| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中加点字注音全正确的一项是（ ） A: 酝酿（ niàng） 沐浴（mù） 惊慌失措（chuó） 敧斜(qī) B: 憔悴（qiáo） 看护（kàn） 沉默寡言（guǎ） 慷慨（kài） C: 徘徊（huái） 抽噎（yè） 神采奕奕（yì） 菡萏 （hàn） D: 匿笑 （nì） 瘫痪（huàn） 畏罪潜逃（qián） 贮蓄（zhù） |
| 2、 | 下列对病句的修改不正确的一项（ ） A: 班上的同学几乎都对班长十分佩服，他们都认为她对工作十分尽职，也有能力胜任班长一职。（删去“几乎”） B: 由于微信支付、支付宝等网络付款方式的广泛运用，使交易变得更加便捷。（将“便捷”改为“便利”） C: 这次复试成功，将决定她能否顺利考入这所大学。（在“成功”前加上“能否”） D: 2017年2月，芝麻信用与深兰科技合作推出快猫无人值守便利店出现。（删去“出现”） |
| 3、 | 下列句子中，划线词语使用恰当的一项是( ) A: 新冠肺炎疫情，让众多的莘莘学子经历了很长一段时间的“空中课堂”。 B: 在这次班级演讲比赛中，他以咄咄逼人的气势赢得了同学们的一致好评。 C: 苏州园林里的假山池沼布局巧妙，错落有致，真的是巧夺天工呀。 D: 每逢节假日，到上海迪士尼游玩的人总是济济一堂 ， 场面十分壮观。 |
| 4、 | 下列各句中，表达得体的一句是（ ） A: 我们家家教很严，令尊常常告试我们，要香良试信，到社会上要清清白白地做人。 B: 小明在《失物启事》中写道：“今天我在食堂丢失了宿舍钥匙，拾到的请从速交还。” C: 经调查研究，学生会提出了改进学校食堂服务质量的意见，并请领导尽快落实。 D: 地震以后，班级团委议同学们向灾区捐款捐物，奉献自己的绵薄之力。 |
| 5、 | 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A: 欧阳修，自号醉翁，晚年又号六一居士，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。 B: 毕淑敏的《精神的三问小屋》是一篇说明性散文，通过对精神的三问小屋的描写、议论、抒情，表现了关注个性、关注自我、关注人的精神生活的思想。 C: 范仲淹，北宋政治家、文学家，有《范文正公集》传世。 D: 苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。北宋文学家、书法家、唐宋八大家之一。 |
| 6、 | 下列句子中谦辞、敬辞使用正确的一项是（ ） A: 先生大名，真是如雷贯耳，小弟献丑，真是班门弄斧。 B: 这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。 C: 我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。 D: 您能在百忙之中有幸接受我的采访，我表示感谢。 |
| 7、 | 下列词语中的加点字，每对读音都相同的一项是（ ） A: 朗润/酝酿 静谧/奥秘 企盼/杞人忧天 B: 惩戒/呈报 睫毛/轻捷 寂寞/沉默寡言 C: 妥当/铃铛 澹澹/屋檐 益处/见异思迁 D: 吝啬/干涩 博学/渊博 草垛/咄咄逼人 |
| 8、 | 在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（ ） 当下已经进入了“超速发展时代”，读书却仍需要优哉游哉的慢节奏及慢情调。 只有在“慢”中，与生俱来的机智情趣才能和书香琴韵达成自然衔接，读书应该完成的 “体验”“思考”“质疑”“沉淀” 能完成得从容不迫、饱满自在。 A: 虽然 因为 就B: 虽然 因为 才 C: 即使 所以 才 D: 即使 所以 就 |
| 9、 | 下列划线词解释有误的一项是（ ） A: 根深蒂固（根本） 不言而喻（明白） 孜孜不倦（勤勉） B: 锲而不舍（雕刻） 断章取义（截取） 止步不前（前进） C: 行之有效（效果） 黎民百姓（百姓，民众） 不知所措（处理） D: 学识渊博（深） 开卷有益（书，书本） 一事无成（成功） |
| 10、 | 对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 妈妈说的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工艺品。（在“玲羊”后面加“木雕”） B: 在“创建文明城市”活动中，使我市文化环境有了很大的变化。（去掉“使”） C: 这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。（把“加快”改成“提高”） D: 他在奥运会上的精彩表现，给人们留下了不可磨灭的难忘印象。（去掉“难忘”） |
| 阅读古诗完成下面小题。 《次北固山下》 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 ( 1 )题目中的“次”是________意思，诗人借北归的大雁表达怎样的思想感情？( 2 )展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔”展现的画面。 |
| 阅读 《岳阳楼记》节选 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 ( 1 )解释下面词语。①连月不开________ ②宠辱偕忘________ ( 2 )翻译下面句子。不以物喜，不以己悲。 ( 3 )从文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句中，你体会到作者什么样的形象特点? |
为梦想拼尽全力
骊尘
①从小到大我栽过的第一个跟头应该是中考。在那个zào热的夏天，我满怀信心地走进考场，却在最后一门英语考试时忘了带准考证，等我返回住处拿到准考证重新进入考场，时间已经过了20分钟。成绩出来，满分120分的英语我只考了89分。老天跟我开的这个致命玩笑，致使我以一分之差与日思夜想的高中实验班失之交臂。
②那种感觉就像你bá山涉水终于赶到了心心念念的城堡，却发现那扇门关上了。那个假期，我把自己关在房里，嘴里没有一句多余的话，脸上没有丝毫笑意，整天都在埋怨：我的运气怎么这么差？A偶尔打开窗户，看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏日的晴朗和高远。
③进入高中后，我像变了一个人，不似初中那般神cǎi飞扬，整个人内敛沉默了很多。尖子生们组建的实验班，在很多人心里都是神一般的存在，甚至有老师开玩笑说，进了实验班就是踏进了重点院校的大门。论正常实力，我就应该属于那里，然而因为中考那个意外，我却被无情地拒之门外，心底的不甘和委屈只有自己知道。每次从实验班门前经过，我都会特意从门口假装不经意地往里面瞟一眼，偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。
④我的好朋友林悦就在实验班。在食堂吃饭遇上时，她会主动跟我说起一些班里的事情，这些事情让我那颗心变得越发zào动不安。“我要冲进实验班”这个念头不时冒出来拉扯着我，曾经的遗憾与不甘，都化作内心的春雨，那里草木葱茏，一片繁盛。
⑤高一那段时间，我像打了鸡血一样，每天早上5点准时起床，洗漱完毕去操场跑完两圈到教学楼，我总是最早到的那个人。时间长了，楼管爷爷认识了我，每天早上都会准时跟我打招呼:“闺女，今天早上又是第一个，好好加油!”
⑥每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一边争分夺秒地大声晨读，一边看天空渐渐亮起来……
⑦一个学期后，我的势头越来越猛，不仅稳居年级第一，而且与第二名的差距越来越大。班主任很器重我，好朋友林悦也向我投来了佩服的目光。那几年，我不仅在考试的红榜上始终排名第一，课余时间写的文章也陆续在各个杂志发表，拿了好几个作文比赛和学科竞赛的奖项，生活好像将之前亏欠我的一一做了补偿。随着一张张漂亮的成绩单摆在我的面前，一直蒙尘在我脸上的阴云，如被利剑割开，久违的笑容绽放了出来。
⑧即便如此，我依旧不敢掉以轻心，坚持与时间賽跑，继续脚踏实地努力。高考那年，我考取了个不错的分数，更重要的是，我的英语成绩是142分。B手里紧紧攥着成绩单的我，整颗心一下子透亮起来，一种想在夏风里大声欢叫的冲动，让我有说不出的畅快!放眼远望，阳光明媚，碧空如洗，周边的一切都让人赏心悦目。
⑨中考时那种被命运一拳打倒在地的感觉，经过三年的隐忍与蜕变，终于成为我身后迈过的一道坎儿。现在想起来，甚至会有些感激自己在人生最顺遂的时候跌过一跤。正因为这样，在以后的日子里，我才更加懂得努力的意义。
⑩在拼尽全力之前，水远别说自己运气不好。因为，最努力的时候运气才最好。
（选自《文苑·破茧成蝶》,有删改）
( 1 )根据拼音写汉字zào________热 神cǎi________飞扬 bá________山涉水 zào________动不安
( 2 )文章写了一件什么事?请用简洁的语言进行概括。A偶尔打开窗户，看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏日的清朗高远。
B．手里紧紧攥着成绩单的我，整颗心一下子透亮起来，一种想在夏风里大声欢叫的冲动，让我有说不出的畅快!
( 4 )第⑤段中“楼管爷爷认识了我，每天早上都会准时跟我打招呼”这一情节能否删去?为什么?请说说理由。一块有思想的石头
这是一块褐色的石头，外表看上去很普通，内里却蕴藏着美玉。它躺在山间的一条小溪边，寒来暑往，卧看花开花落，静观云卷云舒。
一年又一年，褐色石享受着阳光，闻着花香，听到淙淙的流水之声，真好啊，褐色石觉得，这就是幸福人生的至高境界了。
每天一觉醒来，褐色石就能感受到生活的诸般美好。游鱼在清澈的溪水里嬉戏，飞鸟倏忽间掠过水面，鱼儿们立刻抱头鼠窜；蛐蛐在草丛里专注地歌唱；梅花鹿蹦跳着跑来溪水找水喝；小松鼠调皮地在它身上蹭痒痒，蹭得它忍不住浑身也痒痒。
一天，一名地理学教授跟随驴友团登山，在小溪旁歇脚的时候，他对一块带花纹的石头敲敲打打了许久，蓦地大叫起来——这里有一块璞玉！他庄重地把花纹石抱起来。由于石头太大，他把包里许多东西都丢弃了。
花纹石被带出了大山，这让褐色石很是替花纹石的命运担忧。一块石头，远离大山，远离阳光、花香和流水，是一件多么可怕而不幸的事情。
但接下来发生的事，却让褐色石始料未及。地理学教授走后不久，漫山遍野突然来了黑压压许多人，疯狂地在山上找寻着，挖掘着……为了争抢一块石头不惜互相谩骂，甚至打得头破血流。
花纹石真的是一块璞玉啊，可以想象，它现在是多么风光！那么，自己也是一块美玉，怎么没有人发现自己的价值呢？褐色石为自己鸣不平，它大喊大叫起来，希望引起人们的注意。但没有人理会它，狂热的人们在它身上踩来踩去，就是没有人弯腰捡起它。也有人满怀希望地看它一眼，立刻飞起一脚把它踢开——什么破玩意儿！
褐色石成了出气筒，被人踢来踢去，伤痕累累。世间万物皆有尊严，何况一块蕴藏美玉的有思想的石头！褐色石简直气疯了——这些人真是有眼无珠！
不知过了多久，山里终于安静下来。人们散去了，有的满载而归，有的失魂落魄，还有人把性命丢在了山里，成了孤魂野鬼。
望着天上那轮残缺的月亮，褐色石抚摸着身上的伤痕，暗下决心：自己一定要像花纹石那样走出去，见识大世面，出人头地；谁要能把自己带出山去，一定好好报答人家！
难挨的等待中，机遇终于降临。一个瘦弱的小男孩上山来了，他把褐色石随意地捡了起来，连同其他几块石头一起带了下山。
小男孩想把石头卖给玉器厂，老板不屑一顾，要赶他走，但经不住小男孩的苦苦哀求，只好让工人打开。当褐色石的外皮打开时，人们瞬间惊呆了——居然是一块颜色纯正、精美绝伦的翡翠！
小男孩欢呼起来，他上高中考大学的费用没问题了。褐色石对小男孩充满了感激，它也打开心扉，实实在在地报答了人家。
就这样，褐色石——不，如今它已经是一块翡翠了，被玉雕大师精心雕琢，成了一件举世无双的艺术品，在五光十色的华丽灯光下接受络绎不绝的掌声与赞美。
但好景不长，它被一个富豪收藏家买下，安置在地下室，锁进了保险柜，还用厚厚的防弹钢板做成安全罩，严严实实地罩起来。收藏家每年只打开保险柜一次。褐色石头再也见不到阳光了。
它大喊大叫地抗议，但没有人理会它，四周只是一片深沉的黑暗。
它想不明白，自己应该感到幸运还是悲哀。它常常在梦中回到那个阳光灿烂、花香馥郁、流水淙淙的山中小溪。可是，那样自由自在的日子，一去不返，它永远也回不去了。
（摘自《2015年中国微型小说精选》，有删改）
( 1 )根据小说情节，在横线上填出词语，表现褐色石在命运不断变化过程中的心理活动。生活安逸美好，褐色石很满足——花纹石被带出大山，褐色石也①________被重视——小男孩把褐色石带下山，褐色石充满感激——褐色石被关进保险柜，它极为②________。
( 2 )结合语境，品味下面语句，这句话运用了哪一种描写方法，有什么表达效果？游鱼在清澈的溪水里嬉戏，飞鸟倏忽间掠过水面，鱼儿们立刻抱头鼠窜；蛐蛐在草丛里专注地歌唱；梅花鹿蹦跳着跑来溪水找水喝；小松鼠调皮地在它身上蹭痒痒，蹭得它忍不住浑身也痒痒。
( 3 )小说第四段写地理教授“他把包里许多东西都丢弃了”这一细节，有什么作用？请结合小说内容简要分析。要求：①文体自选，除诗歌外。②字数不少于500字。③文中不能出现含有个人信息的地名、校名和人名等。
