| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 依次填入下面横线上的词语，恰当的一组是（ ） 著名教学论专家杨启亮先生的话震撼人心：“每每看到越来越多的学生不喜欢写字，不喜欢汉语言文学，不喜欢千古传诵的诗词歌赋， ① 无知于中国传统文化，就像看到黄河 ② 一样，会 ③ 感慨却欲哭无泪，这真是令人 ④ 的语文教学的命运，因为语文是母语，母语是母亲说的话……” A: ①茫然；②截流；③凄然；④心灰B: ①凄然；②截流；③茫然；④心碎 C: ①凄然；②断流；③茫然；④心灰 D: ①茫然；②断流；③凄然；④心碎 |
| 2、 | 下列对名著的表述中，错误的一项是（ ） A: 江姐是《红岩》中的主要人物之一，她对党忠诚，对敌斗争顽强不屈，在危急关头从容镇定，对革命同志血肉情深。 B: 《藤野先生》选自《朝花夕拾》，是鲁迅写的一篇回忆性小说，文中回忆了他早年在日本留学时期的生活，表达了作者对藤野先生的真挚怀念。 C: 《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，他经历了一系列的人生挑战，在革命的熔炉中，从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士。 D: 《平凡的世界》是中国著名作家路遥创作的一部百万字的长篇巨著，这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说。 |
| 3、 | 下列词语中加线字注音有错的一组是（ ） A: 沉浸(jìn） 炽热(chì) 滞笨(zhì) 戛然而止(jiá)B: 顷刻(qǐng) 陨落(yǔn) 挑衅(xìn) 怏怏不乐(yàng) C: 戏谑(xuè) 蜷伏(quán) 锃亮(zèng) 忧心忡忡(chōng) D: 讪笑(shàn) 泥泞(níng) 哂笑(shěn) 鳞次栉比(zhì) |
| 4、 | 下列词语书写无误的一项是（ ） A: 瘫痪 告诫 沉寂 樵悴 B: 尴尬 诀别 呕吐 荫蔽 C: 烫金 警醒 繁闷 枯涸 D: 垂打 菡萏 试探 祷告 |
| 5、 | 下列词语中无错别字的一项是( ) A: 眼花嘹乱 霹雳 惶急 闪烁B: 穷愁潦倒 荒谬 憧憬 惨淡 C: 大厅广众 杀戳 取缔 揣摩 D: 张皇失措 蹒跚 鞠躬 狼籍 |
| 6、 | 下面句子中划线字的注音及释义全都正确的一项是（ ） A: 父母岁有裘葛之遗 ， 无冻馁之患矣。遗：wèi 给予；馁：lěi 寒冷 B: 撰长书以为贽撰：zhuàn 写；贽：zhì 初见面时为表敬意送的礼物 C: 俟其欣悦，则又请焉。俟：sì 等待；请：qǐng 请求 D: 当余之从师也，负箧曳屣 ， 行深山巨谷中。箧：jiā 盒子；屣：jī 鞋子 |
| 7、 | 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A: 第31届夏季奥林匹克运动会的主办国巴西是第一个首次承办奥运会的南美洲国家。B: 在学习上，老师要求我们勤奋努力、独立思考、积极探究。 C: 电视剧《欢乐颂》播出时，收视观众和点击率一路飙升，引起了世界的关注。 D: 为了贯彻落实上级检察机关和教育部门联合开展的“法治进校园”，姜堰区检察院工作人员赴各学校，作法制教育专题讲座。 |
| 8、 | 下列语句中依次填入关联词语最恰当的一项是（ ） 创作者要有天马行空的狂气和雄风，_______在创作思想上，______在艺术风格上，_______必须很有点邪劲儿。 A: 要么 要么 都B: 不仅 也 那么 C: 无论 还是 都 D: 与其 不如 就 |
| 9、 | 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A: 恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他行将就木时，给他致命一击使其崩溃。 B: 人类如果与大自然和睦相处，必定会受益匪浅 ， 得到的不仅仅是一片宁静的天空，更是与万物的心灵交流。 C: 五年过去了，在这期间，整个世界分崩离析。 D: 四面山的望乡台瀑布，飞珠溅玉，与周围的山峰互相映衬，真是别具匠心。 |
| 10、 | 某语文老师为党的九十一华诞献礼，拟写了一副对联，上联是：“蛟龙入海长民族志气”。请选出能够作为下联的语句（ ） A: 神舟飞天扬国家声威B: 天宫对接显民族风范 C: 嫦娥奔月展神州风采 D: 航母漂洋彰中国威力 |
| 阅读诗歌，回答问题。 雁门太守行 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 ( 1 )“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。”送用夸张和比喻的修辞手法，分別从________和________两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷场面。( 2 )下面选项中，对本诗理解有误的一项是（ ） A: “雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。 B: 首联“黑云圧城城欲摧，甲光向日金鳞开。”写景也是写事，渲染战前敌军压境，我军英勇应战的危急、紧张气氛；暗示战斗的残酷，为下文描写战斗的惨烈做铺垫。 C: 颈联“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”此句中“鼓寒”指的是战鼓的声音低沉重浊，“不起”指的是战士们在这祥沉重的鼓声中无力击鼓，斗志难振。 D: 尾联“扱君黄金台上意，提携玉龙为君死。”引用典故，表达了守城将士们誓死报效君王的决心。 |
阅读下文，回答相关问题。 醉翁亭记 ①名之者谁 ②云归而岩穴暝 ③至于负者歌于途 ④杂然而前陈者 ( 2 )将下列句子翻译成现代汉语。 ①山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。( 3 )用简洁的语言概括第②段文字的主要内容。( 4 )第③段文字分几层，每层用三个字归纳层意。( 5 )本文的主旨是“与民同乐”，写滁人游与本文的主旨有什么关系？ |
知己，是懂你的那个人
《增广贤文》中说：“酒逢知己饮，诗向会人吟，相识满天下，知心能几人。”
是的，茫茫人海里，能够遇见的人很多，然而真正能够走进心里的人，少之又少。生活的繁杂，总会负累，便希望能有一个懂得的人，诉说心里的不易，分享生命里的悲喜，人与人相处，偶尔也会遇到这样或那样的委屈和误解，就需要一个懂得的人来倾诉心声。
知己，一定是最懂你的那个人。因为懂得，所以包容，因为相知，所以疼惜，懂你的人，知道你的伪装和坚持，能看到你笑容背后的不容易。懂是心疼，是惦记，懂你的人不需要太多，一个就够了。
徐志摩说，一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇到你。
亦舒说，那种难得的朋友，我成功，她不嫉妒，我委靡，她不轻视，人生得一知己足矣。知己，是无论你风光或落寞都陪在你身边的那个人。
知己，是永恒的情，一个人的路途，风风雨雨，多么希望有那么一个人，在你伤心的时候给你安慰，在你失望的时候微笑着鼓励，哪怕一个相同的眼神，哪怕一句温暖的话语。总有那么一刻想找个人倾诉，话到嘴边又止住，总有那么一时，脑海里浮现了很多人，却找不到一个可以真正敞开心扉的人，生命有些人不是来得太晚，就是来得太早了，人生没有那么多刚刚好。
我再怎样，努力也走不到你心里，你再怎么样完美，也不是我要等的人，越来越觉得朋友再多，不如知己一人。
人生这趟烈车，总有人上车，总有人离开，让人无从把握，慢慢地才感觉到，那个一直在心里陪伴的人有多重要。
总有一个懂你的人，会走进你的生活，出现在你未来的每一天，如果你还没有遇到，就请等待，如若遇见，请珍惜。
从前的车马很慢，一生只够爱一人，如今的时光很快，快得跟不上岁月的节奏，行色匆匆的生活，人与人之间都学会了伪装，可再坚强的人，也是需要温暖和关怀的。
一句懂得，即便相隔千山万水，也能融化内心的冰霜，一句，累了吧！会让心瞬间变得柔软，话不多，贴心最暖，知己，相互吸引，相互体谅，你若懂得，便在心上。
花懂春的明媚，风懂云的飘逸，知己，是灵魂的相依，自有一份默契，安静，无所求，心灵的相通，胜过千言万语。
有的时候，听一首喜欢的歌，遇到快乐的事，就想找一个人一起分享。人生能遇到一个心趣相投的人有多重要，再好的风景，没有人一起欣赏，也会觉得遗憾，历尽千帆越发觉得，生命中若能遇到一个懂你的知己是莫大的幸福。
( 1 )为什么说“知己，一定是最懂你的那个人”？说说你的看法。阅读下面文字，完成后面的题。
①家庭教育对一个人的成长，特别是人格的养成具有其他教育无法取代的作用。时下一些人没有敬畏，不知珍惜，究其原因，是不懂孝与俭。在家教中应该力倡孝与俭，它们是敬惜之心的发端。
②为了教育子孙后代，古人精心制定了一些家规家训，其中，孝与俭是我国传统家教的重要内容。曾国藩针对子弟生长于富贵家庭、惯于养尊处优的情况，在家训中，特别强调了“尽孝悌”、“倡勤俭”，教育子女要敬老爱幼，衣勿华美。颜之推的《颜氏家训》教导子孙要赡养父母、尊敬父母，崇尚“俭而不吝”。这些家教，在约束子弟、和睦家族家庭、维护社会安定等方面起了重要作用。
③今天，我们所说的孝是指善事父母。首先是物质上赡养父母，其次是顺从，言语和气、态度谦恭、及时回应父母的要求。孝的最高层次是发自内心、不带任何附加条件的对父母的敬爱。
④在家庭教育中培养子女正确的孝顺观，可以使子女懂得奉养父母，侍候长辈，是分本。孝是做人的基本准则，是中华民族绵延不绝的美德，也是一个人爱家爱国的出发点。
⑤俭朴是人对待物质的一种态度和精神，体现出对劳动的尊重，对劳动成果的珍惜。诸葛亮的《诫子书》不足白字，思想深刻。“静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，至今仍然被奉为圭臬①。司马光专门写了一篇《训俭示康》，指出崇俭戒奢、劳谦终吉。《朱子家训》中的“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，告诉我们
⑥因此，在家教中倡导俭朴，能够培养人们从小自我克制欲望的能力和精神，使人不滋生贪婪物语，不贪图享受，少一份索取，多一份奉献。
⑦在家庭教育中从小培养敬老尊长，参加劳动等意识和习惯，从而体会劳动的不易和父母的辛苦，才能使人具备孝和俭的美德。
【注】①圭臬：借指准则和法度。
要求：①将题目补充完整；②力求真实，写出“我”的特点；③文中不得出现真实的地名、人名、校名。
