| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 16岁少女武亦姝摘得了《中国诗词大会》的桂冠，引发了广泛的热议。下面评论中没有语病的一项是（ ） A: 人们喜欢武亦姝，不仅是喜欢她对古诗词的记诵、理解和感悟能力，又喜欢她的谦虚羞怯中带有一点机灵劲儿。 B: 武亦姝对古代诗词有特别敏感的记忆，这当然是难能可贵的，总比花精力去玩电子游戏好得多。 C: 这种诗意之所以产生是因为长时间在诗词之中浸润的结果，比如气定神闲的武亦姝，她站在那里，诗意就出现了。 D: 在这个颜值经济时代，武亦姝等选手让我们突然发现原来还有一种跟颜值无关的美，叫气质。古诗词涵养了她们的思想，提高了她们的气质和审美视野。 |
| 2、 | 对病句修改不正确的一项是（ ） A: 圆明园曾被称为“万园之园”，不仅有雄伟建筑，并且收藏有大量珍贵的文物。（将“并且”改为“还”） B: 2019年5月21日下午，华为创始人、CEO任正非接受了国内近二十家媒体两个半小时的集体采访。（将“两个半小时”调至“近二十家媒体”之前） C: “初始阶段的网络文学属于‘野蛮生长’，行业规范、监管、引导没有到位。（将“行业规范、监管、引导”调整为“行业引导、规范、监管”） D: 黑龙江省林业公安局在全省林区范围内正在开展“绿卫2019”森林执法专项行动，严厉打击破坏森林资源的违法犯罪现象，如果您发现各类涉林违法犯罪行为，请及时向公安机关举报。（去掉“现象”） |
| 3、 | 依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（ ） 对于作家而言，粉丝易得，知音难觅。粉丝，是为成名______；知音，是为寂寞______。知音之可贵，不但在于______，能看出天才，而且在于______，敢畅言所见。 B: 锦上添花 雪中送炭 慧眼独具 胆识过人 C: 锦上添花 雪中送炭 胆识过人 慧眼独具 D: 雪中送炭 锦上添花 胆识过人 慧眼独具 |
| 4、 | 下列文学常识表述不正确的一项是（ ） A: 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的历史。“资治通鉴”这一书名的意思是“以历史的得失作为鉴诫来加强统治”。B: 《海底两万里》是英国作家儒勒·凡尔纳著名的三部曲的第二部（第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》）。 C: 传记是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性地编排、描写与说明而成。 D: 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。 |
| 5、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 近年来，小榄镇各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。（将“完善”和“建立”互换位置） B: 为了应对我国领海不断被侵扰的形势，中国海监局加大了海上巡逻密度和执法装备的质量。（在“执法装备的质量”前加上“提高了”） C: 《中国诗歌大会》节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。（删去“因为”或“的原因”） D: 微信“晒旅游”本身是积极向上的，要有度，不能有炫耀的心理。（在“要有度”前加上“所以”） |
| 6、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。 B: 同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。 C: 通过母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了勇敢的性格。 D: 为了避免今后不再犯同样的错误，我们应该好好订正这道题。 |
| 7、 | 下列文学常识，搭配有误的一项是（ ） A: 《三峡》——郦道元——北魏B: 《夜雨寄北》——李商隐——唐代 C: 《名人传》——罗曼·罗兰——法国 D: 《藤野先生》——鲁迅——小说 |
| 8、 | 下列各句中没有语病的一项是（ ） A: 为了纪念教师节的到来，东莞市在文化广场举行了盛大的文艺汇演，市属各学校均选送了高质量的文艺节目。B: 要学好语文，必须重视阅读，而我们往往只是强调做题，其实，题目即使训练得再多，也是得不偿失的。 C: 对于中国民众对“乐天”的反感态度，发言人说，“外国企业在华经营成功与否，要由中国市场和中国消费者决定。” D: 省消费者协会提醒消费者，选购MP3要注意尽量购买市场占有率较高、信誉良好的品牌产品，以免不上当受骗。 |
| 9、 | 关于文学常识和名著阅读的表述不正确的一项是（ ） A: 《水浒》中宋江在浔阳楼上题反诗，戴宗替宋江把信送到梁山，因此蔡九下令将二人斩首，最终梁山好汉劫法场二人被救。B: 保尔在他伤寒病愈后，来到埋葬瓦丽亚等烈士的公墓前悼念战友，在沉思中领悟到生命的真谛。 C: 《变色龙》《最后一课》《威尼斯商人》《范进中举》的作者分别是俄国的契诃夫，法国的都德，英国的莎士比亚和我国清代的吴敬梓。 D: 《曹刿论战》《隆中对》《三峡》《狼》分别选自《战国策》《三国志》《水经注》《聊斋志异》。 |
| 10、 | 将①—④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ） 沿池环水四周，新筑一道长约600多米的环池路。_____________还有那修复完美的明代遗迹“临流亭”，四周环水，兀立池中，游客观望，感念不忘。 ①形态各异的飞禽雕塑，浮游水面 ②水上画舫往返，笑声朗朗 ③路面铺设的鹅卵石，在碧波辉映下，色彩鲜艳，晶莹闪烁 ④路边垂柳依依，清风送爽 A: ③④②①B: ④②③① C: ③④①② D: ④③①② |
| 阅读古诗，完成下列各题。 渔家傲·秋思 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 ( 1 )全词用语精炼传神。上片一个“________”字，点明边塞战事吃紧；下片一个“________”字，尽显征人无尽悲怆。( 2 )“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景物？在词中起到什么作用？ |
| 阅读下面的文言文，完成下列小题。 杨烈妇者，李侃妻也。建中末，李希烈陷汴，谋袭陈州。侃为项城令，希烈分兵数千略定诸县，侃以城小贼锐，欲去。妇曰：“寇至当守，力不足，则死焉。君而逃，尚谁守？”侃曰：“兵少财乏，若何？”妇曰：“县不守，则地，贼地也，仓廪府库皆其积也，百姓皆其战士也，于国家何有？请重赏募死士，尚可济。”侃乃召吏民入廷中曰：“令诚若主也，然满岁则去，非如吏民生此土也，坟墓存焉，宜相与死守，忍失身北面奉贼乎？”众泣，许诺。乃徇曰：“以瓦石击贼者，赏千钱；以刀矢杀贼者，万钱。得数百人。侃率以乘城，妇身自㸑①以享众。报贼曰：“项城父老义不下贼，得吾城不足为威，宜亟去；徒失利，无益也。”贼大笑。侃中流矢，还家，妇责曰：“君不在，人谁肯固？死于外，犹愈于床也。”侃遽登城。会贼将中矢死，遂引去，县卒完。诏迁侃太平令。 【注】①：㸑（cuàn），烧火做饭 ( 1 )下列各句朗读停顿不恰当的一项是（ ）A: 燕雀安知鸿鹄/之志哉 B: 两狼之并驱/如故 C: 侃/为项城令 D: 非如/吏民生此土也 ( 2 )下列对文章内容理解有错误的一项是（ ） A: 李侃面对“城小贼锐”的形势，本想逃走，后来在妻子的劝勉下带领众人奋勇抗敌。 B: 李侃的妻子深明大义，她鼓励李侃以忠义为重，恪尽职守，并为守城出谋划策。 C: 李侃号召官员百姓拿起武器奋勇杀敌，与城池共存亡，得到大家的响应。 D: 李侃身先士卒，亲自登城督战，他的妻子发动全城妇女烧火做饭，搞赏官兵。 ( 3 )解释下列句子中划线的词。 ①坟墓存焉 焉：________ ②项城父老义不下贼 义：________ ③人谁肯固 固：________ ④侃遽登城 遽：________ ( 4 )翻译下列句子。①宜相与死守，忍失身北面奉贼乎？ ②会贼将中矢死，遂引去，县卒完。 |
阅读下文，回答相关问题
知足常乐
①“知乐者常足”与“知足者常乐”，虽然只是两个字互换，内涵却大相径庭。
②“知足者常乐”，这句话多用在自我安慰和劝勉他人的时候，相比别人，自己没有得到更多，或者生活中有了这样那样的缺憾时，一句“知足者常乐”挂在嘴边或响在耳边，的确可以让一个人的内心平衡很多，轻松许多。但这样的平衡、轻松，多缘于“木已成舟”的现实和无奈。本来是“不足”，却要强迫自己“知足”，就算你自欺欺人地咧开嘴一笑，也只能算是苦笑或者皮笑肉不笑，至少是，笑的不真实吧。
③“知足者常乐”却不一样。知足者常足的程序是“乐”在前，“足”字在后。这其中，既暗含了生活的秩序，也揭示了人生的意义。“乐本应是一种生活态度、生存手段；“足”是人生的远景，是“乐”的结果。人生路长，“乐”是向导，“足”是我们要去的景点。因为心中有快乐，远方有目标，“足”的愿景自然不难实现。
④实际上，“乐”是人生的一种主动选择和智慧。如果一个人一生态度乐观，心胸豁达，目标高远，那么，对于哭看来到这个世界上的他而言，最终得到的东西是“足”还是“不足”。其实并不那么重要，因为他走过了一个完美的过程。倘若倒过来，每个人都要等心圆意满了，也就是说“足”了才会“乐”，才能“乐”，那么，一个人要等到何时才能“乐”起来？对照古人“不如意事十之八九”的概算，这世上，又有几人能乐起来？
⑤“乐”和“不乐”，心态不一，结果也就迥异。现实的教科书告诉我们：快乐的笑脸，可以春风化的，可以广结人缘，可以事半功倍。成功的过来人告诉我们，快乐的心态，能够逢凶化吉，能够奠定胜局。心里贮满快乐的人，常常比眼里流着忧伤的人获得更多的机缘，产生更高的效率。在竞争压力和生存压力越来越激烈的今天，学习快乐应当是我们的必修课程。
⑥如果说生活的种种“满足”是点点铁屑散落于我们的人生旅途，那么，“快乐”便是我们身上用不失去磁性的大磁铁。人生有了“快乐”的磁性，“满足”才容易被吸收。
⑦如同“知足者常乐”曾为古人津津乐道，“知乐者常足”理应成为我们现代人立身处世的格言。
大师治学
①林语堂短暂的执教生涯和他漫长的著述生涯比起来，更像是人生中一段插曲。但以今天的眼光来看，林语堂却足以成为素质教育的代言人。
②林语堂曾经在东吴大学法学院兼了一年的英文课。这天是林语堂的第一堂课。他带了一个大包到教室，学生们还以为这里面装的都是教学资料，心想这位拥有哈佛大学文学硕士和德国莱比锡大学语言学博士文凭的老师果然深不可测。
③不料，林语堂上了讲台，把包倒过来，往讲台上一倒，只见满满一堆带壳花生稀里哗啦全落在了台上。林语堂抓起一把花生，分给前面的学生，并请诸君自便。大家你看我我看你，谁也不敢先动手。林语堂笑道：“吃花生必吃带壳的，一切味道与风趣，全在剥壳。剥壳愈有劲，花生米愈有味道。”他顿了顿，接着说道：“花生米又叫长生果。诸君第一天上课，请吃我的长生果。祝诸君长生不老！以后我上课不点名，愿诸君吃了长生果，更有长性子，不要逃学，则幸甚幸甚，三生有幸。”
④学生们闻言哄堂大笑。林语堂趁机招呼学生：“请吃！请吃！”课堂里立即响起了一片剥花生壳的声音。等到花生吃完，林语堂随即宣布下课。
⑤此后林语堂讲课，果然没有学生缺课，而且还有很多外来的学生慕名赶来偷师。
⑥更绝的是，林语堂所执教的课程，竟然从不举行考试，每到学期最后一节课的时候，林语堂便端坐在讲台上，随手捡起学生的花名册一一唱名，念到名字的学生依次站起来。这时，林语堂便如相面先生一般，细细把这个学生打量一番，然后在成绩册上记上一个分数，这就是该生本学期的成绩了。林语堂“相面打分”的故事堪称教育界的一大奇闻，并引起了一些老师的模仿。
⑦林语堂这样做的直接原因是他对刻板的考试制度的厌恶，他说：“倘使我只在大学讲堂演讲，一班56个学生，多半见面而不知名，少半连面都认不得，到了学期终叫我出10个考题给他们考，而凭这10个考题，定他们及格不及格，打死我我也不肯。”他还把考试比成大煞风景的“煮鹤”，说：“恶性考试艺术就是煮鹤艺术，可惜被煮的是我们男女青年。”
⑧令人称奇的是，那些被林语堂“相面打分”过的学生接到自己的成绩后个个心服口服，没有一个人上校长那投诉，而且大家公认林语堂相面打下的分数，其公正程度，远超过一般以笔试命题计分的方法。其实，林语堂记忆力超群，他平时在上课的时候，通过提问、交流等方式早已对每一个学生知根知底，他的这种相面打分看似随意，实际上是在了解了每一个学生的水平之后作出的合理决断，比起偶然性很大的一次考试反而更显出其公平。
( 1 )第①段在全文中起什么作用？名言一：让我和草木为友，和土壤相亲，我便已觉得心满意足。我的灵魂很舒服地在泥土里蠕动，觉得很快乐。
名言二：人生不过如此，且行且珍惜，自己永远是自己的主角，不要总在别人的戏剧里充当着配角。
作文。
客人走远再关门，是一种善；留下几秒听对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不强行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善；路面积水，司机把车速降下来是一种善……有些善，很小很小，就发生在身边短短几秒钟的时间。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中漾起一份真情的感动。请以“心中的感动”为题写一篇作文。
要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；②字迹工整，书写规范，字数600字；③文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
