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2019年新乐市第三中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列选项中划线的词意思相同的一项是是( )
A: 宋之丁氏 晓之者曰
B: 求闻之若此 若屈伸呼吸
C: 只使坠 得一人之使
D: 亦不能有所中伤 晓之者亦舍然大喜
2、下列各句中,没有语病的一项是( )
A: “阳光教育”为学生发展提供丰富的个性化“菜单”,涌现出大批的优秀阳光少年。
B: “非遗文化进校园”系列活动,在全市中小学生中掀起了保护非物质文化遗产的热情。
C: 参观科技馆,不仅能够培养学生热爱科学的情感,还能够让他们了解更多的科技作品。
D: 市川剧团精心打造的《惊蛰》,是一部以“不忘初心、牢记使命”为主题的现代川剧。
3、称为美髯公的好汉是( )。
A: 关胜
B: 秦明
C: 孙立
D: 朱仝
4、下列各句中没有语病的一项是( )
A: 国家有关部门明确要求不得在娱乐访谈、娱乐新闻等节目中宣传炒作明星子女。
B: 在益阳市反腐倡廉警示教育基地,让大家领略了中华传统文化中的为政之道、修身之方。
C: 资江风光带建设工程总面积差不多15平方公里以上。
D: 只要尊重一切生命,才能最后尊重人类自己。
5、划线字注音都正确的一项是( )
A: 崩殂(cú)疲弊(bì)陛(bì)下忠谏(jiàn)
B: 费袆(yī)攸(yōu)之性行(háng)行(xíng)阵
C: 夙(sù)夜驽(nú)钝攘(ráng)除遗诏(zhāo)
D: 庶(shù)竭咨诹(zōu)菲(fēi)薄和睦(mù)
6、下列所作的判断与分析,不正确的一项是( )
A: “当三个女子从容地辗转于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候,这是怎样的一个惊心动魄的伟大啊!中国军人屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了,”这句话用了反语的修辞。
B: “道德高尚”“拨动心弦”“中国方案”“打扫干净”四个短语的结构完全不同。
C: 欧阳修,号放翁,晚年号六一居士,“唐宋八大家”之一。
D: “语言,人们用来表情达意;文字,人们用来记言记事,”这句话的标点使用是正确的。
7、

下列说法有误的一项是( )

A: 著名的翻译家傅雷在《傅雷家书》中教导儿子,他希望儿子做一个德艺具备、人格卓越的艺术家。
B: 《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》,作者梁启超,中国维新派的代表,他和康有为领导了戊戌变法。
C: 《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说,《儒林外史》是我国第一部长篇讽刺小说。
D: 《智取生辰纲》一文中提到的“辰牌”相当于上午的七点至九点,那么“戌牌”就是下午五点至七点。
8、下列各组词语中书写字形完全正确的一项是( )
A: 仰幕 窘迫 鞠躬尽瘁 迥乎不同
B: 彷徨 浑浊 锋芒必露 锲而不舍
C: 凛冽 取缔 沥尽心血 当之无愧
D: 调羹 深霄 慷概淋漓 妇孺皆知
9、下列加下划线词语注音正确的一项是( )
A: 慰藉(jiè) 黝黑(yǒu) 胆怯(qiè) 风雪载途(zǎi)
B: 匿名(nì) 脑髓(suí) 商酌(zhuó) 随声附和(hè)
C: 蹒跚(shān) 蓬蒿(hāo) 虔信(qián) 吹毛求疵(cī)
D: 狩猎(shǒu) 潺潺(chán) 推崇(chóng) 锐不可当(dāng)
10、

下列划线字的注音和词语解释,有错的一项是( )

A: 忸怩(niǔ ní) 千古绝唱:千百年来音乐造诣最高的作品。
B: 喃喃(nán) 岿然不动:高耸屹立不动。
C: 色子(sè ) 喋喋不休:不停地诉说。
D: 嗫嚅(niè rú) 死乞白赖:纠缠过没完。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

苔

(清)袁枚

白日不到处,青春恰自来。

苔花如小米,亦学牡丹开。

( 1 )“白日”指什么?“恰”字有什么表达作用?
( 2 )诗人借“苔”表达了怎样的哲理?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。
(甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(乙)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人。牡丹之爱,宜乎众矣。

( 1 )解释句中加点的词。
①有仙则名 ②谈笑有鸿儒 ③濯清涟而不妖 ④不蔓不枝

( 2 )与“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”的用法相同的一项是()

A: 有良田美池桑竹之属
B: 渔人甚异之
C: 无丝竹之乱耳
D: 孔子云:何陋之有
( 3 )用现代汉语翻译下边句子。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

( 4 )文段理解。
①两文都是托物言志的名篇,甲文用 “ ” 点明主旨,表现作者 的情操,乙文则用“ , ”表现作者不与世俗同流合污,洁身自好的品质。
②某市在确定市花的活动中,居民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。如果让你从这三种花中选择一种,你赞成哪种花?并谈谈理由。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读短文,完成文后问题。

节制是心灵的闸

韩青

①著名学者梁漱溟说,人类面临三个难题:人与动物、人与人和人与内心。其中,最难解决的是人与内心。为什么这样说呢?生活中,我们常常打败别人,却很难战胜自己。也就是说,自己的那颗心像一匹脱缰的野马,去了不该去、不能去的草原,从而丢失了自我。

②明智的做法就是为心灵设个节制的闸。有了它,欲望和非分之想的洪水就能够被挡在心门之外,人才会变得宁静。只有心静了,我们才能有正确的想法和愿望,才知道该做什么,不该做什么。

③没有节制,心灵往往盛放了不该盛放的东西,比如忌妒、贪婪、仇恨等等,而这些正是噩运的种子。秦国的太医李醯(xī)自知医术不如扁鹊,于是就派人杀了他。可是到现在,天下谈论诊脉的人还是遵从扁鹊的理论和实践。李醯非但没有成为医学名家,还为后人所不齿。如果李醯不让噩运的种子发芽,能化忌妒为动力,发愤提高自己,那么他就有可能迎头赶上甚至超过别人,从而真正地改变命运。

④没有节制,放纵私欲,往往是玩火自焚,搬起石头砸了自己的脚。虞国君主贪欲膨胀,不加节制,为得到晋献公的良马宝玉,不惜借道给晋国,最终落了个亡国丢身的下场。

⑤可见,不给心灵加个节制的闸,轻则会伤身害己,重则会祸国殃民。给心灵加个节制的闸,就能保持心灵的平静,从而有足够的时间和精力做自己想做的事,达成自己的目标。【A】

⑥浅水大鱼不游,浅土大木不长。要想恰如其分地做到节制,就离不开良好的习惯、渊博的知识和深厚的修养。【B】__________________只有具备了这些条件,我们才能很好地为心灵设置一个闸,让它挡住欲望、贪念、丑陋、邪恶……让心灵装满人间真情,装满人间美好。

(有删改)

( 1 )本文的中心论点是什么?
( 2 )文中③两段运用了什么论证方法?有什么作用?
( 3 )下面这则小故事是从原文中抽取出来的,你认为放在【A】【B】中的哪一处合适?请说明理由

【材料】一天,台湾作家梁实秋和朋友们一起吃饭。熏鱼端上来了,他不吃;冰糖肘子端上来了,他又说不能碰;什锦炒饭端上来了,他还是说不能吃。最后八宝饭端来时,他说要这个。朋友提醒他里面有糖和淀粉。他说:“我当然知道,我前面不吃,是为了后面吃啊。因为我血糖高,得忌口,所以必须节制着、计划着,把那‘配额’留给最爱。”

( 4 )读了本文后,你认为要“给心灵加个节制的闸”的理由是什么?
阅读下面的文段,回答问题。

①但是,这世界上还有别的东西,别的东西延伸得很快,柏油路一里一里铺过来,高压线一千码一千码架过来,公寓楼一排一排挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除,被连根拔起。只有那树还绿,那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围,连根须都被压路机碾进灰色之下,但树顶仍在雨后滴翠,经过速成的建筑物衬托,绿得很年轻。公共汽车在树旁插了站牌,让下车的人好在树下从容撑伞。入夜,毛毛细雨比猫步还轻,跌进树叶里汇成敲响路面的点点滴滴,泄露了秘密,很湿,也很诗。……

②计程车像饥蝗拥来。“为什么这儿有一棵树呢?”一个司机喃喃。“而且是这么老这么大的树。”乘客也喃喃。在车轮扬起的滚滚黄尘里,在一片焦躁恼怒的喇叭声里,那一片清荫不再有用处。公共汽车站搬了……水果摊搬了……幼稚园也要搬,看何处能属于孩子。只有那树屹立不动,连一片叶也不落下。那一蓬叶子照旧绿,绿得很问题。

③啊,啊,树是没有脚的。树是世袭的土著,是春泥的效死者。树离根根离土树即毁灭。它们的传统是引颈受戮,即使是神话作家也不曾说森林逃亡。连一片叶也不逃走,无论风力多大。任凭头上已飘过十万朵云,地上叠过百万个脚印,任凭那在那枝桠间跳远的鸟族已换了五十代子孙,任凭鸟的子孙已栖息每一座青山。

④这天,一个喝醉了的驾驶者以七十英里的速度对准树干撞去。于是人死。于是交通专家宣判那树要偿命。于是这一天来了,电锯从树的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。这次屠杀安排在深夜进行,为了不影响马路上的交通。夜很静,像树的祖先时代,星临万户,天象庄严,可是树没有说什么,上帝也没有。一切预定。一切先有默契,不再多言。……

( 1 )第①段中“柏油一里一里铺过来,高压线一千码一千码架过来,公寓楼一排一排挨过来”,作者这样写,意在表达什么?
( 2 )第③段中说树“是世袭的土著,是春泥的效死者”这句话的意思是什么?
( 3 )面对这棵老树,作者的态度是怎样的?交通专家的态度是怎样的?你又怎样看呢?
( 4 )“老树是通灵的,他预知被伐,将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。于是弱小而坚韧的民族,决定远征,一如当初他们远征而来。”假如你是蚂蚁家族的一员,此时此刻,你的心情会怎样?想象一下蚂蚁和大树互相倾诉了些什么?(不超过100字)
四、写作(分值:60分)
请以“冬天里的故事”为题,写一篇不少于600字的文章。

写作要求:(1)将题目写在作文格的第一行;(2)文章贴近生活,言之有物、言之有情,禁止抄袭或套作;(3)认真书写,力求工整、美观;(4)文中不能出现真实的班级和姓名;(5)不允许出现诗歌。

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