| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（ ） A: 我国发表的《中国的军事战略》白皮书具体而微地阐述了坚持走和平发展的道路、推进强军兴军的坚定决心的观点，具有重大现实意义。B: 随州人文厚重，风景旖旎，名胜雄奇．洪山神秀险峻，烈山庄严神圣，三潭瀑布妙叠，好一派扑朔迷离之景！ C: 中华文明中以家谱、家礼、家规、家训、家祭为主要内容的家教传统举世罕见，已成为具有世界意义的文化遗产，但这一宝贵遗产在其发源地大陆已鲜为人知。 D: 影片《刺客聂隐娘》在戛纳电影节上获奖，该片曾在随州洛阳取景．“银杏画面充满诗意与仙风，实在太惊艳了！”观众们这样吹毛求疵地评价道。 |
| 2、 | 下列加横线字注音完全正确的一项是（ ） A: 省悟（xǐng） 狭隘（yì） 丘壑（hè） 殚精竭虑（dān）B: 孤僻（pì） 殉职（xùn） 执拗（ào） 黯然失色（àn） C: 斑斓（lán） 桑梓（zǐ） 阿谀（yú） 苦心孤诣（yì） D: 伫立（chù） 蓓蕾（bèi） 角色（jué） 重峦叠嶂（zhàng） |
| 3、 | 下面句中划线的字用法不同于其他三项的一项是（ ） A: 天下苦秦久矣 B: 此教我先威众耳 C: 忿恚尉，令辱之 D: 将军身被坚执锐 |
| 4、 | 下列句子修改不正确的一项是（ ） A: 忽然突如其来的疫情，将多年来屡禁未绝的非法野生动物交易，推至舆论的风暴眼。（删去“忽然”） B: 良好的家庭氛围能有效防止青少年患抑郁症，因此父母要为孩子建造温馨、和谐的家庭氛围，让孩子时刻感受到家的温暖。（将“建造”改为“营造”） C: 能否熟练规范地书写汉字，是《义务教育语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。（删去“能否”） D: 不仅广东的“北运菜”富了农民，也带动了区域内第三产业的蓬勃发展。（将“不仅”改为“既然”） |
| 5、 | 下列各项中划线成语使用无误的一项是（ ） A: 他处心积虑的努力得来的却是大家的一票否决，这对他实在是一个不小的打击。 B: 动物园里有洁白优美的天鹅，威风凛凛的老虎，调皮可爱的猴子，栩栩如生的孔雀。 C: 翘首西望，苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。 D: 花园里，花儿争奇斗艳，蝴蝶轻飞曼舞，鸟儿欢快唱歌，一片生机盎然的景象。 |
| 6、 | 下列各句修辞手法不同的一项是（ ） A: 半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘。牵动着阳光的彩棱镜、 B: 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 C: 一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒…… D: 每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了。 |
| 7、 | 对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是（ ） B: 选段将山雀们的歌声比喻成“散乱地、急骤地、漫天撒来”的，把人“全身淋透”的“音乐雨”，生动地写出了雨势大而急促的特点。 C: 选段中运用“它们……像……”的排比、比喻，生动形象地写出了山雀们轻捷、活跃、美好的生活情态。 D: 选段最后运用反问，加强语气，强调了山雀们因为生长在“这片深山广林”才能快乐自由地歌唱。 |
| 8、 | 依次填入句中横线上的词语，恰当的一项是( ) ①于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得________之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。 ②我发了财就会回勒阿弗尔的。我希望________，那时我们就可以一起快活地过日子了。 ③对于叔叔回国这桩________的事，大家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。 ④他低声对我母亲说：“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？”母亲有点________，就问：“哪个于勒？” A: 分文不值 为期不远 大快人心 迟疑不决B: 一干二净 为期不远 十拿九稳 莫名其妙 C: 一干二净 指日可待 十拿九稳 捉摸不透 D: 分文不值 指日可待 大快人心 烦躁不安 |
| 9、 | 下列词语书写没有错误的一项是（ ） A: 阔绰 殊不知 呵叱 急不遐择 B: 诀窍 下马威 脊梁 讳疾忌医 C: 婆娑 闭门羹 婵娟 龙盘虎据 D: 赐教 摇控器 豁达 贻笑大方 |
| 10、 | 选出没有使用比喻修辞方法的一句（ ） A: 风过去，街上的幌子，小摊，行人，仿佛都被风卷走了，全不见了，只剩下柳枝随风狂舞。 B: 被暴雨冲洗过的荒草，像用梳子梳理过似的。 C: 红红的火柴头聚集在一起，正压在那朱红印章的中心，像一簇火焰在跳。 D: 只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一支路标，笔直地指向长征部队前进的方向。 |
| 阅读 东坡 （宋）苏轼 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。 （注释）东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。 ( 2 )后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感？ |
| 阅读文言文，回答问题。 诫外甥 夫志当存①高远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞②，使庶几之志③，揭然有所存，恻然有所感。忍屈伸，去细碎④，广咨问，除嫌吝⑤，虽有淹留⑥，何损于美趣？何患于不济？ 若志不强毅⑦，意永慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏⑧于凡庸，不免于下流⑨矣。 【注】①存：思念。②凝滞：指郁结在胸中的俗念。③庶几之志：接近或近似于先贤的志向。庶几，接近，近似。④细碎：琐碎的杂念。⑤嫌吝：嫉妒和贪心。⑥淹留：德才不显于世。⑦强毅：刚强坚毅。⑧窜伏：埋没之意。⑨下流：指才智品行低劣的一类人。 ( 1 )出自本文的一句名言是________。请再写出诸葛亮的一句名言：________。( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。 虽有淹留，何损于美趣？何患于不济？ ( 3 )读完本文后，你得到哪些教益？ |
阅读下列文字，回答问题。
黑色金子──石油
①石油被称作工农业生产中流淌着的黑色血液，是人类生活中不可或缺的重要能源。很多交通工具如汽车、飞机等使用的汽油、航空煤油等都是石油产品，日常生活中部分电力的供应也来自石油。美国有45% 的能源供应来自石油，我国能源中石油所占比例为23%．据不完全统计，我们生活中有6000多种产品，例如润油膏、橡胶、合成纤维等等，都是石油产品。石油像黑色的金子一样，吸引着人们去寻找、去开采。
②石油是怎么生成的？研究表明石油的生成至少需要200万年的时间，在现在已发现的油藏中，时间最老的可达5亿年之久。在地球不断演化的历史过程中，如古生物和动物死亡后，构成其身体的有机物质不断分解，与泥沙或碳酸质沉淀物等物质混合组成沉积岩，进而形成沉积盆地，这就为石油的生成提供了基本的地质环境。
③伴随各种地质作用，沉积盆地中的沉积物持续不断地堆积。当温度和压力达到一定程度后，沉积物中动植物的有机物质转化为碳氢化合物分子，最终生成了石油和天然气。
④分散在岩层的石油又是怎样聚集在一起的呢？石油不是聚集在沉积岩中，而是透过岩石的孔隙，被挤压到压力分布更低的岩石裂隙和孔隙中，直至停留在被完全封闭的储集岩中。储集岩是聚集石油的岩石。储集岩形成了储藏石油的地质环境──圈闭构造，它是阻止石油被继续运移的地质构造。石油的这种聚集方式就如同水被一块海绵吸收一样。正因为有了储集岩和圈闭构造，石油才能够安静地在地下定居，等待发掘者的到来。
⑤石油的生成、聚集需要相当规模的储集岩及储集岩形成的圈闭构造等几个要素，上述诸要素任何一项缺失或“不佳”，都会对石油生成全过程产生影响或破坏，导致仅形成规模较小的石油生成、聚集，而不具备商业开采的价值。
（选文有删改）
( 1 )选文②﹣④段主要介绍了石油的________和________两方面的内容。( 2 )选文①段中划线句子使用了什么说明方法？作用是什么？( 3 )选文②段划线词“至少”能否删去？为什么？( 4 )资料链接：2012年6月5日是“世界环境日”，中国的主题为“绿色消费，你行动了吗？”，这一主题旨在强调绿色消费理念，唤起社会公众转变消费观念和消费行为。对此，结合本文，请你列举两项在保护、节约、利用石油资源方面的绿色消费方式。
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
他只说：“我不吃。”
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理，站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。
过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”
“早埋了。”
“呀，他什么时候……”
“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
( 1 )作者对老王的外貌描写用了“面如死灰”“僵尸”“骷髅”“白骨”等词，原因分析不正确的一项是（ ）生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”……“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。
请以《有 真好》为题，写一篇文章。
要求：（1）将题目补充完整，然后作文；（2）要写出你的真情实感；（3）文体不限，字数不少于600字；（4）文中不得出现学校的名称和师生的真实姓名。
