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2019年福州第六中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各项中划线词语使用正确的一项是( )
A: 上海迪士尼上演“夜光幻影秀”,绚丽的灯光与烟花将迪士尼城堡点缀得格外美丽,让观众叹为观止。
B: 张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是首当其冲的。
C: 现在,诈骗的手段是层出不穷,而且诈骗手法别具匠心 , 令人防不胜防。
D: 杨幂在电视剧《谈判官》里的表演真是栩栩如生。
2、

下列各选项中,语言表述没有错误的一项是( )

A: 在新版课标推荐的学生课外阅读书目中,涵盖了各类历史、文化读物及传记、人文、科普读物。
B: 我们缅怀胡乔木同志光辉奋斗的一生,就是要学习他的革命精神和高尚品质,永葆共产党人的政治本色。
C: 不少学生偏食、挑食,导致蛋白质的摄入量偏低,钙、锌、铁等营养元素明显不足,营养状况令人不胜乐观。
D: 人行道的一手搀扶,朋友间的一份鼓励,对手间的一丝宽容等…这件件微薄的善举,让我内心感到由衷的温暖。
3、下列字中部首不同的一组是( )
A: 亦 亳 亵 亶
B: 允 兒 兑 贝
C: 勾 匀 匈 匍
D: 旮 旯 旰 旱
4、

下面四句中有一病句混杂其间,请指出来( )

A: 3月15日是“国际消费者权益日”,却让正与中国陷入“萨德”争执的韩国紧张不堪。
B: 新课程改革能否成功,取决于是否得到社会各界的大力支持。
C: 经过大家的不懈努力,他们创造了前所未有的新纪录。
D: 面对敌人一次又一次的反扑,战士们个个临危不惧,奋勇向前。
5、下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 少小离家老大回,看到家乡如今田园荒芜 , 我心里隐隐作痛。
B: 她总是希望和别人比品牌、比档次,这种攀比心理把她害得很苦。
C: 我十分仰慕这位科学家,但当我见到他时,内心却有点诚惶诚恐。
D: 登高望远,看到高山大川,沧海桑田的壮丽景色,我心潮澎湃。
6、

下列句子语言表达得体的一项是( )

A: 会议开始前,主持人特别提醒:“为了保持会场安静,请各位关闭手机,否则后果自负!”
B: 有人从公交车上往外扔香蕉皮,一位乘客冲着他说:“老兄,你太过分了!积点德吧!”
C: 酒店经理对员工们说:“大家要用心做好服务工作,让客人有宾至如归的感觉。”
D: 提到自己的父亲,老刘动情地说:“令尊经常告诫我们,做人要清清白白。”
7、

下面词语中加下划线字注音全都正确的一项是( )

A: 雍正(yōnɡ) 殿檐(yán) 琉璃瓦(líu)
B: 矗立(zhù) 击磬(qìnɡ) 中轴线(zhóu)
C: 蟠龙(pán) 鎏金(liú) 乾清宫(qián)
D: 湛蓝(shèn) 檀香(tán) 金銮殿(luán)
8、下列词语中划线字注音全部正确的一项是( )
A: 龟(guī)裂 翩跹(xiān) 跌宕(dàng) 退避三舍(shě)
B: 龌龊(chuò) 渊薮(sǒu) 畸(jī)形 焚膏继晷(guǐ)
C: 睥睨(nì) 聒(guō)噪 濒(pín)危 锱(zī)铢必较
D: 驯(xùn)良 粗犷(kuàng) 苔藓(xiǎn) 探骊(lí)得珠
9、下列句子没有语病的一项是( )
A: 南极恐龙化石的发现,有力证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。
B: 那蝉声在晨光之中非常分外轻逸,似远似近,似近似远,又似有似无。
C: 九江市正在加快建立垃圾分类投放、垃圾分类处理、垃圾分类收集、垃圾分类运输的处理体系。
D: 在扶贫政策的支持下,花猪产业引进了先进的养殖技术,这使得花猪的死亡率比以前降低了两倍。
10、

下列句中划线成语使用正确的一项是( )

A: 刘老师的课抑扬顿挫 , 深深地吸引着每一个同学。
B: 这么好的天气去郊游,老师和同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
C: 李丹是一个非常优秀而干练的学生,在学生会里,她锋芒毕露。
D: 看到有落水儿童被救,正在旁边围观的人们纷纷忘乎所以地欢呼着。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的唐诗,完成下列小题。

题破山寺后禅院

清晨入古寺,初日照高林。

曲径通幽处,禅房花木深。

山光悦鸟性,潭影空人心。

万籁此俱寂,但余钟磬音。

( 1 )“万籁此俱寂”的“此”指________。
( 2 )下列理解不正确的一项是( )
A: 首联写景使人感到古寺之静穆。
B: 颔联描绘了禅房的美妙幽寂。
C: 颈联以鸟儿之乐反衬诗人之苦。
D: 尾联以有声衬无声突出禅院的幽静。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读甲、乙语段,回答问题。

(甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。

(乙)孙叔敖疾,将死,戒其子曰:“王数封我矣,吾不受也。为我死,王则封汝,必无受利地。楚越之间有寝之丘者此其地不利而名甚恶。荆人畏鬼,而越人信禨。可长有者,其唯此也。”孙叔敖死,王果以美地封其子,而子辞,请寝之丘,故至今不失。孙叔敖之知,知以不利为利矣。知以人之所恶为己之所喜,此有道者之所以异乎俗也。

——选自《吕氏春秋》

( 1 )解释下列加点的字

舜发于畎亩之中________

困于心,衡于虑________

王数封我矣________

孙叔敖之知 ________

( 2 )翻译句子

①所以动心忍性,曾益其所不能。

②知以人之所恶为己之所喜。

( 3 )请用/在下面的句子上断句(断两处)

楚越之间有寝之丘者此其地不利而名甚恶

( 4 )写乙文孙叔敖之子“请寝之丘”为封地的原因是什么?结合甲文进行解释。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成下列小题。

父亲的背影

章中林

①和父亲没有相见已经一年有余了,我常常梦到父亲的那个背影……

②去年国庆放假回家,父亲说从镇上到家没有车,他开电瓶车来接我。七十岁的老人了,能开电瓶车吗?望着坐在前面开车的父亲,我看到的是他的背影:他低着头看着前方,脊背突起,根根骨头清晰可辨,上面只裹着一张皮。他扶着方向盘,弯着腰,整个人看上去就像一张犁辕。这还是我那伟岸高大的父亲吗?

③父亲年轻的时候,在山里帮人炸石头。我空闲的时候,喜欢到他那里玩耍。那时,我经常看到他挥舞着大铁锤,把石头砸得金星乱飞。这是怎样一个形象呢?也许用个特写就能表现出来:身形高大的父亲,脊背宽阔如门,两腿站立如柱,两臂肌肉暴起,挥舞起铁锤来,带着呼呼的风声。

④前些日子,看到库尔贝的一幅油画《采石工》,我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。因为那时生活拮据,父亲就和《采石工》中的主人公类似,戴着没有檐的草帽,穿着满是补丁的衣服,鞋子也是破的,连脚后跟都露出来了。这能从父亲当年拍的一张黑白照看出来。

⑤这就是残酷的现实,但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影:棕色的脊背,绷紧的双臂,高举的铁锤。整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力,谁看了会不对他翘起大拇指呢?但是,眼前的父亲却完全没有了那种气势,委顿矮小,说话都有些不能关风,还怎么和当年那个形象相比较呢?不忍再想,不能再看。

⑥回到家,我感冒了。身体软软的,提不起精神。看到父亲挑着一担粪去浇地,我说我来。父亲笑说,你是纸扎的,经不起风。这时,我又看到了父亲的背影:他伸着颈,哈着腰,两手抓着扁担,整个人弯成了一张弓。望着他步履蹒跚,我的眼泪流了出来。身为儿子,我却不能让年迈的父亲颐养天年。

⑦走的那天,临出门,父亲叫我等一等,摘些苦柚带着。他说苦柚对我的高血压和高血脂有益,一树的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望着树顶上的苦柚,他准备爬上树去摘。这么大年纪的人了,危险!我叫嚷着跑到父亲的跟前,想要夺下他的腰篮,但他断然回绝了:别看你比我年轻,但是爬树,我灵活,你不行。

⑧倒吊在树上的父亲,就像一只塑料袋挂在树上,迎风飞舞着,似乎随时都会被风吹落。这时我的泪又来了。父亲哪里还有当年的宽阔背脊,人瘦得有些变形,只剩下一手可握的轮廓了。一件夹克被风扬起来,就像被鼓起的风帆,整个人看上去就像一只蜕皮的蝉一样。那手更是让人不忍直视——黢黑的烧火棍一样,没有一点光泽;皲裂的麻秆一样,没有一点肌肉。这还是父亲吗?眼泪像决堤的洪水一样淹没了我的视线。

⑨一年多来的每一个日子里,我都思念着父亲,忘不了他的背影。无论怎样,我一定要回去看看父亲,和他说一说今天我的工作、我的生活……

( 1 )本文写了父亲哪几件事?
( 2 )请从人物描写方法或修辞手法的角度赏析第③段画线句子。

身形高大的父亲,脊背宽阔如门,两腿站立如柱,两臂肌肉暴起,挥舞起铁锤来,带着呼呼的风声。

( 3 )第④段中写到油画《采石工》有何作用?
( 4 )作者在第⑤段中说“还是喜欢父亲那个砸石头的背影”,文章开头和结尾又说“常常梦到”“忘不了”一年多以前见到的父亲背影,这两者矛盾吗?为什么?
阅读下文,回答问题

秋韵十里

钟树梁

长堤十里, 。

满目碧绿在辽远处,渐渐接入天际。

夏日里那温婉又娇艳的荷花,早已随秋风凋零而去。荷叶依然亭亭如盖,就像一群高傲不羁的调皮少年,一阵风吹过,满塘挤挤挨挨摇曳舞动着,卷起一波又一波或杂乱、或富有节奏的长短绿浪。莲蓬饱满朴实而又挺拔壮硕,与荷叶的柔软顺从不同,它们高耸在荷塘里,棱角分明、坚硬。

荷塘边的草丛中,几只野鸭慵懒的趴卧着,偶尔探出头来,叼几口青草,低嘎的叫个两三声,享受着独属于鸭的单纯世界。

与野鸭的慵懒与单纯不同,蝴蝶们则要欢快活跃许多。

不知是在寻觅那早已消失了的荷花香气,还是在向游人展示自己独特的优美舞姿,蝴蝶一群群煽动着多彩的翅膀,在荷叶上空一尺高的位置,施施然不停变幻着舞姿,一会儿飞降到高高的莲蓬上,一会儿又悠悠然飘落在荷叶端。它们和那些不知名的飞虫交相舞动,活力四射,仿佛在认真表演一曲动人的乐章,明艳照人极了。

这荷塘、野鸭、蝴蝶与飞虫构成的美景,动与静相得益彰,虽没有大城市的繁花似锦,也没有《西洲曲》里姑娘采莲的温情暖人,却另有一番原生态的韵味,独特生动,让人驻足,流连忘返。

垂柳依依,阳光和煦,温暖舒适。

闲散的游人,三三两两漫步在长堤上,迎面吹来几缕风,垂柳飘摇依依,柔软如姑娘的眼波。

金秋十月,适值秋实累累,缀满堤坝两岸的各色果树。果子们一串串,一簇簇,诱人招摇,惊艳了游人们平素浅淡的眉眼,也撩拨起了孩童们顽皮淘气的心。

大人们四顾微笑着,不时被哪棵树上的果子吸引,停下来按动相机拍照。在各色果树中,山楂和柿子树尤其抢眼,因到了成熟收获的季节,红彤彤、金灿灿的摆着各种令人垂涎的姿态,令游人们惊喜连连,不时按动快门来几张特写,偶尔还摘下一两颗加以品尝。孩子们却一刻也不肯安静,他们欢笑着、打闹着、奔跑着,叽叽喳喳的嬉闹声,响亮在碧空四野。偶有几个孩子恶作剧,拿小石块去撩拨塘边休憩的野鸭,野鸭们一时间变得好灵活,惊叫着扑棱棱飞起,落入到荷塘更深处。

( 1 )请从下列选项中找出最适合填入第①段横线上的句子( )
A: 清水一汪,千亩荷
B: 秋水一方,数点鸭
C: 清水一汪,数点鸭
D: 秋水一方,千亩荷
( 2 )下列对文章的理解分析不正确的一项是( )
A: 文章写了在长堤十里所游览到的秋日风光,如诗如画,充满意韵,因此将题目拟为《秋韵十里》
B: 在第④段中,作者不但用了“卧趴着”和“探出头来”动静结合描绘野鸭,而且从视觉、听觉、触觉的角度进行刻画,使秋鸭的疏懒惬意跃然纸上。
C: “亭亭如盖”“垂柳依依”“施施然”“秋实累累”“惊喜连连”等词语中叠字的运用,使文章读来朗朗上口,富含音韵美。
D: 作者笔下的秋韵既有秋荷,秋鸭,秋蝶,秋虫,又有秋人,秋果,这样由写自然景物到写人活动的写法与朱自清《春》中的写法有异曲同工之妙。
( 3 )请从修辞角度赏析文中划线句子。(至少两种)

荷叶依然亭亭如盖,就像一群高傲不羁的调皮少年,一阵风吹过,满塘挤挤挨挨摇曳舞动着,卷起一波又一波或杂乱、或富有节奏的长短绿浪。莲蓬饱满朴实而又挺拔壮硕,与荷叶的柔软顺从不同,它们高耸在荷塘里,棱角分明、坚硬。

四、写作(分值:60分)

阅读下面材料,按要求作文。

在我们的成长过程中难免会发生一些事情,这些事情或让你高兴、欣慰,或让你伤心、沮丧,或让你失望、后悔……

请依据上述提示,结合自己的切身体验,将下面题目补充完整,写一篇不少于500字的文章。

题目:这事真让我

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