语文360

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2019年鄱阳县第三中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子没有语病的一项是( )
A: 遵义的水资源虽然丰富,但珍惜、保护和利用好水资源还是眼下的当务之急。
B: 近年来,多地发生了利用短信诈骗银行卡持卡人,且欺诈手法多样。
C: 地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉,是导致全球气候变暖的原因之一。
D: 终身教育制度的确立,为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。
2、下列句子节奏划分有误的一项是( )

A: 一鼓/作气,再/而衰,三/而竭。
B: 必先/苦/其心志。
C: 公将/战。曹刿请见。
D: 行/拂乱/其所为。
3、

《骆驼祥子》中的曹家的小男孩叫什么?( )

A: 小方
B: 小文
C: 小春
D: 小霸王
4、

填入下面文字空缺处最恰当的一项是( )

生活中,我们有时会遭遇无意的伤害,但请记住,我们不可以为之抛弃了那一颗宽容之心。这就犹如____________________。

A: 牛虻叮上几口,老牛决不为此而停止耕耘
B: 马蹄踩踏到了鲜花,鲜花依旧簇拥着马蹄
C: 你不让它做一颗明星,它甘愿做一盏小灯
D: 山崩造成断崖,断崖却形成了壮观的瀑布
5、下列关于文学名著表述有误的一项是( )
A: 《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象,比如,勇敢正直的阿廖沙,善良乐观的祖母,自私残暴的祖父,贪婪恶毒的舅舅们以及快乐的小茨冈。
B: 简-爱是一个富于激情、幻想和反抗精神的文学人物,童年时曾和及哥、舅母以及学校校长对抗,长大后又曾因为渴求更丰富的人生而勇敢地放弃已有的“饭碗”。
C: 《骆驼祥子》以人力车夫祥子坎坷悲惨的生活遭遇为主要情节,祥子来自农村,他最大的梦想不过是有辆自己的车。
D: 《格列佛游记》中,格列佛第一次出游来到小人国,发现小人国里党派斗争激烈,以鞋跟高低分为两派,高跟党和低跟党,他们是用跳绳比赛来选拔官员。
6、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A: 陨石 迁徙 无精打彩
B: 旋涡 秘诀 垂珠联珑
C: 辐射 题跋 自出新裁
D: 胡髭 腌臜 为富不仁
7、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

新型冠状病毒肺炎如何确诊?新闻报道中常提到确诊病毒感染的诊断手段“核酸检测”。那么,什么是“核酸检测”呢?_____,_____,_____,_____,_____,如结果呈阴性,则表明被测试者可能并没有感染这种病毒。

①“核酸检测”指通过一定的技术手段检测被测者体内是否存在某种病毒的核酸

②如结果呈阳性,则表明被测试者体内存在该种病毒

③病毒主要就是由核酸和蛋白质组成的

④核酸是脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)的总称

⑤主要贮存和传递遗传信息,是生命的最基本物质之一


A: ①②③⑤④
B: ④①③⑤②
C: ④⑤③①②
D: ①④⑤③②
8、下列关于文学名著有误的一项是( )
A: 《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的杰作,记录了他对昆虫的观察和回忆,共十卷。
B: “只听得罗刹女跌脚捶胸骂道:‘那泼猴变作你的模样,赚了我的宝贝,现出原身走了!气煞我也!’”罗刹女生气的原因,是孙悟空变作红孩儿,从她手上骗走了芭蕉扇。
C: 《红星照耀中国》充满了国际主义精神。加拿大医生白求恩不远万里来到中国,支持中国的革命事业,不幸的是在一次手术中因细菌感染而献出了生命。
D: 鲁迅善于通过眼睛来表现人物。写范爱农眼球白多黑少,“看人总像在渺视”;写孔乙己,“他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提”。寥寥数笔,异曲同工,人物形象生动传神。
9、下列说法有误的一项是 ( )
A: 古人说的“弱冠”指的是男子20岁,“桑梓”指的是故乡,常用“烽烟”代战争,“鸿雁”常用来喻指书信,“手足”代兄弟,“桃李”代学生。
B: “唐宋八大家”是指韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩。
C: “令”是一种敬辞。所以我们在称呼别人的父母时,可用“令尊”和“令堂”这样的称呼。
D: 古体诗分为律诗和绝句,律诗一般为八句,依次为首联、颈联、尾联和颔联。
10、下列文学常识和名著阅读的表述不正确的一项是( )
A: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三部分,“风”又叫“国风”,是各地的歌谣。
B: 《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说,描写了三国时期的历史故事,集中表现了统治集团之间的政治和军事斗争。
C: 《朝花夕拾》是鲁迅先生的唯一的一本散文集,《从百草园到三味书屋》《社戏》《藤野先生》都选自于这本散文集。
D: 《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索,展现了从1915—1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题
( 1 )品析下列诗句中的划线字词。

①黑云压城城欲摧

②半卷红旗临易水


( 2 )下列对本诗的理解、分析不正确的一项是( )

A: “雁门太守行”是古乐府曲名,“行”是古诗体裁,本诗借用它作诗题写当时的战事。
B: 全诗运用色彩斑斓的词语,如金色、胭脂色和紫红色,非但鲜明,而且浓艳,它们和黑色、玉白色等交织在一起,构成了奇特的意境,衬托了悲壮的英雄气概。
C: “角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”,前句从听觉的角度铺写阴寒惨切的战地气氛,后半句从视觉上表现边塞风光的秀美。
D: 尾联诗人选用“玉龙”和“黄金台”,一位神采奕奕的主将形象宛然在目,表现了主将不惜为国捐躯的志气。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面语段,完成后面小题。

蒋氏大戚,汪然出涕,曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣。而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入。号呼而转徙,饥渴而顿踣。触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者,相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉。与吾父居者,今其室十无二三焉。与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死即徙尔,而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北;哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉,其余则熙熙而乐,岂若吾乡邻之旦旦有是哉。今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”

余闻而愈悲,孔子曰:“苛政猛于虎也!”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚于是蛇者乎!故为之说,以俟夫观人风者得焉。

(节选自《捕蛇者说》)

( 1 )下列句中划线词语意思相同的一项是( )。

A: ①君将哀而生之乎 ②君美甚,徐公何能及君也
B: ①向吾不为斯役,则久已病矣 ②圣人非所与熙也,寡人反取病焉
C: ①叫嚣呼东西 ②从流飘落,任意东西
D: ①谨食之 ②日食饮得无衰乎
( 2 )下列句中划线词语用法不同的一项是( )。

A: ①饥渴而顿踣 ②潭西南而望
B: ①时而献焉 ②父异焉 , 借旁近与之
C: ①吾尝疑乎是 ②苍颜白发,颓然乎其间者
D: ①故为之说 ②岁寒,然后知松柏之后凋也
( 3 )用现代汉语翻译文中画线句子。

孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!

( 4 )我们现在对税收与作者对“赋”的认识有何不同?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,完成下面小题。

与你的名字相遇

李舫

①此时此刻,我们用笔、用心写下你的名字,猜测口罩、护目镜、防护服背后的你的模样。很多年前,究竟是什么吸引着你走进医学院的大门?是什么让你选择了一个与灵与肉打交道的职业?从一个怀揣无数问号的学生,成长为一名守护神圣生命的战士,这之间曾经发生过什么?

②很多很多时候,我们猜测,你究竟在实验室度过了多少枯燥的时光,在解剖室受过了多少惊吓,在标本室看到了多少被肢解又被浸泡在福尔马林里的器官,在显微镜下观察了多久才知道了细胞与细胞的不同,在自习室默诵了多少遍药物的分子式以及它们的英文、法文、德文、拉丁文名字,你究竟是怀着怎样的勇毅和顽强完成了四年五年乃至八年十年的学业,才成长为一名合格的白衣战士。

③当你拿起手术刀走向你的第一个病人,当你拿起注射器走向你的下一个病人,你在想什么?当你完成消毒走到无影灯下,当你完成例行的查房写下长长的病志,你在想什么?当你做完一台手术完成一场抢救,当你看着病人恢复健康走出医院大门,甚至忘记了向你道谢、与你告别,你在想什么?

④成长为医者的过程,是漫长的苦行僧的过程,是与遗忘、与懒惰、与颓废、与寂寞,甚至与自己搏斗的过程。你首先要忘记自己,才能完成病人交付的一切。你还要习惯于生活里没有自己,才能习惯在每一个静谧的夜晚被急救的电话惊醒,在每一个需要你的时刻放下一切决然返航。

⑤成长为医者的过程,是漫长的远航者的过程,是与暗礁、与风暴、与雷电、与枯寂,甚至与大自然搏斗的过程,你首先要放眼辽阔的远方,才能完成既定的航程。普利策的那句话说的何尝不是你——倘若一个国家是一条航行在大海上的船,那么你就是船头的瞭望者,在一望无际的海面上观察一切,审视海上的不测风云和浅滩暗礁,及时发出警报。

⑥在医治病患之前,你要学会医治自己。成长为医者的过程,是你不断丰富自己、改造自己、完成自己的过程。你需要学会多少、经历多少,才能够让素不相识的病人在第一时间就会信任你;你需要怎样的尊严和骄傲,才能够让自己抵挡无处不在的诱惑;你需要怎样的理想和信念,才能够在见过成千上万的病痛之后,免于可能出现的职业化的倦怠与冷漠,保持着曾经的赤子初心。

⑦每一刻,每一天,我们在电视里、在微信中,在亲人的信笺上、在远方的思念里,寻找你的名字,默念你的名字。这些日子以来,我们也在懂得你,并学习记住你的名字。

⑧可是,很多很多时候的你,没有名字。

⑨脱下白色战袍,你是我们的父兄、姊妹、妻儿,我们的远亲、近邻,我们的同学、同事。可是,穿上了白色战袍,你又立刻变身,成为一个又一个被封缄在防护服里的“钢铁侠”,一个又一个化身拯救人类无所不能的“奥特曼”。

⑩一袭白衣,到底有什么样的魔力,能让一个人不惧生死?

⑪你还记得那个“神农尝百草”的典籍吗?老百姓的疾苦,神农氏瞧在眼里,疼在心头,于是,尝百草,兴医道。你还记得那个“悬壶济世”的传说吗?你还记得那个“妙手回春”的故事吗?

⑫一袭白衣,竟然有这如此魔力,能让一个人不惧生死。

⑬有谁见过穿“尿不湿”工作的医生?

⑭抗疫初期,医疗物资短缺,医护人员超负荷运转,为了争取更多的时间救治病人,不敢摘下口罩脱下防护服,不敢吃一点饭喝一口水。甚至为了尽可能不去卫生间,你随身准备了“尿不湿”。

⑮有谁见过满脸都是压痕的护士?

⑯值完一个班次,从隔离区走出来,你摘下护目镜和口罩,额头、脸颊满满都是深深的压痕,这样的痕迹甚至几个小时都清晰不散,不少人脸部的皮肤开始过敏红肿。

⑰有谁见过这样绵延不绝的白色长城?

⑱截至2月23日,全国29个省区市和新疆生产建设兵团、军队系统已调派医疗队330多支、医护人员41600多名驰援湖北、驰援武汉。

⑲国有难,召必至。

⑳我们见过冲锋陷阵的战士,见过慷慨赴死的斗士,可是,有谁曾见过天使的模样?

㉑如果有谁见过穿着“尿不湿”的医生,见过满脸都是压痕的护士,见过防护服后背上写着“精忠报国”的“岳飞”,见过北协和、南湘雅、东齐鲁、西华西的硬核“王炸”,那他一定就会知道天使的模样。那就是——你,你也许愤怒于一次不公平的伤医暴力,却从未输过一次民族大义。

㉒“我的心裂成了两半——一半为你担忧,一半为你骄傲。”

㉓这是写给远行者的牵挂,也是写给逆行者的礼赞。

(摘编自2020年2月28日《光明日报》)

( 1 )下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 医学院的求学时光大多与实验室、解剖室、标本室、自习室和显微镜联系在一起。
B: 文章修辞手法运用自如,用排比、设问、夸张精彩地塑造了一个个没有名字的“你”。
C: 穿上战袍的医护人员变身为“钢铁侠”“奥特曼”,幽默地赞颂他们救死扶伤的品质。
D: 文章把医生称作白衣战士,从这一称呼可以读出作者对医务工作者怀有深沉的情感。
( 2 )结合语境,按照要求赏析文中划线的句子。

①当你拿起手术刀走向你的第一个病人,当你拿起注射器走向你的下一个病人,你在想什么?(赏析加点的词语)

②有谁见过这样绵延不绝的白色长城?(赏析句子)

( 3 )成长为医者的过程需要怎样的磨炼?请简要回答。
( 4 )⑪段作者写了三个传说故事有什么作用?请简要分析。

阅读下文,完成小题。
人类只剩7年时间拯救地球
英国著名自然灾难专家、世界知名环境科学家比尔•麦克古尔在其新书《7年拯救地球》中提出了一个惊人的观点:那就是人类如果不立即采取行动,减少大气中的温室气体排放,那么2015年将成为地球命运的转折点。如果地球温室气体排放在这7年时间中无法得到控制,那么地球将在2015年7月进入不可逆转的恶性循环中,人类将被气候变暖引发的一系列大自然灾难所吞噬!
麦克古尔教授在书中称,从现在开始到2015年,人类只剩下有限时间来减少有害温室气体的排放,如果人类的努力失败,那么地球将面临6500万年前小行星撞地球造成恐龙灭绝以来最大的灾害威胁。
麦克古尔教授说:到2050年,全球温室气体的排放必须减少50﹪到80﹪。要做到这一点, 温室气体的排放必须在2015年前就达到稳定状态,然后逐年下降。但这样仍然不够,如果人类不主动减少大气中的二氧化碳含量,即使温室气体的排放减少90﹪,仍无法阻止危险的气候变暖。
麦克古尔教授称,地球目前的气候距100万年来最暖温度相差大约1摄氏度,如果人类烧光地球上剩下的其他化石燃料,那么地球的温度还将上升13摄氏度,当前的症况表明,自然环境已到了非治理不可的地步,这种治理也将不是一人一国之力可以完成的,是需要世界各国协同一致、共同面对的。

( 1 )麦克古尔关于拯救地球的观点是哪一年提出的?

( 2 )麦克古尔认为人类拯救地球应采取什么行动?

( 3 )第三自然段主要用了什么说明方法?试举例分析其作用。

( 4 )最后一段中“地球目前的气候距100万年来最暖温度相差大约1摄氏度”,句中“大约”能删除吗?为什么?

( 5 )根据麦克古尔的观点,请你提一条拯救地球的具体措施,并简要说明理由。

四、写作(分值:60分)
按要求写作

爱,是非常珍贵而又奇妙的东西。在我们的人生中充满着爱,它伴随着我们成长,使人感动,让人勇敢,令人自信,促人前进……丰富着我们的人生。

请以“爱,让我 ▲ ”为题,写一篇600字以上的作文。

要求:①把题目补充完整;②说真话,抒真情,不少于600字;③除诗歌外,文体不限。

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