导产生电流。但是电网的设计无法应付这些直流电,于是最大的危险就会出现在电网中造价高昂且难于更换的变压器上。不断上升的直流电会产生强磁场,它会使得不堪重负的变压器磁核饱和,其结果就是变压器的铜线升温熔化。

太阳风暴还会影响GPS的无线电信号。它不仅会干扰传播信号的电离层,还会产生额外的噪音信号。在2003年万圣节的太阳风暴中,除了民航客机的导航系统受到影响,太阳风暴中的高能粒子还干扰了飞机的无线电通讯。特别是对于高纬度地区的航线,由于地球磁场的保护作用较弱,太阳风暴甚至会使得航班改变航线达数天之久。

太阳每隔11年就会进入一次活动高峰年,会向外面抛出很多物质,就像“打喷嚏”一样,这让离它1.5亿万千米的地球也“感冒”。其实太阳风暴对人类的影响一直存在,只是近年来随着科学技术的发展,人类建立的高科技系统规模越来越大,对这些系统的依赖程度越来越高。而这些系统对周围环境的变化也越来越敏感,因而技术系统的灾害事件对人类社会影响的程度也就越来越大。目前来看,对于太阳爆发活动敏感的高技术系统主要有:航天、通信、导航、电网、输油管道等系统。

但是太阳风暴对地球的影响并非那么“耸人听闻”。太阳风暴的影响主要集中在外太空,而由于地球磁场和大气层的阻挡效应,生活在地球上并不会因此受到过于明显的干扰。专家们表示,当太阳风暴活动活跃时,黑子不断燃烧、爆炸,期间释放的大量紫外线会使地球上空的电离层浓度突然增加,吸收掉短波的能量,从而造成对短波无线电信号的干扰。但日常生活中人们使用的手机,包括部分无线电都不通过电离层传播信号,因此一般的太阳风暴对地球表面的通信影响不会太大。理论上,一般的太阳风暴强度还不至于冲破地球大气和磁场的保护,对地球上的现存物种构成致命威胁。

(节选自《百科知识》2010年第8期)

( 1 )文章以“太阳风暴对地球影响有多大?”为题,有什么作用?
( 2 )阅读全文,概括太阳风暴可能对高度信息化的现代社会造成怎样的灾难性打击?
( 3 )文中以“打喷嚏”“感冒”来说明太阳风暴对地球的影响,这样写有什么表达效果?
( 4 )把握文中有关信息,判别下列说法的正误。

①本文是一篇介绍太阳风暴对地球影响的说明文,并以时间为说明顺序。

②本文运用了分类别、打比方、举例子、列数字的说明方法。

四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

雨无声悄悄地唤醒嫩柳,初阳静默,悄悄唤醒大地,善行无语,悄悄地唤醒良知。生活中,总有很多东西春风化雨般唤醒我们……

请以“ 悄悄唤醒我”为题写一篇文章,写作时先把题目补充完整

要求:①除诗歌外,文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③不少于600字;④卷面整洁,书写工整。

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