语文360

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2019年增城市朱村街第二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下面关于小说的知识,说法错误的一项是( )
A: 人物、故事情节和环境,是小说的三要素。
B: 塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。
C: 故事情节通常包括开端、发展、高潮和结局几个部分。
D: 小说是通过描写社会环境来展示人物性格,表现主题思想的。
2、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )

①虎是自然界重要的历史遗产之一,一旦灭绝,将永远不会再恢复或者创造出来。

②因此,对于虎这一物种来说,我们只剩下最后一个机会了。

③正如世界著名猫科动物专家杰克逊先生所说的:“到了那个时候,就只剩下纸老虎了。”

④特别是作为我国特产的虎亚种,华南虎已经到了生死存亡的关头。

⑤如再不及时挽救,华南虎在下一个虎年到来之前,就必然步入巴厘虎、爪哇虎和里海虎的后尘,从我们面前消失。

A: ④①③⑤②
B: ①④⑤③②
C: ①③④⑤②
D: ①②④⑤③
3、

选出加下划线词语解释正确的一项( )


A: 京中有善口技者(好的)
B: 妇抚儿乳(喂奶)
C: 中间力拉崩倒之声(间断)
D: 两股战战(屁股)
4、下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项是( )
A: 有亭翼然临于泉上者/太守与客来饮于此
B: 作亭者谁/水落而石出者
C: 山之僧曰智仙也/望之蔚然而深秀者
D: 而年又最高/若夫日出而林霏开
5、

下列对本单元课文的理解不正确的一项是( )

A: 《叶圣陶先生二三事》一文记叙的都是叶圣陶先生日常生活与工作中的小事,作者却给予极高的评价。
B: 《最苦与最乐》一文以设问开头,引出 “最苦的事”,使人思考。
C: 《论语》十二章,儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书。属于语录体散文。
D: 《爱莲说》的作者是唐代的哲学家周敦颐,字茂叔,道州营道人。
6、

下列句子中加下划线词语解释错误的一项是( )


A: 屋舍俨然(整齐的样子),有良田美池桑竹之属(类)。(陶渊明《桃花源记》)
B: 会(适逢,恰巧遇到)天大雨,道不通,度已失期(误期)。(司马迁《陈涉世家》)
C: 余立侍左右,援疑质(质疑)理,俯身倾耳以请(请教)。(宋濂《送东阳马生序》)
D: 友人惭,下车引(拉)之,元方入门不顾(回头看)。(《世说新语·陈太丘与友期》)
7、对《钢铁是怎样炼成的》这部名著表述不准确的一项是( )
A: 作品的主人公保尔·柯察金,拥有自我献身的精神、坚定不移的信念和顽强坚韧的意志。
B: 在《生命的意义》一节中,保尔病愈后来到烈士墓前悼念革命战友时,发出了“人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次……”的人生思考。
C: 在《生命的意义》一节中,保尔来到瓦莉亚和她的同志们被绞死的广场,站立默思了一会,才走向公墓。
D: 《生命的意义》一节,以松林、铁路、广场、墓地营造了肃穆庄严的气氛,象征革俞者的博大胸怀和不朽的革命情操。
8、下列字形和划线字注音全部正确的一项是( )
A: 隳突(suí) 殷勤 琼楼玉宇(qióng) 徘徊
B: 燕然(yān) 号呼 死者相藉(jiè) 婵娟
C: 绮户(qǐ) 宫阕 哗然而骇(hài) 赋敛
D: 始龀(chǐ) 孀妻 汪然出涕(tì) 莅事
9、

下面划线字的注音完全正确的一项是( )

A: 襁褓(qiǎng bǎo) 掠(lüè)夺 嗤(chī)笑 吹毛求疵(cī)
B: 睿(nuì)智 禁锢(gù) 枘凿(neì záo) 文采藻(zǎo)饰
C: 惘(wǎng)然 撩(liáo)逗 安抚(fú) 味同嚼(jué)蜡
D: 阔绰(chuò) 层累(lèi) 拮据(jǖ) 豁(huò)然贯通
10、

下列句子中有语病的一项是( )

A: 积极融入“一带一路”大战略,建设汉江流域中心城市,已成为复兴襄阳的时代。
B: 为了提高同学们的语文素养,我市很多学校正在开展“读经典作品,建书香校园”的活动。
C: 通过汉字听写大赛,人们进一步认识了汉字之美,更加重视汉字书写与汉字文化传承。
D: 昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来,用生动形象的语言为我们描绘了一个绚丽多姿的昆虫世界。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面两首诗,完成题目。
【甲】 次北固山下 乙】落叶
王湾 唐 孔绍安
客路青山外,行舟绿水前。 早秋惊落叶,飘零似客心。
潮平两岸阔,风正一帆悬。 翻飞未肯下,犹言惜故林。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。

( 1 )甲诗的颈联“海日生残夜,江春入旧年”历来被人们称道,请你谈谈它妙在何处?

( 2 )甲乙两首诗都表达了怎样的情感?你是从哪些地方体会出来的?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

卖油翁

欧阳修

陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

( 1 )下列划线字解释有误的一项是( )
A: 尝射于家圃(尝:尝试)
B: 以我酌油知之(以:凭、靠)
C: 康肃忿然曰(忿然:气愤的样子)
D: 康肃笑而遣之(遣:打发)
( 2 )下列句子划线词意义和用法不相同的一项是( )
A: 尝射于家圃 如其言,果得于数里外(《河中石兽》)
B: 乃取一葫芦置于地 乃记之而去(《小石潭记》)
C: 而钱不湿 而不知太守之乐其乐也(《醉翁亭记》)
D: 以钱覆其口 不以物喜,不以己悲(《岳阳楼记》)
( 3 )下列对文章理解有误的一项是( )
A: 文中陈康肃对卖油翁的态度由反感、恼怒到佩服、认输,是因为他看了卖油翁酌油的技术如此纯熟却未以此为傲。
B: 陈康肃公是一个德才兼备的人,他不仅待人谦和礼让,还虚心向别人学习。
C: 文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是与卖油翁不以为然的态度形成对比,引出两人对话。
D: 本文情节曲折有致,人物形象鲜明,是因为作者抓住了人物最富有个性的神态、言行来进行描写。
( 4 )把下列句子翻译成现代汉语。

①有卖油翁释担而立,睨之久而不去。

②尔安敢轻吾射?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文字,完成各题。

材料一:有专家认为,“20世纪人类最糟糕的发明就是塑料的发明”。塑料垃圾最大的特征就是难以降解。塑料瓶子、塑料盒和塑料袋等,人们使用过后,它们的降解至少需要几百年。

材料二:某机构透露,仅某家跨国软饮料企业每年生产的塑料瓶就超过1100亿只。另据统计,按照每个订单平均使用两个餐盒估算,目前国内互联网订餐平台一天使用的塑料餐盒量约达4000万个。快递行业一年需要120亿个塑料袋、247亿米的封箱胶带。

材料三:目前,美国加州大学芭芭拉分校的工业生态学家罗兰博士及其同事在《科学进展》杂志上发表了一篇论文,计算出人类迄今为止生产的所有塑料为83亿吨。其中约63亿吨如今成为塑料垃圾,这些垃圾有7%被填入垃圾填埋场或置于自然环境中。统计表明,现在全球每年消耗2.45亿吨塑料,全球范围内,只有14%的塑料包装被回收,1/3的包装完全没有被收集,直接污染着环境,已经进入海洋食物链的每个层级,甚至回到我们的餐桌上。

( 1 )请用一句话概括以上三则材料的主要内容。
( 2 )材料二画线句子运用了什么说明方法,有何作用?
( 3 )请你针对塑料污染问题拟出两条具体可行的措施。

阅读下文,回答问题。

尺子

刘建超

①萝卜白菜,各有所爱,郑祺喜欢搜集各式各样的尺子。

②郑祺的父亲是裁缝,在老街开着一家裁缝铺。手工缝制,工艺讲究,在老街有着很好的口碑。郑祺“抓周”时,绕过父母故意放在他眼前的“元宝”“官印”,抓住了郑裁缝天天离不开的量衣软尺。郑裁缝不甘心,把软尺挂在自己的脖子上,让郑祺重新抓,结果郑祺竟然摇摇晃晃站起来,踉跄着迈出了他人生的第一步,稳稳地抓住了郑裁缝脖子上挂着的尺子。这孩子,莫非要子承父业,长大了也做裁缝?

③郑祺喜欢尺子。上学后,他书包里总放个软尺,课间没事就拿出来量墙量树,量校园后墙根的小草。班里男女生同桌,中间画一道线,谁也不能超过“三八”线;班里的王大头,仗着身高体壮,在课桌上画的线明显是偏的,同桌只要过线,他就用胳膊肘顶人家。女同桌哭了,找到班长告状,班长也惧王大头,就推给郑祺,说郑祺有尺子,给量量谁侵略谁!郑祺马上拿出尺子,认真地量了两次,说王大头侵略了十五点四厘米。同学们起哄,郑祺潇洒地收回尺子,看也不看身后叉着腰,瞪着眼的王大头。

④放学路上,王大头把郑祺堵在了河边的木桥旁,手里拿着根枝条。王大头说:“你不是会量吗?我手里的枝条有一米二,你量量。”

⑤郑祺拿出尺子量过,说:“一米一”。

⑥“一米二!”

⑦“一米一!”

⑧王大头的枝条抽在郑祺的身上。

⑨“一米二!”

⑩“一米一!”

⑪枝条又落在郑祺身上。

⑫“一米二,你再给我量。”

⑬郑祺拿尺子量过:“一米,你刚才把枝条打折了。”

⑭王大头气得哇哇叫,夺过郑祺手中的尺子扔进了河里。

⑮回家后,郑裁缝抚摸着郑祺的头说:“你做得对,孩子。一就是一,二就是二。心正,尺子就正。”

⑯郑祺大学学的专业是工程建筑,学业虽紧张了,收集尺子的喜好仍没有变。各式各样的尺子装了好几纸箱。

⑰郑祺在宿舍里经常给大家表演测量,屋子里凡能看到拿到的物件,郑祺就用手来丈量,结果也和尺子量的不差分毫。更绝的是,他还能目测出你两眼之间的距离、手臂的长短、步幅的长度。

⑱郑祺毕业分配到了建设局,要和大大小小的开发商打交道。经过六年的历练,郑祺升任局长,成为同龄人中的佼佼者。

⑲郑祺喜欢尺子,还将搜集到的老木尺子包装成精美的礼品,送给同事朋友。尤其是朋友家只要添丁,他是必定要选个好尺子送给人家的,寓意孩子长大后会成为赤子,爱国爱家,孝敬父母。朋友都说他抠门儿,他呵呵一笑,礼轻寓意重。

⑳郑祺再次见到老同学王大头是个午后。王大头已经是财大气粗的开发商,手眼通天的人物。

郑祺知道王大头约他喝茶的目的。王大头开发的几个小区竣工验收,有人举报单元实际面积与施工图纸有差异,却被王大头打通关节过了关。郑祺带着调查组去了现场,查看了情况。郑祺认为至少有百分之二的误差,果真工作人员再次测量的结果是百分之二点一,每个单元面积少了二点七三平方米。大家都惊奇地咋舌。

茶过三泡,王大头沉不住气了:“老同学,你就大度些,我不会亏待你。”

郑祺呷了一口茶:“老同学,你这两个小区,八百套住房就要昧下老百姓一千多万啊,这钱你就挣得安心?”

王大头说:“老同学,我这人喜欢直来直去。我也不为难你,误差总会有的。差一平方米,行了吧?给个面子。”

郑祺摇摇头。

王大头拿出一个纸袋放在郑祺眼前:“美金,五万,一平方米!”

“二点七三平方米!”

王大头的脸有些扭曲了:“老同学,别把事情做绝,处世小心为妙。”

郑祺站起身,说:“老同学,我又不是没有挨过你的枝条,呵呵。谢谢你的茶,真是好茶啊。送你一把我收藏多年的木尺。告辞!”

郑祺走出茶社,正是秋高气爽的季节。

(选自《小小说月刊》2014年第9期,有改动)

( 1 )小说的第②段详写郑祺“抓周”有何用意?

( 2 )结合具体内容,分析郑祺这个人物的形象特点。

( 3 )赏析第⑮段的划线句。

( 4 )小说中为什么两次提到王大头?请结合具体的内容说说你的理解。

( 5 )小说以“尺子”为题,有何好处?

四、写作(分值:60分)
拼,是一种积极的人生态度;拼,是一段亮丽的奋进之旅;拼,可以驱走人生的阴霾,看到美好的风景。

请以《其实我也蛮拼的》为题,写一篇作文。

要求:①文体不限(诗歌除外);②不少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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