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2019年永春华侨中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线词的意思相同的一项是( )
A: 浊浪排空 而或长烟一空
B: 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖 一碧万顷
C: 政通人和 北通巫峡
D: 此则岳阳楼之大观也 予观夫巴陵胜状
2、根据语意,对尾段画线句修改最恰当的一项是( )

从这个意义上来说,大唐风华虽已成为遥远的过去,但是那种乐观向上、自信开放的时代精神,那种勇立潮头、敢于创造的奋进精神,那种融汇天下、择善而从的包容精神,已经深深融入我们的血脉之中,成为民族文化基因的突出特征。大唐风华不仅在过去对民族文化产生过深远影响,在今天乃至未来也将发挥着重要的启迪和激励。


A: 在今天乃至未来也将发挥着重要的启迪和激励效果
B: 在今天乃至未来也将发挥着重要的启迪和激励作用
3、下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是( )
A: 《记承天寺夜游》《岳阳楼记》《醉翁亭记》的作者分别是苏轼、范仲淹和欧阳修,他们都是宋代著名文学家。
B: 老舍,原名舒庆春,现代小说家,戏剧家。他的代表作有长篇小说《骆驼祥子》,话剧《茶馆》等。
C: 俄国作家契诃夫的短篇小说《我的叔叔于勒》,揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。
D: “我自己做的事,我自己当!我只要求法律允许我照约执行处罚。”这句台词既表现了夏洛克的精明,又显示了他的愚蠢。
4、下面关于名著的说法有误的一项是( )
A: “祥子,”曹先生的手已裹好,“你洗洗!先不用说什么辞工。不是你的错儿,放石头就应当放个红灯。算了吧,洗洗,上点药。”(这段文字选自《骆驼祥子》,我们从中可读出曹先生的宽容与对劳动人民的关心和同情。)
B: “耐心。你必须有足够的耐心,”狐狸说,“你先离我远一点,对了,就坐在那边的草地上。我会偷偷地看你,你不要说话。言语总是误解的根源。然后,你每天靠近我一点……”(这段文字选自《小王子》,我们从中可读出狐狸对小王子的欲擒故纵,突出狐狸的阴险狡猾。)
C: “等一等!快甭乱动弹,等我来接你!”生宝连忙喊叫,丢开他的竹楣捆子,向栓栓跑去。(这段文字选自《创业史》,我们从中可读出梁生宝善良、憨厚、乐于照顾别人的品质。)
D: “快走!”齐晓轩愤声说道:“率领队伍,不要管我!”(这段文字选自《红岩》我们从中可读出齐晓轩为了战友,不惜牺牲自己生命的精神。)
5、下列句子中划线的词语运用不恰当的一项是( )
A: 他的日记不仅记录了他对圆明园的惊叹,也记录了皇帝家庭鲜为人知的生活。
B: 做人要正派,要品行端正,你这样到处刺探他人隐私是不道德的,古人不是也说过要目不窥园吗?
C: 在贫瘠中创造出的丰饶 , 是永远不会枯竭的。
D: 他在信中充分表达了自己长年在外,不能侍奉左右,反而连累老母牵挂的愧怍之情。
6、下列划线字注音不正确的一项是( )
A: 金樽(zūn)清酒斗十千
B: 暂凭杯酒长(zhǎng)精神
C: 又恐琼(qióng)楼玉宇
D: 低绮(yǐ)户,照无眠
7、依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

影响物候的第三个因素是高下的差异,__________,__________,__________,__________,__________,__________。在华南丘陵区把热带作物引种到山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理。

①例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。

②这叫逆温层。

③植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。

④不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。

⑤这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚有霜而山腰反无霜。

⑥由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。

A: ③⑥⑤④①②
B: ④①②③⑥⑤
C: ③④①②⑥⑤
D: ④③①②⑤⑥
8、下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )
A: 凋谢 推祟 深恶痛疾 抑扬顿挫
B: 狼藉 伟岸 正襟危坐 诚皇诚恐
C: 踌躇 锤练 旁逸斜出 无动于衷
D: 琐屑 蔓延 摩肩接踵 长途跋涉
9、请选出下列句子排序正确的一项( )。

①对于疫苗来说,安全性和有效性缺一不可。

②接种疫苗,就是给健康人体内输入无毒或弱毒的“病原体”,以此激发人体免疫系统产生特异性抗体,从而免受疾病侵袭。

③大量实践证明,我国疫苗的安全性是有保障的。

④人类与疾病斗争,疫苗功不可没。

⑤如果因为担心疫苗安全性而拒绝接种无异于因噎废食,只会增加患病风险。

A: ④①②⑤③
B: ②①③⑤④
C: ④②①③⑤
D: ②①⑤③④
10、

请选出下列词语中划线字的读音完全正确的一项( )

A: 陨落(yǔn) 稽首(qǐ) 炽热(zhì) 气冲斗牛(dǒu)
B: 颔首(hán) 狡黠(xiá) 提防(dī) 无动于衷(zhōng)
C: 诓骗(kuāng) 骸骨 (hái) 慰藉 (jiè) 期期艾艾(ài)
D: 襁褓(qiáng) 吊唁 (yàn) 嶙峋 (xún) 深恶痛疾 (wù)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首古诗,完成下面题目。
泊秦淮
(唐)杜牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

( 1 )“烟笼寒水月笼沙”一句写景有何作用?

( 2 )“隔江犹唱后庭花”一句中的“犹唱”二字意味深长,请作简要赏析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。

是仪传
是仪字子羽,北海营陵人也。孙权承摄大业,优文①征仪。吕蒙图袭关羽,权以问仪,仪善其计,劝权听之。既定荆州,都武昌,拜裨将军,后封都亭侯。欲复授兵,仪自以非材,固辞不受。黄武中,遣仪之皖(地名)就将军刘邵,欲诱致曹休。休到,大破之,迁偏将军。后从太子还建业,典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政,权怒,收嘉系狱,悉验问。时同坐人皆怖畏壹,并言闻之,仪独云无闻。于是见穷诘累日,诏旨转厉,群臣为之屏息。仪对曰:“今刀锯已在臣颈,臣何敢为嘉隐讳,自取夷灭,为不忠之鬼!”据实答问,辞不倾移。权遂舍之,嘉亦得免。
是仪不治产业,不受施惠。邻家有起大宅者,权出望见,问起大室者谁。左右对曰:“似是仪家也。”权曰:“仪俭,必非也。”问果他家。是仪时时有所进达②,未尝言人之短。事国数十年,未尝有过。
注解:①优文:专门下文,给是仪优厚的待遇。 ②进达:举荐人才。

( 1 )解释下列划线的词
①既定荆州______ ②仪自以非材 _________ ③固辞不受_____ ④事国数十年______

( 2 )下列划线的“之”与“遣仪之皖就将军刘邵”中的“之”用法、意义相同的一项是( )

A: 何陋之有
B: 又间令吴广之次所旁丛祠中
C: 无丝竹之乱耳
D: 便扶向路,处处志之
( 3 )翻译句子。
①是仪字子羽,北海营陵人也。
②时同坐人皆怖畏壹,并言闻之,仪独云无闻。

( 4 )阅读本文后,你觉得是仪是个什么样的人?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面选文,完成下面小题。

捍卫母语 迫在眉睫

近些年来,外来文化的冲击已经波及汉语,于是有知道莎士比亚而不知道汤显祖的,有见面就“哈罗”而不知说“您好”的,有懂得镭射而不知何谓激光……母语,迫切需要我们捍卫了。

捍卫母语,珍爱母语,是我们的责任。有人说:“一个民族的语言就是它的历史。”的确,作为文化主要载体的语言,一旦丧失,就断了历史,断了文化之脉。汉语是世界上少有的能够沿用至今的语种之一,它的强大生命力本身就是对其价值的最好证明。汉语之于我们,更是一种感情一种精神。它连接起中华民族,是每一个华人血管里流淌的血液。面对国内高校重英语轻汉语的怪现象,不少专家人士表示忧虑。而国外逐渐兴起的汉学热,只能让我们深刻反思。一个没有语言的民族是不幸的,而一个有语言却弄丢了的民族是可悲的。

发展国语,净化母语,是我们的使命。毋庸置疑,汉语必然而且应该与时俱进。汉语只有在不断的发展变化中,注入时代的新鲜血液才能永葆生机。我们要做的是如何掌握汉语发展方向的问题。徐寿当年引进西方科学,特别是引进化学的时候,系统地整理出一套元素命名,至今仍使我们受益无穷。相比之下,当代科学界则逊色得多。时常可见科学文献中出现连串的英文字母,而在日常生活中放着“电视”不用而要用“TV”的就更加令人发指。所谓“恐龙”、“粉丝”、“PK”,其实只是幼稚与浅薄,而非时尚。这是对汉语的亵渎。捍卫母语,必须从还母语纯洁开始。

弘扬母语,传承母语,是我们的荣耀。汉语要在世界语林立足,需要华人的共同努力。在这一点上,坚持讲汉语的杨振宁给我们做出了榜样。最近吵得沸沸扬扬的韩国江陵端午申遗事件已经凸现中国传统文化流失之严重,不知下一场文化侵略的矛头是否会指向汉语?

“关关雎鸠,在河之洲。”汉语从远古之河一路流来,浸入我们的血液里。昨夜梦魂里有诗人吟唱,血脉里翻滚着长江黄河的波涛。

( 1 )请写出本文的三个分论点。
( 2 )第1段划线句运用了什么论证方法,运用这种论证方法有何作用?
( 3 )第2段划线句中的“少有”和“之一”能否删去?请说明理由。
( 4 )都德在《最后一课》中说“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”本文第2段结尾处也写到“一个没有语言的民族是不幸的,而一个有语言却弄丟了的民族是可悲的。”请结合实际,谈一谈你对母语重要性的理解。

阅读短文回答问题。
享受高考
蒋子龙
1994年夏天漫长而奇热,我想跟社会爆炒高考有关。
离高考还有一个多月哪,社会就已经把高考的气氛造得十足了,学校召开家长会,报纸、电视、广播等各种传媒天天是高考、高考,开讲座,设专栏,将学生该怎样复习,怎样应考,怎样调节自己的心理。对考生家长讲的就更多了,要照顾好考生,给他们做好处的,增加营养,又不要让孩子感到是专为他们做的,以免增加他们的心理负担。千万不要给考生施加压力,家长不得老谈高考的事,要劝孩子多休息,多陪他们外出散步,缓解紧张情绪。社会把高考锣鼓敲得惊地动天。
这一年我们家是“高考户”……
很快就到了7月7日,真正意义上的高考开始了,考生们必须自己上阵,别人无法替代。老天可怜,从前一天晚上开始变阴,稍微凉快一些了。学校嘱咐过,不能让考试吃得太饱,喝水太多,以免考试中途去厕所。早饭要精致,营养丰富,水分还要少,这并不难做到.
考场离我的家甚远,骑自相车大约要半小时,我提出要送女儿去考场,在家长会上她的老师也是这样要求家长的,怕自行车万一出点问题,耽误考试。女儿起初不同意,我平时上学比去考场更远,您为什么不送?为什么不担心我的自行车出问题?这就不怕增加我的心理负担?
我说,你心里无负担,我给增加一点也无妨。她笑了,笑得很甜,很可爱。我检查了她的准考证、文具盒,没有准考证是不准入考场的。
我和女儿穿好雨衣,用塑料袋把她的准考证和文具盒裹好。刚出家门天上就开始掉雨点,好像我们的脚蹬子连接着播雨机,越往前蹬,雨点越大,越蹬得快,雨点越密。行至中途,已是倾盆一般,许多骑自行车的人都下车躲到商店廊下去避雨。我和女儿仍旧骑在车上,且有点兴致勃勃。
我问她感觉怎么样?
她说棒极了!
对,的确棒极了,你属龙,我也属龙,两条龙一起出动奔考场,就该有大雨相随,这叫雨从龙。好兆头, 预示着你的高考必定顺利,旗开得胜。你敢不敢大声说三句:我一定能够考好!
女儿说这有什么不敢,果然大喊三声。
我哈哈大笑,周围一片哗哗的雨声。我觉得心里轻松多了,我想女儿也是如此。
这大雨还真有点专门护送我们爷俩的意思,到了考场雨就变得小些了。我原以为我们来得够早的,想不到考场外已经站满了家长,我估计里面有多少学生,外面就有多少家长。学生进了考场,大部分家长并不离去,还站在雨里等着,他们担心自己的孩子在考试中出问题,比如:晕场了、生病了、忘记带什么东西了。我对女儿有信心,就说,我先回家,两个小时以后再来接你。放心大胆地考,考砸了也没关系!
上午的考试快结束的时候,我从冰箱里拿了一瓶矿泉水,又回到考场外面等候女儿,在考场的大门外面家长们排成两行长长的厚厚的人墙,等待着自己的孩子从考场内出来。家长们此时的心情格外敏感,看到最前面出来的考生脸色沉重,有位家长禁不住说,看来题够难的,孩子们没有考好。其实每个人心里都在紧张地根据考生的脸色猜测题目的难易程度,猜测自己的孩子能考得怎么样。有个女孩阴沉着脸,来接她的可能是她的姐姐,一出考场她就对姐姐说,你安慰安慰我吧……不等另一个姑娘说出安慰的话,她竟呜呜地哭起来了。
我的女儿出来了,她也看见了我,远远地向我招了招手,笑了。女儿的笑清纯而灿烂,令我们夫妻百看不厌,她平时的一笑都能解我的心头百愁,此时这一笑,不管她实际考得怎么样,我的心里立刻也阳光灿烂起来。竞争是激烈而残酷的,哭和闹都没有用,就应该咬牙坚持下去。我的女儿在考后能有这样美丽的笑容,即使她考不上大学,我也是满意的。我拧开矿泉水的瓶塞,让 她喝个够,她此时需要补充水分。看着她喝水的样子,我有一种幸福感。
在回家的路上我告诉她,无论上午考好了,还是考得不太理想,都忘记它,不能沉浸在上午考试的兴奋里,赶紧让脑子进入下一门要考的功课。
就这样我每天往返考场四次,把女儿送进考场,她出考场后把她接回家,她不再拒绝,反而觉得这样很方便,我成了她的同伴,她的管家,她的保镖。平时我们各忙各的,虽然父女关系也算亲密,但不像这样同甘苦共患难,有一种父女加战友的情谊。加上口试三天半的时间很快就过去了,一切又恢复了正常。
我很怀恋女儿高考的这段时间,因为,我享受了平时享受不到的许多快乐。(有删改)

( 1 )作者在最后说“享受了平时享受不到的许多快乐”,请具体说说作者享受到哪些快乐。

( 2 )文章开头说“我想跟社会爆炒高考有关”,请解释“爆炒”一词在文中的意思。(用文中的词语或句子回答)

( 3 )“很快就到了7月7日,真正意义上的高考开始了。”作者为什么说“真正意义”上的高考开始了?

( 4 )文中画线段落采用的主要表达方式是 , 作用是

( 5 )文章倒数第四段作者为什么详写了女儿的笑,请谈谈你的理解。

( 6 )针对社会、学校、家长的这些做法,任选一角度,谈谈你的看法。

四、写作(分值:60分)
请从以下两道作文题中任选一道写一篇作文。请书写整洁;切勿抄袭和套作;文中不得出现真实具体的地名、校名、人名。

(一)也许你的家乡四季景色美丽迷人;也许你的家乡建筑富有地方特色;也许你的家乡风土人情与众不同——请你给我们介绍一种你家乡别具风味的美食(小吃)。要求:①请写一篇说明文;②力求凸显说明对象的主要特色;③题目自拟;④字数不少于500字.

(二)在你成长的路上,品尝过许多人生滋味:妈妈递来一碗热汤的感动;老师一个赞赏眼神的欣喜;偶尔考试失利失落的苦涩;对远方亲人朋友的惦念——都曾带给你许多触动,想必个中滋味千差万别。请以“                                 的味道”为题写一篇作文。要求:①请将题目补充完整;②立意自定,文体自定(诗歌除外);③字数不少于600字。
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