2019年上海市由由中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	20	20	10	20	30	100
得分

一、语文基础知识（单选题，共30分，共10小题，每小题3分）

1、	下列句子没有语病的一项是（） A: 市有关部门联合检查组发现在例行检查时,个别网吧接纳了未成年人。 B: 在“全运会”的筹备会上，沈阳市各相关部门交换了广泛的意见。 C: 我们的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。 D: 一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。
2、	下列句子中的加下划线词所表述的人生际遇与其它三项不同的是（） A: 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 B: 迁客骚人，多会于此。 C: 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 D: 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
3、	下列词语中没有错别字的一项是（） A: 赋闲慢骂地大物博千古绝唱 B: 融洽废墟浮想联翩神采奕奕 C: 严慬嶙峋与日俱增措手不及 D: 忧郁遗憾异曲同功爱不释手
4、	下面各组词语中加下划线字的字音和字形完全正确的一组是（） A: 惩（chěng）罚星宿（xiù）因地制（ zhì）宜忍俊不禁（jīn） B: 栈（zhàn）桥附和（hè) 根深蒂(dì) 固谈笑风生（shēng） C: 诀(jué)别木讷(nè) 脍（kuài）炙人口妇儒（rú）皆知 D: 庇（bì）护遒劲（jìn ）叱咤（zhà）风云引经剧（jù）典
5、	填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）初到江南，就碰上了梅雨季节。一夜枕上听雨，辗转不能成眠，清晨推窗望去，雨却停了，，，，给这雨后的清晨，增添了不少生气。 ①朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵 ②天地间弥漫着一层湿流流、静悄悄的青黛色雾霭 ③院子中，一些绿树被染得浓荫如墨 ④宛如一阔厚重、平和的弦乐声中，跳出一管清脆、欢跃的笛音 A: ③②①④ B: ③②④① C: ②③①④ D: ②③④①
6、	下列语段中划线字的拼音正确的一项是（）许愿斌那种洪亮的声音、爽朗的笑声以及气冲斗牛的雄心壮志，总会让你感觉到世界是那么充满着希望。他能从澳华一名普通业务员做到副总裁，是因为他保持着自己的倔强的性格。他从不忘记刚从业时的他，生活拮据，买不起摩托车，坐公交车甚至徒步跑市场，日晒雨淋，但风雨无阻。他时刻牢记恪守职责是应尽的义务，对企业而言更是安全和发展的本质要求。 A: dòu juè jū kè B: dǒu jué jū kè C: dǒu jué jù gè D: dòu juè jù gè
7、	下列加点的词语使用不正确的一项是（） A: 整个创作过程他都没有参与，最后却鸠占鹊巢，把功劳归为己有。 B: 有些同学在作文中引经据典，断章取义，这是值得我们肯定和学习的。 C: 自卑是自己的影子，当我们头顶一轮自信的太阳，自卑就在我们的脚下荡然无存。 D: 西洲公园石拱桥在夕阳的映照下愈见其美，造型独特的桥身与两岸美丽的景色彼此呼应，相得益彰。
8、	下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项的是（） A: 读《朝花夕拾》里的十篇回忆性小说，我们可以了解鲁迅先生从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。 B: 《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》，作者安徒生，丹麦作家。 C: 《论语》是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行。 D: 《狼》选自《聊斋志异》，作者是蒲松龄。这篇文章启示我们对待像狼一样的恶人，不能妥协退让，而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争，这样才会取得胜利。
9、	下列句子中没有通假字的一项是（） A: 故患有所不辟也 B: 今虽耄老，未有所成 C: 仓鹰击于殿上 D: 四支僵劲不能动
10、	请选出下列句子排序最恰当的一项（）。 ①它包括个人不可抗拒的天灾人祸，例如遭遇乱世或灾荒，患危及生命的重病乃至绝症，挚爱的亲人死亡；也包括个人在社会生活中的重大挫折，例如失恋、婚姻破裂、事业失败。 ②所谓苦难，是指那种造成了巨大痛苦的事件和境遇。 ③人生在世，免不了要遭受苦难。 ④因此，如何面对苦难，便是摆在每个人面前的重大人生课题。 ⑤有些人即使在这两方面运气都好，未尝吃大苦，却也无法避免那个一切人迟早要承受的苦难--一死亡。 A: ②③④①⑤ B: ③②①⑤④ C: ②①⑤③④ D: ③④②①⑤

二、古诗文阅读(分值：30分)

（一）、诗歌鉴赏(分值：15分)

阅读下面的唐诗和宋词，完成下列各题。
从军行

王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
渔家傲

范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！

( 1 )对这两首作品语句的理解，恰当的一项是

A: 王诗“孤城遥望玉门关”应理解为“遥望孤城玉门关”，作者是出于平仄需要而颠倒了语序。
B: 王诗“黄沙百战穿金甲”一句的意思是黄沙滚滚，战斗频繁，战士们穿着坚固的铠甲奋勇杀敌。
C: 范词“四面边声连角起”是说一切带有边地特色的声响都从各个角落传来。
D: 范词“燕然未勒归无计”是说战争还没有取得胜利，还乡之事还不能谈起。
( 2 )对这两篇作品内容的分析，不恰当的一项是

A: 范词“衡阳雁去无留意”一句既写出了时令和环境，又映衬出边关将士们对故乡亲人的思念。
B: 王诗中的“终不还”，范词中的“归无计”，都表现了他们爱国思乡的矛盾情绪。“终不还”中一个“终”字表达了将士们夺取胜利的决心。
C: 两篇作品都描写了西北边塞将士们生活环境的艰苦，歌颂了边关将士为国家献身的精神，表现了激越雄壮的风格。
D: 范词的上阕重在写景，可以使人想见充满肃杀之气的边塞景象。“羌管悠悠霜满地”是写夜景，从时间上看是“长烟落日”的延续。

（二）、文言文阅读(分值：15分)

阅读下文，回答相关问题。
【甲】二世元年七月，发闾左適戌渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。⑴扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。（《陈涉世家》）
【乙】晋平公问于祁黄羊^①曰：“南阳无令^②，其谁可而为之？”黄羊对曰：“解狐^③可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之，国人称善焉。居有间^④，平公又问祁黄羊曰：“国无尉^⑤，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子耶？”，对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。国人称善焉。孔子闻之，曰：“善哉，祁黄羊之论也！⑵外举^⑥不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。”
【注释】①祁黄羊：名奚，字黄羊，晋国大夫。②令：县官。③解狐：人名。④居有间：过了些时日。⑤尉：军事长官。⑥举：举荐

（《吕氏春秋》）

( 1 )解释下面加线的字。
①发闾左適戌渔阳 ②度已失期 ③其谁可而为之 ④遂用之

( 2 )翻译两文中划线的两个句子。

①扶苏以数谏故，上使外将兵。

②外举^⑥不避仇，内举不避子。

( 3 )从【甲】文陈胜的分析中可以看出起义的根本原因是（原句）：

( 4 )写出与两文内容或主题紧密相关的成语（各写出两个）。

三、现代文阅读(分值：30分)

阅读语段，回答下列问题。
①老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。②国文老师教古文喜欢大声朗诵。③记得一次教辛弃疾的词《南乡子·登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。④此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。⑤不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。⑥我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。⑦也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。⑧有一次，教到田汉《南归》中的诗：“模糊的村庄已在面前／礼拜堂的塔尖高耸昂然／依稀是十年前的园柳／屋顶上寂寞地飘着炊烟。”⑨老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。⑩这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。⑪这几句诗镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。⑫此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。⑬如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。

( 1 )解释文中的词语。
慷慨（）油然而生（）
感慨万端（）依稀（）

( 2 )用“//”划分段落内部的结构层次。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑪ ⑫ ⑬

( 3 )“教师朗读着，进入了角色，那探深感动的神情凝注在眼睛里”一句对人物进行了_________描写，生动而传神。

( 4 )本段文字的第①句与第⑫句从意思表达上来看，显然作者运用了__________的写法，而本段文字内在结构上则鲜明地表现出___________的思路特点。

( 5 )问题探究。
①“这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了”一句中，“这种
感情”到底指什么？而学生们被什么“感动了”？
___________________________________________________________________________
②联系时代背景,说说“也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，
他喜欢教白话文”一句中“年轻的新派人”该作怎样理解？
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③请说说“如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的
眼睛”一句表达的意思。（请用文中句子回答）
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读下面的材料，完成下面小题。

材料一

中国全民阅读媒体联盟近日启动2020年度“书香中国万里行”线上巡回宣传报道活动，线上采访的第一站放在重庆。据悉，从3月下旬开始，重庆市全民阅读办公室每月最后一个周五都会面向市民推荐10本好书。

自疫情暴发以来，全民阅读媒体联盟联合全国新闻出版业同行，借助网络媒体平台推送可免费阅读的图书，助力全民抗疫。比如，面向大众推送了《应对新型冠状病毒肺炎疫情社区服务心理技巧50问》，面向高校师生推送了“在线选书用书免费数字内容平台服务”，面向企业职工推送了《新型冠状病毒职工防护知识50问》，面向医护人员推送了《新型冠状病毒肺炎医院感染防控手册》，面向中小学生推送了《新型冠状病毒感染的肺炎学生防护读本》，面向特殊儿童群体推送了《走开！冠小毒》，面向诗词爱好者推送了电子书专辑“带你走进诗词的海洋”……同时，还特邀柳斌杰、朱永新、何建明、聂震宁、宋明昌等专家学者以笔谈的方式参加网上“红沙发”高端访谈，分享“以读攻‘毒’齐抗疫，足不出户好读书”的思考。

（节选自“全民阅读媒体联盟”网）

材料二

从纸质书到电子书，再到有声读物，呈现了互联网时代阅读的重大变迁。尽管仍低于纸质书和电子书读者，但自2011年以来，听有声读物的用户人数一直在稳步上升。

美国《出版人周刊》杂志网站发布的数据显示，美国有声读物的读者从2016年的14%上升到2018年的18%。以这样的速度发展下去，不难想象，在2019年，很快就有近1/4的美国人会选择有声读物。

虽然打造高质量的有声读物比提供按需印刷的图书需要花费更多的努力和投资，但这是推动图书市场继续增长的一个很好的方式。由于美国人实际阅读纸质书的时间在减少，所以有声读物是一种更好地到达“读者”的途径，用户可以在通勤或其他活动中使用有声读物来消磨时间。

数字有声读物服务网站有声读物网的总经理伊恩·斯莫尔已经跟踪有声读物行业发展超过14年，斯莫尔对福布斯网的记者亚当·罗威说：“2019年，有声读物会比以往任何时候都有更多的增长和演变。我预测会有更多的竞争者进入这个市场，随着出版商尝试新的事物，这个行业会有更多的创造力。我们将看到有外部行业试图与有声读物的出版商结盟，以参与这个不断增长的市场。不同行业的合作会给有声读物增加增长潜力，会为消费者提供新的服务类型。”

音频受众面也在不断扩大，听书群体正在年轻化，并且有更多语种的用户加入这个市场。斯莫尔说：“在有声读物的用户中，年轻人这一群体的性别均衡程度将比我们之前看到的还要高。2019年有声读物的列车将继续保持高速运行，没有出版商愿意落后。”

（节选自2019年《中国新闻出版广电报》）

( 1 )下列关于材料一内容的理解，正确的一项是（）
A: 2020年度“书香中国万里行”全民阅读活动是由重庆站最先开始开展的。
B: 中国全民阅读管理部门在每月最后一个周五都会面向市民推荐10本好书。
C: 全国新闻出版业同行在疫情暴发前后借助网络媒体推送可免费阅读图书。
D: 部分专家学者分享了“以读攻‘毒’齐抗疫，足不出户好读书”的思考。
( 2 )下列关于材料二内容的理解，正确的一项是（）
A: 纸质书、电子书、有声读物并存，体现出互联网时代的阅读特点。
B: 近年来，电子书、有声读物用户稳步上升，纸质书读者不断减少。
C: 广大读者因为有声读物有着更优于其他书籍的内容而选择“阅读”。
D: 老年群体因为视力、听力不好而普遍拒绝接受电子书和有声读物。
( 3 )下列说法，不符合材料内容的一项是（）
A: 今年的“书香中国万里行”活动体现了“抗疫”方面的主题。
B: 有关方面的读书推荐具有针对不同群体进行不同推荐的特点。
C: 出版社并不愿意花更多的努力和投资打造高质量的有声读物。
D: “不同行业合作会给有声读物增加增长潜力”成为新的期待。

四、写作(分值：60分)

从下面两个文题中任选一题作文。

作文（一）题目：那段岁月，那段情

作文（二）阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。

时代不会辜负奋斗者

2018年7月，一篇18岁女生关于贫穷与希望的文章引发了网友的强烈反响。这名女生叫王心仪，在2018年高考中取得了707分的成绩，被北大中文系录取。王心仪出生于一个普通农村家庭，有两个弟弟，一个体弱多病的妈妈，和生活不能自理的姥爷。一家六口全靠家中的五亩地和爸爸做零活的收入生活。从小学开始，王心仪稚嫩的肩膀过早地扛起家庭的重担。然而，面对苦难，王心仪以“感谢”回应，她的“感谢贫穷”，实质是战胜贫穷的胜利宣言以及与生活的和解书，而并不是某些人认为的美化和浪漫贫穷。她真正感谢的，是在这种生活经历中获得的让自己变得强大的力量。

作文要求：①要自由、有创意地表达真情实感。

②文体不限。

③不少于500字。

④文字和标点书写要规范、整洁。

⑤文中不得出现考生本人姓名及学校名。