| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 请选出下列选项中排序正确的一项是( ) ①关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。 ②逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。 ③经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。 ④端午节，是入夏以后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。 ⑤汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。 A: ②③④⑤① B: ⑤②③④① C: ④①②⑤③ D: ④①⑤②③ |
| 2、 | 下列加线字注音完全正确的一项是（ ） A: 妖娆（náo） 嗔怒（chēn） 瞥见（piē） 矫揉造作（jiǎo） B: 恪守（kè） 箴言（zhēn） 栈桥（zhàn） 前仆后继（pū） C: 纶巾（guān） 逞能（chěn） 惊骇（hé） 自吹自擂（1éi） D: 汲取（jí） 绾发（wǎn） 契合（qiè） 间不容发（jiàn） |
| 3、 | 下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（ ） A: 诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》都是泰戈尔的作品。 B: 马致远，元代戏曲作家、散文家，其作品《天净沙·秋思》，被誉为“秋思之祖”。 C: 古人称谓中的“尊君”是尊称对方的父亲，“家君”是谦称自己的父亲。 D: 春节俗称“年节”，是中华民族最盛大、最热闹、最隆重的传统佳节。 |
| 4、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 莫泊桑是法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。 B: 中国古代有许多自强不息的故事，如“范仲淹闻鸡起舞”“祖逖断齑画粥”等。 C: “为了防止疫情反弹，市防控中心要求全市各单位制定更加严格的防控措施。”这个句子没有语病。 D: “他在网课学习期间没有耽误一节课。”这个句子的主干是“他没有耽误课”。 |
| 5、 | 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） ①拿着录音让我一次又一次听，我却总是觉得不像。 ②回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。 ③对航天员的最基本要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字。 ④技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它。 ⑤所以就让我反复听，断断续续听了一年多。 ⑥但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。 A: ②④①⑤③⑥B: ③④①⑤②⑥ C: ②④①③⑤⑥ D: ③④①②⑤⑥ |
| 6、 | 下列句子中划线词语的解释不符合语境的一项是（ ） A: 要深入全面地认识对象，必须身临其境（亲身面临那种境地），长期观察。 B: 我们看颐和园风景，则是富丽堂皇（形容宏伟华丽，气势盛大），给人金碧辉煌的印象。 C: 这当然只能浮光掠影（比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝），不可能深刻认识对象，更不可能创造意境。 D: 经过画家思想感情的夸张渲染（经过浓墨重彩反复涂画），意境会更鲜明。 |
| 7、 | 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（） A: 革命烈士视死如归、气冲霄汉的大无畏气概永远激励着我们奋勇前进。 B: 这个电子温度计很灵敏 ， 能随时显示出气温的变化。 C: 小王说话十分有趣，经常逗得大家眉开眼笑。 D: 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞同。 |
| 8、 | 关汉卿历史剧的代表作是（ ） A: 《梧桐雨》 B: 《汉宫秋》 C: 《赵氏孤儿》 D: 《单刀会》 |
| 9、 | 下面一段话的语序排列恰当的一项是 ( ) ①首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样②再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴③我们再也不应该把宇宙的其他部分只是看做我们征服的对象④而首先应该把它们看做是与我们平等的生命⑤看做是宇宙之美的展示者⑥看做是宇宙智慧的创造物 A: ③③⑤②⑤①B: ③②④⑥⑤① C: ①③②④⑥⑤ D: ①③④⑥②⑤ |
| 10、 | 下列句子加点的成语运用不恰当的一项是（ ） A: 星期天，到鞍山动物园看熊猫的人总是络绎不绝。 B: 疫情一起，绿色的迷彩再次撑起生命的希望，人民解放军无愧中华人民共和国的中流砥柱。 C: 班主任老师用心记住每一位同学的生日，在同学生日那天送上祝福的话语，真可谓别具匠心。 D: 素质教育就是要让学生们各得其所 ， 各展所长。 |
阅读下面的文字，完成下列小题。 城南 曾巩 雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。 一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。 ( 1 )这首诗的前两句是一幅“春雨山水图”，发挥想象把它描绘出来。( 2 )这是一首哲理诗，它告诉我们一个什么道理？ |
| 阅读下文，完成问题。 不食嗟来之食 齐大饥。黔敖①为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂②辑屦③，贸贸然而来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！” 扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！” 从而谢焉，终不食而死。 曾子闻之，日：“微与！其嗟也可去，其谢也可食。” 【注】①黔敖：人名。②袂：袖子。③屦（jù）：麻鞋。 ( 1 )解释下面句中划线的词。①以待饿者而食之________ ②从而谢焉________ ( 2 )翻译下面的句子。①黔敖左奉食，右执饮。 ②其嗟也可去，其谢也可食。 ( 3 )请你结合孟子的《鱼我所欲也》，简述这个故事所蕴含的道理( 4 )从“施与者”的角度谈谈这个故事给我们的启示。 |
石头里的春暖花开
葛闪
①从家到学校，从学校到家，20余里崎岖难行的山路，洛宁总是背着一个大口袋，艰难而坚毅地行走着。
②洛宁11岁，是云南山区的一名小学生，皮肤黝黑，身形瘦弱，沉默寡言，喜欢独处，是同学们眼中的“怪人”。同样，他也是我到偏远山区支教以来，见过的最不合群的学生。
③从几个月前开始，洛宁上学的时候，背上背的除了书包，凭空多了一个口袋。口袋里面不知道装着什么东西，鼓鼓囊囊的，看起来颇有重量。上课的时候，洛宁就把口袋轻轻放在课桌下面。下课的时候，洛宁就把口袋背上，在小小的操场上转圈。班上的学生都很好奇，想揭开谜底。有同学去摸过，硬邦邦的，有棱有角，从手感上判断像是石头。但是，洛宁总不会傻到把石头当做宝贝整天背着吧?不管是同学们，还是做老师的我，每当向洛宁问起这件事情的时候，洛宁总是一言不发，只是低着头吸着被冻得红通通的鼻子。
④又过了一段时间，时值严寒，洛宁的口袋也变大了，里面的东西好像也装得更多了，似乎口袋里面的东西是遵循着一定的时间规律变大变重的。
⑤洛宁口袋里的秘密，终究没有敌得过同学们的好奇心。一次，洛宁没有拗得过好几个同学的“合力”，口袋被强行打开，滚落出来的居然真的是石头!原来，身形瘦小，体弱无力的洛宁，是想通过背石头来锻炼身体。几个孩子回过神来，便嘻嘻哈哈嘲笑起洛宁来。被激怒的洛宁狮子般扑了上去，和他们打在了一起。办公室里，我不忍心训斥洛宁。
⑥我刚来时就听别的老师讲过，眼前这个瘦弱到让人心疼的孩子背后，有着任谁听了也会难过的背景：6岁那年，洛宁的父亲患病离世，使本就贫困的家庭雪上加霜。天塌了，母亲就用瘦弱的肩膀撑起了这个家:她每天上山砍柴到集市上去卖，还要替别人做挣不了几个钱的手工活，还要割猪草喂养唯一的一头猪，还要洗衣做饭。洛宁很懂事，只要从学校回家，就抢着干活。日子本来可以这样贫苦却也不失幸福地度过，但命运就是这么无情和残酷——去年的一天，洛宁的母亲不幸遭遇车祸，命虽捡了回来，人却瘫痪了。
⑦几天后，我买了点东西，趁着上午没课，独自来到了洛宁的家里。躺在床上的洛宁的母亲即使盖着被子，我也可以从瘦削的脸上看出，她的身体是多么虚弱。见我介绍了自己的身份，洛宁的母亲慌忙要起身，但只是挣扎了几下便作罢了，在我的帮助之下，才半坐了起来．
⑧我告诉她洛宁优异的学习成绩和近来的情况，只是，我隐瞒了洛宁和别人打架的事情。当我向她提及洛宁背石头上学的奇怪之举时，她的眼泪顿时簌簌落了下来。原来，自从她瘫痪后，洛宁除了上学，其余的时间都在家中服侍母亲。小伙伴喊他去玩，他没有时间，因为他要接替母亲的“工作”——砍柴、烧水、做饭、洗衣服、喂猪……
⑨一天，她因为渴急了，把手伸向离床头不远的热水瓶，结果却烫伤了自己。洛宁放学回家，看到被烫伤了的母亲，心像被刀狠狠地剜了一般，痛入骨髓。他怕在以后的日子里，若是自己不在家，母亲不知道还会发生其他什么事情。于是，洛宁当即决定:以后的每一天，他都要背着母亲上学。尽管母亲一再劝阻，洛宁还是坚持自己的想法。从那时起，他便开始背着石头上学了。
⑩我的心陡然被濡湿了，但我同时还是感到奇怪，洛宁想背着母亲上学来照顾她，但他的背上，却怎么永远是一袋石头?
⑪洛宁的母亲看出我心中的疑惑，哽咽着告诉了我这个爱的秘密:她体重86斤，洛宁瘦小的身躯哪堪重负!于是他想出了一个办法，起初，背着少量的石头，随着对重量的适应，然后不断地添加石头，直到他能适应超过86斤的重量为止。
⑫86斤，是洛宁母亲的体重，亦是爱的重量!
⑬回来的山路上，我任由泪水肆意奔流。我想，那口袋里的石头冰冷坚硬的棱角，定然无数次硌疼了洛宁的后背、压疼了洛宁瘦弱的肩膀吧?我仿佛看到这样一幕画面：……只因为，他后背上的那一袋石头并不冰冷坚硬，而是因了一份爱，时时春暖花开！
（摘自《辽宁青年》2012年第1期，有删改）
( 1 )请根据下面的提示，补全故事情节。①洛宁每天背着大口袋上学——②________——③老师探寻背石头的原因——④________
( 2 )结合语境，说说下列句子中划线词语的含义及其表达效果。①当我向她提及洛宁背石头上学的奇怪之举，她的眼泪顿时簌簌落了下来。
②洛宁放学回家，看到被烫伤了的母亲，心像被刀狠狠地剜了一般，痛入骨髓。
( 3 )试分析第⑥段在全文中的作用。槐花飘香
申琳
小区墙角的槐花开了，满树洁白的花朵，映着湛蓝的天。这一串串小花，把我的思绪带回满村飘着槐花香的故乡。
故乡，是中原大地一个极平常的村庄，几十户人家，房前屋后长满树木，柳、杨、桐、杏、梨……最多的，就是春天繁花满树、夏天浓荫蔽日的槐树。每年农历三月，是槐树平凡生命中最灿烂的时光，一串串槐花挂满枝头，整个小村的天际变得晶莹透亮，空气中弥漫着甜甜的、淡淡的清香。
槐花香，香在枝头。从村小放学回家的儿童，一路追逐嬉闹，槐花香越来越浓，就知道村子越来越近，离家已经不远。进得村来，一群孩子中突然有人停下脚步，用鼻子使劲嗅了嗅，说了句，“真香！”后面就只听见一片“呼哧呼哧”的嗅鼻子声。“香不香？”带头的孩子高声问。“香！”一群人齐声呐喊起来，伴随的是一阵开心的大笑，喊声和笑声，惊得一群麻雀扑棱着翅膀飞过头顶。
槐花香，香在嘴里。小伙伴们手里悠闲地甩着书包或是外套一路走回家，就像手里转着一个风车。进了小院，放下手中的“风车”，扛出来的是一个特别的工具：一根长长的竹竿，顶端绑一把锋利的镰刀。人人手持这个工具，开始仰起头，拣那些开得最多、最盛的槐花采摘，手起镰刀落，一串串、一枝枝槐花像大片雪花一样从树上掉落。大孩子从树上采，小孩子从枝上捋，有人早经不住这又甜又香的花儿诱惑，团起槐花就往嘴里塞，那一丝丝清香就从舌尖甜到心底……
边吃边采，最后把一筐槐花交给母亲，眼看着母亲拌上面粉，放在大锅里开始蒸。做作业的大孩子、看小人书的小孩子，就心不在焉地一会儿歪过头看看忙碌的母亲，一会儿跑到厨房问上一句“快熟了吧？”好不容易等到出锅，不知道咽了多少口水的孩子早抱着碗站在灶台前。
开饭时，母亲用饭盆端出一大盆槐花蒸菜，放在院子前面槐树下的地上。旁边一只大碗，盛着半碗蒜汁作调料，上面漂一层香喷喷的芝麻油。父亲还是农村人吃饭的标准姿势，蹲在饭盆前，背靠着那棵槐树，大块大块夹起槐花蒸菜，蘸着蒜汁吃得慢条斯理，而像父亲一样背靠槐树端着饭碗的孩子们，早已狼吞虎咽了……一阵风吹过，树上扑簌簌飘下来一朵朵槐花，落在农村人泥土的“餐桌”上，落在孩子的饭碗里、头发间。
前几天，妻在郊外农村办事，买了一袋槐花回来，母亲惊喜地拌上面粉做了一顿槐花蒸菜，调料依然是浇了芝麻油的蒜汁。看我埋头吃得津津有味，儿子也拿筷夹一块。一代人有一代人的童年味道。父亲一旁笑吟吟问我：“还记得家门口那棵背靠着吃饭的槐树吗？”三十多年前的情景，如今讲起仿佛就在昨天。
槐花香，香在田间。三月槐花开时，麦苗才刚打苞，农活并不算忙，勤劳的农民却总也闲不住，开始把家门口攒的绿肥一锹锹挖起来，装在牛车上拉到田头。伯父家的绿肥堆边有棵槐树，他用锹挖绿肥，总有一些槐花飘落绿肥里、牛车上，星星点点，如从泥土里冒出来的小花。那些日子的傍晚，等我放了学，我牵牛，伯父拉着一车绿肥，缓缓走过槐花飘飞、清香四溢的村庄。如今，伯父去世快一年，他院内的那棵老槐树，不知道是否和往年一样开得满树洁白……
在这座江南城市，不知是谁，在小区墙角种下一棵槐树。也不知何时，我突然抬眼看到它就近在咫尺。我会静静地站在这棵槐树下，呼吸着那一缕缕淡淡的槐花香，仿佛置身于我那远隔千里的故乡。
( 1 )下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（ ）父亲还是农村人吃饭的标准姿势，蹲在饭盆前，背靠着那棵槐树，大块大块夹起槐花蒸菜，蘸着蒜汁吃得慢条斯理。
在学习、生活中，你一定遇到过很多问题。有时，是一道等待解答的习题；有时，是一件麻烦的小事；有时，是一个需要化解的矛盾……你是怎么解决这个问题的？解决问题的过程中，发生了什么？
请以“我 ▲ 解决了这个问题”为题，写一篇文章。
要求：请先在横线上填写恰当的内容，将题目补充完整，然后写作。立意自定，文体自选（诗歌除外）。文中请不要使用真实的地名、校名、人名。书写工整，不少于600字。
