| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线的成语使用不正确的一项是（ ） A: 母亲突闻她的好友车祸去世的消息，情不能自已 ， 眼泪簌簌地掉了下来。B: 这些报道在我市引起了轩然大波 ， 广大市民欢欣鼓舞。 C: 主人的设计别具匠心 ， 使这幢楼既富有民族传统特色，又有现代气息。 D: 这座新建的香山饭店，就像一个内秀的姑娘，初看貌不惊人，但是愈看就愈会感到她轻妆淡抹的自然 |
| 2、 | 依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是（ ） 贵港是一座古郡新城，历史文化底蕴________．园博园选址在该市城区西部片区，北侧有平天山作为天然________，东南是蜿蜒曲折、犹如卧龙的郁江景观，西南是________的浔郁平原田园风光，周边景观资源________，鲤鱼江湿地成为园博园最显著的特征。 A: 厚重 背景 广袤 丰富 B: 深厚 背景 广阔 丰富 C: 深厚 背影 广袤 丰裕 D: 厚重 背影 广阔 丰裕 |
| 3、 | 病句修改不正确的一项是 （ ） A: 通过观看央视播放的《记住乡愁》节目，让我们对中国民俗文化有了一些了解。（去掉“让”） B: 部分网络移动支付机构内控薄弱，出现了客户资金被非法挪用。（在“挪用”后添加“的现象”） C: 中国在不久前的高调军演，就是向西方乃至世界说明，大陆拥有打击“台独”的足够军事实力。（将“说明”改为“声明”） D: 能否熟练地使用字典、词典独立识字，是《语文课程标准》对学生识字的要求。（去掉“否”） |
| 4、 | 下列划线词使用不正确的一项是（ ） A: 在国庆节的时候，我回到了阔别十多年的家乡，爬了一次我魂牵梦萦的会龙山。 B: 雾霾起时，龙洲路上行人影影绰绰 ， 每辆车都开得小心翼翼 C: 初冬的太阳好温暖，操场上孩子们们]在玩你追我赶的游戏，一个孩子被抓住捉襟见肘了。 D: 班会课上，李老师要我们撸起袖子加油干，别辜负了青春时光。 |
| 5、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 镇上的人都上堤去抢险，我的叔叔已经快有半个多月没有回过家。 B: 屋里陈列着各式各样的孔繁森过去所使用过的东西和书籍。 C: 几年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的，但对今天的小学生都是很熟悉的了。 D: 人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。 |
| 6、 | 下列句子中加下划线词语使用有误的一项是（ ） A: 我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。（海伦·凯勒《再塑生命》 ） B: 反动派挑拨离间 ， 卑鄙无耻，你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？（闻一多《最后一次演讲》） C: 做一个人，我们要行使自己的权力，做一个公民，我们要恪尽职守。（雨果《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》） D: 它经常躲避我，藏在野高粱墨绿色的叶鞘里。但我终于发现了它的秘密，于是不知不觉地走过去，闪电一般捏住叶子的上半部，把它堵在里面，任它嗡嗡哀啼，也不理睬。（程海《三颗枸杞豆》） |
| 7、 | 对李白的《行路难》赏析有误的一项是（ ）。 A: “停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”连用“停”“投”“拔”“顾”四个动词，生动刻画出诗人既悲愤又竭力从苦闷中挣扎出来的自我形象。B: “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”这两句诗中，作者的思绪从前文的“坚冰塞川的黄河”和“大雪满山的太行”飞到遥远的上古，从上古两位圣贤的曲折经历中得到慰藉和启发。 C: “行路难，行路难；多歧路，今安在？”诗人反复咏叹，充分表现了诗人的坚定信念和乐观旷达的情怀。 D: 此诗想象丰富雄奇，感情基调豪迈乐观，充分显示出李白诗作的浪漫主义特色。 |
| 8、 | 下列选项中书写无误的一项是（ ） A: 收敛 哽咽 妇儒皆知 心会神凝 B: 崎岖 斓语 如释重负 锋芒毕露 C: 赫然 怪诞 莫名其妙 颠沛流离 D: 拖沓 复盖 刮目相看 群蚁排衙 |
| 9、 | 下列文学文化常识说法不正确的一项是( ) A: 西汉史学家、文学家、思想家司马迁著的《史记》是我国第一部纪传体通史。 B: 明代长篇小说《镜花缘》,与《西游记》《封神榜》《聊斋志异》都带有浓厚神话色彩。 C: 法国作家罗曼·罗兰先后创作了多部名人传记，其中“巨人三传”又被成为“三大英雄传”。 D: 铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为种文体，这种文体一般是用韵的。 |
| 10、 | 下列各句中加点的词语使用不正确的一项是（ ） A: 他就这点成就，却显得目空一切 ， 未免像井底之蛙，徒惹人笑。 B: 在“我为学校添光彩”演讲比赛中，我班彭江明演讲内容观点鲜明，语言通俗明白、生动流畅，声音洪亮，震耳欲聋 ， 获得了第一名的好成绩。 C: 决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝 ， 获得冠军。 D: 世上有一种情最伟大，就算斗转星移、海枯石烂也不动摇，这便是亲情。 |
| 阅读王维的《送别①》，完成小题。 下马饮君酒②，问君何所之。君言不得意，归卧南山陲③。但去莫复问，白云无尽时。 【注释】①这是一首送友人归隐的诗。②饮君酒：劝君喝酒。③归卧：隐居。南山陲：终南山边。 ⑴诗中的“白云”一词有何深刻含义？寄托了诗人怎样的感情？ |
阅读下面文言文，回答问题。 范雎既相秦，秦号曰张禄，而魏不知。魏闻秦且东伐韩、魏，魏使须贾于秦。范雎闻之，为微行①，敝衣间步之邸，见须贾。须贾见之而惊曰：“范叔固无恙乎!”范雎曰：“然。”须贾笑曰：“范叔有说于秦邪？”曰：“不也。雎前日得过于魏相，故亡逃至此，安敢说乎!”须贾曰：“今叔何事？”范雎曰：“臣为人庸赁②。”须贾意哀之，留与坐饮食，曰：“范叔一寒如此哉!”乃取其一绨袍③以赐之。须贾因问曰：“秦相张君，公知之乎？吾闻天下之事皆决于相君。今吾事之去留在张君。孺子岂有客习于相君者哉？”范雎曰：“主人翁习知之。唯雎亦得谒，雎请为见君于张君。” 范雎为须贾御之，入秦相府。府中望见，有识者皆避匿。须贾怪之。至相舍门，谓须贾曰：“待我，我为君先入通于相君。”须贾待门下，良久，问门下曰：“范叔不出，何也？”门下曰：“无范叔。”须贾曰：“乡者与我载而入者。”门下曰：“乃吾相张君也。”须贾大惊，乃肉袒膝行，因门下人谢罪。于是范雎盛帷帐，见之。须贾顿首言死罪。范雎曰：“汝罪有三耳。公前以雎为有外心于齐而恶雎于魏齐④，公之罪一也。当魏齐辱我于厕中，公不止，罪二也。更醉而溺我，公其何忍乎？罪三矣。然公之所以得无死者，以绨袍恋恋，有故人之意，故释公。” （节选自《史记•范雎列传》） 【注释】①微行：隐蔽尊贵的身份改装出行。②庸赁：受雇佣的差役。③绨袍：粗丝绢的袍子。④魏齐：魏国相国。 B: 扶苏以数谏故 C: 固国不以山溪之险 D: 太医以王命聚之 ( 2 )下列各项中对文段理解有错误的一项是（ ）A: 魏国并不知道范雎就是秦国国相张禄，为了阻止秦国进攻，派遣须贾出使秦国。 B: 须贾看到范雎十分吃惊，眼见范雎贫困潦倒，很可怜，就给了范雎一件衣袍。 C: 范雎替须贾赶车到了秦相府，隆重地招待了须贾，为了回报他的馈赠。 D: 须贾曾经得罪过范雎，但是范雎认为须贾还能不忘故旧，就放过了他。 ( 3 )解释下列句子中的划线字。 ①故亡逃至此：________ ②唯雎亦得谒：________ ③须贾怪之：________ ④恶雎于魏齐：________ ( 4 )翻译文中的划线句。①敝衣间步之邸，见须贾。 ②须贾大惊，乃肉袒膝行，因门下人谢罪。 |
阅读下文，回答相关问题。
《春》（节选）
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，吸朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。
( 1 )“翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字‘麦浪’”，句中的“——”有什么作用？从小到大，你一定听到过很多种呼唤。妈妈的呼喚，蕴藏真情；老师的呼喚，饱含期待；自然的呼唤，充滿神奇；时代的呼唤，彰显责任……
请以“记忆里的呼唤”为题，写一篇作文。
（提示与要求）①可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；②文中不要出现真实的地名、校名、人名等；③抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；④为了内容的充实，文章不要小于600字。
