| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列关联词使用正确的一项是（ ） 一滴水 很小很小， 无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。所以说，同学们 多读多写，作文 会有进步的。 A: 不但 而且 尽管 也 B: 虽然 但是 无论 都 C: 虽然 但是 只要 就 D: 不但 而且 只有 才 |
| 2、 | 下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ ） A: 出了三峡，江面宽阔，眼前豁然开朗。 B: 这次的演出，集合杰出的艺人同台亮相，其精彩程度令人叹为观止。 C: 老师的声音戛然而止 ， 而同学们还沉醉在老师美妙的故事中。 D: 小伙伴们在花园里玩捉迷藏的游戏，不一会儿，大家都销声匿迹了。 |
| 3、 | 下列有关文化常识的表述正确的一项是（ ） A: 《威尼斯商人》《海底两万里》《变色龙》《范进中举》作者分别是莎士比亚、凡尔纳、莫泊桑、吴敬梓。 B: 汉语常用烽烟指代战争，汗青指代史册，桑梓指代家乡，婵娟指代月亮，令郎指代女儿。 C: 乡试，科举制度中每三年举行的一次全省考试，由秀才去应试，考中者称为“进士”。 D: 社，土地神；稷，谷神。封建君主祭社稷，祈求丰年，后把“社稷”作为国家的代称。 |
| 4、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。 B: 成熟的人考虑问题时，往往都以实际利益为出发点，并且依照经验保守行事。 C: 这家化工厂排出大量废气和噪声，严重污染了环境，周边居民纷纷打电话向有关部门投诉。 D: 由于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注。 |
| 5、 | 下列词语中，划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 分歧（qí） 祷（dǎo）告 攲（yī）斜 水波粼（lín）粼 B: 沉寂（jì） 瘫（tān）痪 憔悴（cuì） 狂风骤（zhòu）雨 C: 树杈（chà） 荫（yìn）蔽 匿（nì）笑 满（mǎn）不在乎 D: 菡萏（dàn） 姊（zǐ）妹 脸颊（xiá） 形影（yǐng）不离 |
| 6、 | 下列各句中，成语使用恰当的一句是（ ） A: 我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。 B: 期中考试，刘军同学数学获得满分，真可谓是登堂入室了。 C: 如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外 ， 一意孤行，他们必将自食其果。 D: 你游桂林的山水，见到那些构造奇妙的山洞，一定会说是鬼斧神工，天造地设。 |
| 7、 | 下列各项中没有语病的一项是（ ） A: 随着农家乐的兴起和快速发展，让各地乡村旅游已逐渐上升到一个产业化的阶段。 B: 交警大队在学校门口安装了红绿灯，大家进出校园的交通安全和事故隐患都有了保障。 C: 在审议政府工作报告时，部分全国人大代表提出了确保中小学生每天锻炼1小时的建议。 D: 通过开展“书香伴我成长”，同学们的阅读兴趣越来越浓。 |
| 8、 | 下列文学常识、文化常识表述正确的一项是（ ） A: 月亮是古诗文中经常描写到的自然景物，古代它的别称有半轮、银钩、婵娟、玉盘等。 B: 中国古代科举考试中，乡试、会试、殿试考中者分别称作“举人”“贡士”“进士”。殿试是皇帝主持的考试，前三名分别称作“状元”“探花”“榜眼”。 C: 明清四大古典小说是《水浒传》《三国演义》《儒林外史》《红楼梦》。 D: 成语“气象万千”“醉翁之意不在酒”分别出自唐代范仲淹的《岳阳楼记》、北宋欧阳修的《醉翁亭记》。 |
| 9、 | 下列各句中，加线的成语使用正确的一项是（ ） A: 女性作者的文笔，常以柔情似水、细腻委婉见长，虽非个个如此，但说大多数是这样，应该算是持平之论。B: 老王的演讲不仅内容充实，而且闪烁其词 ， 全场观众无不为之动容。 C: 这是一位已故著名作家的作品，由于各种原因一直没有发表，这次出版对编辑来说也是有点敝帚自珍的意味。 D: 前不久，孔子、老子两位古人在画像中被穿上西装，打起领带，成为商家推出的衣服品牌的“代言人”，此事虽然可笑，但也折射出国人漠不关心传统文化的现状。 |
| 10、 | 下列划线字注音有误的一项是（ ） A: 商酌（zhuó） 和蔼（ǎi） 别出心裁（cái） B: 狡黠（xiá） 鄙薄（bǐ） 百废俱兴（jù） C: 荒谬（miù） 磕绊（pàn） 水落石出（luò） D: 揣摩（chuǎi） 筹划（chóu） 万籁俱寂（lài） |
阅读古诗，完成后面题目。 |
读下列寓言，回答问题。 穿井得一人 宋之丁氏①，家无井，出汲②，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君③。宋君令人问之于丁氏④。丁氏对曰：“得一人之使⑤，非得一人于井中也。”求能之若此，不若无闻也。 ——本文选自《吕氏春秋》书卷二十二《慎行论·察传》 【注释】：①氏：姓。②汲：音jí，从井里打水。③闻之于宋君：这件事被宋君听到了。之：代词，指“丁氏穿井得一人”一事，是“闻”的宾语。于：介词：当“被”讲，引进主动者。宋君：宋国国君。④问之于丁氏：向丁氏问这件事。于：介词：当“向”讲。⑤使：使用，使唤，指劳动力。于：到，向。 及其家穿井________ 国人道之________ 对曰________ 若此________ ( 2 )宋君所听说的事和丁氏所言之事有什么不同？( 3 )这个故事给你怎样的启示？ |
阅读《从此不与爱抗争》，完成后面问题。
从此不与爱抗争
①叠纸飞机正起劲时，忽听同学说，闪！我迅速偏头，一个粉笔头擦着我耳边飞过。嘿，没打着。我正得意地笑着，头顶结结实实地挨了一巴掌，杨老师说：“我让你闪，站后面去！”
②那天晚饭时，杨老师声色俱厉地批评：“佟来，你就不能争点气？……”她边说边重重地拍了一下桌子。我一惊，从凳子上滑下来。我说：“杨老师，你让我坐后面吧，我坐第一排都挡住后边的同学了。”“坐第一排我都看不住你，坐后面你还不翻天了？”她愤怒地指着我：“在家你不用叫我老师！”“哦，”我 地重新叫了一声：“妈。”她拂袖而去。
③那时，我觉得没有比有一个当老师的妈更糟糕的事了，而且，我妈还是我的班主任。
因为是她的儿子，监督我的人特别多。老师们都说：佟来，要给你妈争气呀。同学都说：老师的孩子还捣乱！在她的严格管教和复杂的舆论氛围下，小小的我度日如年，天天盼着赶紧上初中。
④没想到，上初中后，她每周都要到我们学校探访一次。我的几个小学同学为此嘲笑我，并把我当年遭遇粉笔头袭击的事描述得绘声绘色，这让我在班里威信扫地。那时，我下定决心离开她，考到远远的县城读书。
⑤初中毕业，我以全校第3名的成绩被县里的重点高中录取。
⑥成绩下来，她吃惊地看着我，眼神里有一种陌生，好像眼前站着的不是我。她抬手想抚摸我的脑袋，可又迟疑着放下了，只喃喃自语：“佟来长大了，懂事了……”语调从未有过的温柔。不知什么时候，她看我的眼神不再那样凌厉，而是有些喜悦、欣慰和……不知所措。
⑦那是我最惬意的一个暑假，我随心所欲地做着一切。我看到了她的气愤和不满，但因为出色的成绩，我不再唯唯诺诺地躲避她的眼神，总不等她发火就站起来，以高出她半头的气势压倒她的火气……
⑧开学了，县城离镇上30公里，我住校。
⑨在远离杨老师的学校里，我得到了我向往的自由。我成了班里第一个学会网络游戏并为之着迷的学生。起初，我只在不回家的周末去网吧，之后晚上也偷偷地溜去玩，再后来，就逃课。批评、记过已成了家常便饭……高一下学期我在网吧和人打架，学校终于做出了开除我的决定。
⑩我这才意识到事态的严重，灰溜溜地逃回家，对她道出了原委那一刻，屋子里静极了，连一根羽毛落地都能听见，她一句话也不说，大颗大颗的泪珠无声地滚落……“妈，”我怯生生地叫了一声，她不动，我又喊了她一声，她才醒悟过来，一把抓住我：“佟来，快带我去找你们的校长！”
⑪她认错、乞求，说尽了好话。记忆中的杨老师那么骄傲，可在校长面前竟卑微如草芥，她流着泪说：校长，求求您了！
⑫我紧抿着双唇，所有年少的叛逆被她的眼泪和乞求击打成碎片，那一刻，我心如刀割。
⑬两年后，我以优异的成绩考取了北京一所知名大学。
⑭大二开学不久，在我的极力邀请下，她来北京看我。一出站台，她就紧紧拉住我的手，像一个害怕走丢的孩子。走到宿舍楼口，她整整头发拉拉衣角，又去搽皮鞋上的灰尘，弯下腰的一瞬间。我感到她的笨拙。她和当年迅速将粉笔头砸向我的杨老师判若两人……她轻声说：你们学校可真大，学生也多呀！此时的她眼里闪现的自卑让我心疼。小时候我一直以为她坚韧、强大，而那一刻我发现她那么脆弱、不堪一击。我伸出手，将她拥在怀里，就这样拥着她一起走。从此以后，我不会再和一颗爱我的心抗争，永远不！
“哦，”我 地重新叫了一声：“妈。”她拂袖而去。
( 2 )文章围绕着“年少的叛逆”写了那几件事？请分条简要概括。( 3 )请从修辞和描写两个角度欣赏第⑽段画线的句子。( 4 )母亲是个怎样的人？结合文中具体事例简要分析（写出两方面即可）( 5 )结合文意，说说第⑭段中画直线句子的作用。送别
童庆炳
①母亲怎么也没有想到，十九岁的我，要离开家乡到北京读书。她事先完全没有准备，一切都来得太突然。不但在她的想象中，而且在我的想象中，北京简直就像天边一样遥远。
②1955年，福建还不通火车。从我家乡连城县出发，要坐五天的长途汽车，才能到达有火车的江西鹰潭。山高路险，行程艰难。“宁化、清流、归化，路隘林深苔滑”，毛泽东的词句所描写的路，正是我去北京的必经之途。那时候，我们那里的人去一趟北京，感觉上比我们现在去一趟西欧、北美还要遥远得多。
③记得我在龙岩读中等师范学校时，有一位老师长途跋涉去北京开了一次会，就像出了一次国似的，回来后在全校做了个报告，专门讲在北京的见闻。至今我还记得，他津津有味地讲北京冬天街道两旁的树干，都涂了像人一样高的白灰，远远望去，像一排排穿着白衣的护士整齐地站着。
④我去北京读书的消息，经乡亲们渲染，变得“十分重大”。祖母和母亲手足无措，心神不宁，不知该为我准备什么好，更有一种生离死别之感盘桓在她们心间，折磨她们。可理智上她们又觉得儿孙“进京”读书是光宗耀祖的事情，是不能轻易哭的，离别的痛苦只能忍着。所以我离开家时，祖母始终是平静的，起码表面上如此。
⑤我出发那天，母亲要送我到离我们村子十五里的朋口镇去搭汽车。她着意打扮了一番，穿一身新的士林蓝布衫，脸上搽了白粉，嘴唇也好像用红纸染过，脑后圆圆的发髻上还一左一右插了两朵鲜红的花，让人觉得喜气洋洋。那十五里路我们是如何走过来的，在我的记忆中已很模糊了。唯有在汽车开动前，母亲“空前绝后”的哭和止不住的眼泪，至今仍历历在目。
⑥她拉住我的手，语无伦次地说：“北京‘寒人’（冷），要多着衫。实在有困难要写信给家里讲，我会给你寄布鞋。我知道你惦记祖母，不要惦记，有我呢。也不要惦记弟弟妺妹，有我呢。读书是好事，要发奋，光宗耀祖。毕业时写信来，让你爸写‘捷报’，在祖宗祠堂贴红榜，大学毕业就是‘进士’，就是‘状元’‘榜眼’‘探花’……”说着说着，她突然流下了泪，而且那泪像家门口的小溪那样滔滔汩汩，堵不住，擦不完，完全失控，后来母亲竟失声痛哭。她的哭就如同蓄积已久的感情的闸门被开启，非一泻到底不可了……
⑦后来她不再擦她的眼泪，任其在脸上自然流淌。她哭着，嘴里还说些什么，但我已经听不清楚了。我只觉得自己无能，在这个时候竟说不出一句恰当而有力量的话来劝慰母亲，只是傻傻地待着，还轻声说：“妈，你别哭了！人家看咱们呢！”
⑧谢天谢地，汽车终于开动了，她似乎意识到离别终成事实，便举起了手。我从车窗探出头，看见她泪流满面，这时我发现自己的眼睛也湿润了。她不由自主地向前跑了几步，但汽车加速了，她向后退去。在第一个拐弯处，她的脸在我的视线中变得模糊了，但我仍清楚地看见，她头上的那两朵红花在晨风中轻轻抖动……
( 1 )从“得知儿子去北京求学”到“送儿子去北京求学”，母亲的心情是一直在变化的。请在横线上填入恰当的文字，补全母亲的心理变化过程。|
①________ |
手足无措，心神不宁 |
强装镇定 |
②________ |
①她着意打扮了番，穿一身新的士林蓝布衫，脸上搽了白粉，嘴唇也好像用红纸染过，脑后圆圆的发髻上还一左一右插了两朵鲜红的花，让人觉得喜气洋洋。（有人认为“着意”一词可有可无，你觉得呢？请说明理由。）
②说着说着，她突然流下了泪，而且那泪像家门口的小溪那样滔滔汩汩，堵不住，擦不完，完全失控，后来母亲竟失声痛哭。（从修辞手法的角度，赏析句子。）
( 3 )联系全文，请你说一说第③段在文章中的作用。岁月流光，我们在渐渐成长，每个人都会拥有属于自己的情怀。那些陈旧的过往，那些曾经的人和事，那些陪我们度过的所有，怎不令人怀念？
请以“怀念…………的日子”为题，写一篇文章。
要求：1)以上两题，任选其一作文。
2)除诗歌、戏剧外，文体不限。
3)不少于600字，书写规范工整。
4)文中不涉及真实的人名、地名、校名。
