| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中没有错别字的一项（） A: 亵渎 恣雎 根深地固 走投无路 B: 决别 恪守 山肴野梀 相得益彰 C: 筵席 云霄 前仆后继 李代桃僵 D: 斑斓 遏制 不屑置辨 挢揉造作 |
| 2、 | 选出对下列病句修改有误的一项（ ） A: 为了更好地传播汉字文化，学校组织了以书法展为表现形式的“让你爱上中国字”。修改：在句末加“活动”B: 学校开展的爱国主义教育周活动，极大地增强了学生投身社会实践的热情。修改：将“增强”改为“提高” C: 我们的文化传统，需要更多人去呵护、去发展，才能不断焕发生机。修改：将“呵护”与“发现”调换位置 D: 为学者只要耐得住寂寞，经得起诱惑，守得住底线，才能成就卓越，赢得尊重。修改：将“只要”改为“只有” |
| 3、 | 下列句子的标点符号使用有误的一项是（ ） A: 在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍，鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌唱着……B: 她常常说：“鞋差分、衣差寸，分分寸寸要留神”。 C: 听过相声《卖布头》或《改行》的，都不免会佩服当年那些叫卖者的本事。 D: 雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。 |
| 4、 | 下列划线词语使用不恰当的一项是（ ） A: 他可是文坛上的风流人物 ， 他的散文影响了一个时代。 B: NBA全明星赛中的科比被美称为篮球场上的“一代天骄”。 C: 国庆期间，同学们不辞辛苦三顾茅庐去看望了生病住院的李老师。 D: 每逢中秋佳节，身在异乡的游子看到皓月当空，不由得触目伤怀。 |
| 5、 | 选出下列一段文字四句话中，标点符号运用无误的一项是（ ） “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是李白积极进取的人生□“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹胸怀天下的人生；“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”是王安石高瞻远瞩的人生；“会当凌绝顶，一览众山小”是杜甫勇攀高峰的人生……其实,人生又何尝不是一场跌宕起伏□惊心动魄的长跑呢□愿我们每个人都能竭尽所能,不留遗憾，奔跑出精彩的人生□ A: ； 。 ？ 。B: ； 、 ？ ！ C: ， ， ！ ！ D: ， 、 ？ 。 |
| 6、 | 下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。________尤其是汉字计算机输入的优越性：使汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。汉字堪称中国“第五大发明”。 ①中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹，在世界文字史上是独一无二的。 ②从甲骨文算起，已有3500年以上的历史了。 ③古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古雅玛文字等相继成为历史的陈迹，唯有汉字独存。 ④它承载了中国五千年灿烂文明，至今仍具有旺盛的生命力。 A: ②③①④ B: ①③④② C: ④③①② D: ①③②④ |
| 7、 | 下列划线词的意义和用法相同的一项是（ ） A: 安陵君不听寡人，何也 徒以有先生也 B: 以大易小 吾以十倍之地 C: 轻寡人与 吾与汝毕力平险 D: 休祲降于天 相与步于中庭 |
| 8、 | 请选出下列句子中加下划线成语运用错误的一项（ ）。 A: 他挎着相机慢慢走在花园的小径上，欣赏着起伏的山、潺潺的水，还有那山水之间花枝招展的小姑娘。 B: 在会场上初次看见了知名的革命家——孙中山，真是喜出望外。 C: 我来到欢乐谷，看到游乐场上人声鼎沸 ， 更加担心想玩的游戏要排长队了。 D: 黄土高原因为连年旱灾，如今己经变成了不毛之地。 |
| 9、 | 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ） A: 生涯 惬意 通霄达旦 顾明思义 B: 潮汛 拌嘴 记忆犹新 呕心沥血 C: 诸候 遐想 莫衷一事 来势凶凶 D: 娇艳 眼睑 更胜一筹 白壁无瑕 |
| 10、 | 下面是对四部名著的表述，有误的一项是（ ） A: 《西游记》中塑造的孙悟空具有超凡的智慧、特殊的才能、洞察一切的眼力和清醒的头脑。B: 《水浒》中的“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“小李广”花荣、“智多星”宋江等都是英雄好汉。 C: 《三国演义》中 “桃园三结义”的人是张飞、关羽、刘备。 D: 《红楼梦》原名《石头记》，又叫《金陵十二钗》、《宝玉缘》该书以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的爱情婚姻悲剧为核心。 |
| 阅读下面的诗歌，完成下列小题。 树 艾青 一棵树，一棵树 彼此孤离地兀立着 风与空气 告诉着它们的距离 但是在泥土的覆盖下 它们的根伸长着 在看不见的深处 它们把根须纠缠在一起 （1940年春） ( 1 )作者艾青，原名________，现代著名________，他出版的第一部诗集是《________》。他的诗作运用________化的________诗体，抒发思想感情，语言朴素清新。( 2 )这首诗的写作背景是________年春天，那时正处于抗日战争艰苦的相持阶段，中华民族正日益走向精神的________。 ( 3 )对这首诗赏析不当的一项是（ ） A: 《树》的开头“一棵树，一棵树”，采用反复的手法，着意强调和突现一棵棵“树”的形象。 B: “彼此孤离地兀立着”反映了中华民族遭受凌辱的精神受到扭曲的现象。 C: 诗的第二段，由“彼此孤离地兀立着”的形象，进行相反联想，慧眼独具，“在看不见的深处”，看到“它们把根须纠缠在一起”。 D: “根须纠缠在一起”象征中华民族正在团结并凝聚成坚强的力量。 E: 这首诗采用的是“比”的手法，是把具体的人和物相比。 ( 4 )对这首诗的艺术特色分析不正确的一项是（ ） A: 这是一首托物抒情的诗，诗歌以点带面，小中见大，在冷静的客观描述之中，寄寓了丰富的思想内容。 B: 这首诗运用象征手法，用树的生存景观象征了当时的社会景观，两种景观相通的纽带是表面上孤离兀立，实质上团结一致。 C: “风与空气/告诉着它们的距离”运用拟人的手法，把一种看不见、摸不着的关系写得生动可感，而且人格化。 D: 全诗用具体可感的形象，表现极丰富的生活内容和思想感情，给人以多方位、多层次的启示，留下了广阔的想象空间。 |
阅读下文，回答相关问题 满井游记 B: 未百步辄返／造饮辄尽，期在必醉 C: 于时冰皮始解／学而时习之 D: 麦田浅鬣寸许／遂许先帝以驱驰 ( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。 始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。( 3 )第①段写城中的余寒景象，有什么作用?( 4 )下列对文章内容的理解，不正确的一项是( )A: 本文通过对水光山色、柳条麦田的描写，以及对游人的欢欣、鱼鸟的悠然自得等情态的描绘，勾勒出一幅满井春色图。 B: 作者写初春景象，抓住了万物复苏的特 点，如“将舒未舒，柔梢披风”一句，写出了春回大地时柳枝初展的神韵。 C: “泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者”，将品茶、饮酒、骑驴观赏等画面合为一组镜 头，写出了游人络绎不绝的盛况。 D: 这篇游记，采用描写、抒情、议论等多种表达方式，最后一段则以议论作结，表明了作者寄情山水的志趣。 |
阅读下面选文，完成后面问题。
双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着窗外天上北归的雁群，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时候就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂时，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰啦唰啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中开得正烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
她高兴得一会坐下，一会站起。
( 3 )文中写到“我”坐在窗前看落叶，“母亲进来了，挡在窗前”。你怎样理解母亲挡住落叶的行为？( 4 )文中两次出现“好好儿活”，请你结合文章内容和自己的生活体验，谈谈自己的理解。 阅读下面的文字，完成小题。
爱母双簧刘宏图
①妻子叫他“车夫”，周围人都叫他“车夫”。
②他的车是一辆三轮和一辆轮椅车。坐在车上的是他多病缠身的老母亲。
③刚开始的时候，母亲还能走动，他就用三轮拉，后来母亲上不去三轮了，他就用轮椅推。每天，街坊邻居们都看着他们娘俩有说有笑地出门，有说有笑地回来，回来的时候，车上就多了一些五颜六色的新鲜蔬菜。
④邻居们不解了：“你出门买菜，一个人去就是了，干嘛总带着你妈啊？多费劲啊！”
⑤他们家住四楼。有一次，他背母亲下到二楼拐弯处时，腰痛难忍、脚下发软，他拼命向前跨出几大步，还是摔倒了，前额磕出了血，但万幸的是背上的母亲安然无恙。这样摔下楼的经历，前后有过6次。
⑥可他还是或拉或推地带着母亲，乐呵呵地去向菜市场。
⑦有一天，一个老太太把他拉到一旁问：“小伙子，这些年我天天看你推轮椅带妈妈上街，你妈是什么官，每月退休金有1万吧？”
⑧他说：“我妈是家属，没有退休金。”老太太脸一拉，说：“不讲实话！父母没钱孩子哪会这样孝敬？你妈的存款是50万还是100万？”
⑨他苦笑道：“大娘，我妈不仅没有存款，而且每月的医疗费就得好几千。”老太太愣了片刻，流着泪走了。
⑩其实，他带母亲出门买菜，不仅是让母亲透透气，聊聊天，还是为了发挥母亲的砍价优势呢。
⑪每次跟商贩讨价还价成功，省个五分、一毛的，母亲都格外的高兴，一路上神采飞扬的，很是得意，回来跟他说：“看看，儿子！妈妈比你强吧，我买菜今天省了不少钱呢。”母亲感受到自我价值的那种成就感，他一辈子都忘不了。
⑫于是，他再辛苦也要带着母亲一块去买菜。
⑬有时候，遇到一些死板的小贩，母亲怎么砍，都不肯让步，他就偷偷地戳戳商贩，或使个眼色，意思是：“你就先按我妈出的价卖，余额我呆会补给你。”心领神会的小贩照办了。砍价成功的母亲又能高兴一整天。
⑭时间一长了，小贩们都知道了他们娘俩的故事，也都很乐意配合他的“演出”。每次他带着母亲出现在菜市场，他一开口问价，商贩们总是把价格叫的高高的，而且一脸的严肃，丝毫也没有商量的余地。而等到母亲“出马”的时候，小贩们总是很快便“无可奈何”地“就范”了，有时候，还顺带夸上两句：“大妈，您可真会说啊，姜还是老的辣啊！”
⑮他和小贩这样的“双簧”演出一直持续了十多年。
⑯有时候，给母亲的爱一个出口，也是一种孝顺。让母亲感觉到有价值，这样的“精神赡养”比任何物质都显得珍贵和重要。
⑰这个为母亲演“双簧”的“车夫”叫王春来，是洛阳监狱一级警督，“当代中华最感人的十大慈孝人物”，“中华新二十四孝奖”获得者。
要求：①字数不少于600字；②有真情实感，不得套写抄袭；③不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明；④不得透露个人相关信息。
