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2019年沈阳市大潘中心校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线的词解释有误的一项是( )
A: 故弄玄虚 玄虚:使人迷惑的花招、手段 钟爱 钟:特别
B: 寡人反取病焉 病:辱 因地制宜 宜:适当
C: 以纸帖之 帖:用标签标出 触目伤怀 怀:心里
D: 非相度不得其情 相度:观察和测量 荒诞 诞:荒唐的
2、善于偷盗的梁山好汉是( )
A: 燕青
B: 戴宗
C: 萧让
D: 时迁
3、下列表述无误的一项是( )
A: 在他们的内心深处,与其说盼望着回家,毋宁说更害怕回家。(这是一句没有确定选择内容的选择关系复句)
B: 不是亚洲金融危机多么严重,就是世界经济增速减缓,都无法阻挡中国前进的步伐。(“不是……就是”应改为“不管……还是”)
C: 《沁园春·雪》中“稍逊风骚”,“风骚”本指《楚辞》里的《国风》和《诗经》里的《离骚》,后来泛指文章辞藻。
D: “而立、不惑、花甲、天命、古稀”是按照年龄由小到大的顺序依次排列的。
4、

下列词语中书写无误的一项是( )

A: 鄙夷 诘难 咬文嚼字 吹毛求疵
B: 诓骗 要决 根深蒂固 心无旁鹜
C: 忐忑 恣睢 怒不可恶 恃才放旷
D: 辩护 亵读 相濡以沫 莫名其妙
5、下面加下划线词运用不正确的一项是( )
A: 在香港经乱事件中,美国及一些西方国家的政客们,在暗中干了很多见不得人的勾当。
B: 小明爱逞能 , 不懂装懂,受到了老师的批评。
C: 我们认为这是不言而喻的真理:一切人生来都是平等的。
D: 平息香港暴乱,那是举重若轻的事,但大陆为什么迟迟不见动手呢?那是因为事件的背后隐藏着很多复杂的政治因素。
6、下列划线成语运用有误的一项是( )
A: 只有提高了产业技术,在生产过程中才能产生事半功倍的效果。
B: 电影《建军大业》气势恢宏,情节跌宕起伏 , 看完后令人回味无穷。
C: 2017年绿野音乐节在南宁李宁体育园开幕,35支本土乐队粉墨登场。
D: 小草虽然是微不足道的角色,但以顽强的生命力为世人所钦佩。
7、下列划线字注音有错误的一项是( )
A: 相马(xiàng) 骈死(pián) 尽粟一石(dàn) 食不饱(shí)
B: 兹土(zī) 郁郁(yù) 屠狗者(tú) 董邵南(shào)
C: 呜呼(wū) 马厩(jiù) 无马邪(xié) 荆轲(kē)
D: 祗(zhǐ) 槽枥(lì) 不外见(xiàn) 韩愈(yù)
8、下列句子中划线的成语使用错误的一项是( )
A: 老一辈科学家呕心沥血获得的科研成果,足以作为我们的前车之鉴。
B: 读屏和读书两种阅读方式并存,相得益彰 , 共同构成了多元化的阅读时代。
C: 治理雾霾没有捷径可走,没有特效药,不可能一招制敌,一蹴而就。
D: “一带一路”把40多亿人联结成休戚与共的利益共同体和命运共同体。
9、下列各句中有语病的一项是( )
A: 我们不需要有溢美之词,我们一贯欢迎客观的介绍和有益的建议,正所谓“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”。
B: 在国家级文明城市创建活动中,全区人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。
C: 以疏解北京非首都功能为“牛鼻子”推动京津冀协同发展,高起点规划、高标准建设雄安新区。
D: 江苏将鼓励各地区把地方戏种引入教学,这有利于提高学生学习民族文化的意识。
10、填入横线处最恰当的一句是( )。

孔子作为儒家的创始人,奠定了儒家理想人格的基本格局,孔子理想人格的基本内容是“礼”和“仁”。“礼”是外在的行为规范,“仁”是内在的精神原则是。


A: 孔子发展了前人的学说,把“礼”和“仁”统一起来了
B: 孔子认为“礼”和“仁”是区分庸人和圣贤的根本标志
C: 孔子把“礼”视为立身之本,并用“仁”来补充规定“礼”
D: 孔子的理想人格就是内“仁”外“礼”的“仁——礼”人格
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,完成后面小题。

采桑子

欧阳修

轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,芳草长堤,隐隐笙歌处处随。

无风水面琉璃滑,不觉船移,微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。

( 1 )“笙歌”和“涟漪”两个词中任选一个词作解释。
( 2 )下片运用了哪些表达技巧?请作简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面两则选文,完成小题。

(甲)若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

——节选自《醉翁亭记》

(乙)齐宣王见孟子于雪宫。王曰:“贤者亦有此乐乎?”孟子对曰:“有。人不得,则非其上矣。不得而非其上者,非也;为民上而不与民同乐者,亦非也。乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧……”

——节选自《孟子·梁惠王下》

( 1 )解释下列句中的加下划线词。

①伛偻提携________

②颓然乎其间者________

③孟子对曰________

④乐民之乐者________

( 2 )将下列句子翻译成现代汉语。

①醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

②为民上而不与民同乐者,亦非也。

( 3 )从(乙)文中可以看出,孟子主张统治者:________。请结合(甲)文的内容,说说欧阳修作为滁州的父母官,是如何践行孟子这一主张的。

________

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面《假如给我三天光明》选段,回答相关问题。
到了午夜,我摆脱盲人苦境的短暂时刻就要结束了,永久的黑夜将再次向我迫近。在那短短的三天,我自然不能看到我想要看到的一切。只有在黑暗再次向我袭来之时,我才感到我丢下了多少东西没有见到。然而,我的内心充满了甜蜜的回忆,使我很少有时间来懊悔。此后,我摸到每一件物品,我的记忆都将鲜明地反映出那件物品是个什么样子。  
我的这一番如何度过重见光明的三天的简述,也许与你假设知道自己即将失明而为自己所做的安排不相一致。可是,我相信,假如你真的面临那种厄运,你的目光将会尽量投向以前从未曾见过的事物,并将它们储存在记忆中,为今后漫长的黑夜所用。你将比以往更好地利用自己的眼睛。你所看到的每 一件东西,对你都是那么珍贵,你的目光将饱览那出现在你视线之内的每一件物品。然后,你将真正看到,一个美的世界在你面前展开。  
失明的我可以给那些看得见的人们一个提示——对那些能够充分利用天赋视觉的人们一个忠告:善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。同样的方法也可以应用于其它感官。聆听乐曲的妙音,鸟儿的歌唱,管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧,犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧,犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香,品尝每一口佳肴吧,犹如明天你再不能嗅闻品尝。充分利用每一个感官,通过自然给予你的几种接触手段,为世界向你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧!不过,在所有感官中,我相信,视觉一定是最令人赏心悦目的。

( 1 )《假如给我三天光明》是19世纪 (国籍)盲聋女作家海伦•凯勒的散文代表作。她在 的帮助下,掌握了英、法、德等五国语言。

( 2 )结合上面的文段分析作者的思想性格。

( 3 )在选段中作者给我们提出了什么忠告?你如何看待作者发出的这个忠告?

阅读《无知的乐趣》一文,完成后面问题。
好多人一辈子也不知道山毛榉和榆树之间有什么区别,不知道乌鸦和画眉的啼鸣有什么不同。也弄不清楚苍头燕雀是否会唱歌,说不出布谷鸟是什么颜色。然而,这种无知并不完全是可悲的。从这种无知我们可以得到有所发现的乐趣,这种乐趣是经常的。说博物学家在观察鸟类生活中并无乐趣将是荒谬的,他的乐趣是稳定的,几乎是一种理智的、缓慢沉重的消遣。
但我的无知并不局限于布谷鸟。它涉及所有上帝创造出来的东西,从太阳和月亮一直到花卉的名字。我曾经有一次听到一位聪明的太太问,新月是否总是在相同的星期几出现。她补充说也许最好是不知道,因为,如果人们事先不知道什么时候、在天上的哪个地方能够看见新月,那么它的出现总会给人带来意外的愉快。然而,我想,即使对那些熟悉新月的活动时间表的人们,新月也总是出乎意料地来到的。我们并不会因为我们对一年四季的职司有足够的知识,知道要在三月或四月,而不是在十月里,去找报春花,而在发现一株早开的报春花时就不那么高兴。我们也知道苹果树是在结果子之前而不是在结果子之后开花的,但当五月份我们到一家果园去度假日时,这并不会减少我们对假日之美妙所感到的惊讶。
蒙田告诉我们说,他的记忆力非常糟糕,糟到每次读一本旧书就好像以前从来没有读过这本书一样。有些时候,这样一种记忆力是一种苦恼。但坏的记忆力值得提一提的地方也并不见得比好的记忆力少。一个记忆力坏的人可以一辈子继续不断地阅读《天方夜谭》。
我带着新的惊讶了解到唱歌的布谷鸟是雄的而不是雌的。是的,我们不时地唤起自己并思考。人类感受过的最大欢乐之一是:迅速逃到无知中去追求知识。无知的巨大乐趣,归根结蒂,是提问题的乐趣。已经失去了这种乐趣的人或已经用这种乐趣去换取教条的乐趣(这就是回答问题的乐趣)的人,已经在开始僵化。人们羡慕像乔伊特那样爱一问到底的人,他在六十岁之后还坐下来学习生理学。我们中间的大多数人在到达他这个年龄以前很久就已经失去了无知感。我们甚至对我们像松鼠那样积攒的一点知识感到自负,并把不断增长的年龄本身看作是无所不知的源泉。我们忘记了苏格拉底之所以以智慧闻名于世,并不是因为他无所不知,而是因为他七十岁的时候认识到他还什么都不知道。(选自《玫瑰树》, 作者:罗伯特·林德,有删改)

( 1 )通读全文,用一句话概括文章的中心论点。

( 2 )简要分析第②节中那位聪明的太太与作者双方观点的不同之处。

( 3 )作者在阐述过程中列举了蒙田、乔伊特、苏格拉底等名人的事例,请你围绕文章观点,列举1~2个(句)中国名人的事例或名言,写几句阐述性的话。

( 4 )罗伯特•林德是英国散文家,其作品立意奇特且发人深思,语言富有情趣和感染力。请结合选文的具体内容任选一个方面作简要赏析。

四、写作(分值:60分)

阅读下面的文字,根据要求作文。

乡间的田埂,静美的书屋,交错的棋盘,黑白的琴键……这里,一定会有属于你自己的世界。这个世界,陶冶你的性情,提升你的境界。

请你以“这里有属于我的世界”为题,写一篇不少于600字的记叙文。

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