| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列汉语常识表述不正确的一项是( )。 A: “树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句中划线的三个词语都是副词。 B: “邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者”缩句后为“邓稼先是奠基人和开拓者”。 C: “我的母亲和许多别的人都这样称呼她”一句的主语是“我的母亲”。 D: “画眉在树林边”一句采用了拟人的修辞手法。 |
| 2、 | 下列各组词语中,没有错别字的一项是( ) A: 拮据 鄙夷 根深蒂固 无与抡比 B: 凭吊 凌驾 不二法门 自知之明 C: 田圃 沉呤 红装素裹 豁然贯通 D: 喧嚷 勾当 各尽职守 断章取义 |
| 3、 | 下列词语书写有误的一项是( ) A: 锲而不舍 涕泗横流 心会神凝B: 敬业乐群 怒不可遏 面面相觑 C: 无与伦比 重蹈覆辙 自知之明 D: 格守职责 心无旁鹜 断章取义 |
| 4、 | 下列句子修改不正确的一项是( ) A: 韩国是《英雄联盟》比赛中毋庸置疑的霸主,从2013年起连续四年蝉联全球总决赛冠军。(删去“连续”) B: 预防突发事件不再发生,控制、减轻和消除突发事件引起的严重社会危害,是应急法治的根本目的。(删去“不”) C: 五十年前的4月24日,长征一号火箭为中国人叩开太空之门,极大地鼓舞了中国人民的斗志和民族凝聚力。(删去“和民族凝聚力”) D: 在后疫情阶段复学,香洲区不少学校都实施水龙头增设工程,供师生日常洗手之便。(把“实施”改为“开展”) |
| 5、 | 下列说法正确的—项是( ) A: 《世说新语》是南朝宋刘义庆编写的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。B: 《落难王子》这篇寓言告诉人们一个道理,不要像王子那样娇贵,否则就会落难。 C: 《女娲造人》是一个童话故事,是人们对人是怎样产生的一种合理解释。 D: 《荷叶母亲》是当代著名作家冰心的一首歌颂母爱的散文诗。 |
| 6、 | 梁山泊义军接受招安后,正遇( )侵犯,宋江受诏前往进攻。 A: 辽兵 B: 金兵 C: 元兵 D: 蒙古兵 |
| 7、 | 结合语境将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是 ( ) B: ①③④② C: ④②①③ D: ①②④③ |
| 8、 | 下列各项关于文学名著、文学常识的表述,有错误的一项是(( ) A: 唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等人并称“唐宋八大家”。韩愈位居“唐宋八大家”之首,他与另一位著名的文学家柳宗元并称“韩柳”。B: 《水浒传》中晁盖、吴用等人在强人出没的黄泥冈智取杨志押送的生辰纲,吴用和杨志的绰号依次是智多星、青面兽。 C: 说明文常见的说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、列图表、摹状貌等。《花儿为什么这样红》中“橙色与柑橘、南瓜等果实的颜色相似”一句运用了作比较的说明方法。 D: 《海燕》是高尔基的一篇著名的散文诗,文中“海燕像黑色的闪电,在高傲的飞翔”一句中的“高傲”一词在此属于贬义,指极为骄傲,自以为了不起,看不起人。 |
| 9、 | 下列句子的朗读节奏,划分正确的一项是( ) A: 其将/固可袭而/虏也 B: 壁门/士吏谓从/属车骑曰 C: 于是/天子乃按/辔徐行 D: 军中/闻/将军令,不闻/天子之诏 |
| 10、 | 下列词语中没有错别字的一项是( ) A: 卑劣 撰写 瞭望 锋芒必露 B: 严谨 偏僻 行辈 旁征搏引 C: 宽慰 屹立 踊跃 魂牵梦萦 D: 皎洁 嘱咐 怠曼 大彻大悟 |
| 古诗阅读 连夕大风,凌寒梅已零落殆尽三绝(其二) (宋)范成大 玉雪飘零贱似泥, 惜花还记赏花时。 赏花不许轻攀折, 只许家人戴一枝。 卜算子·咏梅 (宋)•陆游 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。 范诗和陆词都写了梅花,表达的情感有何不同?请结合内容简要分析。 |
阅读下文,回答相关问题。 A: 先帝创业未半而中道崩殂/中间力拉崩倒之声 B: 盖追先帝之殊遇/或遇其叱咄 C: 览物之情,得无异乎/陟罚臧否,不宜异同 D: 欲信大义于天下/愿陛下亲之信之 ( 2 )下列句子中划线字“以”的含义和用法与例句相同的一项是( ) 例句:宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理 B: 策之不以其道 C: 屠惧,投以骨 D: 属予作文以记之 ( 3 )用现代汉语翻译下列句子。 ① 诚宜开张圣听,以光先帝遗德。 ②亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。( 4 )对选文理解不正确的一项是( ) A: 第一段主要阐明“光先帝遗德”的重要性。 B: 作者提出了开张圣听、陟罚臧否、亲贤远佞三条建议,其中亲贤远佞是全文主旨所在。 C: 回忆先帝对两汉评价的用意是借先帝的评价,忠告后主从历史中汲取教训,亲贤远佞。 D: 在内政上亲贤臣,必能使行阵和睦,优劣得所;在军政上亲贤臣,必能裨补却漏,有所广益。 ( 5 )诸葛亮是一个足智多谋、忠心耿耿的军师.关于他的故事很多,请写出两例。 |
阅读下文,回答问题。
从幻想走向现实的全息技术
余重秀
①从经典的《星球大战》到《钢铁侠》 ,立体全息影像在很多科幻电影中以特效的形式呈现给观众。影片中的人物可以跟在空气中形成的三维影像进行交流互动,不仅带来了震撼的视觉效果,也引发了人们对未来技术的憧憬。那么电影当中的这种技术距离我们的现实生活到底有多远呢?
②全息,是指事物发射或散射的光的全部信息(包括光波的振幅和相位信息)。全息摄影不仅能够记录光的强度,还能记录光从哪里发出,朝哪个方向发射的信息(即相位信息)。
③普通摄影术在自然环境下既能拍摄成像。而全息摄影术需要利用特殊的光源(一般采用激光),记录物体发出的散射光。记录的时候将激光束分为两束,一束直接投射到记录介质上,成为参考光束;另一束投射到目标物体上,经过物体表面的散射作用形成物光束。让物光束投射在记录介质的同一区域上,它与参考光束在记录介质上产生干涉叠加,形成干涉条纹,再经过处理之后,就得到一张全息照片。从不同的角度去观看全息照片,看到的图像内容是不一样的,跟观看真实物体的感受一样。
④1948年,全息术发明成功。经历了半个多世纪,它的实现技术也越来越多、越来越成熟。全息立体显示技术走出了实验室,在人们的生活生产中发挥着重要作用。利用全息照片的艺术性和可观赏性,产生了全息商标、全息邮票、全息博物馆等,利用全息图的高科技特点产生了全息防伪,用于商品、钱币、证件等防伪。近年来又在发展全息电视、全息电影等三维立体显示技术。
⑤1987年,我国发行了一枚全息邮折,这一年是丁卯年(兔年),在四方连邮折上有三只小兔子的全息立体照片。从不同的角度观看,可以看到小兔子的正面、侧面等不同的影像,确实可以用栩栩如生来形容了。
⑥2010年4月21日 ,美国财政部和联邦储备局共同发布了发行新版100美元的设计方案,他们采用全息防伪技术,在美钞上设置了安全线。
⑦全息摄影术目前在产品展览、发布会、舞台节目等场合也得到了较为广泛的应用。利用这种技术可以产生立体的空中幻象,还可以使幻象与表演者产生互动,形成一种共同表演的错觉,产生令人震撼的演出效果。
⑧由于全息摄影术的条件严格,立体全息视频在实 用方面目前仍难大规模应用。于是“伪全息”等裸眼立体显示技术应运而生。与全息显示在空间中再现物体的实像不同,“伪全息”主要模仿人眼立体视觉原理使观众感知到物体的立体感。立体视觉原理是指人的双眼在观看同一场景时,由于左右眼之间存在一定间距,左右眼视网膜上的成像来自于不同视角,左右视点图像之间存在着细胞的差异。大脑皮层通过对两幅图像进行融合,从而感受到立体效果。目前裸眼立体显示已经能达到较高的分辨率,正在逐步走向大众。
⑨近年来,全息技术又取得了一些突破。2014年底,一款智能全息投影仪研发成功,科幻电影中天马行空的想象似乎真的变为了现实。这台智能全息投影仪的外形像是一颗蛋,重5.5千克。它能直接在其上方的空中投射出3D影像,影像最高可达2.5米,十分生动逼真。它还配备有动态传感器和光传感器等,可以探测环境或动作的变化,并根据这些变化实时地改变投射、变幻的内容。这种全息投影不需要带上任何3D眼镜,就能观赏。人们甚至还能与投射的人物角色产生互动。在家里配这样一款全息投影仪,是不是很酷呢?
(选自《知识就是力量》2015年第1期,有删改)
( 1 )文章开头从“科幻电影”谈起,有什么作用?( 2 )第③段中划线的“一般”一词能否删去?为什么?你要做什么呢
王安忆
在我学琴的时候,一个唱歌的朋友带我去见一个拉琴的朋友。路上,他告诉我,那朋友琴拉得很漂亮,因为成分不好,屡次上调不成,投考文工团也終因政审不合格而不成。
②真倒霉啊!我叹息。此时,我亦在农村,亦在投考文工团。成分尚说得过去,问题则是业务能否及格了。
③我懵里懵懂地跟着唱歌的朋友拐进一条弄堂,走上一弯木楼梯,来到他家。他引我们走进一间亭子间,让我拉琴给他听。他很认真地看着我拉琴,听我拉完一支曲子,给我讲了些什么。讲的什么我全忘了。
④后来,他拉给我看,拉得很认真,拉完一支曲子,又给我讲了些什么。讲的什么,我也全忘了。
⑤最后,他帮助我处理了两支曲子,以应付招考。他讲了许多,我都记不得了。
⑥“每天练四个小时才好。”他对我说——这个,我记得的他正伏在桌上帮我修改谱子。我不响。停了一会,我说:“我并不喜欢拉琴。”“那么,你喜欢做什么呢?”他回过头来看了我一眼,微笑着说,“你要做什么呢?”我不响。过后,我们告别了,走下了木楼梯。
⑦那样的年龄,莫名其妙地有着一肚子莫名其妙的情感,找不到出口,也是难受的事。于是,便写一些见不得人的诗,写一只娃娃,写隔壁的男孩子…… 一切都写尽写完了,却还要写。实在没什么可写的了,忽然想起了那个人的那一句话:
⑧"你要做什么呢!”
⑨很多日子过去了,很多悲欢成了往事。终于考上了文工团,自己明白不是拉琴的料,又不知自己究竟是做什么的料。无聊的时候,东想西想,偶尔会想起这个人,他微笑着对我说:
10 “你要做什么呢?”
11 后来,不知不觉地写起小说,被叫做“作家”。深感終于找到了与之合适的事情,终于有些事情可以做做。每日早起晚睡,煞有介事地写来写去,写完许多白纸和墨水。忙得很欢,心中不再有空处去乱找情感来排解了。倒是充实。
12 然而,眼看着偌多的劳动者为社会创造切实可见的物质财富,科学家实践着新的技术革命,运动员赢得锃亮的金牌,让全世界抬头仰望五星紅旗开起……看到自己忙来忙去为了一张白纸,真觉得空洞得可以,不着天又不着地。忽又茫然起来,想洗手不干。胡思乱想起来,有时候又会想起那位萍水相逢的朋友,他微笑着转过头对我说:
13 ”你要做什么呢?”
14 是呀,我要做什么呢?一个人总必须要做点什么,否则就更加空洞了。也只有这样了。只有这样做下去,既然一个人总要做点什么。不做什么,会平添烦恼。无事生非嘛!
15 多少悲欢变成往事,往事又过去。淡了的淡了,忘了的忘了,不愿想的就不去想,不愿忘的就写下来。可是有一种东西是你没想而又没态的,它像是被记忆的筛子误留下的一颗小小的微粒,躲在记忆的角落。
16 我再记不起那是一条什么马路,一弯什么样的楼梯,一间什么样的亭子间。我不知道他叫什么名字,在哪里工作,现在怎样,还好吗?我只记得他对我说过这样一句话;
17 “你要做什么呢?"
18 是啊,我要做什么呢?我总要做点什么吧!
(选自《广州日报》2017年6月1日有删改)
( 1 )“你要做什么呢”在文章中反复出现,请从结构上分析其作用。①“莫名其妙”在一个句子中出现两次,请分析妙处。
②“写一些见不得人的诗”,如何理解“见不得人”?
( 3 )关于写小说这件事,文章 11 12 两段有看似矛盾的描述,请找出矛盾的词语谈谈作者产生不同感受的原因。作文。
请以“在 中寻找 ”为题。
要求:①先将题目补充完整;②文体不限;③写一篇不少于500字的记叙文;④不得出现真实的校名和姓名。
