| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A: “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 B: 杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦 ， 钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。 C: 本来是留给老李的职位，却被董事长的亲戚占了，老李真是鸠占鹊巢啊。 D: 读书不能断章取义 ， 这样很容易对文章内容产生误解。 |
| 2、 | 下列文段中划线词语使用错误的一项是（ ） 在人与人相处的过程中，会遇到形形色色的人。有的善解人意，知书达理；有的心胸狭隘，蛮不讲理……荷兰作家斯宾诺沙说的“人心不是靠武力征服而是靠爱和宽容大度征服”是很有道理的。宽容，意味着遇事不埋怨他人，不推脱自己的责任。生活中遇事要学会忍让，不要为一些嗤之以鼻的事情与人斤斤计较，大庭广众之下，更要注意自己的形象。 A: 形形色色 B: 知书达理 C: 嗤之以鼻 D: 大庭广众 |
| 3、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 每周星期一，学校都举行隆重升国旗仪式、国旗下讲话。 B: 县人民医院进一步扩大该院重点专科的影响力，提升医疗技术水平和服务质量。 C: 在经营过程中，以营造环保、健康、安全的购物环境为目标。 D: 应急管理是国家治理体系和治理能力的重要组成部分，承担防范化解重大安全风险。 |
| 4、 | 下列划线字注音无误的一项是（ ） A: 欺瞒（mán） 伶俐（líng） 恐吓（xià） B: 魁梧（kuí） 赔偿（cháng） 乞丐（gài） C: 胚子（pī） 洋溢（yì） 坎肩（kǎn） D: 崽子（zǎi） 咳嗽（ké） 契诃夫（kē） |
| 5、 | 汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）。 A: 屹立(qì) 辐射 挑拨离间(jiān) 纷至沓来 B: 蓦然(mò) 矗立 强词夺理(qiǎng) 轻歌曼舞 C: 妩媚(fǔ） 抉择 怒不可遏(è) 川流不息 D: 虔诚(qián) 两栖 振耳欲聋(zhèn) 目眩神迷 |
| 6、 | 下列句子中语言表达最得体的一项是（ ） A: 妻子对酒驾的丈夫说：“你想死别带上我！” B: 小明为了阻止过道上乱停车的行为，贴出标语：乱停车则放气！ C: 医院欢送康复病人的临别赠言：但愿您身体健康，哪怕我们的药生虫也不怕。 D: 李刚邀请赵明参加父亲的寿宴，赵明高兴地说：“祝家君福如东海，寿比南山。” |
| 7、 | 下列对选文理解有误的一项是（ ） A: 《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句写出了路疑无而实有，景似绝而又复现的境界，富有哲理，给人启迪。 B: 《观沧海》是一首抒怀言志诗，体现了曹操达观、积极的人生态度和自强不息的奋斗精神，而他的《龟虽寿》中则可以让人领略到诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。 C: 《爱莲说》的作者是周敦颐，“说”是古代一种文体，本文托物言志，文中“莲”是花之君子，表达了作者对清白政治品性的坚守。 D: 《茅屋为秋风所破歌》“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。”“忍”“呼不得”“自叹息”写出诗人无奈的心情。 |
| 8、 | 下列表述，不正确的一项是（ ） A: 法国作家罗曼·罗兰先后创作了多部名人传记，其中《达芬奇传》《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》被称为“巨人三传”。B: 《繁星》《春水》小诗中的母爱往往有双重内涵，一是母爱对诗人的浸润；二是诗人对母爱的深情赞颂。 C: 《三国演义》主要人物中被称为“三绝”的分别是：“奸绝”是曹操；“智绝”是诸葛亮；“义绝”是关羽 D: 《红楼梦》中，贾府的“四春”四姐妹分别是：孤独的元春、懦弱的迎春、精明的探春、孤僻的惜春，作者其取“原应叹息”之意。 |
| 9、 | 指出下列词语中有错别字的一项（ ） A: 稀稀落落 难以置信 引颈受戮B: 周到如砥 浩瀚无垠 遮天蔽日 C: 万籁俱寂 万物鼎盛 沉默寡言 D: 郁郁葱葱 袅袅烟云 山崩地裂 |
| 10、 | 下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是（ ）。 A: 他第一次参加知识竞赛就锋芒毕露 ， 竟然轻易地夺得了桂冠。 B: 西湖胜景中最能让中国文人气冲斗牛的，是白堤和苏堤。 C: 我劝告他不要赌博，可他不以为然 ， 不改恶习。 D: 这个孩子天生胆小，在大庭广众的场合更不敢说话了。 |
| 阅读下面的古诗，完成下列小题。 春望 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 ( 2 )对这首诗理解不正确的一项是（ ） A: 前四句写眼前所望春天都城的破败之景，后四句抒发思念亲人的盼望之情。 B: 在颔联中，诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。 C: “家书抵万金”写出战乱年代，一封普通家信是多么难得，多么值钱啊！急切希望知道家人是否平安的消息。 D: 全诗意脉贯通，情景兼备，内容丰富，感情强烈，是一篇脍炙人口的佳作。 ( 3 )请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。 |
课文阅读。 初，权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲抑治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰:“卿今者才咯，非复吴下阿蒙！”蒙曰:“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。 ( 1 )鲁肃为什么与吕蒙“结友”?( 2 )说说文中描写的三人各自的性格特点。 孙权: ________ 吕蒙：________ 鲁肃：________ ①孙权为什么要劝吕蒙学习? ②表明吕蒙自己治学的毅力和自信心的语句是哪句? ( 4 )将文段分为两层，并概括层意。( 5 )文中最突出的描写方法是什么?( 6 )探究:根据课文材料，探究文中人物的心理。 ①“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”一句可见鲁肃当时怎样的神情和心理?说明了什么? ②“大兄何见事之晚乎!”这句话表现了吕蒙当时怎样的心情? |
“龙之梦”马拉松活动通告
一，赛事基本信息
（一）比赛日期及出发时间
2019年4月7日上午7：30。
（二）比赛项目
全程马拉松项目（42．195公里），半程马拉松项目（21．0975公里），迷你马拉松项目（5公里）。
二，报名资格
（一）年龄要求
①全程马拉松项目年龄限20周岁以上（1999年12月31日前出生）。
②半程马拉松项目年龄限18周岁以上（2001年12月31日前出生）。
③迷你马拉松项目年龄限3周岁以上（2016年12月31日前出生）。
注意事项：18周岁以下未成年人报名参加比赛，须由监护人或法定代理人现场签署参赛免责声明，方可参加比赛；16周岁以下未成年人报名参加比赛须其监护人或法定代理人报名相同项目并全程陪同参赛，否则不能检录参赛。
（二）参赛选手身体状况要求
参赛者应身体健康。有以下身体状况者不宜参加：①先天性心脏病和风湿性心脏病；②高血压和脑血管疾病；③心肌炎和其他心脏病；④冠状动脉病和严重心律不齐；⑤血糖过高或过低的糖尿病；⑥比赛日前两周以内患感冒；⑦妊娠；⑧其他不适合运动的疾病。
参赛选手赛前须到县级以上医院进行身体检查，检查结论为身体健康者方能参加比赛。否则，因个人身体及其他个人原因导致的人身损害和财产损失，由参赛选手本人承担责任。
三，报名相关事项
（一）报名时间
2018年12月28日10：00—2019年3月18日17：00。
（二）报名办法
①马拉松项目限报3000人，半程马拉松项目限报5000人，报名人数超过限报名额实行候补退出机制；迷你马拉松项目限报7000人，报满即止，报名成功后不可退出。
②报名流程：登录官网（www．nxmls．com）填写报名资料→选择参赛项目→阅读参赛声明→填写参赛信息→支付报名费→获得参赛资格或获得候补资格。
四，参赛物品领取
（一）参赛物品领取时间、地点
时间：2019年4月5日13：00—20：00及2019年4月6日9：00—21：00。
地点：“龙之梦”文化中心广场。
（二）领物凭证
①中国大陆籍选手须持有效期内的居民身份证原件。
②中国香港、中国澳门籍选手须持港澳居民来往大陆通行证原件。
③中国台湾籍选手须持台湾居民来往大陆通行证原件。
④非中国籍选手须持护照原件。
⑤无身份证的未成年选手，须由其监护人或者法定代理人持监护人证件原件、户口簿原件，携选手本人办理领物手续。
无上述证件原件者，将拒绝为其发放参赛物品。
（三）领物及邮寄说明
①比赛日当天早晨不安排现场领物，选手须在指定时间内到达指定地点领取参赛物品。
②现场将会对选手与证件进行核对，如不匹配，组委会有权拒绝发放参赛物品。
③报名时不收集选手服装尺码，服装尺码会根据赛事发放情况和申请顺序发放，先到先得，尽可能满足选手需求，不保证每位都能获得想要的尺码。
④因故无法参加的选手，可在赛后通过赛事网站申请除号码布、芯片、赛事手环以外参赛物资的邮寄服务，由此产生的邮寄费用由选手自理，具体申领方式请在赛后关注官网公告。
⑤本次赛事不接受代领。
五，组委会联系方式
（一）客服电话：400—99—42195转1（工作时间：周一至周五9：00—18：00）。
（二）Email：[email protected]．com
“龙之梦”马拉松活动组委会
2018年12月8日
( 1 )下列选项中符合上面活动通告内容的一项是（ ）阅读《海燕》选段回答问题。
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来．而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵，一——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！
狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
——暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧1
( 1 )文中画线的句子中，你认为哪些动词运用得好？请把它抄写在下面，并简析运用这些动词的妙处。( 2 )“这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！”这句话运用了哪些修辞方法？具有怎样深刻的寓意？按要求作文。
题目：最美丽的
说明：先在横线上填写适当的词语，如“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等，题目补充完整，然后作文。字数不少于600字。
