语文360

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2019年城阳区第十二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列标点符号使用有错误一项是( )

A: 什么是快乐?教材列举了三种意见:一是清闲,二是创造,三是享受。
B: 人民日报批某些“抗日神剧”罔顾公共理性,指出革命题材不能太娱乐。
C: “现在生产的是什么产品?这个药是用来做什么的?”胡主席问道。
D: 2013年5月12日是“防灾减灾日”,主题为“识别灾害风险,掌握减灾技能”。
2、【情境】某顾客到商场买照相机,把货架上的机子几乎都试了一遍,觉得还是不满意,要求售货员带他到仓库去挑,面对这过分的要求,售货员的回答最得体的一项是( )
A: 不行!商场里有明文规定,任何人不得私自带顾客去仓库挑选商品。
B: 真对不起,我们经理宣布过,任何人不得私自带顾客去仓库挑商品。
C: .开玩笑吧,我能带你去?难道你不知道“仓库重地,闲人免进”吗?
D: 就你特殊!我私自带着顾客去仓库挑选商品时要被罚一个月奖金的。
3、下列各句中加点的成语,使用有误的一项是( )
A: 故宫博物院建筑精美,每天来参观的游客络绎不绝。
B: 妈妈郑重其事地叮嘱我:不管遇到多大的苦难,都不要轻言放弃。
C: 这明明不是你的过错,你偏偏要鸠占鹊巢 , 何苦呢?
D: 他特别喜欢钻研,遇什么问题都要追本穷源,总要弄个水落石出。
4、下列选项中对病句修改不正确的一项是( )
A: 西宁市创建“全国文明城市”活动,在全体市民的共同努力下,已经阶段性取得了成果。(把“阶段性”调到“取得了”之后)
B: 为了提高市民的文明素养,韶关市教育局策划开展了“读传统经典,建文明城市”。(把“韶关市教育局”调整到“为了”之前)
C: 我们在学习上即使取得了很大的成绩,但绝不能骄傲自满。(应把“即使”改为“虽然”,或把“但”改为“也”)
D: 考试前是否充分备考,是取得好成绩的关键(在“取得”之前加上“能否”)
5、下列各项中书写有误的一项是( )
A: 污蔑 舍身求法 不言而喻 持之以恒
B: 死抠 豁然惯通 袖手旁观 根深蒂固
C: 傅彩 寻章摘句 为民请命 开卷有益
D: 儒家 怀古伤今 味同嚼蜡 不求甚解
6、下列语句中加下划线的成语使用有误的一项是( )
A: 在世界杯羽毛球女子双打决赛中,中国队的两位姑娘配合得天衣无缝 , 获得冠军。
B: 孩子向家长倾吐心声时,家长应洗耳恭听 , 这是家庭沟通中特别需要注意的地方。
C: 几经周折,老人终于回到了阔别三十年的故乡,长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。
D: 杨绛先生为人谦逊低调,做学问孜孜不倦 , 钱钟书先生评价她:最贤的妻,最才的女。
7、

选出划线字读音正确的一项( )

A: 颠沛(fèi) 菌子(jūn) 契约(qì)
B: 修葺(jì) 跋涉(bá) 驿路(yì)
C: 麂子(jí) 拖沓(tà) 妥帖(tuǒ)
D: 累赘(zhuì) 商酌(zhuó) 竹篾(miè)
8、

下列各句中没有语病、语意明确的一项是( )

A: 开展“爱我鄂州,传诵经典”端午诗文诵读活动,旨在以端午节为载体,发扬和继承中华民族传统文化,进一步提升鄂州人民的文化素质。
B: 人们乱砍滥伐,毁林造田,过度放牧,造成水土严重流失,使土地荒漠化情况日趋严重。
C: 语文课堂上,积极创设有效的教学情境,有利于提高学生学习的感悟能力和创新精神。
D: 夏季是肠道疾病的高发季节,因此,做好饮食卫生工作是目前我们的当务之急。
9、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 健忘 蓦然 举事无双
B: 跋涉 摇蓝 乐此不疲
C: 忐忑 颓唐 语无伦次
D: 信服 预兆 无动于哀
10、下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( )
A: 知之者/不如/好之者
B: 择其/善者而从之
C: 仁在/其中矣
D: 匹夫不/可夺志也
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读古诗《观沧海》,完成小题。
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

( 1 )诗中用一“观”字统领全文,采用借景抒情的写法,把眼前的海上景色和________ 巧妙地融合在一起。

( 2 )“日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里”,一句中“若”字用得好,试评析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面《论语》节选语段,按要求答题。

子路①曰:“卫君②待子而为政,子将奚先?”子曰:“必也正名③乎!”子路曰:“有是哉!子之迂也!奚其正?”子日:“野哉由也君子于其所不知盖阙如④也。名不正,则言不顺;言不顺,则事不成;事不成,则礼乐不兴;礼乐不兴,则刑罚不中;刑罚不中,则民无所错⑤手足。故君子名之必可言也,言之必可行也。君子于其言,无所苟⑥而已矣!”(《论语·子路》)

【注】①子路:孔子的弟子仲由,字子路。②卫君:卫国国君。③正名:使名正,纠正名与实不相符合的情形。④阙如:空缺的样子。⑤错:通“措”。放置。⑥所苟:苟且的地方,马虎的地方。

( 1 )下列各组句子中,划线词语意思相同的一项是( )
A: 卫君待子而为政/为人谋而不忠乎
B: 则刑罚不中/过中不至
C: 故君子名之必可言也/温故而知新
D: 君子于其言/于我如浮云
( 2 )请用三条“/”给文中画线的句子断句。

野哉由也君子于其所不知盖阙如也

( 3 )结合文段内容,谈谈孔子为什么要提出“正名”,他又是如何看待“正名”的。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,完成小题。

我是儿子,我是父亲

——2010年父亲节断想

张东彪

①今天是父亲节。

②父亲在时,我疏忽了这个节日,没有以儿子的身份为含辛茹苦、望子成龙的父亲过一次他本应最该享受的节日。当父亲走后,我成为成年儿子的父亲时,方才对这个节日有全新的认识。

③还是万事从“头”说起吧。

④五六十年代,剃头洗澡都是一种奢侈。那时家里有四个男性——父亲、两位哥哥和我。我们是需要每月一理发的。在那个清贫的年代,剃头钱虽不多,但不能不算的,父亲决定自己为我们剃头。剃头技术很是简单,可父亲给我的第一次理发还是“有备而理”的,他在理发店佯作排队,等候中细心观察理发师的操作过程,快轮到了时,借故走开,再到另一家继续排队,这就是认真的父亲。

⑤1974年7月我高中毕业,上山下乡是必经之路、唯一的前程。7月毕业,捱到9月,父母一直不舍我走,但心里很清楚儿子要想再拥有城市户口,是无法绕过下乡这一关的。离家的日子越来越近了,母亲还有些坚强,父亲反倒心虑重重。父亲为了表示送儿子下乡的隆重,借了一辆当时还算是一回事的吉普车,全家人一起送我去集体户,谁说男人不爱子呢?

⑥那一年我出差杭州,为父亲买了两筒高级龙井。儿子孝敬父亲理所当然,可父亲没舍得喝。父亲走后,我没有如常规地将此茶视为遗物而放置高阁,每当我想起父亲不可遏制的时候,如父亲的生辰、忌日,或是重大的节日就泡上两杯。新茶已经是陈年老茶,父亲一杯,我一杯。家人不知我为何要沏两杯,我从未告诉他们真相。“家祭无忘告乃翁”,正是我此时的心底默念的,父亲品茗的神态栩栩如生地幻化在我的眼前,清幽的茶香杂糅着我苦涩的愁绪。都说人不如旧,茶不如新,我丝毫不计较茶的新旧,我独爱这别有滋味的陈茶。

⑦时光荏苒,2004年9月,我也借辆车送儿子去大学报到。怏怏不快地回到家里,看到儿子空空如也的房间空空如也的床,我真地感觉其被尚温,其声犹在,儿子的身影还在眼前晃动而人竟不在家了。躺在儿子的床上不愿意睁开眼睛,30年前的旧事情清晰如昨,父亲把我“扔”在农村,回到家后的感受可想而知了。爱儿子,天下父母尽然,这是一种本能,不需要人教的。

⑧父亲是严父,以教子有方闻名于亲朋邻里间。父亲在时,已经36岁的我从未有在父亲面前吸烟的放肆行为。从未有在父亲面前坐没坐样、站没站样的懒惰散漫,从未有轻掷大好时光不务正业,从未有不礼貌的任何微小举止。

⑨我是按照父亲的模式开始做着父亲的,就如初当教师的人,模仿自己老师教自己时的一招一式。没想到父亲的这套办法时过境迁了,我父亲没进过厨房、买过菜、收拾过屋子,这些还真都是我强项和专利了,儿子笑称我为“居家男人”、“五星级老仆”,厨房成了我的大半壁江山,尽情地在那里施展拳脚。儿子对我做的菜、收拾的房间、给他洗刷干净的茶杯,总是摩挲着我的头说:“好老爷子!”我说:“我从来没敢摸过你爷爷的头,连肩膀也没敢摸过。”儿子说:“你要敢轻举妄动,爷爷啪啪就是两嘴巴!”我说:“你爷爷也没有像你说的那样军阀!”儿子说:“反正你在爷爷面前是敢怒不敢言的。”

⑩儿子的房门一般都是关着的,我有时到他的房间说些事,事情完了之后,儿子幽默地说:“退下去吧!”儿子在家有些吃凉不管酸,我称他“少爷”。儿子是学美术专业的,吃饭有时掉饭粒沥沥拉拉的。我说:“这哪行啊,给人家业主装修设计别把房子给整倒了!”那天吃晚饭时我觉得不饿,遂盛的少,但一吃却食欲大增,再去盛时,儿子伺机了好久,终于捕捉到反击的机会了,儿子说:“不知道自己吃几碗饭,这还咋搞教研哪?”我说:“你这是小心眼睚眦必报啊!”不管怎么说儿子是“以其人之道,还治其人之身”了。儿子对于我的经常性“教导”,有时揶揄地攻击我,“摊到你这样的教研员,这些老师和这茬学生真是倒霉,他们还不好意思说啊!”说罢自己得意地大笑。我当儿子时受父亲管,我当父亲时却管不了儿子……我经常和儿子说:“父道尊严何在?!”儿子说:“要什么尊严?一个胖胖的尊严,哈哈哈!”

⑪“多年父子成兄弟”,我体会出汪曾祺所说的合理成分了,只是这话我怎么没先说出来呢。

⑫儿子把我当老人了,儿子把我当老小孩了,儿子知道父亲对于他、对于家庭的重要了。2006年我病倒外地,我在和儿子通电话时,倔强的父子二人都控制不住地哭了,都是第一次“面对”对方毫无保留地哭了。儿子长大了,虽然晚点,算是大器晚成吧!自己叠被了,整理房间了,给父亲沏茶了。关注父亲的饮食起居了,逐渐关注父亲所看的书、关注父亲的思考、兴趣、内心世界了。他的顽皮、单纯、对父亲无遮无拦地爱换为尊敬、客气、见外了。儿子早起,即寻找“老爷子呢?”儿子下地回家,也是开门就问“老爷子呢?”儿子爱老爸、敬老爸从未当面说过、流露过,但我从儿子的同学、老师、同事处多次地收到过他敬佩老爸的“正面”反馈。

⑬时间永远无法倒流,做儿子的感觉好于做父亲的感觉。我做儿子时,没有我的儿子那样和我父亲嬉戏调侃、顽皮示爱、轻松幽默、谈笑风生;我做父亲时,没有我的父亲那样一言九鼎、威风凛凛、高大伟岸。

⑭做儿子的孝敬父亲,特别是在全民族空前重视父亲们的时候,不全是因为有了父亲节这个节日的缘故。父亲是我最需要感恩的人,然我又无法再报答他老人家了;儿子是我最需惦记的人,然我是从不需要他有丝毫的感恩负重。我是父亲、儿子,这一人生链条中的一个组接。每个男人都会饰演着这两个辈分不同、情义相同、视对方生命重于自己生命的角色,人类就这样一代代地繁衍着,父父子子的故事也就一代代地继续着。

( 1 )“我”是儿子,得到父亲的关爱;“我”是父亲,深爱着儿子。概括文中“父亲”关爱儿子的事件。(两件即可)
( 2 )如何理解下面句中加点词语所表达的情感?

都说人不如旧,茶不如新,我丝毫不计较茶的新旧,我独爱这别有滋味的陈茶。

( 3 )父亲和“我”,是传统的父子关系,而“我”和儿子却是新型的父子关系,说一说这两种父子关系有何不同?
( 4 )从内容和结构两方面分析(11)段在文中的作用。
( 5 )文中画线句子言浅意深、质朴而隽永,说说你对这句话的理解。

阅读下文,回答问题。

追寻书籍的味道

尤 今

小时家穷,肚子像歉收的田地,老是空荡荡的;可是呢,精神却长年吃着奢华的鲍鱼海参。把精神喂得饱饱的,是书籍。

捉襟见肘的父母,餐桌上可能只有青菜豆腐,可是,屋子里,书本永远不虞①匮乏。

晚餐过后,便是一家子进入文字世界的大好时光了。一人读书和一家读书,感受是完全不同的。新买的书,有淡淡墨香,非常好闻,它能把一瓣瓣心叶都熏得香香的;屋内此起彼落的翻动书页的声音,宛如天籁。

明明只是一本书嘛,可是,握在手里,大家却变成了哭笑难以自主的傀儡。爸爸捧书哈哈大笑的那一刻,却见进入悲情世界的妈妈眼噙泪光;爸爸在严肃的政论书中忙忙碌碌地写着眉批的当儿,妈妈却高高兴兴地在她所寻获的妙言妙语底下画线。当字里行间闪出了睿智的思想亮光时,父母亲总会兴奋地读出来,让彼此分享精神的资产。

我们几个孩子呢,在盈屋的暗香里,随意抽选散置四处的书来读。在那略识字的年龄里,只能一知半解地读、懵懵懂懂地读;读着、读着,读懂了,一颗心,便跳舞。

阅读,这个美丽的嗜好,就像种子,在我们四兄弟姐妹的心田里萌芽、茁长,一直长呀长的,迄今,已长成了根深叶茂的巨树了,丝毫撼动不得。

书籍,于我们而言,无所不能。

当生活的小舟遇上了惊涛骇浪时,书籍是令我们安心的避风港;当超负荷的工作把我们的心揉成一叶咸菜时,我们以书籍抚平内心的皱褶;当难以化解的忧伤把我们逼进黑暗的死角时,书籍便是一束束亮丽的阳光;当我们的思想患上营养不良症时,书籍就充当了我们的维他命。

书籍之所以会深深地嵌进我们的血肉和骨髓里,紧密地成为我们生命的一部分,追溯原因,是父母从小就以“身教”的方式让我们知道,书籍是精神“永远的伊甸园”;它既是小孩的棉花糖,也是成人的花生糖;棉花糖软而可口,花生糖硬而适口,都能给生命的味蕾带来怡人的甜味。

现代阅读风气不盛,分析年轻人不爱阅读的因素时,较易人都归咎于娱乐多元化、课业繁重或工作压力太大,让他们无暇分心或分心乏力。

不是的。我认为真正的关键是:童年时,他们不曾用书籍把精神养肥,成年之后,当然不会“食髓知味”地追寻书籍的味道啦!

不读课外书,可以有千万个不同的借口。阅读课外书,原因却只有简简单单的一个:快乐。当父母用美食和玩具堆砌孩子的童年时,孩子当然快乐,可是,那种快乐,是甜而短的,它不能无止无尽地延伸到成人的世界里;然而,如果高瞻远瞩的父母能把年幼的孩子引进文字的世界里,就等于给了他们一份终生保值的礼物。

近日,与思齐聊天,她以温暖的语调忆述她那“贫瘠得十分璀璨”的童年。她说:“当年,家在福建。尽管家境贫苦,可家人还是给钱让我去租书来看。5分钱租一本,几天内得还。于是,一目十行,飞快地读,还分秒必争地把自己喜欢的篇章逐字逐句逐行地抄录下来。把笔记本子收在一口箱子里,一本叠一本,抄了很多本。箱子满了,便买个锁头锁起来,满箱都是奇珍异宝哪!到新加坡定居多年了,那口大箱子,还好好地留在福建老家呢!”

这个有着丰实童年的女子,现在,从事出版行业,以文字去喂养万千读者的精神。

爱读书的人,人生各自精彩,而读书的嗜好,必须从小养起。

(选自《小品文》2012年第3期,略有改动)

【注】①不虞:不忧虑。虞,忧虑。

( 1 )书籍的“味道”除了书的墨香、全家共读的温馨,还蕴含着其他什么“味道”呢?请依据文本作答。(至少答出两点)


( 2 )文章的后面写思齐读书这一内容,在全文中有何作用?


四、写作(分值:60分)
请以“不一样”为题,写一篇记叙文。

要求:⑴文章立意要积极正确向上。⑵不少于600字,不出现真实校名、人名。⑶书写工整规范。

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