| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列课文内容及文学常识表达不正确的一项是（ ） A: 《格列佛游记》中，小人国用比赛绳技的办法选拔官员，候选人必须冒着跌断脖子的危险来表演绳技，以达到爬上去的目的。 B: 《骆驼祥子》中，祥子买第一辆车的钱被孙侦探敲诈走了，第二辆车被大兵抢走了，第三辆车为虎妞办丧事卖掉了。 C: 《史记》的作者司马迁，字子长，他用毕业精力完成了我国第一部纪传体通史。 D: 高尔基的自传体小说《童年》中，阿廖沙在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，逐渐成长为坚强勇敢、充满爱心的人。 |
| 2、 | 下列各句中没有语病的一句是（ ） A: 涉事4S店展厅大门已经被塑料布遮挡，门上贴有“线路抢修中”，不少保安正在大门前维持秩序。B: 我们要深刻吸取掌握、报告情况信息不准确的教训，在改革脱困过程中深入细致地开展思想工作，坦诚与广大职工交流企业困难情况，交流脱困发展的各项举措，尊重职工合理诉求，减少误解，增强共识。 C: 也有网友表示，学生的消费水平不容小觑，有的学生一天在学校花几十上百元是常见的现象“毫无压力”。 D: 2011年3月9日，至少30余名“藏独”分子试图冲进中国驻印度使馆内，被当地警方拘捕并拦截。 |
| 3、 | 下列句子中，划线词语使用有误的一项是（ ） A: 这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳…千态万状，惟妙惟肖。 B: 昨晚下了一场雨，学校操场上拖泥带水的。 C: 她说话的口气咄咄逼人 ， 令人十分难堪。 D: “为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。 |
| 4、 | 下面文学常识表述不正确的一项是（ ） A: 《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。他被称为“人民艺术家”。 B: 《江南逢李龟年》的作者是唐代诗人李白，他是现实主义诗人。 C: 《从百草园到三味书屋》是一篇回忆童年生活的散文，作者是鲁迅，原名周树人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。 D: 朱自清是我国的散文家、诗人、学者。诗集《踪迹》、散文集《背影》。 |
| 5、 | 下列各项中对《过零丁洋》赏析不正确的一项是（ ） A: 首联写个人的仕途经历和抗敌历程，蕴含深挚沉痛的感情，极有艺术感染力。 B: 颈联运用比喻的修辞手法，巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，构成对仗工整的对偶句，写出了形势的险恶。 C: 尾联通过直抒胸臆的方式，点明主旨，收到了震撼人心、感动天地的艺术效果。 D: 这首诗之所以流传千古，主要原因在于诗中所表现的威武不屈的民族气节和舍生取义的生死观。 |
| 6、 | 下列各项判断与分析中，错误的一项是（ ） A: “现在说起我仇猫的原因来，自己觉得是理由充足”一句中的“原因”是名词，“觉得”是动词。 B: “它的性情就和别的猛兽不同”一句中的“性情”是名词，“定要尽情玩弄”一句中的“要”是动词。 C: “可是有这么一副媚态”一句中的“有”是动词，“媚态”是形容词。 D: “仿佛又是提起笔来的时候添出来的，虽然也象是当时涌上心来的理由”一句中的“出来”是动词，“是”是动词。 |
| 7、 | 下列句子中不是倒装句的一项是（ ） A: 何以战？B: 此所谓战胜于朝廷。 C: 甚矣，汝之不惠。 D: 溯游从之，宛在水中央。 |
| 8、 | 对《钱塘湖春行》这首诗理解错误的一项是( ) B: “渐欲”“才能”两个词语，动态地表现着“乱花”和“浅草”的勃勃生机。 C: 这首诗观察点不在某一处，而是边行走，边观察，多角度描写钱塘湖春景。 D: 这首诗处处紧扣季节特征，把春天的钱塘湖描绘得生机盎然，十分迷人。 |
| 9、 | 选出注音全对的一项（ ） A: 尴尬（gà） 带挚（qì） 嗔怪（chēn） 揣摩（chuāi） B: 伺机（sì） 辕门（yuán） 避讳（huì） 窥望（kuī ） C: 絮语（xù） 佯装（yáng） 绰刀（chuō） 行事（háng） D: 腼腆（diǎn） 桑梓（zǐ） 画缯（zēng） 鳏夫（guān） |
| 10、 | 结合语境选词填空，最恰当的一项是 （ ） B: 掩盖 控制 因势利导 C: 掩饰 控制 因地制宜 D: 掩饰 制约 因势利导 |
| 阅读下面的诗歌，回答问题。 清明 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 ( 1 )“清明时节雨纷纷”中的“纷纷”用得好，说说好在哪里？( 2 )全诗表达了作者怎样的思想感情？从哪个词可以看出来 |
| 阅读《卖油翁》前后两个不同的版本，完成下列小题。 （甲）卖油翁 往时陈尧咨以射艺自高。尝射于家圃，有一卖油翁释担而看，射多中。陈问：“尔知射乎？吾射精乎？”翁对曰：“无他能，但手熟尔。”陈忿然说：“汝何敢轻吾射！”翁曰：“不然，以吾酌油可知也。”①乃取一葫芦设于地上置一钱以勺酌油沥钱眼中入葫芦钱不湿。曰：“此无它，亦熟耳。”陈笑而释之。 （选自欧阳修《笔说》） （乙）卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”②乃取一葫芦置于地，以线覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自欧阳修《归田录》有删节） ( 1 )下列成语中与“陈笑而释之”的“释”意思相同的是（ ）。A: 涣然冰释 B: 如释重负 C: 团疑莫释 ( 2 )用“/”给文中画线句①断句。（限断四处） 乃 取 一 葫 芦 设 于 地 上 置 一 钱 以 勺 酌 油 沥 钱 眼 中 入 葫 芦 钱 不 湿。 ( 3 )细读（甲）（乙）两文，你会发现欧阳修在《归田录》中对这个故事做了不少改动，请你根据要求完成解析。①他将“________”这一动词改为“________”，然后增加了“________”“________”这两个表情动作描写，塑造了一个不愠不火、不卑不亢、以技能立世的劳动者形象，还包含了对陈尧咨“自矜”的不以为然。用语生动细致，文学色彩陡然增加。 ②追求“简洁准确”也是他的主要文风，在对“陈尧咨酌油”这一情节修改时，表现得尤为突出。请就画线的①②句加以解析说明。 ________ |
《流浪地球》大获成功，但科幻和科普创作环境仍然不佳
大年初一上映的国产科幻大片《流浪地球》，以一种所向披靡的态势称霸了2019年的春节档，总票房一路高歌猛进、引发的关注和热议也是久久不衰，人们兴致勃勃的讨论着“科学”和“宇宙”，为太阳系的未来和人类的命运而担忧。
科幻题材的艺术作品具有无与伦比的预见性，对于受众们的启发性也是数一数二的，也就是说，一部优秀的科幻作品，不仅仅让受众们享受了天马行空的视听体验，还引发受众们的畅想和反思，比如《终结者》系列警示人们“AI人工智能”这一科技的威胁性、再比如《楚门的世界》提醒人们“现代传媒”无处不在的影响力和操纵性等等。不过，中科院微生物研究所的研究员黄力认为，尽管《流浪地球》为中国的电影市场献上了一个“开门红”，但科幻和科普的创作环境仍然不佳，更为可惜的是，科学界提供的众多创作素材无人问津。
黄力认为，传统科普工作的影响力微弱、影响面狭窄，仅凭一板一眼的传统科普工作是难有建树的，中国需要一个影视、小说、大众传媒和网络游戏等等构成的“科学—科普—科幻网络”，它如同一片广阔和肥沃的土壤，既可以孕育和滋养更多的优秀作品、让人们更为关注中国的科研领域，又可以让孩子们觉得“科学”本身是一种时尚、激发他们的求知欲和想象力。目前，中国科学界诞生的众多科研成果中，一部分是科普和科幻的上佳素材，但这些科研成果得不到应有的关注、也没有人试图用它们进行艺术创作。
中科院古脊椎动物与古人类研究所的研究员徐星认为，众多创作素材得不到合理的利用，并非艺术创作者们“暴殄天物”，而是他们面临的创作和生存环境不太妙。作为中国的恐龙专家，徐星结识了不少“恐龙发烧友”，也见证了他们的科普梦想熊熊燃烧和渐渐幻灭，比如某一技术实力不错的文化公司，他们推出了关于恐龙的科普产品、开办了恐龙VR体验馆、甚至酝酿了拍摄电影和动画片的计划，但他们面对的市场和受众太小了，苦苦支撑一段时间之后就宣告破产。
曾经，《侏罗纪公园》系列电影的热映，为全球的古生物学领域开创了一个黄金时代，孩子们震撼和着迷于影片中栩栩如生的恐龙，萌生了从事古生物学研究的志愿，而古生物学领域的科学家和科研机构也获得了企业家们的资助。或许有一天，中国也会出现这样传奇性的一幕。
（摘自互联网）
[科普大家谈]
《博物》策划总监张辰亮：“要尽量选择生活里大家都能见得着的东西。你要先把身边常见的东西告诉大家，这样他才能入门到那些不常见的领域。很多搞科普的，名义是搞科普的，其实并不了解怎么把它‘普’，我是觉得‘普’很重要，你费劲写完的东西没人看，怎么普？”
杭州师大教授詹玲：“科学幻想小说”被纳入科学普及读物的旗下，确定了向青少年读者普及科学知识，传播科学精神的历史使命。为读者讲好一个以科学为基础的幻想故事，飞扬的想象力和足够动人的故事性是科幻小说创作追求的主要目标。但是，科幻小说还可以做得更多。因为科幻小说是所有的小说类型中唯一能够实现普及科学知识的一种文学形式，而且它对科学知识的普及效果远远好过一般科普读物。
[相关调查数据]
（一）2018年9月的全国科普日活动期间，线上线下参与者达3亿人次，参与活动的科技工作者约110万。而中国科协的调查显示，2018年我国具备基本科学素质的公民比例达8.47%，其中上海、北京两地超过20%，不仅有望在2020年实现《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）》中提出的10%的目标，也大大缩小了与主要发达国家的差距。可以说，这些数据，一定程度上呈现出公众科学素质的日益提升，也有力证明了我们的科普工作卓有成效。
（来源：人民网-科普中国）
（二）科普读物大众读者阅读情况调查
（数据来源于《新华书目报》阅读行为调查中心官方微博）
（三）关于读者如何看待科幻或科幻艺术作品（小说、电影、画作等）的调查
（来源于问卷星网络平台）
[发展态势]
《流浪地球》热映带动科幻文学升温
《流浪地球》不仅引爆了观众对国产科幻银幕巨制的信心，也有效撬动了本土原创科幻文学土壤的活跃指数。
近年，越来越多的年轻作家投入到科幻创作中来，题材和手法都在快速更新，想象的边疆也在不断拓宽。正如刘慈欣所说，“随着新一代读者和作者思维方式的转变，科幻文学会越来越接近它的本质。社会现代化进程飞速发展，为科幻小说提供了肥沃土壤。”打造本土气质、传播中国故事，中国科幻小说的未来已不仅仅只是“星辰大海”，伴随技术革命持续推进，现代化进程不断加快，中国正迎来属于自己的科幻文学“黄金时代”。
（节选自：扬子晚报）
( 1 )阅读上述材料，下列说法符合文意的一项是（ ）比刹那更短，比时光更长
包利民
①一个不眠的寒夜，窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流。辗转反侧中，一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。所有曾经的感动，仿佛静静地滋润了一生而时光，从来不需要想起，却一直在心底盈然[注]。
②有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。
③沿着时光的脚步追溯，我想起了最初的那个刹那。那个时候，我刚刚从农村搬进城里，内心总有些许黯淡。或许是自卑心理的影响，便开始用偏激的行动来引起别人的注意。有一次和别人打架后，被老师叫去办公室了。当时心里正愤愤，便与老师顶撞了。当我离开，老师关上门的瞬间，我看见他嘴角扬起一丝笑意，一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来：“这孩子和我小时候特别像……”
④那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。老师曾经那么多的严厉话语，都不及这无意间的一丝笑意半句闲话。此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。老师根本不知道，是他当年的微笑和话语，使一个叛逆的少年从此有所改变。
⑤短短的一瞬，影响着长长的一生。或许每个人的生活中都有着类似的情节，看似遗忘，却一直在散发着温暖与力量，像落在心间不经意的一粒种子，刹那间的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱的希望和美好。
⑥就像一个朋友所说，自闭恐惧与防备，一直是她从小到大的常态，只因为她是孤儿。就这样一直到高中，她几乎一个朋友都没有。就算别人善意的结交，她也是冷漠以对。班上有个女生是城里人，对她也总想关心，可是不管是否真心真诚，她都不予理会，她只觉得是怜悯。有一天，好些天没来上学的女生遇见她，低沉地说：“现在咱们一样了，我也成了孤儿了！”
⑦原来，那个女生的父母在一场车祸中双双身亡。
⑧朋友说，只那一句，就让她打开了心扉。并不是因为女生真的变得和她一样，而是女生眼中的真诚与失落。对于朋友来说，刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。
⑨想起曾经写过的一件事。邻家大伯很健谈，可是每年中总有固定的一天，终日无言。后来我们知道了原因，却是久久震撼。他的父母是聋哑人，有一年冬天，父母带着六岁的他去爷爷家过年。半路上，汽车忽然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷。车门无法打开，人们砸开车窗时，车身已经向下倾斜。大家纷纷涌向车窗向外跳，父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。他回头看，父母眼中全是不舍和牵挂，脸上带着微微的笑意。
⑩从此，每一年的那一日，他都会禁言一天，用来体会父母当年的沉默无声，脑海中全是汽车坠崖那一刻父母的眼神与笑容。在生命中的每一个那一天，邻家大伯就是用这样的方式，来怀念着那份爱与悲情。
⑪足够了，漫长的岁月中，哪怕有过一个能融入我们生命的刹那，所有的日子便都有了意义。不管风雨起落，长路夜路，那份感动，那份爱，成为念念间最美的心灵家园！
（选自《做人与处世》，有删改）
【注】盈然：漫溢的样子。
( 1 )作者写了令人感动的三个片段，请概括出第二，三片段的内容。片段一：我因为当年老师的微笑和话语，从此，叛逆的性格有所改变。
片段二：________
片段三：________
( 2 )结合语境，说说下面划线词丰富的表达效果。一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。
( 3 )联系上下文，具体说说下面这个比喻句表达了作者“那一刻”怎样的心理感受。那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。
( 4 )文章第⑨段画线句子用了什么描写方法？有什么作用？温暖是信任，温暖是分享，温暖是奉献……我们无时无刻不在享受着温暖，也在努力传递着温暖，请你以“温暖”为题目，写一篇文章。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外），作文内容积极向上。（3）字数在500-800之间。（4）不得抄写本试卷中的内容。（5）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
